古文學(xué)習(xí)固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)或凝固結(jié)構(gòu)

古文學(xué)習(xí)固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)或凝固結(jié)構(gòu)。它的語法特點(diǎn)就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。熟練地掌握這些句式，可以收到事半功倍的效果，對快速、正確地進(jìn)行文言文翻譯非常有幫助。現(xiàn)將常見的固定句式匯集如下：1、何所表疑問的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的移位和壓縮?？勺g為“……的（人、事、物）是什么”。問女何所思，問女何所憶。（《木蘭詩》）譯文：問姑娘想的是什么，問姑娘思念的是什么。賣炭得來錢何所營？（白居易《賣炭翁》）譯文：賣炭得來得錢謀求的是什么？2、何如（1）代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動(dòng)作行為的方式或事物的性狀?？勺g為"怎么樣”。（2）表示比較的固定結(jié)構(gòu)?？勺g為“比......怎么樣”。同義結(jié)構(gòu)還有“何若”、“奚如"、“胡如”、“奚若”等。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”（司馬遷《鴻門宴》）譯文：樊噲說：“今天的情況怎么樣？”王以為何如其父？（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）譯文：大王認(rèn)為（趙括）比他的父親怎么樣？3、然則連詞性固定結(jié)構(gòu)。"然"承接上文，"則"表示推斷?？勺g為"既然這樣，那么仁進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂耶？（范仲淹《岳陽樓記》）譯文：入朝為官要擔(dān)憂，退處江湖也要擔(dān)憂，既然這樣，那么什么時(shí)候才能快樂呢？然則小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強(qiáng)。（孟子《齊桓晉文之事》）譯文：既然這樣，那么小國本來就不可以抵擋大國，人數(shù)少的本來就不可以抵擋人數(shù)多的，勢力弱的本來就不可以抵擋勢力強(qiáng)的。4、是以（以是）表示結(jié)果的固定結(jié)構(gòu)?？勺g為"因此"。同義結(jié)構(gòu)還有"以此"、"是用"、"用是"、“用此"、"是故"、“以故"。①此皆良實(shí)，智慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。（諸葛亮《出師表》）譯文:這些都是善良誠實(shí)、意志忠貞純正的人，因此先帝選拔出來留給陛下。②公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也。（司馬遷《信陵君竊符救趙》）譯文：公子前往而我竟沒有相送，因此知道公子會(huì)因?yàn)楦械竭z憾而再回來的。5、有所……、無所……這是兩個(gè)意義相反的固定結(jié)構(gòu)。“有"、“無”是動(dòng)詞，“所……”是“所”字短語作“有”或“無”的賓語?？煞謩e譯為“有……的（人、事、物）”、、沒有……的（人、事、物）”將在外，主令有所不受，以便國家。（司馬遷《信陵君竊符救趙》）譯文：將軍在外（作戰(zhàn)），國君的命令（也）有不接受的，以求便利國家。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（《魚我所欲也》）譯文：死也是我厭惡的，（但是我）厭惡的還有比死更嚴(yán)重的，所以禍患（也）有（我）不躲避的。財(cái)物無所取，婦女無所幸。（司馬遷《鴻門宴》）譯文：財(cái)物沒有拿取的，婦女沒有寵幸的。質(zhì)明，避哨竹林中，邏者數(shù)十騎，幾無所逃死。（《指南錄后亭》）譯文：天剛亮，在竹林里躲避哨后，（碰到）幾十名巡邏的騎兵，幾乎沒法逃脫而死。6、有以 、無以

這是兩個(gè)意義相反的固定結(jié)構(gòu)。它們用在謂語動(dòng)詞前，相當(dāng)于助動(dòng)詞的作用?？煞謩e譯為“有用來……的（人、事、物）"、“沒有……的（人、事、物）”。臣乃得有以報(bào)太子。（《荊軻刺秦王》）譯文：我才能夠有用來報(bào)答太子的（機(jī)會(huì)）。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子《勸學(xué)》）譯文：所以不積累小步，就沒有用來到達(dá)千里的（辦法）；步匯聚細(xì)流，就沒有用來成為江海的（辦法）。7、……孰與（若）……表示比較和選擇取舍的固定結(jié)構(gòu)。只表示比較時(shí)可譯為“與……相比，誰（哪—樣）……”。表示比較之后進(jìn)行選擇取舍時(shí)可譯為“哪比得上”；這種情況，還可以與選擇連詞“與其”配合使用，譯為“與其……不如……”。吾孰與城北徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：我與城北的徐公相比，誰漂亮？為兩郎僮，孰若為一郎僮？（柳宗元《童區(qū)寄傳》）譯文：做兩個(gè)人的童仆，哪里比得上做一個(gè)人得童仆？8、8、之謂也表示總結(jié)性判斷得固定結(jié)構(gòu)。其中“之”時(shí)標(biāo)志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞；“謂”是動(dòng)詞，“說"的意思；“也”是表判斷的語氣助詞?？勺g為“說的就是……”。詩云：“他人有心，子忖度之?！薄蜃又^也。（孟子《齊桓晉文之事》）譯文：《詩》里面講過：“別人有想法，我能猜中它。”一一（這話）說的就是您這樣的人。如果"之謂"位于句中，賓語在"謂"的后邊，這是另一種固定結(jié)構(gòu)?？勺g為“……叫作……"、“……稱作……”。此之謂失其本心。（孟子《魚我所欲也》）譯文：這叫作失去了他的羞恥之心。9、如何、若何、奈何都是表示怎樣對待或處置某人或某事的固定結(jié)構(gòu)。其中“如”、“若”、“奈”是動(dòng)詞，含有“對付"、“處置”、“辦理”一類意思；“何”是補(bǔ)語，作“怎么”、“怎樣”講；中間插入的成分作“如”、“若"、“奈”的賓語。可譯為“把……怎么樣”、“對……怎么辦”。①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）譯文：憑你的力量，并不能削平魁父這座小山，（又能）把太行、王屋（兩座山）怎么樣？虞兮虞兮奈若何？（司馬遷《項(xiàng)羽本紀(jì)》）譯文：虞姬啊虞姬，對你怎么辦？今者出，未辭也，為之奈何？（《鴻門宴》）譯文：（沛公說）現(xiàn)在出來了，沒有告辭，對這怎么辦呢？三老不來還，奈之何?（《西門豹冶鄴》）譯文：三老不回來，把他們怎么辦？10、何為（W"）、何以為（W"）都是表示詢問或反問的固定結(jié)構(gòu)。其中"何"是疑問代詞，可用"安”、“奚”、“曷”等詞來代替；“以”是動(dòng)詞，“用”的意思；“為”是表示疑問的語氣詞。前者可譯為“為什么（要）……呢”、“怎么……呢”，后者可譯為“哪里用得著……呢”、“要……干什么呢”。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（司馬遷《鴻門宴》）譯文：現(xiàn)在人家正是刀和砧板，我們是魚肉，為什么要告辭呢？奚以之九萬里而南為？（莊子《逍遙游》）譯文：哪里用得著高飛九萬里往南去呢？11、唯（惟）……之（是）表示賓語前置得固定結(jié)構(gòu)。含強(qiáng)調(diào)意義。其中"唯（惟）”是限定范圍得副詞，可譯為“只”；“之（是）”是標(biāo)志賓語前置得結(jié)構(gòu)助詞?？勺g為“只+謂語動(dòng)詞+前置賓語”。唯余馬首是瞻。（《左傳襄公十四年》）譯文：只看我的馬頭（行動(dòng)）。（意譯：只聽從我的指揮）惟弈秋之為聽。（《孟子告子上》）譯文：只聽從弈秋的教導(dǎo)。12、何……之有表示賓語前置的固定結(jié)構(gòu)。含反問語氣。其中“何......”是賓語，“之”是標(biāo)志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞，“有”是謂語動(dòng)詞?？勺g為“有什么……”。夫晉，何厭之有？（《燭之武退秦師》）譯文：晉國，有什么滿足（的時(shí)候）？譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（司馬遷《信陵君竊符救趙》）譯文：好比把肉投給饑餓的老虎，有什么用處？表示反問的固定結(jié)構(gòu)。其中“亦”沒有實(shí)在意義，只起加強(qiáng)語氣的作用；句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑問語氣詞替換。可譯為“不是……嗎”。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《論語學(xué)而》）譯文：學(xué)習(xí)而又按時(shí)去溫習(xí)它，不是很高興嗎？舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（《呂氏春秋察今》）譯文：船已經(jīng)行進(jìn)了，而（落在水中的）劍（卻）沒有動(dòng)，像這樣去尋找劍，不是糊涂嗎？14、得無……乎表示反問的固定結(jié)構(gòu)。它的語氣比較委婉，且略帶測度性。句末“乎”可用“與（歟）"、“邪”、“耶”等疑問語氣詞替換?？勺g為“該不會(huì)……吧”、“莫非是……吧”、“能不……嗎”。同義結(jié)構(gòu)還有“得毋……乎”、“得非……\T7H舉乎■■等o日食飲得無衰乎？（《觸龍說趙太后》）譯文：每天的飲食該不會(huì)減少吧？成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？（蒲松齡《促織》）譯文：成名反復(fù)自言自語，莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧？表示測度疑問的固定結(jié)構(gòu)。它表示出來的語氣是委婉的。句末"乎”可用“與（歟）"、“耶”等語氣詞替換?？勺g為“恐怕（只怕）……吧”、“莫不是??…吧”。同義結(jié)構(gòu)還有“非乃……乎”、“不乃……乎”等。今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？（《勾踐滅吳》）譯文：現(xiàn)在您已經(jīng)退守到會(huì)稽山上，然后才來尋求謀臣，恐怕太遲了吧？無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）譯文：恐怕該責(zé)備你吧？……，抑……譯為“是……，還是……”或“……，或者……”。例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？（《伶官傳序》）譯文：或者考察其成敗的事跡，不都是由于人事所決定的嗎？是故，是以譯為“因此，所以”。例：故無貴無賤，無長無少，道之所有，師之所存也。（《師說》）譯文：因此，無論（身份）高貴還是低賤，無論年齡大還是小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。18．所以譯為“用來……的”、“……原因”、“……的方法”例：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉頗藺相如列傳》）譯文：我們離開父母親屬來侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。庸……乎譯為“哪……呢?”例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）譯文：我以道理為師，哪管他年齡比我大（還是）比我小呢？其……乎（邪）譯為“難道……嗎?”例：其真無馬邪?其真不知馬也。（《馬說》）譯文：難道真的沒有千里馬嗎？是他們真的不知道千里馬啊！譯為“有個(gè)......人"。例：邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。（《促織》）譯文：縣里有一個(gè)叫成名的人，讀書考秀才，但是多次沒有考中。22?與其……孰若（無寧）……翻譯為“與其......，明0如......，明隍比得上（不如）......"。例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。（《馮婉貞》）譯文：與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們村莊？能無……乎譯為“怎么不……呢"。例：信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《屈原列傳》）譯文：誠信卻被懷疑，忠心卻被誹謗，怎能不怨憤呢？（而）況 乎譯為“何況……呢"或“又何況……呢"。例：今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎?。ā妒娚接洝罚┳g文：現(xiàn)在把鐘和磬放入水中，即使有大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，又何況是石頭呢！25安能、何能、何得，這三種固定結(jié)構(gòu)一般譯為“怎么能”。例1：安能摧屑折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！（《夢游天姥吟留別》）譯文：怎么能讓我低頭彎腰去侍奉權(quán)貴，叫我不能開懷展笑顏！例2：其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：他的妻子說：“您漂亮極了，徐公怎能比得上您呢！”剝絲，層層深入。常見的固定句式的語法功能主要有一些固定的詞組搭配來體現(xiàn)。這樣的詞組搭配非常多，我們這里選擇一些重要的或易錯(cuò)的來講解：1?推測語氣……得無……這個(gè)詞組表示對某種情況的推測?！暗脽o”也常寫作“得勿”、譯為“莫不是”或“該不會(huì)”。例如：日食飲得無衰乎？（《后漢書?龐萌傳》）譯文：每日的飲食莫不是減少了吧？（意思就是可能減少了。）如……何奈……何若……何這是三個(gè)表示相同的疑問語氣，可以翻譯為“把......怎么樣"，“對......怎么辦”，或"怎么對待??????”。以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？（《愚公移山》）譯文：把太行、王屋怎么樣呢？……何（胡）以……何以是以何的倒裝。意思是用什么、拿什么、憑什么，表示疑問。國胡以相恤？（《論