人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)試題期末考試語(yǔ)文試卷及答案人教版

_________號(hào)_______級(jí)_______名_______…_________號(hào)_______級(jí)_______名_______………○……

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學(xué)年度教版六年下冊(cè)期末考語(yǔ)文試卷命題人：周輝

車(chē)來(lái)車(chē)往息的人群匆匆而行了雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事我耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)?！?/p>

…

題

一

二

三

四

五

六

七

總

人老話(huà)多，樹(shù)老根多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽(tīng)，兒女們…線…

…線…

得注意事項(xiàng)：

還能不聽(tīng)？③穿過(guò)馬路就是菜市了。母親突然停了下來(lái)，她把菜籃挎在臂彎，騰出………………○_○…_………：………考…訂_訂_…_……_………：……○班○…_……_……_…_……：裝裝…姓……_……_…_……_○○……學(xué)………………外內(nèi)……○○……

1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)人得分一現(xiàn)文讀題注）閱與考?！洞移挝也恢浪麄兘o了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1.“沒(méi)有聲音子”聯(lián)想到的詞語(yǔ)___________無(wú)_____由“溜”聯(lián)想到時(shí)間匆匆的一句俗語(yǔ)：_________________________2.空：作者運(yùn)用（______的修辭，把自己過(guò)去的八千多日子比喻成（_______________比喻成浩瀚的大海。表現(xiàn)出作者（_______________牽著母親過(guò)馬路①周末下午帶妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買(mǎi)點(diǎn)好菜招待我們親說(shuō)你們回來(lái)給你們煮飯是受累高興呀”我便說(shuō)“我陪你去吧”母親樂(lè)呵呵地說(shuō)“好，好，你去，你說(shuō)買(mǎi)啥媽就買(mǎi)啥。”②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上第1頁(yè)10頁(yè)◎

右手，向我伸來(lái)…④一剎那間，我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀?、萆闲W(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過(guò)馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著走到公路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑“馬路要跟著別人一起過(guò)?！?0年過(guò)去了，昔日的泥公路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿(mǎn)面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也掠不去愛(ài)子的情腸。⑦我沒(méi)有把手遞過(guò)去一只手從她臂彎上取下籃子，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō)“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都是你牽我，今天過(guò)馬路，讓我牽你吧”母親的眼睛里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)…3.段中寫(xiě)“年近花甲的母親喜不自禁”，第⑦段中寫(xiě)母親的眼里閃過(guò)驚喜”。（1）母親為什么喜不自禁？______________________________（2）母親為什么眼里閃過(guò)驚喜？______________________________4.4段中“我的心靈震顫起來(lái)”的原因是什么？第2頁(yè)10頁(yè)

○○……※訂訂……※※……在○○……※訂訂……※※……在要…………※______________________________5.我”周末回家做了些什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分三點(diǎn)概括8個(gè)字）

10.下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_________）高望重（_________）揚(yáng)頓挫

專(zhuān)心（_________）志

語(yǔ)重心（_________

…………○………

…………○………______________________________

見(jiàn)微知（_________（_________）圇吞棗

舍本逐（_________

…線

…線6.6段中說(shuō)：許多方面都發(fā)生了變化，惟獨(dú)母親牽手的動(dòng)作依然如此嫻

司空見(jiàn)（_________）

……熟”。這樣寫(xiě)采用了_______法來(lái)突出________________11.堂內(nèi)外知識(shí)回放。7.列敘述，與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）（1戈?duì)栒f(shuō)“卵石臻于完美的非錘的打擊______________”A.這篇散文的重點(diǎn)是“我”牽著母親過(guò)馬路中也回憶了小時(shí)候母親牽（2詞內(nèi)容豐富深遠(yuǎn)詩(shī)中有人”________

……………※…※題…※…著“我”的小手過(guò)馬路的情景。B.文中的母親，不僅僅我的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時(shí)也是我們偉大祖國(guó)的象征。

________這兩句詩(shī)中我們看到了不怕?tīng)奚?、清白做人的于謙；詩(shī)中有畫(huà)”步尋花》中______________，____________”兩句詩(shī)描繪了蝶舞鶯歌的美妙畫(huà)面。古詩(shī)詞中還保留了不少民風(fēng)民俗中

※答………※…內(nèi)※…※…C.這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個(gè)片斷，將熾烈的感情寓于字里“_________，_________”生動(dòng)地描寫(xiě)了過(guò)年時(shí)人們更換對(duì)聯(lián)的場(chǎng)景。行間，語(yǔ)言平白如話(huà)，質(zhì)樸無(wú)華。（3》中，“，__________”兩句道出了詞人樂(lè)觀的D.文章最后一段連用兩個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親欣慰、滿(mǎn)足和喜悅?cè)松鷳B(tài)度，老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的精神。之情，增強(qiáng)了文章的感染力。（4）望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬(wàn)里的詩(shī)句___________8.據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。___________。頓覺(jué)清香滿(mǎn)口。（1）這篇散文寫(xiě)得很感人。你認(rèn)為最使自己感動(dòng)的內(nèi)容是什么？評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)_____________________________（2）你受到了什么啟發(fā)或教育？12.作與表達(dá)。_____________________________人間的真情無(wú)處不在。你在生活中肯定也感受過(guò)來(lái)自朋友、老師、同學(xué)、家

線※………訂…※○○…裝…※※………※…※裝裝…※…※不…※…※請(qǐng)○○評(píng)卷人

得分

人、其它陌生人的情誼，也許只是短短一瞬，卻讓你久久難忘。請(qǐng)你選擇一

…※…二、填空題9.一比，再組詞。勃__________）__________）____________________）寇（________）

件或兩件事情寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。要求：1、寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，400左右；2、有自己的真情實(shí)感；3、不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

………………內(nèi)外………………脖__________）__________）____________________）冠（________）

評(píng)卷人

得分

四、信息匹配

……○○……第頁(yè)共頁(yè)◎

第4共10頁(yè)

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13.下列加點(diǎn)字劃掉不正確的讀音。愛(ài)憎（zēnɡzènɡ摩平（mómā沉淀（diàndìnɡ肖像（xiāoxiào扁舟（piānbiǎn）鍥而不舍（qìqiè）

______________________________（4）畢業(yè)了，與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)分別，我心里很難過(guò)說(shuō)法意思不變）…線

…線

評(píng)卷人

得分

五、判斷題

17.寫(xiě)句子?！稹啞稹b

______：號(hào)考_____：級(jí)班______：名

…………○…………訂…………○…………裝

14.斷下列句子的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“海倫不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖運(yùn)用了比喻的修辭手法（2）“他終于被我說(shuō)服了”和“他終于把我說(shuō)服了兩句話(huà)的意思相同。（______）（3（______）（4）“明天就要告別校園了，我心中涌起了深深的眷戀之情一句中沒(méi)有錯(cuò)別字。（______評(píng)卷人得分六、書(shū)寫(xiě)15.心拼一拼，認(rèn)真寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來(lái)。qínmiǎnchōuyēróngyùqīnshíchúnshú

例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將______________________；如果我是春雨，我將______________________?！铡璤……_…_……_○○……學(xué)………………外內(nèi)……○○………………

評(píng)卷人得分七、語(yǔ)言表達(dá)16.要求寫(xiě)句子。（1）今天，教室里太熱了比喻句）______________________________（2）人來(lái)人往的街上飄著一股烤鵝的香味______________________________（3）李明光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。(修改病句)第5頁(yè)10頁(yè)

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第6頁(yè)10頁(yè)……

○○……※訂訂……※※…○○……※訂訂……※※……在要…………※參數(shù)答案1.聲息影蹤光陰似箭，日月如梭。2.比喻針尖上的一滴水時(shí)間的流對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜【解析】略【解析】略3.看到兒子偕妻兒回家（看望自己）覺(jué)得兒子懂得了事理。4.然過(guò)了年,但母親牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟,我被感動(dòng)了.5.1）陪母親買(mǎi)菜（2）聽(tīng)母親訴說(shuō)（3）牽母親過(guò)馬路6.對(duì)比手法母親愛(ài)子的感情之深。7.B8.我最感動(dòng)的地方是”牽著母親過(guò)馬路的情景。①“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”要孝敬老人、父母，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德②“慈母手中線，游子身上衣”愛(ài)真是太偉大了，正是這樣偉大的母愛(ài)培養(yǎng)了一代又一代中華民族的優(yōu)秀兒女?！窘馕觥柯浴窘馕觥柯浴窘馕觥柯浴窘馕觥柯浴窘馕觥柯浴窘馕觥柯?.機(jī)勃勃餃子生銹考慮日寇脖子郊外刺繡謙虛冠軍第頁(yè)共頁(yè)◎

【解析】9.略10.致長(zhǎng)抑著囫末慣【解析】10.略11.1）而是水的且歌且舞（2）粉骨碎身全不怕要留清白在人間留連戲蝶時(shí)時(shí)舞自在嬌鶯恰恰啼千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日總把新桃換舊符（3）誰(shuí)道人生無(wú)再少門(mén)前流水尚能西（4）接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅【解析】11.略12.例：人間有真情，人間有真愛(ài)有一首歌唱道：接受我的關(guān)懷，期待你的微笑，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”一首首心靈之歌，唱出了愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。一天日麗爸爸媽媽一起去鼓樓逛街上歡笑著，奔跑著。我看見(jiàn)：花兒梳理著辮子；小草舒展著身體；大樹(shù)揮舞著胳膊；小鳥(niǎo)自由的飛翔；白云翩翩起舞……我的心情格外好。到了鼓樓附近姨左手拎著一大袋的東西一個(gè)孩子，她吃力地往家里走著。爸爸看見(jiàn)了，打算幫她一把，媽媽阻止說(shuō)“要去了，一會(huì)兒人家還以為你是騙子，要搶劫呢，多一事不如少一事，我們還是少管得好”我說(shuō)“就是就是”爸爸聽(tīng)了，扭頭看了看那個(gè)阿姨，又想了想，說(shuō)“不行，我還是得幫她”說(shuō)著，便快步跑到那位阿姨前面，只見(jiàn)爸爸對(duì)她說(shuō)“我來(lái)幫你吧”就拿過(guò)她手中的袋子，跟她走。我和媽媽也追了上去，到了那位阿姨家后，爸爸放下袋子，阿姨連忙說(shuō)“謝謝，你第8共10頁(yè)

……○○……線線…※…※題…※…※答………※…內(nèi)※…※…線※………訂…※○○…裝…※※………※…※裝裝…※…※不…※…※請(qǐng)○○…※…內(nèi)外……○○……

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真是一個(gè)好人”爸爸笑笑說(shuō)“舉手之勞，何須掛齒”說(shuō)完，就和我們一起去鼓樓了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你太棒了?！眿寢屢矠榘职止钠鹆苏?。爸爸這種樂(lè)于助人的精神讓我敬佩。我也相信，當(dāng)我爸爸拿起袋子時(shí)，那位阿姨心中一定多了幾絲溫暖。

17.平人世間所有的創(chuàng)傷滋潤(rùn)天地間所有的心靈【解析】17.……○…………訂…………○…………裝

______：號(hào)考_____：級(jí)班______：名

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