上教版(三起)三年級英語下冊教案Unit 1 Colours教案4

1案一教內(nèi)：詞匯red,blue,pink,orange句型A:WhatB:It’s…二教目：知目：學(xué)習(xí)怎樣用英語表達(dá)事物的顏色，掌握相關(guān)的單詞red\yellow\blue\green\pink\purple\orange和句型colourit?It’s并綜合運(yùn)用新、舊知識組織對話，完成一定交際任務(wù)。情目：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣調(diào)動習(xí)積極性引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識。能目：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、動手操作能力，提高學(xué)生感受美、欣賞美的水平，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。德目：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的良好品德。三教重：創(chuàng)設(shè)語言情景，使學(xué)生正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識，用英語表達(dá)事物顏色。四教難：激發(fā)學(xué)生的求知欲創(chuàng)各種真或接近真實(shí)的語言環(huán)境學(xué)生體驗(yàn)參與主動學(xué)習(xí)事物顏色的表達(dá)法。五教步：talkSinga“Morning”T:Goodmorning,boysandyou.Ss:Nicetoyou,分別與單個學(xué)生對話Hello!What’syourareyou?/Whereyournose?/Touch1

face,please./Showmeyourpencil./What’s頭手、鉛筆、橡皮、蠟……)T:What’s畫一道美麗的彩虹。引出rainbowT:howbeautiful!Todaylearnarainbow.彩虹的七條不同顏色的光帶逐漸分離，搖身一變，成了由七個彩色字母組成的課CPresentation(1)newyellow,blueT:Nowwedrawabeautifulrainbow.拿出調(diào)色板及紅、黃、藍(lán)三種顏料，一邊畫一邊教學(xué)red,（畫一種顏色教一個單詞，卡片認(rèn)讀，并貼于黑板，跟讀幾遍，個別學(xué)生抽讀）Learnthesentencepattern:It’sT:Whenwantsay,“It’s…”教學(xué)句型’s拿出課準(zhǔn)備好的帶顏色的實(shí)物，由學(xué)生說出其顏色操練句型’s找教室?guī)в羞@些顏色的實(shí)物，并說出相應(yīng)的顏色I(xiàn)t’sPresentation(2)newpurple,T:’scontinuetherainbow.要畫一條彩虹還需要哪些顏色呢？現(xiàn)場調(diào)色T:Whatcolourdoyoumixfirst?OK,begin.邊調(diào)邊畫邊教學(xué)purple,pink,green（卡片認(rèn)讀，跟讀幾遍）Whatcolour最后一位學(xué)生說’s”畫面定格2

T:Whatcolourisit?’s(課件閃現(xiàn)“特大問號)OK.Iftoknowthecolour,wecanask,Whatcolourisit?(跟幾遍，課件顯示景物畫面，個別學(xué)生ask，模仿火輪轉(zhuǎn)動的方式操)Practice(Makedialogues)老師指剛畫的彩虹提問：T:WhatcolourisSs:It…2.編