中考復(fù)習(xí)五仿句課件

拿破侖說(shuō)：不想過(guò)馬路的雞不是好雞。托爾斯泰說(shuō)：不過(guò)馬路的雞都是一樣的，過(guò)馬路的雞各有各的不同。周星馳：曾經(jīng)有一只雞要過(guò)馬路，我沒(méi)有告訴它可以，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定要告訴它可以，如果非要有一個(gè)次數(shù)限制，我希望是一萬(wàn)次雞為什么過(guò)馬路？哈姆雷特：過(guò)還是不過(guò)，這是雞的一個(gè)問(wèn)題！宋丹丹：過(guò)馬路的雞，雞群中的戰(zhàn)斗（雞）！莊子：你不是我，怎知我不知道那只雞要過(guò)馬路？沈從文：也許永遠(yuǎn)也過(guò)不去，也許一會(huì)就過(guò)去了。任賢齊:對(duì)面的小雞看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái).雞為什么過(guò)馬路?祥林嫂：我真傻，真的，我只知道雞是不會(huì)過(guò)馬路的，但不知道，有些雞喜歡創(chuàng)新。張愛(ài)玲：過(guò)馬路要趁早。魯四老爺：可惡！然而，雞要過(guò)馬路……毛主席：天要下雨，雞要過(guò)馬路，隨它去吧?？鬃樱好髦豢蛇^(guò)之，是雞也。鄧小平：公雞母雞，能過(guò)馬路的就是好雞。白巖松：緊張并快樂(lè)著。屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，雞將上下而求索。但?。哼^(guò)自己的馬路，讓別的雞去說(shuō)吧！佛語(yǔ)：心中有雞，所以眼中有雞！中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)之仿句制作人東陽(yáng)市畫(huà)溪初中王新華句式相仿修辭恰當(dāng)內(nèi)容合理語(yǔ)言流暢

小題型中的大文章——仿寫(xiě)2003年中考仿句試題：

根據(jù)語(yǔ)境，仿造畫(huà)線(xiàn)句子,接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。

人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；-------------------------，-------------------；-------------------------------，-----------------。1)2）3）人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果______代表_________,我送你_______;如果______代表_________,我送你_______.

快樂(lè)思念一顆星一條銀河一朵彩云一片云霞一顆流星一場(chǎng)流星雨一朵花一個(gè)花園一株草一個(gè)草原一棵樹(shù)一片森林一首詩(shī)一部詩(shī)集一首歌一個(gè)歌庫(kù)一個(gè)玩具一個(gè)玩具總店一個(gè)微笑十萬(wàn)個(gè)笑臉天上地上生活一顆星一份一條銀河一棵樹(shù)一縷一片森林按照示例，仿寫(xiě)句子，必須是新的本體和新的喻體。例：書(shū)籍好比是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟智慧之窗。仿句：書(shū)籍好比是一艘輪船，它能帶領(lǐng)我們駛向科學(xué)的海洋。錯(cuò)誤原因：審題不清.仿造下面的句式,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使之構(gòu)成一組排比句。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是炎炎夏日的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到?jīng)鏊?；?ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人生活甘甜。錯(cuò)誤原因：結(jié)構(gòu)出錯(cuò)在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?huà),使分號(hào)前后內(nèi)容句式對(duì)應(yīng),修辭方法相同

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮黑暗;理想是路,引你到黎明.錯(cuò)誤原因：修辭特點(diǎn)不一致；

請(qǐng)你根據(jù)雨果的格言仿寫(xiě)一個(gè)句子。生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。

仿：升官好比登山，金錢(qián)是登山的階梯，沒(méi)有階梯，只好掉下來(lái)。錯(cuò)誤原因：文意消極，思想欠健康。要注意避免的問(wèn)題：

1、審題不清2、結(jié)構(gòu)不符修辭不當(dāng)3、邏輯不合理搭配不恰當(dāng)4、思想消極意境不美傻瓜抄襲天才模仿根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。大自然都在表現(xiàn)自己，春筍不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有濃郁蒼翠的竹林？

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人們?cè)谏鐣?huì)中同樣需要表現(xiàn)自己,司馬遷不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有流傳千古的《史記》？,

?因此，哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)。

烏云不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有傾盆如注的大雨?

毛遂不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有趙與楚的順利結(jié)盟？

愛(ài)因斯坦不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有相對(duì)論的問(wèn)世？徐海鋒不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有新中國(guó)體育零的突破？

詹天佑不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有新中國(guó)鐵路的問(wèn)世？

張朝陽(yáng)不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有連接千家萬(wàn)戶(hù)的“搜狐”？

鄧小平不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有改革開(kāi)放的今天？

魯迅不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有為民主而吶喊的戰(zhàn)士？

科學(xué)家不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有遨游太空的載人飛船？

王勃不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有文采飛揚(yáng)的《滕王閣序》？

仿照冰心的小詩(shī)，選擇某一事物，創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)思想感情，另寫(xiě)一組完整的句子。墻角的花，

當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。參考答案：井底的蛙，或：籠中的鳥(niǎo)，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，視野便窄了。自由便沒(méi)了?！紖⒖即鸢浮剑?）山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒(méi)了。(3)空中的鳥(niǎo)！你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。（5）山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后，根基就牢了。(6)水中的魚(yú)！你游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了。(7)井底的蛙！你越身地面時(shí)，眼界就寬了。(8)地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。

我遙問(wèn)天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時(shí)，有李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺(jué)吧!曾幾何時(shí)，有李后主感慨“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國(guó)愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時(shí)，有陳子昂感嘆“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!于是，我問(wèn)月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我無(wú)法回答。(《寂寞的意韻》)1、門(mén)前碧水環(huán)繞下聯(lián)：2、靜聆雨潤(rùn)綠草下聯(lián)：躬身實(shí)踐牛刀小試水——碧水——碧水環(huán)繞——門(mén)前碧水環(huán)繞——山青山青山巍峨屋后青山巍峨花紅花風(fēng)拂紅花笑看風(fēng)拂紅花草——綠草——雨潤(rùn)綠草——靜聆雨潤(rùn)綠草——平時(shí)的學(xué)習(xí)中真正的滲透仿句練習(xí),對(duì)寫(xiě)作水平的提高是很有好處的.近幾年的中考作文如高分作文<<赤兔之死>>仿的是<<三國(guó)演義>><<的盧神駒的哭訴>>仿的是<<西游記>>.2004年中考中有考生仿余光中的<<鄉(xiāng)愁>>錢(qián)鐘書(shū)的<<圍城>>都得了高分.可見(jiàn)踏踏實(shí)實(shí)的練好仿句自然也能收到事半功倍的效果。

作業(yè)：仿寫(xiě)《我愛(ài)這土地》謝謝2005年浙江省杭州市中考試題

根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。閱讀天地，聆聽(tīng)萬(wàn)籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā);＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..秋,以她的豪爽瀟灑、輝煌成熟奪人魂魄；冬,以她的不畏嚴(yán)寒、純潔寧?kù)o令人深思。根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線(xiàn)句子，接寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。（3分）（2006年杭州市中考試題）

我們應(yīng)該心存感激，感激生活對(duì)我們的厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚(yú)耕種，卻能品嘗到美味佳肴；

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。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；

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。我們沒(méi)有采?？棽?，卻能享受到錦衣華服

多一份感激，就少一份苛刻與冷漠

在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里，一位圣者開(kāi)始了他的演講:“我之所以成為圣者，是因?yàn)槲铱雌屏隋X(qián)財(cái)，我的就是大家的?！庇朴茪q月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里，一個(gè)小偷開(kāi)始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會(huì)成為小偷，是因?yàn)槲铱雌屏隋X(qián)財(cái)，大家的就是我的?！?《圣者與小偷》)

美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō):“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)

根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。大自然都在表現(xiàn)自己，春筍不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有濃郁蒼翠的竹林？

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人們?cè)谏鐣?huì)中同樣需要表現(xiàn)自己，

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？因此，哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)。

1.國(guó)人都閉關(guān)自守，怎會(huì)有中國(guó)的騰飛呢？

2.你不向別人推薦自己，別人怎知道你有能力？

3.一味的畏首畏尾，怎會(huì)有通向成功的道路？

4.人人都羞于表現(xiàn)自己，怎么有五彩繽紛的世界？

結(jié)構(gòu)問(wèn)題根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。大自然都在表現(xiàn)自己，春筍不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有濃郁蒼翠的竹林？

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人們?cè)谏鐣?huì)中同樣需要表現(xiàn)自己，

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？因此，哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)。

1).袁隆平不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有“水稻之父”的稱(chēng)譽(yù)？

2）比爾?蓋茨不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有富可比國(guó)的巨額財(cái)富？3）袁隆平不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有雜交水稻的問(wèn)世？

4）

比爾?蓋茨不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有遍布全球的微軟事業(yè)？

比較根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。大自然都在表現(xiàn)自己，春筍不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有濃郁蒼翠的竹林？

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人們?cè)谏鐣?huì)中同樣需要表現(xiàn)自己，

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？因此，哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)。⑴

烏云不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有傾盆如注的大雨？

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韓寒不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有“常掛紅燈”的人才？

⑶

鳥(niǎo)兒不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有絢麗多彩的羽毛？

⑷

美女不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有引人注目的選美大賽呢？

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明星不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有成千上萬(wàn)的星迷呢？

⑹

比爾?蓋茨不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有高速發(fā)達(dá)的科技？

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牡丹不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有妖艷富貴的姿態(tài)？

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牡丹不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有綺麗美艷的牡丹花？

⑼

網(wǎng)絡(luò)高手們不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有日新月異的高科技產(chǎn)品？

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青年不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有拔地而起的高大建筑？

邏輯問(wèn)題根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。大自然都在表現(xiàn)自己，春筍不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有濃郁蒼翠的竹林？

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人們?cè)谏鐣?huì)中同樣需要表現(xiàn)自己，

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？因此，哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)。1.

王昭君不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有千古流傳的美名？

2.

小孩不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有得到家長(zhǎng)老師的喜愛(ài)？

3.人們不表現(xiàn)自己，怎會(huì)得到鮮花和掌聲？4.

運(yùn)動(dòng)員不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的鮮花和獎(jiǎng)杯？

5.

孔繁森不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有家喻戶(hù)曉的楷模？

6.學(xué)生不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有金榜題名的狀元？

7.學(xué)生不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有優(yōu)良中差的分別？

8.我們不表現(xiàn)自己，怎會(huì)有豪華舒適的生活？

思想平淡庸俗，境界低鞏固練習(xí)：仿照例句寫(xiě)句子，內(nèi)容自定。例：人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。仿：人們愛(ài)---------------，------------------------，----------------------，-------------------------------。根據(jù)前后兩句的修辭、句式特點(diǎn)仿寫(xiě)兩句，構(gòu)成排比。例：是一片綠葉,就要打扮春天;

是一朵白云,就要點(diǎn)綴夏天;

是一顆稻谷,就要回報(bào)秋天。錯(cuò)誤原因