利用鄉(xiāng)土資源優(yōu)勢展現(xiàn)綜合實(shí)踐魅力 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選利用鄉(xiāng)土資源優(yōu)勢，展現(xiàn)綜合實(shí)踐魅力摘要：通過對紫云英的藥用價(jià)值、食用價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、環(huán)保價(jià)值等情況的了解，讓學(xué)生知道紫云英生產(chǎn)對我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響，關(guān)心當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，使學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，培育立志為家鄉(xiāng)發(fā)展、為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)的家國情懷。關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐，鄉(xiāng)土資源，弋江紫云英引言：南陵縣弋江鎮(zhèn)的紫云英種植歷史悠久其中青弋江種業(yè)選育的“弋江籽”是我國紫云英主要的優(yōu)良品種之一，獲國家地理標(biāo)志和“中國馳名商標(biāo)”。我們學(xué)校利用此特色鄉(xiāng)土資源開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)，取得良好效果。一、活動(dòng)背景紫云英是我們弋江鎮(zhèn)的特色農(nóng)作物，別名翹搖，俗稱紅花草，具有作為青貯飼料，有機(jī)肥源的功效。早在《詩經(jīng)·爾雅·釋草》中便有記載。其莖作菜，謂之“小巢菜”、“元修菜”，種子古稱“漂搖豆”。種植紫云英的歷史非常悠久，明朝李時(shí)珍也認(rèn)可紫云英的藥用價(jià)值，將其收錄入《本草綱目》菜部第二十七卷。南陵縣弋江鎮(zhèn)的紫云英種植歷史悠久，蕪湖青弋江種業(yè)有限公司生產(chǎn)的“弋江籽”更是榮獲國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品、中國馳名商標(biāo)、省著名商標(biāo)等一系列稱號(hào)，暢銷東南沿海，并出口日韓等地。以蕪湖市青弋江種業(yè)有限公司和南陵縣紅寶種業(yè)有限公司為龍頭代表，大力發(fā)展紫云英繁育生產(chǎn)。其中青弋江種業(yè)選育的“弋江籽”是我國紫云英主要的優(yōu)良品種之一，獲國家地理標(biāo)志和“中國馳名商標(biāo)”。我校正位于弋江鎮(zhèn)最大紫云英種植區(qū)內(nèi)，春天到來，村頭、路邊、學(xué)校附近到處可見一片片良田鋪滿紫云英，郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅。它已經(jīng)成為弋江鎮(zhèn)一道亮麗的風(fēng)景。不少學(xué)生的家長本身就是紫云英種植大戶，學(xué)生們已真切地感受到紫云英種植對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來的巨大變化。然而，學(xué)生對紫云英本身的營養(yǎng)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值及對紫云英的種植過程、種植技術(shù)還了解甚少，且勞動(dòng)觀念淡薄，不善于發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)獨(dú)立去分析問題、解決問題的能力較差，有必要開展一些綜合實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷、鄉(xiāng)土意識(shí)。因此，我校決定將紫云英的農(nóng)業(yè)價(jià)值、生產(chǎn)銷售、長遠(yuǎn)意義等有關(guān)內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，開展一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目的:1、通過對紫云英的藥用價(jià)值、食用價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、環(huán)保價(jià)值等情況的了解，讓學(xué)生知道紫云英生產(chǎn)對我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響，關(guān)心當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，使學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，立志為家鄉(xiāng)發(fā)展、為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)的家國情懷。2、樹立學(xué)生的新時(shí)代勞動(dòng)觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生積極意識(shí)和實(shí)踐能12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選力。 3、激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4、在實(shí)踐中，讓學(xué)生感受到學(xué)有所用，在應(yīng)用中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。5、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生認(rèn)知“種子是農(nóng)業(yè)的芯片”。三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)想以紫云英的價(jià)值、栽培、加工、銷售等方面的內(nèi)容為開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的載體，將各教學(xué)滲透到活動(dòng)中去，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，用所學(xué)的知識(shí)探究解決問題的方法和途徑，使學(xué)生覺得學(xué)有所用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 活動(dòng)內(nèi)容初步設(shè)想如下：

1、語文學(xué)科：我們可以通過學(xué)生實(shí)地觀察、聽講座和開展實(shí)踐活動(dòng)，寫關(guān)于紫云英弋江籽的調(diào)查報(bào)告、寫紫云英的說明文、對紫云英的各種價(jià)值展開的議論文。紫云英種植大戶他們生活上獨(dú)立，生產(chǎn)上相互協(xié)作，休息時(shí)常相聚在一起談天說地，相互交流生產(chǎn)生活情況，已形成了一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。因此，我們可以讓學(xué)生寫調(diào)查訪問記，了解他們生產(chǎn)的辛勞，豐收的喜悅，開展主題征文活動(dòng)。 2、數(shù)學(xué)學(xué)科：讓學(xué)生實(shí)地去計(jì)算每塊紫云英田畝的栽種面積，計(jì)算紫云英田塊幾何圖形的面積、數(shù)量等。開展相關(guān)競賽活動(dòng)。3、英語學(xué)科：現(xiàn)在我鎮(zhèn)的小小紫云英已享譽(yù)全市、走向全國、知名海外。獲國家地理標(biāo)志和“中國馳名商標(biāo)”。如有外商來參觀定貨，你能用自己所學(xué)的英語知識(shí)對我鎮(zhèn)的紫云英的營養(yǎng)價(jià)值，農(nóng)業(yè)價(jià)值等方面的其中的某一項(xiàng)或幾項(xiàng)做一個(gè)簡單的介紹嗎?4、化學(xué)學(xué)科：紫云英對土壤的酸堿度有一定的要求，讓學(xué)生測試紫云英營養(yǎng)土的酸堿度。通過調(diào)查訪問了解紫云英從育種到栽培、種子加工需要用到哪些化學(xué)藥品?如何使用這些化學(xué)制品，初步學(xué)會(huì)操作方法。5、政治學(xué)科：2021年的蕪湖市政府工作報(bào)告中，正式提出“紫云英人才計(jì)劃”。7月，蕪湖在全省率先組建人才發(fā)展集團(tuán)，所坐落的大廈也被命名為“紫云英人才大廈”；8月，“紫云英人才計(jì)劃”正式啟動(dòng)，為全市新時(shí)代人才工作擘畫了新藍(lán)圖。2022年弋江鎮(zhèn)建成紫云英科技館、紫云英人才會(huì)客廳。通過讓學(xué)生過聽報(bào)告、調(diào)查、訪問，研究農(nóng)村多種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化對傳統(tǒng)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的影響，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用學(xué)過的知識(shí)對一些簡單的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析。6、信息技術(shù)學(xué)科：為了把紫云英產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做大，更好更快地推向全國乃至世界，及時(shí)的把信息傳遞出去。讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作弋江紫云英信息網(wǎng)頁。教師設(shè)立有關(guān)的資源信息庫，把與紫云英生產(chǎn)、加工、銷售有關(guān)資料，及學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)資料、照片存放到資源庫中讓學(xué)生進(jìn)行制作操作時(shí)選用。7、生物學(xué)科：通過課堂學(xué)習(xí)紫云英栽培知識(shí)、聽講座、參觀訪問等，了解紫云英的生長過程，利用紫云英種植大戶的子女在校讀書的有利條件，對紫云英生長所需要的溫度、濕度進(jìn)行定時(shí)測定，找出溫度、濕度與紫云英產(chǎn)量的關(guān)系，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到事物22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選都有自身的發(fā)展規(guī)律。 通過學(xué)生查閱資料等手段，了解紫云英的營養(yǎng)價(jià)值，藥用價(jià)值。如何識(shí)別可食用的草本植物等。 以上各學(xué)科教師之間既有分工又有合作，分工不分家，有些活動(dòng)可合并在同一次活動(dòng)中完成，整個(gè)系列活動(dòng)是一個(gè)整體。四、活動(dòng)總體計(jì)劃:1、組織有關(guān)教師親赴青弋江種業(yè)進(jìn)行參觀考察。 2、請青弋江種業(yè)有關(guān)技術(shù)人員來我校師生開講座，介紹我鎮(zhèn)的紫云英生產(chǎn)、加工、銷售情況。 3、學(xué)科教師組織教學(xué)研究活動(dòng)，結(jié)合紫云英生產(chǎn)、加工及本學(xué)科相關(guān)內(nèi)容，擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，編寫學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)教案。4、教研組協(xié)調(diào)各學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容，制定總體活動(dòng)計(jì)劃。5、根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。6、及時(shí)做好活動(dòng)過程的材料收集整理工作，便于今后活動(dòng)的進(jìn)一步開展。7、建立專門的網(wǎng)上信息資源庫，供教師、學(xué)生查用。五、綜合實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)1、確定開展活動(dòng)的主題、設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)方案時(shí)，我們教師首先要做大量的調(diào)查研究工作，研究主題和方案的可行性，是否切合實(shí)際、反映時(shí)代特征、主題是否鮮明等，同時(shí)要研究學(xué)生的年齡特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)水平等，不能閉門造車，紙上談兵。 2、教師對開展活動(dòng)的內(nèi)容所涉及到的科學(xué)知識(shí)和技能要熟悉，要首先去進(jìn)行研究。在學(xué)生活動(dòng)前加強(qiáng)這方面的知識(shí)技能學(xué)習(xí)和研究。這是開展好活動(dòng)的前提。3、在實(shí)踐中不斷完善活動(dòng)方案，由于綜合實(shí)踐活動(dòng)處于起步階段，大家都在摸