人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷2

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年下學(xué)期期末測(cè)試分鐘一計(jì)共35分直寫(xiě)出的數(shù)分

分4×6×7=74-19=4080-80=8×162=24=6000+200=1500+500=÷6=639=54+14=2500+50=7005-7000=用式計(jì)算★目要驗(yàn)算20分每題3分帶題分÷9=

★427+195=

★503-345=÷4=58+450+243=576+56-139=二填題共30分40個(gè)是)；個(gè)千是。△÷…□，eq\o\ac(□,里)eq\o\ac(□,)最是)，時(shí)△)從起著數(shù)3個(gè)是（),()。用0、、6組一個(gè)最大的四位數(shù)是小的四位數(shù)是（是（）數(shù)，它的最高位是（），這個(gè)數(shù)讀作：（學(xué)校在麗麗家的北面，麗麗家在學(xué)校的（）。鐘面上時(shí)針和分組成直角時(shí)(時(shí)（）時(shí)。鐘面上5時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘?)角鐘面上11時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)慕鞘?角在（）填上合適的單位名稱。一節(jié)課的時(shí)間是40（課桌的高大約是7（

一張銀行卡厚約（跑100米約用15（

在○里填“”或=分）8分○秒

3厘○3分米

26毫米○2厘5730○5737547○3849○988010.下每個(gè)數(shù)各接近幾百或幾千？307≈)≈4883)三選正的案序填括里共5分所有的一樣大。A．銳角

B.直

鈍角2．螞蟻的身長(zhǎng)大約是6A．分米

B.厘

毫米估算一下，下面題的得數(shù)比500?。ǎ〢．448+C.367白兔有240只灰兔比白兔得多，黑兔比白兔多一些）最少。A．白兔

B.灰

黑兔最高位上的“”示A．個(gè)

B.5個(gè)千

5個(gè)十四先出面面表的間再出針?lè)纸M的是什角6）_____:__________:_____（）（）（）五動(dòng)畫(huà)畫(huà)共4分畫(huà)一條分米短毫米的線段）分）

添?xiàng)l線增兩個(gè)直角六解問(wèn)共20分二1)班有33個(gè)同學(xué)去劃船，每條船能坐人，至少要租幾條船？（分）

養(yǎng)場(chǎng)有公雞只母雞276只賣(mài)出365只雞后，還剩多少只雞？分把面卡片分一分，用自己喜歡的方法表示來(lái)，再填空）B

Q

B

Y

Q

Y

QY

Q

B

Y

B

Y

B

B按字母分：BQY

按形狀分：圓形正方形五邊形字母比母少），圓形比正方形多（），五邊形和正方形一共（）個(gè)，三種圖形一共有（）。

答：一計(jì)。直寫(xiě)出的數(shù)。2042355540007210062002000476825505（設(shè)計(jì)意圖：主要檢查學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單的加減乘除算式口算的能力用式計(jì)算。766221589……751（設(shè)計(jì)意圖檢學(xué)生對(duì)有余數(shù)除法的用豎式計(jì)算及三位數(shù)的加減筆算和驗(yàn)算的掌握情況。主要是豎式的格式及計(jì)算的準(zhǔn)確率二填題1．10000（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于對(duì)于萬(wàn)以數(shù)的掌握情況731（設(shè)計(jì)意圖：主要是讓學(xué)更加熟練的應(yīng)用余數(shù)要比除數(shù)小的知識(shí)解決問(wèn)題179918001801（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于對(duì)于萬(wàn)以數(shù)的數(shù)數(shù)掌握情況4．64202046（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成的掌握情況四

千

六千零五十二（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成及讀寫(xiě)的掌握情況東（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于方向的掌握及會(huì)用相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題39

鈍角

銳角（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于叫的知識(shí)和時(shí)、分、秒的理解和掌握情況

分分米

毫米秒（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位的掌握理解和實(shí)際應(yīng)用

><>>（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位和萬(wàn)以內(nèi)數(shù)知識(shí)的掌握10.3005000（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于數(shù)的估算能力三選正的案序填括里（B）（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于角的知識(shí)掌握（C）（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于長(zhǎng)度單位概念的掌握（A）（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于三位數(shù)加減計(jì)算的掌握（A）（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生讀題及理解分析能力（B）（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成掌握四寫(xiě)下鐘上時(shí)。2:5511:05：鈍

銳

直（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于時(shí)、分、秒知識(shí)的掌握情況及角的區(qū)分五畫(huà)畫(huà)1．略

略（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于長(zhǎng)度單位的掌握理解和實(shí)際應(yīng)用及對(duì)角的掌握操作六解問(wèn)。33÷5=6（）…3（人）

（）

答：至少要租7條。（設(shè)計(jì)意圖：主要是考察學(xué)生對(duì)于解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題的能力及對(duì)于有