高二讀書心得感悟參考

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故事發(fā)生在加拿大一個空氣新奇，秀麗又偏僻的農(nóng)村，一所叫綠山墻的農(nóng)家。仆人是卡斯伯特兄妹，哥哥叫瑪修，妹妹叫瑪麗拉。瑪麗拉認為瑪修干活太累了，所以想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，也可以幫阿哥瑪修，還可以增加農(nóng)家生活的樂趣。

可是沒想到，大家卻幫她帶來了一個小姑娘——安妮。她下巴尖尖，棱角分明;一雙大眼睛，布滿活力和精神;天庭寬敞飽滿，嘴角線條美麗，表情豐富。總之，這位無家可歸的女孩子，身上藏著非同一般的靈氣。

我覺得安妮是一個生性活潑樂觀，想象力豐富的小姑娘。雖經(jīng)受種種困難，但她還是盡量往好處想。她很和善，博得了老師、同學、鄉(xiāng)親們的關愛;她很聰慧，又很努力，她堅持著上學，還要去表演，直到瑪修離開。為了陪伴孤身一人的瑪麗拉，她才放棄上高校，開頭找工作，為瑪麗拉減輕負擔。所以安妮在我心中是一個懂得感恩的人。我雖然也有安妮身上的特質(zhì)，但是我有時候，常常會為了一點小事和爸爸媽媽爭辯，不太懂得感恩。

還有安妮特殊突出的一個特點，是她想象力豐富。她能把一個普一般通的湖想象成“閃光之湖”;一個有柳樹的小池塘，被她稱為“柳池”;一棵開滿鮮花的樹，被她想象成“白雪皇后”。我真是太佩服安妮的想象力了!在寫作文的時候，老師常常提示我們要發(fā)揮豐富的想象力，我往往只寫自己感愛好的，以后還是要向安妮學習。為什么安妮有這么豐富的想象力?我想或許是她的感恩之心，讓她懷揣美妙的幻想;或許是她的樂觀好學，讓她擁有想象的翅膀;或許是她的堅毅冷靜，讓她想象空間更加寬廣!

我要向安妮學習!

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她聰慧伶俐，又頑皮可愛;她喜愛幻想，喜愛給每一座山、每一條河、每一棵樹都取一個好玩的名字;她喜愛和伴侶盡情玩耍，刻苦學習起來也從不輸人;她關懷“家人”，卻接二連三地闖禍。

在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動、不拘小節(jié)的她，做出了很多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個普一般通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得喧鬧、變得生氣勃勃。

《綠山墻的安妮》就講解并描述了這個愛幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活始終到安妮長大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹本來想領養(yǎng)一個十一歲的男孩幫助干活，卻在陰差陽錯下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里歡樂成長，還由于冒失的性格闖下了很多禍。

時間匆忙，安妮長大了，不再是那個稚嫩天真的小女孩，她用功讀書，考上了“皇后學院”，獵取了獎學金，正準備著上高校連續(xù)進修的如意算盤?？墒?，對于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的慢慢老去、行動的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上高校，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞

這個愛家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時候的天真稚嫩、長大后的懂事乖巧、在學習上的焦頭爛額，就像是全部孩子的生活寫照。

在現(xiàn)實生活中，同學們都不曾由于學習而焦頭爛額，小小班級就有劇烈的學習競爭意識，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，始終是安妮的學習競爭對手，也是由于有了對手，才使安妮在學習上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成果。

如今，我們班里的同學又何嘗不是如此呢?學習競爭真的很激烈，稍不用功就會被“刷”掉。我也有過這種苦惱，唯有不斷地充實自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復習要做到很晚，生活幾乎沒有了節(jié)制，還和各種補習班“挨”上了。

可是，讀了《綠山墻的安妮》，我在做作業(yè)時卻有了不同的想法!還記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時候就要全身心地學，該放松的時候就要毫無顧慮地玩嗎?晚上又不是做學業(yè)的時候，我連書本都不會碰。”短短的一句話，釋放了我緊急的學習生活。

是啊，無論做什么事都要有節(jié)制，該學習的時候就要全心全意地刻苦學習，該放松的時候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地支配生活條理，學習玩耍兩不誤!而且，一個樂觀的心態(tài)，一種凡事愛幻想美妙的心態(tài)，能使自己更歡樂，生活更輕松，不是么?

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最寵愛《綠山墻的安妮》中那個紅頭發(fā)，臉上有雀斑，布滿想象的樂觀女孩，她像極了我。

“我就是安妮!”這是讀完書后我的第一反應。我沒有紅頭發(fā)，只有稀有的黑發(fā);沒有雀斑，只有紅紅的青春痘。我不美麗，也經(jīng)常被同學們?nèi)⌒?。我會難受，看著他們嬉笑的嘴臉，我忍住出拳的沖動，將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后，生氣至極與他絕交時，我笑了，由于書里有個“我”在抵抗。

我也愛幻想，而這經(jīng)常關心我掩蓋自卑。母親與書中的瑪莉拉一樣，保守古板?？粗鴦e家女孩穿著亮麗時，我會別扭，心中有一種失落。自卑嗎?我想可能是吧。當我看到安妮為自己自制的毫無款式的灰色上衣而自卑時，她會用奇怪的想象力想象自己盛裝裝扮。我笑了，由于“我”不再自卑，重又自信微笑。

親人是我最重要的陪伴，尤其是爺爺。即使嚴峻，但在我跌倒時會用微笑鼓舞我，在我迷惑時會賜予我關心，在我迷茫時會為我指教迷津。可那年，噩耗傳來：爺爺去世了。五個字重重打在我心上。我哭了，用孩子的淚水宣泄心中的悲哀，我無助而彷徨。當安妮失去始終觀賞她的馬修時，她也哭了，但她很快擦干眼淚，將哀痛化為動力，用優(yōu)秀的成果悼念馬修。我笑了，由于“我”在學會頑強，學著長大。

我就是安妮!我在一點點蛻變，掙扎著想要逃出蛹的束縛，想要看一眼外面的世界，想要展翅翱翔。

“我”在讀書中成長，在專心去愛。在生命的長河中奮勇拼搏，學著抵抗、自信與頑強!

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從我們誕生的`一刻起,從我們踏上人生旅途的一刻起,我們開頭選擇。那些無窮的選擇將會與你一起走向漫長的人生道路。

就像追風箏的人一樣，我們每個人的心中都有一只美麗的風箏，它有時是抱負，有時是盼望，有時也是人格。我們既然選擇了它，便要無悔地去追，追的同時，也要對自己的推斷負責，否則，它將會成為終生的圓滿、悔過，即便是自責，也無法彌補，只有加倍的去補償，去贖罪。

在《追風箏的人》種，講解并描述了一位阿富汗富家少爺阿米爾與一起長大的仆人哈桑情同手足。然而，一次風箏競賽后，發(fā)生了一件凄慘的事，當時阿米爾選擇了逃跑，在事后令他感到苦痛，他逼走了哈?！赡旰蟮乃麩o法諒解自己當時的背叛，再度踏上家鄉(xiāng)，盼望為好友盡最終一點力，但在同時，他發(fā)覺一個謊言，兒時惡夢再度重演，阿米爾做出了重大的選擇……

背叛往往是一瞬間的確定，但救贖卻是一條漫長的路。兩者之間通常會夾雜著一個詞：懊悔。由于過去的永久都是過去，無論如何也無法挽救，所以懊悔就是人心靈上的一種責備。

當今社會，在追求進步，在追求人上人的同時，我們也會迷茫，迷茫著四周，我們該去做什么?該如何面對不斷的選擇?該怎樣在選擇中讓自己的心靈無悔?一個左右犯難的選擇，在一瞬間的確定中已經(jīng)確定了自我的命運，但在同時，一個小小的轉(zhuǎn)折也將再次轉(zhuǎn)變命運，這是一條能從背叛再次踏上好人的路，也是一個加以補償?shù)姆椒ā５@種機遇并不多，重要的是對自我選擇的無悔。

風箏只有一只，英勇的追吧，去追回自己的抱負!但也不要遺忘，面對偶遇的選擇，不要愧對人格，讓心靈無悔!

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在寒假的一個陽光絢爛的日子里，我讀了一篇感動上萬人的文章《綠山墻的安妮》，讀完后我深深的被感動了，這篇文章講解并描述的是一個關于友誼、責任和愛的感人故事。

故事的仆人公是一名叫安妮雪莉的孤兒，被和善的馬修和瑪瑞拉兄妹領養(yǎng)，并過著美好歡樂的生活。他們的鄰居巴里一家擁有一個同樣可愛的小女孩叫戴安娜，從今他們倆成了一對形影不離的好伴侶。他們一起學習、一起玩耍、相互關心、相互友愛，在戴安娜性格的影響下，安妮布滿了自信，變得更加開朗活潑，覺得很美好。

安妮的頑強，給我留下了深刻印象，最令我難忘的是那件事，馬修因心臟病發(fā)作去世了，安妮正在庭院里，聽到了瑪瑞拉的呼喊，安妮飛速的跑到家里，觀察馬修倒在了門檻上。當林德太太趕到后，摸了他的脈搏，并聽了心跳后，確定馬修已經(jīng)死亡。但安妮并沒有被這個噩耗所擊倒，她那么頑強，執(zhí)著，不被困難戰(zhàn)勝的精神，深深的打動了我。讓我回想起了從前那個軟弱的我。

在我五六歲那年的一個晚上，爸爸媽媽送給我了一個3D立體玩具，觀察后我非常驚喜，特殊興奮。第一時間把它拆開