廣西梧州市岑溪市2015-2016學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期末生物試卷

2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市七年級(jí)（上）期末生物試卷一、選擇題（每小題2分，共50分）1．下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物（）A.金魚(yú)、月季、機(jī)械狗 B.長(zhǎng)頸鹿、落葉、烏龜C.仙人掌、鐘乳石、香菇 D.丹頂鶴、水螅、銀杏2.石硤-岑溪龍眼的優(yōu)良品種，石硤所結(jié)的果實(shí)，在向陽(yáng)一面較大較甜，并且數(shù)量還比較多，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（）A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.進(jìn)行呼吸C對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3．某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，分早、中、晚三次，分別測(cè)量籃球場(chǎng)、草地和樹(shù)木中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)．他們采用的主要研究方法是（ ）A.實(shí)驗(yàn)法 B.調(diào)查法 C.觀察法 D.比較法4．“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”．稻田里的青蛙和害蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于（ ）A.捕食關(guān)系 B.寄生關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.合作關(guān)系5．切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，原因是洋蔥細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡6．小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C反光鏡 D.光圈7．動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.葉綠素8．動(dòng)物細(xì)胞分化的結(jié)果是形成（）A.細(xì)胞 B.組織 C器官 D.系統(tǒng)9．下列列出的幾種組織及舉例，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.上皮組織-汗腺 B.結(jié)締組織-骨質(zhì)C.輸導(dǎo)組織-血液 D.營(yíng)養(yǎng)組織-葉肉.“黃山頂上一棵松”.松的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A.細(xì)胞一器官一松一組織 B.松―細(xì)胞-組織一器官C.細(xì)胞T器官T組織T松 D.細(xì)胞一組織一器官一松.細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）A.和原來(lái)細(xì)胞一樣 B.比原來(lái)細(xì)胞多一倍C.比原來(lái)細(xì)胞少一倍 D.差不多.下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的（）A.草一羊一狼一細(xì)菌 B.狼一羊一草C.草一羊一狼 D.陽(yáng)光一草一羊一狼.有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物類群是（）A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物.種子萌發(fā)時(shí)需要一定的條件，霉?fàn)€的種子不能萌發(fā)是因?yàn)椋ǎ〢.缺水 B.溫度低 C.缺空氣 D.胚不完整.草履蟲(chóng)不具備下列哪個(gè)特點(diǎn)（ ）A.身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.能在水中自由運(yùn)動(dòng)C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.有起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁16．種子萌發(fā)時(shí)，能發(fā)育成莖和葉的是種子結(jié)構(gòu)中的（ ）A.A.胚根B.胚軸 C胚芽 D.子葉17．植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”是（ ）A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.氣孔.倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí).綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是（）A.藻類植物 B.蕨類植物 C.種子植物 D.被子植物.如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降.主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（）A.呼吸作用 B.花的傳粉 C.蒸騰作用 D.光合作用.呼吸作用分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（）A.無(wú)機(jī)鹽和水 B.水和淀粉 C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水TOC\o"1-5"\h\z.春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去部分枝葉，主要原因是（ ）A.降低蒸騰作用 B.減少光合作用 C.方便樹(shù)苗運(yùn)輸 D.減少養(yǎng)分消耗.儲(chǔ)存水果和蔬菜時(shí)，常采用降低氧氣濃度或溫度的方法，其主要目的是（ ）A.促進(jìn)光合作用 B.增強(qiáng)呼吸作用 C.抑制光合作用 D.抑制呼吸作用.綠色植物稱為巨大的“空氣凈化器”是由于它（ ）A.吸收氧氣產(chǎn)生有機(jī)物 B.吸收氧氣放出二氧氣碳C.吸收二氧氣碳產(chǎn)生有機(jī)物 D.吸收二氧氣碳放出氧氣.下列哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題（ ）A.森林覆蓋率少 B.外來(lái)物種引入

C.C.土地沙漠化D.對(duì)森林資源的不合理利用25．降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來(lái)的不利影響，是全人類的共同責(zé)任．下列做法無(wú)助于降低大氣中二氧化碳含量的是()A.及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生B.倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開(kāi)車多步行C積極植材種草，增大綠化面積D.開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新型能源二、填空題(每空2分，共50分).除病毒以外，生物都是由構(gòu)成的..生物圈是指地球上適合生物生存的地方，它的范圍包括的底部、水圈的大部和巖石圈的..一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某塊農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了如圖食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答(1)在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做,圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng).(2)青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于.(3)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈(4)是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園..植物生長(zhǎng)需要量最多的是含的、含磷的和含的無(wú)機(jī)鹽..種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的、一定的水分和充足的.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(1)圖中③④⑤構(gòu)成了桃花的,花粉位于中.(填圖序號(hào))

(2)花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的器官(3)花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫.(4)桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由發(fā)育而來(lái)，種子是由發(fā)育而來(lái)．育而來(lái)．32．為探究綠色植物的光合作用，某班同學(xué)用銀邊(邊緣是白色的，其中不含葉綠體)天竺葵做了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答問(wèn)題：(1)為了把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或消耗掉：要先把盆栽的天竺葵放在處一晝夜.(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到下，照射3至4小時(shí)．(3)剪下這個(gè)葉片，去掉黑紙.將葉片放在盛有的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．(4)取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是.(5)上述過(guò)程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出其中一組與.(6)上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是,產(chǎn)物是,條件是 2015-2016學(xué)生物試卷參考答案與試題解析、選擇題(每小題2分，共50分)1．下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物( )A.金魚(yú)、月季、機(jī)械狗 B.長(zhǎng)頸鹿、落葉、烏龜C.仙人掌、鐘乳石、香菇 D.丹頂鶴、水螅、銀杏【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；生物的分類．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7生物有遺傳和變異的特性．【解答】解：A、金魚(yú)、月季具有生物的特征，是生物.機(jī)械狗不具有生物的特征，不是生物．B、長(zhǎng)頸鹿、烏龜具有生物的特征，是生物.落葉不具有生物的特征，不是生物.C、仙人掌、香菇具有生物的特征，是生物.鐘乳石不具有生物的特征，不是生物.D、丹頂鶴、水螅、銀杏都具有生物的特征，都是生物.故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．2.石硤-岑溪龍眼的優(yōu)良品種，石硤所結(jié)的果實(shí)，在向陽(yáng)一面較大較甜，并且數(shù)量還比較多，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.進(jìn)行呼吸C對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7生物有遺傳和變異的特性．【解答】解：石硤所結(jié)的果實(shí)，在向陽(yáng)一面較大較甜，并且數(shù)量還比較多，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぃü猓┳鞒龇磻?yīng)．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．3．某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，分早、中、晚三次，分別測(cè)量籃球場(chǎng)、草地和樹(shù)木中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)．他們采用的主要研究方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法 B.調(diào)查法 C.觀察法 D.比較法【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境.【分析】在科學(xué)探究過(guò)程中，有些問(wèn)題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時(shí)就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究，科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.題干中的研究方法是實(shí)驗(yàn)法.A符合題意；B、調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).B不符合題意；C、觀察法觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.C不符合題意；D、比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處.通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì).D不符合題意；故選：A.【點(diǎn)評(píng)】在科學(xué)探究中，提出問(wèn)題、作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；推理、判斷是得出結(jié)論.4.“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”.稻田里的青蛙和害蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于（ ）A.捕食關(guān)系 B.寄生關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.合作關(guān)系【考點(diǎn)】生物和生物之間有密切的聯(lián)系.【專題】生物習(xí)性類開(kāi)放題；類比推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.稻田里的青蛙與害蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于吃與被吃的關(guān)系，即捕食關(guān)系.故選：A.【點(diǎn)評(píng)】生物和生物之間的關(guān)系多種多樣，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握.5．切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，原因是洋蔥細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡【考點(diǎn)】細(xì)胞中的物質(zhì)．【分析】液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，據(jù)此解答.【解答】解：A、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞作用；A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜能夠保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出，B錯(cuò)誤；C、遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，DNA是細(xì)胞核中的遺傳信息載體；C錯(cuò)誤；D、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，D正確.故選：D.【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.6.小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（）A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.反光鏡 D.光圈【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.【分析】此題考查的是顯微鏡的操作使用，只有熟練地掌握顯微鏡的使用技巧，才能較容易地完成此類題目【解答】解：粗準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大，遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈.每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔.用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái).其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡和小光圈，光弱時(shí)使用凹面鏡和大光圈.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過(guò)程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰.故選：B【點(diǎn)評(píng)】正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡，就會(huì)變得十分容易了.

7．動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體 B.線粒體 C細(xì)胞膜 D.葉綠素【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器--線粒體.線粒體可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用.【解答】解：A、葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能.該選項(xiàng)不符合題意.B、動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.如果將細(xì)胞比作汽車，線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī).發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力；線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用.該選項(xiàng)符合題意.C、細(xì)胞膜具有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.該選項(xiàng)不符合題意.D、葉綠素是葉綠體在光的作用下形成的，動(dòng)物細(xì)胞不含有葉綠體，不能形成葉綠素.該選項(xiàng)不符合題意.故選：B【點(diǎn)評(píng)】葉綠體和線粒體二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用.8.動(dòng)物細(xì)胞分化的結(jié)果是形成（ ）A.A.細(xì)胞B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【考點(diǎn)】細(xì)胞分化形成組織.【分析】此題考查的是細(xì)胞分化的結(jié)果.解答是可以從細(xì)胞分化的概念和結(jié)果方面來(lái)切入.【解答】解：細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織.因此動(dòng)物細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織.細(xì)胞分化如圖；故選B織.細(xì)胞分化如圖；故選B.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分化形成組織．9．下列列出的幾種組織及舉例，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.上皮組織-汗腺 B.結(jié)締組織-骨質(zhì)C.輸導(dǎo)組織-血液 D.營(yíng)養(yǎng)組織-葉肉【考點(diǎn)】人體的幾種基本組織及功能．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．神經(jīng)組織，各有一定的【分析（1）人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能．名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，具有保護(hù)、分泌等功能由上皮細(xì)胞構(gòu)成，名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，具有保護(hù)、分泌等功能由上皮細(xì)胞構(gòu)成，消化道壁的內(nèi)表面，細(xì)胞排列緊密呼吸道的表面等；消化道壁的內(nèi)表面，細(xì)胞排列緊密呼吸道的表面等；肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收縮、舒張功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護(hù)、結(jié)締組織的種類肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收縮、舒張功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護(hù)、結(jié)締組織的種類營(yíng)養(yǎng)的作用很多，分布廣泛，細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)的作用很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成機(jī)械組織等．如下表：（2）植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．如下表：名稱 分布 細(xì)胞特點(diǎn) 功能保護(hù)組織 一般都分布在植物體細(xì)胞排列緊密，沒(méi)有對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用的表面 細(xì)胞間隙，而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)營(yíng)養(yǎng)組織 植物的果肉、葉肉、 細(xì)胞壁薄，液泡大， 有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織分布于莖、葉柄、 細(xì)胞壁厚壁 起支持作用葉片、花柄等部分，輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長(zhǎng)管形，運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系．分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細(xì)胞小具有很強(qiáng)的分裂增生能力細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，【解答】解：A、汗腺由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有分泌功能，屬于上皮組織，故A正確；B、骨質(zhì)具有支持、連接、保護(hù)等功能，屬于結(jié)締組織，故B正確；C、血液具有營(yíng)養(yǎng)的作用，屬于結(jié)締組織，故C錯(cuò)誤.D、葉肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，故D正確.故選：C.【點(diǎn)評(píng)】人體的基本組織及功能是中考的熱點(diǎn)，常以識(shí)圖填空的形式出現(xiàn)，要好好掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意圖文結(jié)合．10．“黃山頂上一棵松”．松的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A.細(xì)胞一器官一松一組織 B.松―細(xì)胞-組織一器官C.細(xì)胞T器官T組織T松 D.細(xì)胞一組織一器官一松【考點(diǎn)】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞一組織一器官一植物體．【解答】解：，植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，由六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體．可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞一組織一器官一植物體，因此，松的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官一松．故選：D【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題．11．細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）A.和原來(lái)細(xì)胞一樣 B.比原來(lái)細(xì)胞多一倍C.比原來(lái)細(xì)胞少一倍D.差不多【考點(diǎn)】細(xì)胞分裂的基本過(guò)程．【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解答】解：細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這種變化的重要意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分.因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．故選：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查了細(xì)胞分裂過(guò)程中遺傳物質(zhì)的變化．12．下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的（ ）A.草一羊一狼-細(xì)菌B.狼一羊—草C.草一羊一狼 D.陽(yáng)光一草一羊一狼【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.【解答】解：A、細(xì)菌屬于分解者，而食物鏈包括分解者，故此選項(xiàng)不正確；B、狼是消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，故此選項(xiàng)不正確；C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者羊、狼它們之間的關(guān)系，故此選項(xiàng)正確；D、陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部分，故此選項(xiàng)不正確．故選C【點(diǎn)評(píng)】此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎(chǔ)性的試題，但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的：有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的后面加上分解者，有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫(huà)一橫線表示，還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫(xiě)反了．13．有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物類群是（ ）A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物【考點(diǎn)】蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系．【分析】此題考查的是蕨類植物的主要特征，據(jù)此作答．【解答】解：A、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，也無(wú)花、果實(shí)和種子，不符合題意．B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，無(wú)花、果實(shí)和種子，符合題意.C、裸子植物具有根、莖、葉和種子四種器官，無(wú)花和果實(shí)，不符合題意.D、被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是植物界中最高等的植物，不符合題意．故選：B【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了蕨類植物的主要特征，就能輕松答題．這部分內(nèi)容是重點(diǎn)，注意掌握．14．種子萌發(fā)時(shí)需要一定的條件，霉?fàn)€的種子不能萌發(fā)是因?yàn)椋?）A.缺水 B.溫度低 C.缺空氣 D.胚不完整【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．【分析】種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件．種子必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件才能萌發(fā)．【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身?xiàng)l件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以霉?fàn)€的種子不能萌發(fā)是因?yàn)榕卟煌暾?，種到地下不會(huì)萌發(fā)．故選：D.【點(diǎn)評(píng)】知道種子萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件是關(guān)鍵，要理解掌握．15．草履蟲(chóng)不具備下列哪個(gè)特點(diǎn)（ ）A.身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.能在水中自由運(yùn)動(dòng)C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.有起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁【考點(diǎn)】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活．【分析】此題主要考查的是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及生活，據(jù)此解答．

,哲?施■總增雷"濰血M印愀曾翱鑫/不■島但好看餅11,哲?施■總增雷"濰血M印愀曾翱鑫/不■島但好看餅11肅.曬HH覆出.Ifw**n柞匚吟津仁卡中看照前m“工作向1；*的點(diǎn)野如奧均較??t.mrtI可見(jiàn)，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物，沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行光合作用，只能以現(xiàn)成的其它的生物為食，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，草履蟲(chóng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動(dòng).可見(jiàn)D符合題意.故選：D【點(diǎn)評(píng)】這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握．16．種子萌發(fā)時(shí)，能發(fā)育成莖和葉的是種子結(jié)構(gòu)中的（ ）A.胚根 B.胚軸 C.胚芽 D.子葉【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【分析（1）種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（2）種子的胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，種子萌發(fā)后，胚根生長(zhǎng)最快，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分．【解答】解：種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉（或胚乳）內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉．故選：C【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)及在發(fā)育過(guò)程中的作用．17．植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”是（ ）A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.氣孔【考點(diǎn)】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理．【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉.【解答】解：植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.故選：D【點(diǎn)評(píng)】氣孔的功能是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般..倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí).綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是（ ）A.藻類植物 B.蕨類植物 C.種子植物D.被子植物【考點(diǎn)】藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡.【分析】此題考查的是藻類植物與人類的關(guān)系，據(jù)此答題.【解答】解：自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源.可見(jiàn)A正確.故選：A【點(diǎn)評(píng)】這題比較簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)就可輕松答題..如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降.主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（ ）A.呼吸作用 B.花的傳粉 C.蒸騰作用 D.光合作用【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成.【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；植物的生殖專題.【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．【解答】解：連續(xù)的陰雨天氣，會(huì)使大棚內(nèi)的蔬菜長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)到陽(yáng)光，而植物進(jìn)行光合作用的條件必須要有光，光是植物進(jìn)行光合作用的動(dòng)力，沒(méi)有光或者光線較弱，都影響光合作用的進(jìn)行．由于大棚內(nèi)的蔬菜長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)到陽(yáng)光，光合作用較弱，制造的有機(jī)物會(huì)較少，故產(chǎn)量會(huì)下降．故選：D【點(diǎn)評(píng)】此題易錯(cuò)選B,因?yàn)殛幱晏鞖鈺?huì)影響花的傳粉，但此題的蔬菜是大棚內(nèi)，昆蟲(chóng)的活動(dòng)可不受陰雨天氣的影響．20．呼吸作用分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）A.無(wú)機(jī)鹽和水 B.水和淀粉 C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水【考點(diǎn)】呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放．【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念．【解答】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．即：場(chǎng)所 原料 條件產(chǎn)物能量呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水 釋放能量故選：D.【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于呼吸作用的概念和結(jié)合著光合作用的概念對(duì)比掌握．21．春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去部分枝葉，主要原因是（ ）A.降低蒸騰作用 B.減少光合作用C.方便樹(shù)苗運(yùn)輸 D.減少養(yǎng)分消耗【考點(diǎn)】蒸騰作用的意義．【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)，葉是蒸騰作用的主要器官，據(jù)此答題．【解答】解：植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．因此春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去部分枝葉，主要原因是降低蒸騰作用，提高成活率．故選：A.【點(diǎn)評(píng)】對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活..儲(chǔ)存水果和蔬菜時(shí)，常采用降低氧氣濃度或溫度的方法，其主要目的是（ ）A.促進(jìn)光合作用 B.增強(qiáng)呼吸作用C.抑制光合作用D.抑制呼吸作用【考點(diǎn)】植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系.【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生活中的應(yīng)用.可以從氧氣、溫度對(duì)呼吸作用的影響方面來(lái)分析解答.【解答】解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性.一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng).根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度，以減少呼吸消耗.（溫度降低的幅度以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn)，否則細(xì)胞受損，對(duì)病原微生物的抵抗力大減，也易腐爛損壞）.氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，也影響到呼吸的性質(zhì).根據(jù)氧對(duì)呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜、水果時(shí)就降低氧的濃度，一般降到無(wú)氧呼吸的消失點(diǎn)，如降得太低，植物組織就進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物（如酒精）往往對(duì)細(xì)胞有一定的毒害作用，而影響蔬菜、水果的貯藏保鮮.因此，儲(chǔ)存水果和蔬菜時(shí)，常采用降低氧氣濃度或溫度的方法，其主要目的是抑制呼吸作用.故選：D.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受氧氣濃度、溫度的影響，呼吸作用消耗有機(jī)物..綠色植物稱為巨大的“空氣凈化器”是由于它（ ）A.吸收氧氣產(chǎn)生有機(jī)物B.吸收氧氣放出二氧氣碳C.吸收二氧氣碳產(chǎn)生有機(jī)物 D.吸收二氧氣碳放出氧氣【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．【解答】解：綠色植物通過(guò)光合作用，夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳-氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件.因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”．故選：D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡．24．下列哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題（ ）A.森林覆蓋率少 B.外來(lái)物種引入C.土地沙漠化 D.對(duì)森林資源的不合理利用【考點(diǎn)】我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題．【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理．【分析】隨著人口的增加，人類活動(dòng)的加劇，環(huán)境漸漸惡化，如植被減少，氣候變干，土壤遭到侵蝕．然而，要把環(huán)境恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)，在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件下很難做到．【解答】解：我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題：①森林覆蓋率低，人均占有量少，僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5.②對(duì)森林資源的利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐.使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì).③過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化.故選：B.【點(diǎn)評(píng)】理解掌握我國(guó)植被所面臨的主要問(wèn)題.25.降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來(lái)的不利影響，是全人類的共同責(zé)任.下列做法無(wú)助于降低大氣中二氧化碳含量的是（ ）A.及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生B.倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開(kāi)車多步行C.積極植材種草，增大綠化面積D.開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新型能源【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡.【分析】垃圾中的有機(jī)物在腐生細(xì)菌、真菌的作用下，會(huì)分解成二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等.【解答】解：減少空氣中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是減少二氧化碳的排放量．A、及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有利于改善環(huán)境，減少傳染病的發(fā)生.如果將垃圾焚燒，會(huì)直接生成二氧化碳，排放到大氣中；如果將垃圾掩埋，腐生細(xì)菌和真菌會(huì)分解垃圾中的有機(jī)物，生成二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等，二氧化碳也會(huì)排放到大氣中．因此，該做法不能減少大氣中二氧化碳的含量．該項(xiàng)符合題意．B、倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開(kāi)車多步行，可減少二氧化碳的排放量.該項(xiàng)不符合題意.C、植樹(shù)種草，擴(kuò)大綠化面積，利用植物的光合作用，可降低大氣中二氧化碳的含量.該項(xiàng)不符合題意．D、開(kāi)發(fā)水源、太陽(yáng)能源等新能源，可減少煤炭的使用量，有利于降低大氣中二氧化碳的含量．該項(xiàng)不符合題意．故選：A.【點(diǎn)評(píng)】吸收利用大氣中的二氧化碳，減少煤炭等有機(jī)物的燃燒量，可降低大氣中二氧化碳的含量．二、填空題（每空2分，共50分）.除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；生物的特征．【分析】根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析回答．【解答】解：病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，其他四類生物如動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的．故答案為：細(xì)胞【點(diǎn)評(píng)】本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)，病毒是唯一不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．.生物圈是指地球上適合生物生存的地方，它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.【考點(diǎn)】生物圈的范圍.【專題】歸納推理；生物圈專題.【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故答案為：大氣圈；表面．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．28．一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某塊農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了如圖食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答(1)在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，圖中所示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).(2)青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.(3)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈(4)，物圈—是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園.【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題．【分析(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成．（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．（3）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．【解答】解：（1）、（2）在一定的空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等．農(nóng)作物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，所以青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，圖中所示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．（3）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，而鼠、食草昆蟲(chóng)、蜘蛛、青蛙和蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以圖中共有5條食物鏈：①農(nóng)作物—食草昆蟲(chóng)一青蛙一蛇；②農(nóng)作物—食草昆蟲(chóng)-蜘蛛一青蛙一蛇；③農(nóng)作物一鼠一蛇④農(nóng)作物一食草昆蟲(chóng)―蜘蛛一食蟲(chóng)鳥(niǎo)；⑤農(nóng)作物一食草昆蟲(chóng)一食蟲(chóng)鳥(niǎo).（4）生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣．故故答案為：（1）生態(tài)系統(tǒng)；農(nóng)田（2）消費(fèi)者（3）5（4）生物圈【點(diǎn)評(píng)】本題是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的綜合題目，是考試常出現(xiàn)的題型，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該很容易做出來(lái)．.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含^^的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽.【考點(diǎn)】氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義．【專題】課本知識(shí)同類信息；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題.【分析】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.分析解答.【解答】解：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．故答案為：氮；鉀．【點(diǎn)評(píng)】明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．.種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．【分析】本題考查的是種子萌發(fā)的條件，種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件．【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．因?yàn)橹挥羞@三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)，種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時(shí)利用．故答案為：溫度；空氣【點(diǎn)評(píng)】種子萌發(fā)的條件是考查的重點(diǎn)，多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，難度一般．31．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(1)圖中③④⑤構(gòu)成了桃花的雌蕊，花粉位于①中.(填圖序號(hào))(2)花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官(3)花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉.(4)桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由子房壁發(fā)育而來(lái)，種子是由胚珠發(fā)育而來(lái).【考點(diǎn)】傳粉和受精；果實(shí)和種子的形成．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；植物的生殖專題．【分析】一朵花的雌蕊和雄蕊是主要部分，雌蕊由③柱頭、④花柱、⑤子房三部分組成，雄蕊由①花藥和②花絲兩部分組成，一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí).【解答】解：(1)圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖，雌蕊和雄蕊是主要部分.③柱頭、④花柱、⑤子房三部分組成，雄蕊由①花藥和②花絲兩部分組成，①花藥里有許多花粉.（2）器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物是由根、莖