小學減負增效的具體措施

第小學減負增效的具體措施

小學減負增效的具體措施一、指導思想：

全面貫徹落實市教委、區(qū)教育局關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，扎實做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況情況，特制定本本校20__-20__學年減負工作方案。

二、成立學校減負工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

三、具體措施：

1、規(guī)范辦學行為，保障減負工作的有效實施。

（1）嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。

（2）提高教學效率，減輕學生的課業(yè)負擔。

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，為提高課堂教學質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數(shù)學、語文、英語骨干教師的作用，積極聘請了有經(jīng)驗的專家、名師來校指導，在專家的指導下開展有效的校本教研，鉆研教材、研究教法、學法，讓老師們在與專家的互動中獲得很實在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔高質(zhì)量。

（3）嚴格遵守作息時間。

控制學生在校時間，學生到校時間為7點30分到8點之間，下午4點半靜校，不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。

（4）加強作業(yè)管理。

嚴格按照上級文件要求1-2年級不留書面作業(yè)；3-4年級作業(yè)總量40分鐘內(nèi)；5-6年級作業(yè)總量不超過1小時。教務處不定期對學生作業(yè)、學生記作業(yè)本進行檢查，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。確保學生真正減負。

（5）嚴格控制教輔資料。

學?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。

（6）規(guī)范考試制度。

嚴格控制考試次數(shù)。4-6年級每學期只進行期末學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不以考試成績排名次。

（7）對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

（8）嚴格控制補課。

教師不準利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，學校不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。

2、豐富學生的課外活動。

嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。小學生每天在校集中學習時間不超過6小時。教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。進一步規(guī)范和豐富社團活動，保證每周三進行有組織，有計劃，有步驟的社團活動，學校減負領(lǐng)導小組成員堅持檢查此活動，豐富學生的學習生活。

3、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。

學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。

4、做到家校聯(lián)動齊減負。

我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確減負的目的、意義，并且支持學校減負的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。業(yè)負擔工作的通知》精神及有關(guān)政策法規(guī)等，明確減負工作的重要意義。利用學校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長會、家長學校、開放周及下發(fā)相關(guān)減負宣傳材料等形式向社會和家長宣傳減負工作。

我校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識，合力促進學生健康、快樂成長。

小學減負增效的具體措施

具體措施：

一、落實減負責任制。

實行減負工作責任制，明確校長為減負工作第一負責人，層層負責，把減負工作具體落實到有關(guān)部門、教師。

學校對減負工作進行問卷調(diào)查，并將問卷結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行一票否決制，對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)責任。通過與家長的聯(lián)系反饋，聽取家長、學生對減負工作的意見和建議，結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。

二、嚴格管理，減輕學生負擔。

嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級控制在一小時以內(nèi)。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。本學期將舉辦活動性、實踐性作業(yè)成果展示。

嚴格控制質(zhì)量檢測次數(shù)。每學期只進行一次期末考試。嚴格檢測質(zhì)量管理。學生學業(yè)成績評定實行等級制。

嚴格教輔資料的征訂工作的管理，不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。

嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。

嚴禁教師私自調(diào)課，如有特殊情況需向教導處請示說明。

嚴格控制學生作息時間。小學生在校學習活動時間不超過6小時。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天在校體育鍛煉不少于1小時。

三、強化要求，提高減負工作的執(zhí)行力度。

1、深化課堂教學改革，改進教學方法，不斷提高課堂的教學效率，努力實現(xiàn)四個突破：

(1)研究學生的學習心理活動和認知規(guī)律，啟發(fā)、調(diào)動學生學習的內(nèi)動力，在課堂吸收率上有新的突破;

(2)要在培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破;

(3)廣泛采用現(xiàn)代化教學手段，實現(xiàn)微機、錄像、音響、常規(guī)實驗等多媒體在各學科教學的系列化、常態(tài)化上有新的突破。

(4)要精講精練，在指導學生改進學習方法，提高獨立鉆研能力上有新的突破。

加強學法指導，提高學生的學習效率。一是強化學習習慣訓練，二是努力培養(yǎng)學生的合作學習能力，三是各科要指導學生優(yōu)化學法，用科學的方法提高學習效率，四是指導學生科學用腦和合理使用時間，努力提高學生學習效率。

學校將結(jié)合每人一堂課活動，對教師的課堂教學進行評價。

2、布置作業(yè)要經(jīng)過精挑細選，做到三加強。三加強是：一是加強作業(yè)設計把關(guān)。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)。所設計習題做到五性，即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)少而精的原則，尤其要分層次布置。二是加強練習冊、習題集管理。教師可自己訂一至兩種，但只作為設計作業(yè)時參考。三是加強作業(yè)負擔監(jiān)控。在作業(yè)布置上體現(xiàn)分層限時，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。另外，班主任負責協(xié)調(diào)各科教師，控制機械練習量，提高練習的有效性、針對性。學校將通過檢查學生記作業(yè)本、作業(yè)本、調(diào)查學生的方式進行檢查。

3、讓每位教師愛護每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段，不體罰和變相體罰。學校將以實地考察的形式進行監(jiān)控管理。

四、家校聯(lián)動，優(yōu)化減負效果。

建立家校聯(lián)動制度。每學期至少召開一次家長會，完善百名教師訪千戶的家訪活動，打造家校進步共同體，努力形成減負的共識和合力，不斷強化學校、家庭、社會共同育人的責任。建立家校雙向評價和信息反饋制度，增強減負工作的實效性。

小學減負增效的具體措施

一、指導思想

以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，以規(guī)范辦學行為、優(yōu)化教育環(huán)境、推進素質(zhì)教育、建設教育強區(qū)為宗旨，落實省、市、區(qū)文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，辦好人民滿意教育。

結(jié)合我校實際，特制定本方案。

二、工作目標

充分發(fā)揮學校、家庭和社會三方面作用，努力形成減負工作的長效機制;遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，在提高教育教學質(zhì)量的前提下，把減負落實到教育全過程，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，讓孩子們健康、快樂的成長。

三、具體措施

(一)堅持正確方向，建立減負的保障機制

1、組織學習。

結(jié)合我校實際，組織廣大教師認真學習、深刻領(lǐng)會省市區(qū)教育局文件精神，統(tǒng)一思想認識，充分認識到給學生減負的重要性和必要性，增強做好減負工作的責任感、使命感，提高做好減負工作的主動性和自覺性。

2、成立減負工作領(lǐng)導小組。

以一把手校長為組長，分管教學主任為副組長，教研組長為成員的領(lǐng)導小組加強對教師的監(jiān)督和檢查。

組長:___

副組長:__

成員:___

3、自查自糾。

根據(jù)省市區(qū)對減輕學生過重課業(yè)負擔的要求，實事求是地組織老師開展自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4、制定方案。

結(jié)合本校實際制定實施方案、責任分工。

5、學校將與教師簽訂減負責任書，進一步明確減負工作職責。

并把切實減輕學生過重課業(yè)負擔工作情況列入教師年度(學年)考核內(nèi)容。

(二)堅持科學施教，建立減負的管理體系

1、提高課堂教學的有效性。

減負的關(guān)鍵在于提高課堂教學質(zhì)量。

提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵要備好課，我校建立了備課制度，加強備課管理。

在備課管理中，做到個人備課與集體備課相結(jié)合。

個人備課體現(xiàn)三級跳遠法即拿教材備課、看教參備課、參閱名家備課。

對集體備課的要求是:堅持一責，即每個領(lǐng)導負責全過程參與一個組的集體備課活動;保證四定，定時間(每周一、二、四、五下午4:00-4:30);定地點(班主任在每學年一班的教室，科任教師在辦公室);定主備人(參加人員為本教研組全體成員和學校領(lǐng)導，不得無故缺席)定主題緊緊圍繞學校的科研專題。

集體備課每周一次，形成我校獨特的集體備課模式。

即自主備課、集體研討、上課觀摩、交流反思。

把減負與課改結(jié)合起來，與推進素質(zhì)教育結(jié)合起來。

2、認真執(zhí)行三個嚴格

(1)嚴格開設課程。

全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，不得擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程。

(2)嚴格控制學生作業(yè)量。

一、二年級不留書面課后作業(yè)，三年級書面作業(yè)總量不超過30分鐘，四年級書面作業(yè)總量不超過45分鐘，五年級、六年級書面作業(yè)總量應控制在1小時以內(nèi)。

教師要精心設計作業(yè)，做到、全批并及時反饋。

堅決杜絕給學生機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。

雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

(3)嚴格規(guī)范考試管理。

嚴格控制考試頻率。

學校和班級不得以任何形式公布學生成績或?qū)Π嗉?、學生進行排名。

全面落實等級制。

考試結(jié)束后，教師要注重對學生答題情況進行分析，查找學生知識掌握上的不足，以便更好地改進教學，不斷提高教學質(zhì)量。

3、認真實行三公開。

學校實行三公開，即課程表、作業(yè)單、作業(yè)時間表實行公開。

各位老師不得占用學生法定節(jié)假日、午休和自習時間組織集體補課。

嚴禁教師有償補課，嚴禁教師組織學生參加社會舉辦的文化課補習班。

教輔材料實行一科一輔制，任何人不得組織學生違規(guī)訂購教輔材料。

(三)堅持三項制度，建立減負的`監(jiān)督體系

1、建立和實施學生課業(yè)負擔公告制度

學校要在每學期開學初將本學期各年級的課程安排、作息時間、每天的作業(yè)總量要求等教學活動安排報區(qū)教育局，并通過致家長信等途徑向家長和社會公告，主動接受監(jiān)督。

任課教師要通過家校聯(lián)系本等形式將學生每天的作業(yè)告知家長，接受監(jiān)督。

2、建立和實施學生課業(yè)負擔監(jiān)測制度

(1)建立并實施學校自我監(jiān)測制度。

由學校教導處負責對全校各班級學生課業(yè)負擔情況進行監(jiān)測。

每天各教師要將作業(yè)上報教導處，以便教導處隨時掌握各班作業(yè)量。

并通過定期檢查、家長問卷調(diào)查等形式，對全校學生課業(yè)負擔情況進行監(jiān)控，并將監(jiān)測檢查的結(jié)果定期在校內(nèi)通報。

對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時糾正。

(2)建立家長監(jiān)督機制。

學校每學期召開家長會或通過問卷調(diào)查的形式，聽取學生和家長意見，對學校和教師減負工作給予評價，并建立備查記錄。

家長對任課教師有意見的，可隨時通過電話、舉報的信箱等方式向?qū)W校反映。

舉報電