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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦余華玲漢語拼音第10、至14課教學(xué)設(shè)計

其次課時

一、復(fù)習(xí)

1.a(chǎn)o、ou、iu

2.a(chǎn)o、ou、iu的四聲。

二、拼讀音節(jié)詞。

1.翻開書P35,自己讀一讀。

2.讀小火車上的音節(jié)詞:lǎohǔhóuzipíqiúwyixiàoshítouliǔshù

3.指名讀音節(jié)詞。

三、識字

1.到蘋果園里識字

2.指名讀、齊讀。

3.隨機指讀。

四、學(xué)讀兒歌。

12、

2.互相溝通:把借助圖畫、拼音熟悉的字和學(xué)生溝通一下,相互讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。

3.匯報發(fā)言:看圖拼讀音節(jié),熟悉生字,口頭舉行詞語詞匯練習(xí)。

4.鞏固練習(xí):開火車認(rèn)讀生字卡片,同桌之間相互認(rèn)生字。

四、學(xué)兒歌。

1.自探嘗試??磮D、自由拼讀,嘗試自己讀兒歌。

2.小組合作溝通:小組內(nèi)學(xué)生相互讀一讀,訂正

讀音、解決難點。

3.發(fā)言匯報:嘗試在全班誦讀兒歌,體味學(xué)習(xí)拼音的成就感。

教研組長審核意見:教育處審核意見:

教研組長審核意見:教育處審核意見

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