張夢(mèng)野-新橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案

書(shū)目TOC\o"1-8"\h\z引言 11.總體需求分析 21.1需求功能 21.2學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系平臺(tái)需求 31.3新橋中學(xué)與其他學(xué)校網(wǎng)絡(luò)連接需求 42.網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則要求 42.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)思路 63.主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述 63.1千兆以太網(wǎng)技術(shù) 73.2無(wú)線(xiàn)技術(shù) 74.網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 84.1校內(nèi)拓?fù)鋱D 84.2IP地址規(guī)劃 95.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型 95.1產(chǎn)品介紹 96.網(wǎng)絡(luò)平安和網(wǎng)絡(luò)管理 11結(jié)論 12參考文獻(xiàn) 12附錄 13作者簡(jiǎn)介 21新橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案作者：嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院張夢(mèng)野網(wǎng)絡(luò)技術(shù)08-2班083061538學(xué)院指導(dǎo)老師：衛(wèi)何職稱(chēng)（務(wù)）：高級(jí)工程師摘要：網(wǎng)絡(luò)信息不斷發(fā)展的今日，作為培育二十一世紀(jì)的人才搖籃的學(xué)校，信息技術(shù)成為必不行少的教化設(shè)備。新橋中學(xué)是一所人文氣息很深厚的中學(xué)與初中合體的百年老校，學(xué)校為提高教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培育學(xué)生的本土文化，擴(kuò)展教化資源共享，增加學(xué)校的綜合管理，便確定對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面升級(jí)。本文作者參考了大量的科普資料，為該學(xué)校量身設(shè)計(jì)了這個(gè)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)方案。值得一提的是，我在新橋中學(xué)考察，溝通時(shí)得知，學(xué)校還要在將來(lái)幾年內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)大。本方案以學(xué)校的系統(tǒng)需求、應(yīng)用需求為動(dòng)身點(diǎn)，包含網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)原則、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、IP地址規(guī)劃、主流技術(shù)、設(shè)備的選型及配置等。充分利用現(xiàn)有資源，使其成為便利，簡(jiǎn)潔，好用的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。關(guān)鍵詞：校內(nèi)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，設(shè)計(jì)方案引言在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的今日，面對(duì)新的需求和挑戰(zhàn)，為了學(xué)校的科研、教學(xué)、管理的技術(shù)水平，為探討開(kāi)發(fā)和培育高層次人才建立現(xiàn)代化平臺(tái)，Intranet/Internet技術(shù)的高速多媒體校內(nèi)網(wǎng)。“百年大計(jì)，教化為本”，隨著我國(guó)教化改革，特殊是課程改革的逐步深化，校內(nèi)現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培育二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。為了迎頭趕上這一發(fā)展機(jī)遇，跟上信息時(shí)代的腳步，很多單位都起先著手進(jìn)行信息化建設(shè)。作為高新技術(shù)試驗(yàn)基地和人才培育搖籃的學(xué)校，更是掀起了一股校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)的熱潮。整個(gè)高速多媒體校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)原則是"經(jīng)濟(jì)高效、領(lǐng)先實(shí)惠"，既要領(lǐng)先一步，具有發(fā)展余地，又要比較實(shí)惠。校內(nèi)網(wǎng)是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)于一體的系統(tǒng)，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的參與性以及主動(dòng)性。校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)主要是建立以校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的行政、教學(xué)及師生之間交互式管理系統(tǒng)，逐步建立學(xué)校信息管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化；為開(kāi)展網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體交互式立體教學(xué)模式的探究供應(yīng)高速、穩(wěn)定的支持平臺(tái)；逐步建立計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)、計(jì)算機(jī)協(xié)助考試等系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)多媒體課件制作網(wǎng)絡(luò)化，老師備課電子化、多媒體化打好基礎(chǔ)；保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開(kāi)放性、可持續(xù)發(fā)展性，便于以后集成視頻會(huì)議、視頻點(diǎn)播等高層次教學(xué)功能。

籌劃校內(nèi)網(wǎng)要探討三個(gè)要素，無(wú)論是校外連網(wǎng)還是校內(nèi)連網(wǎng)，要較好地發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的作用都要涉及三個(gè)要素：運(yùn)載基礎(chǔ)設(shè)施、運(yùn)載設(shè)施和運(yùn)載信息。教學(xué)電子化，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化，科研協(xié)作化，管理信息化，將是學(xué)校教化由傳統(tǒng)教化向現(xiàn)代化教化過(guò)渡的一次重大飛躍，中小學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)就是建立在校內(nèi)內(nèi)的一個(gè)模擬的Internet環(huán)境及建立在網(wǎng)上的多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，現(xiàn)就我校校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)實(shí)踐談?wù)勑?nèi)?？傮w需求分析我校校內(nèi)網(wǎng)工程范圍主要為包括辦公樓、教學(xué)樓、圖書(shū)室、老師住宿樓及試驗(yàn)樓在內(nèi)的局域網(wǎng)（LAN）部分。內(nèi)部局域網(wǎng)的建設(shè)包括硬件網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)、相應(yīng)軟件系統(tǒng)的應(yīng)用。校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)部主要按Intranet模式建網(wǎng)，校內(nèi)內(nèi)部各部門(mén)及家庭均能訪(fǎng)問(wèn)校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)部信息，同時(shí)對(duì)外也供應(yīng)WWW信息訪(fǎng)問(wèn)。要求能夠依據(jù)應(yīng)用或按部門(mén)劃分成若干虛擬子網(wǎng)（VLAN），同時(shí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有較好的實(shí)時(shí)性。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中，校內(nèi)網(wǎng)到桌面的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)端口工程設(shè)計(jì)總量為150個(gè)。這些網(wǎng)絡(luò)端口均要求10/100M到桌面。校內(nèi)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)要能支持以INTRANETWEB的訪(fǎng)問(wèn)與應(yīng)用，要能支持E-Mail、FTP的應(yīng)用，包括有條件、有管理地訪(fǎng)問(wèn)INTERNET，同時(shí)要使校內(nèi)網(wǎng)的通訊和共享資源能夠建立在便利、平安的基礎(chǔ)上。詳細(xì)包括：將全校全部計(jì)算機(jī)連接到網(wǎng)絡(luò)中,在網(wǎng)絡(luò)上傳輸多種應(yīng)用信息，用于教學(xué)，要求網(wǎng)絡(luò)能支持多路并發(fā)多媒體信息的傳輸，以支持遠(yuǎn)程教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)功能完善，操作簡(jiǎn)便，能管理到桌面臺(tái)式機(jī)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)立區(qū)域性平安防范措施，加載平安過(guò)濾；結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)先進(jìn)，系統(tǒng)具有高牢靠性和可擴(kuò)展性；實(shí)現(xiàn)虛擬網(wǎng)間的互連，便利網(wǎng)絡(luò)管理；采納開(kāi)放性布線(xiàn)；充分利用原有網(wǎng)絡(luò)資源；連接Internet。需求功能校內(nèi)網(wǎng)最終必需是一個(gè)集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多項(xiàng)信息管理、辦公自動(dòng)化和信息發(fā)布等功能于一體的綜合信息平臺(tái)，并能夠有效促進(jìn)現(xiàn)有的管理體制和管理方法，提高學(xué)校辦公質(zhì)量和效率，以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。建立一個(gè)校內(nèi)網(wǎng)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)；建立一套基于Intranet的學(xué)校信息管理系統(tǒng)主要包括教務(wù)、財(cái)務(wù)等方面的管理功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理、老師管理，教學(xué)支配、財(cái)務(wù)管理等功能；具有完善的網(wǎng)絡(luò)平安機(jī)制；能夠與原有的單機(jī)運(yùn)用的計(jì)算機(jī)和獨(dú)立的小型局域網(wǎng)平滑連接，愛(ài)護(hù)原有的投資，足夠的Internet連接。校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)是利用各種先進(jìn)、成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)，采納統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（TCP/IP），建設(shè)一個(gè)可實(shí)現(xiàn)各種綜合網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的高速計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校內(nèi)各部門(mén)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)。在局域網(wǎng)上，為各信息點(diǎn)供應(yīng)牢靠的、高速的和可管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為用戶(hù)供應(yīng)廣泛的數(shù)據(jù)資源共享、豐富便捷的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，供應(yīng)各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（電子郵件、文件共享、WWW信息查詢(xún)等），為各用戶(hù)供應(yīng)多種形式的訪(fǎng)問(wèn)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展，擴(kuò)大聯(lián)網(wǎng)的范圍和規(guī)模。網(wǎng)絡(luò)不僅要現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一般功能：如E-MAIL、FTP、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館、搜尋引擎、網(wǎng)上閑聊、管理數(shù)據(jù)的傳輸、處理與查詢(xún)，是一個(gè)高速多媒體互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，并最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)校內(nèi)系統(tǒng)的資源共享。然而網(wǎng)絡(luò)化地觀念在推動(dòng)的過(guò)程中，首先面臨來(lái)自網(wǎng)絡(luò)帶寬瓶頸的挑戰(zhàn)。單一的傳輸模式無(wú)法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用，所以如何供應(yīng)令人滿(mǎn)足的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)質(zhì)量，這是目前解決網(wǎng)絡(luò)化瓶頸中最為關(guān)鍵的一環(huán)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展已不能夠簡(jiǎn)潔地以限制人們上網(wǎng)的方式以避開(kāi)帶寬稀缺導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)擁塞，為了盡可能地利用好對(duì)滿(mǎn)足多種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求最為關(guān)鍵的稀缺帶寬資源，避開(kāi)可能出現(xiàn)地網(wǎng)絡(luò)性能問(wèn)題，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都作了努力把網(wǎng)絡(luò)的性能優(yōu)化到極限，使qos等策略不再神奇莫測(cè)充分應(yīng)用到解決相識(shí)問(wèn)題當(dāng)中。如此一來(lái)凡對(duì)網(wǎng)絡(luò)流量實(shí)施策略管理地方就再也沒(méi)有那些無(wú)法容忍的拖延現(xiàn)象出現(xiàn)，這不僅削減了大量管理成本，還為客戶(hù)節(jié)約了大量時(shí)間，同時(shí)提高了用戶(hù)滿(mǎn)足度。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源的整合，傳統(tǒng)的模式將變更，實(shí)現(xiàn)多層次、交互式，從而提高質(zhì)量，擴(kuò)大規(guī)模學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系平臺(tái)需求為便利學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，形成一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，使得家長(zhǎng)第一時(shí)間了解自身孩子在校的狀況，為此設(shè)置這樣的一個(gè)的溝通平臺(tái)家校協(xié)作，建立與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。學(xué)校和家庭的聯(lián)系至關(guān)重要，我校充分利用開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校這種有效形式，加強(qiáng)了校內(nèi)外教化的衍接溝通。學(xué)校每學(xué)期至少兩次定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。剛好通報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的看法和建議，既使家長(zhǎng)能放心孩子的學(xué)生和生活，又更加親密了學(xué)校教化與家庭教化的關(guān)系。同時(shí)抓好定時(shí)家訪(fǎng)，填寫(xiě)家訪(fǎng)聯(lián)系單，記錄每個(gè)學(xué)生的家庭檔案。做到學(xué)校尤其是班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭狀況、經(jīng)濟(jì)水平、智力水平、思想情操等有全面的了解。努力做到學(xué)校教化與家庭教化的一樣性，收到對(duì)孩子的最大教化效果。“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！?搭建學(xué)校和家庭的溝通平臺(tái)?！熬W(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！睂⒃黾印熬W(wǎng)上家訪(fǎng)”、“網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)”功能,并開(kāi)辦“網(wǎng)上社區(qū)學(xué)?！?進(jìn)一步構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)溝通新平臺(tái)。旨在協(xié)助學(xué)生家長(zhǎng)更好地教化孩子,發(fā)揮家庭在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,幫助家長(zhǎng)更新家庭教化觀念,駕馭科學(xué)的家庭教化方法,培育新一代人才。,“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！痹O(shè)置的主欄目有“父母課堂”、“德育天地”、“風(fēng)采展示”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等10多個(gè)欄目。登錄網(wǎng)站可以查看家庭教化輔導(dǎo)信息,查看老師留言,查看孩子的成長(zhǎng)記錄、學(xué)習(xí)成果、家庭作業(yè)、班級(jí)信息,查看學(xué)校的通知公告信息等,使每一個(gè)家長(zhǎng)都能與學(xué)校老師剛好聯(lián)系。新橋中學(xué)與其他學(xué)校網(wǎng)絡(luò)連接需求學(xué)校與學(xué)校之間的溝通特別重要，這可以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)溝通閱歷，吸取彼此的優(yōu)勢(shì)使得教化能更好的發(fā)展，為此新橋中學(xué)還建立與其他學(xué)校之間網(wǎng)絡(luò)溝通的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)已深刻變更了當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思維方式，沖擊著中學(xué)生的行為模式、價(jià)值取向、心理發(fā)展和道德觀念，這給學(xué)校的思想政治教化工作帶來(lái)了巨大沖擊和新的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)問(wèn)更新加快、學(xué)生的人際交往方式多樣化、各種信息良莠不齊、西方網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)主旋律文化的巨大沖擊等，都對(duì)高校思想政治工作的權(quán)威、方式和成果的鞏固提出了挑戰(zhàn)。中學(xué)文化各具特色，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化又豈能"千校一色"打造獨(dú)具特色校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化品牌是關(guān)鍵，充分利用網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢(shì)特征，建設(shè)獨(dú)具特色的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化，是信息時(shí)代中學(xué)校內(nèi)的時(shí)代使命，只有加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，使網(wǎng)絡(luò)文化真正融入到校內(nèi)主流文化和先進(jìn)文化中，才能為提升中學(xué)軟實(shí)力、建設(shè)世界一流中學(xué)供應(yīng)強(qiáng)大精神動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則要求校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)是學(xué)校的INTERNET應(yīng)用向縱深發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)校強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化科研和教學(xué)的客觀須要。針對(duì)我校的實(shí)際狀況，在系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架中應(yīng)遵循以下原則：可用性原則：可為客戶(hù)端供應(yīng)不間斷的服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)具有很高的可用性；同時(shí)，對(duì)客戶(hù)的懇求能夠作出快速的響應(yīng)。開(kāi)放性和標(biāo)準(zhǔn)化原則：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需遵照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(如ISO，CCITT，IEEE)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(如TCP/IP等)，走標(biāo)準(zhǔn)化的道路；平安性和牢靠性原則：對(duì)校內(nèi)網(wǎng)來(lái)說(shuō)，各個(gè)學(xué)科的資料平安性和保密特別重要，特殊是學(xué)校尚未公布的決策，財(cái)務(wù)資料等重要數(shù)據(jù)的平安尤為重要。在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，除了應(yīng)考慮各種外界干擾外，還要在各環(huán)節(jié)供應(yīng)平安措施，對(duì)用戶(hù)設(shè)置訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限等。同時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò)的高牢靠性同樣是特別重要的，要采納冗余路由和備份設(shè)備，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，便于剛好解除故障，確保網(wǎng)絡(luò)的牢靠營(yíng)運(yùn)；網(wǎng)絡(luò)的可監(jiān)控性和可管理性原則：要選擇較好的網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)控系統(tǒng)，確保網(wǎng)絡(luò)的透亮管理，并且能不斷地優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)；投資愛(ài)護(hù)性原則：對(duì)原有的計(jì)算機(jī)設(shè)備、通信設(shè)備、線(xiàn)路，各種應(yīng)用軟件和學(xué)術(shù)資料能有效地加以利用，愛(ài)護(hù)原來(lái)的投資，我校原有由教化裝備部門(mén)統(tǒng)一配置的寶德服務(wù)器以及機(jī)柜，這些設(shè)備都要加以利用；面對(duì)高速化和寬帶需求原則：隨著網(wǎng)絡(luò)服務(wù)由單一的文本應(yīng)用快速向文本、語(yǔ)音、圖形、視圖綜合服務(wù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)向高速化和寬帶發(fā)展的需求日趨劇烈，如高速LAN，交換LAN等。綜合網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)要綜合考慮這些因素，盡可能采納既新又成熟的成果，充分考慮向這些新技術(shù)遷移的可能方案；學(xué)校需求為前提原則：堅(jiān)持以學(xué)校詳細(xì)需求為校內(nèi)網(wǎng)信息系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的根本和前提，同時(shí)，也要留意源于需求又高于需求的原則，留意用專(zhuān)業(yè)化的技術(shù)思想來(lái)幫助校方進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，確保校內(nèi)網(wǎng)的好用性、先進(jìn)性和便于擴(kuò)展性；品質(zhì)與成匹配原則：選擇品質(zhì)最好的設(shè)備不肯定是最佳方案，成本因素也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，只有將品質(zhì)與成本實(shí)現(xiàn)最佳匹配，才是一個(gè)最優(yōu)秀的方案；設(shè)備選型兼顧原則：滿(mǎn)足學(xué)校對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求，滿(mǎn)足校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)及國(guó)聯(lián)網(wǎng)的要求，所選設(shè)備在國(guó)際上保持技術(shù)先進(jìn)性，供應(yīng)商有良好的商業(yè)信譽(yù)和優(yōu)質(zhì)內(nèi)、國(guó)際的售后服務(wù)；技術(shù)應(yīng)用全面原則：在技術(shù)應(yīng)用方面，我們?nèi)婵紤]其好用性、先進(jìn)性、開(kāi)放性、可擴(kuò)充性、牢靠性、平安保密性及友好性；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)原則：一切校內(nèi)網(wǎng)設(shè)計(jì)和施工，均要嚴(yán)格遵循國(guó)際和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)思路依據(jù)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目，我們應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)校的實(shí)際狀況，留意設(shè)備選型的性能價(jià)格比，采納成熟牢靠的技術(shù)，為學(xué)校設(shè)計(jì)成一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、敏捷可用、性能優(yōu)秀、可升級(jí)擴(kuò)展的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)?？紤]到學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)性能以及遠(yuǎn)程教學(xué)等各個(gè)方面能夠適應(yīng)將來(lái)的發(fā)展，最大程度地愛(ài)護(hù)學(xué)校的投資。學(xué)校借助校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，可充分利用豐富的網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)及教學(xué)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享、信息快捷、無(wú)地理限制等優(yōu)勢(shì)，真正把現(xiàn)代化管理、教化技術(shù)融入學(xué)校的日常教化與辦公管理當(dāng)中。學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)詳細(xì)功能和特點(diǎn)如下：采納千兆以太網(wǎng)技術(shù)，具有高帶寬1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，運(yùn)行目前的各種應(yīng)用系統(tǒng)綽綽有余，還可輕松應(yīng)付將來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的應(yīng)用要求，且易于升級(jí)和擴(kuò)展，最大限度的愛(ài)護(hù)用戶(hù)投資；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型為國(guó)際知名產(chǎn)品，性能穩(wěn)定牢靠、技術(shù)先進(jìn)、產(chǎn)品系列全及完善的服務(wù)保證，采納支持網(wǎng)絡(luò)管理的交換設(shè)備，足不出戶(hù)即可管理配置整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，供應(yīng)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)ISDN專(zhuān)線(xiàn)接入（或DDN），實(shí)現(xiàn)與各公共網(wǎng)的連接；可擴(kuò)容的遠(yuǎn)程撥號(hào)接入/撥出，共享資源、發(fā)布信息等，應(yīng)用系統(tǒng)及教學(xué)資源豐富；有綜合網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)及各個(gè)應(yīng)用管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，管理信息化；有以WEB數(shù)據(jù)庫(kù)為中心的綜合信息平臺(tái)，可進(jìn)行消息發(fā)布，招生廣告、形象宣揚(yáng)、課業(yè)輔導(dǎo)、教案參考展示、資料查詢(xún)、郵件服務(wù)及遠(yuǎn)程教學(xué)等。主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述快速以太網(wǎng)事實(shí)上是10Mbps以太網(wǎng)的100Mbps版本，所以它的運(yùn)行速度要比10Mbps以太網(wǎng)快十倍。在用戶(hù)已經(jīng)很熟識(shí)傳統(tǒng)以太網(wǎng)的狀況下，快速以太網(wǎng)相對(duì)其他高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更簡(jiǎn)潔被駕馭和接受，它可以應(yīng)用在共享式和主干環(huán)境下，供應(yīng)高帶寬的共享式網(wǎng)絡(luò)或主干連接，同時(shí)也可以應(yīng)用在交換式環(huán)境下，供應(yīng)優(yōu)異的服務(wù)質(zhì)量(QoS)?？焖僖蕴W(wǎng)與傳統(tǒng)的以太網(wǎng)技術(shù)相像，毋庸贅言，此外它還具備以下優(yōu)點(diǎn)：快速以太網(wǎng)和一般以太網(wǎng)同樣遵循CSMA/CD協(xié)議，現(xiàn)有的10BaseT網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以相當(dāng)簡(jiǎn)便地升級(jí)到快速以太網(wǎng)，愛(ài)護(hù)用戶(hù)原有的投資，與其它新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相比，更便利地使現(xiàn)有的10MbpsLAN無(wú)縫連接到100MbpsLAN上；100BaseT集線(xiàn)器和網(wǎng)絡(luò)接口卡，只須要比10BaseT同樣的設(shè)備多花少量費(fèi)用就可供應(yīng)比一般以太網(wǎng)高10倍的性能。因此，100BaseT具備較高的性能價(jià)格比；快速以太網(wǎng)(100BaseT)已得到IEEE任命標(biāo)準(zhǔn)為802.3u，并得到了全部的主流網(wǎng)絡(luò)廠商的支持。千兆以太網(wǎng)技術(shù)千兆以太網(wǎng)是相當(dāng)勝利的10Mbps以太網(wǎng)和100Mbps快速以太網(wǎng)連接標(biāo)準(zhǔn)的擴(kuò)展。IEEE已批準(zhǔn)千兆位以太網(wǎng)工程IEEE802.3z，千兆位以太網(wǎng)和已充分建立的以太網(wǎng)與快速以太網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)完全匹配。最初的以太網(wǎng)規(guī)范由幀格式定義，且支持CSMA/CD協(xié)議、全雙工、流限制和由IEEE802.3標(biāo)準(zhǔn)定義的管理項(xiàng)目，千兆位以太網(wǎng)將運(yùn)用全部這些規(guī)范?？傊?，千兆位以太網(wǎng)和管理員以前運(yùn)用和了解的以太網(wǎng)相同，所不同是僅僅是比快速以太網(wǎng)快十倍和它與當(dāng)前的高帶寬需求應(yīng)用程序相協(xié)調(diào)的額外特性，而且和日益增加的服務(wù)器和臺(tái)式計(jì)算機(jī)的功能相匹配。我們可以看到主干和各網(wǎng)段及桌面已實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)管理變得不再讓用戶(hù)望而生畏。無(wú)線(xiàn)技術(shù)無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)（WLAN）技術(shù)于20世紀(jì)90年頭逐步成熟并投入商用，既可以作傳統(tǒng)有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的延長(zhǎng)，在某些環(huán)境也可以替代傳統(tǒng)的有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)具有以下顯著特點(diǎn)：簡(jiǎn)易性：WLAN網(wǎng)橋傳輸系統(tǒng)的安裝快速簡(jiǎn)潔，可極大的削減鋪設(shè)管道及布線(xiàn)等繁瑣工作；敏捷性：無(wú)線(xiàn)技術(shù)使得WLAN設(shè)備可以敏捷的進(jìn)行安裝并調(diào)整位置，使無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)達(dá)到有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不易覆蓋的區(qū)域；綜合成本較低：一方面WLAN網(wǎng)絡(luò)削減了布線(xiàn)的費(fèi)用，另一方面在須要頻繁移動(dòng)和變更的動(dòng)態(tài)環(huán)境中，無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)技術(shù)可以更好地愛(ài)護(hù)已有投資。同時(shí)，由于WLAN技術(shù)本身就是面對(duì)數(shù)據(jù)通信領(lǐng)域的IP傳輸技術(shù)，因此可干脆通過(guò)千兆自適應(yīng)網(wǎng)口和企業(yè)、學(xué)校內(nèi)部Intranet相連，從體系結(jié)構(gòu)上節(jié)約了協(xié)議轉(zhuǎn)換器等相關(guān)設(shè)備；擴(kuò)展實(shí)力強(qiáng)：WLAN網(wǎng)橋系統(tǒng)支持多種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及平滑擴(kuò)容，可以特別簡(jiǎn)潔地從小容量傳輸系統(tǒng)平滑擴(kuò)展為中等容量傳輸系統(tǒng)。隨著WLAN技術(shù)的快速發(fā)展和不斷成熟，目前在國(guó)內(nèi)外具有較多的中大規(guī)模應(yīng)用.側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，覆蓋校內(nèi)內(nèi)大部分區(qū)域，為教學(xué)和學(xué)習(xí)生活供應(yīng)切實(shí)可用的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實(shí)行通行的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)：目前無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)普遍采納802.11系列標(biāo)準(zhǔn)，因此校內(nèi)無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)將主要支持802.11g（54M帶寬）標(biāo)準(zhǔn)以供應(yīng)可供實(shí)際應(yīng)用的相對(duì)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)通訊服務(wù)，同時(shí)兼顧多種類(lèi)型應(yīng)用和將來(lái)的投資愛(ài)護(hù)，須要同時(shí)支持801.11a，802.11b，實(shí)現(xiàn)雙頻三模技術(shù)。但是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著想我們的無(wú)線(xiàn)設(shè)備將采納支持802.11n標(biāo)準(zhǔn)（300M帶寬）的設(shè)備為以后的升級(jí)預(yù)留空間。全面的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng)（包括無(wú)線(xiàn)網(wǎng)管、無(wú)線(xiàn)平安等），以避開(kāi)無(wú)線(xiàn)設(shè)備及軟件之間的不兼容性或網(wǎng)絡(luò)管理的混亂而導(dǎo)致的問(wèn)題；保證網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)的平安性；采納非獨(dú)立型的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)選型（即：有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)結(jié)合）。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃校內(nèi)拓?fù)鋱D圖1-1IP地址規(guī)劃場(chǎng)所VlanIP地址行政樓Vlan10教學(xué)樓Vlan20老師辦公樓Vlan30圖書(shū)館Vlan40試驗(yàn)樓Vlan50設(shè)備名IP地址路由器內(nèi)網(wǎng)：1外網(wǎng)：.1Web服務(wù)器E-mail服務(wù)器Ftp-服務(wù)器表1-1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型(1)核心交換機(jī)的選型依據(jù)前面的設(shè)備選型原則和結(jié)合校內(nèi)的實(shí)際狀況分析，兩個(gè)校區(qū)的主干交換機(jī)均選擇CISCOWS-C3750-24TS-S具備第三層交換的特性，高線(xiàn)速，低延遲是它最基本的特征。它還支持全部常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)，符合高智能化的交換機(jī)定位。對(duì)于平安方面也有巨大的優(yōu)點(diǎn)。(2)接入層交換機(jī)的定型作為低端交換機(jī)產(chǎn)品，接入交換機(jī)產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。用戶(hù)要從自身需求，供應(yīng)商服務(wù)狀況及產(chǎn)品功能4個(gè)方面仔細(xì)加以權(quán)衡，選擇合適的產(chǎn)品。接入層交換機(jī)準(zhǔn)備使CISCOWS-C3750-24TT-L。產(chǎn)品介紹CISCOWS-C3750-24TT-L：CISCOWS-C3750-24TT-L性能規(guī)格類(lèi)型二層交換機(jī)系統(tǒng)內(nèi)存64MBDRAM和32MB閃存交換方式存儲(chǔ)-轉(zhuǎn)發(fā)背板帶寬16包轉(zhuǎn)發(fā)率6.5MppsVLAN支持支持MAC地址表8kCISCOWS-C3750-24TT-L網(wǎng)絡(luò)特征網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)IEEE802.3,IEEE802.3u,IEEE802.1x,IEEE802.1Q,IEEE802.1p,等傳輸速率10/100/1000端口類(lèi)型10/100Base-T,10/100/1000Base-Tx固定端口數(shù)24CISCOWS-C3750-24TT-L高級(jí)特性是否支持全雙工全雙工網(wǎng)管支持網(wǎng)管型網(wǎng)管功能Web閱讀器,SNMP,CLI堆疊不支持參考價(jià)格6000表1-2CISCOWS-C3750-24TS-S：CISCOWS-C3750-24TS-S性能規(guī)格類(lèi)型三層交換機(jī)系統(tǒng)內(nèi)存128MBDRAM+16MBFlash交換方式存儲(chǔ)-轉(zhuǎn)發(fā)背板帶寬32包轉(zhuǎn)發(fā)率6.5MppsVLAN支持支持MAC地址表12000CISCOWS-C3750-24TS-S網(wǎng)絡(luò)特征網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)IEEE802.3,802.3u,802.3x,802.3ab傳輸速率(Mbps)10/100/1000端口類(lèi)型10/100Base-TX端口結(jié)構(gòu)固定端口固定端口數(shù)24模塊化插槽數(shù)2CISCOWS-C3750-24TS-S高級(jí)特性是否支持全雙工全雙工網(wǎng)管功能SNMP,CLI,Web,管理軟件堆疊可堆疊參考價(jià)格12500表1-3網(wǎng)絡(luò)平安和網(wǎng)絡(luò)管理隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和局域網(wǎng)、因特網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理責(zé)任越來(lái)越重大。網(wǎng)上“黑客”、計(jì)算機(jī)病毒等問(wèn)題，使得網(wǎng)絡(luò)管理人員不得不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)平安問(wèn)題和防火墻技術(shù)，出于平安考慮，本方案設(shè)置了硬件防火墻，假如從經(jīng)濟(jì)上的節(jié)約考慮，可以從軟件防火墻和網(wǎng)絡(luò)管理軟件來(lái)考慮。當(dāng)一個(gè)學(xué)校將校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)與Internet連接之后，所關(guān)切的一個(gè)主要問(wèn)題就是平安，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上的用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)Internet服務(wù)（如WWW、電子郵件、Telnet和FTP）不斷增加的同時(shí)，學(xué)校的內(nèi)部數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施暴露給Internet上的黑客的潛在危急也增大，因此，網(wǎng)絡(luò)管理員越來(lái)越關(guān)切網(wǎng)絡(luò)的平安。為了供應(yīng)所需級(jí)別的愛(ài)護(hù)，學(xué)校須要有平安策略來(lái)防止非法用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上的資源和非法向外傳遞內(nèi)部信息。通過(guò)防火墻軟件、路由器的地址過(guò)濾、虛擬網(wǎng)的劃分實(shí)施網(wǎng)絡(luò)平安策略，只允許合法的訪(fǎng)問(wèn)，阻擋非法的訪(fǎng)問(wèn)。校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理包括平安管理、性能管理、配置管理、計(jì)費(fèi)管理、失效管理。作為網(wǎng)絡(luò)管理員，除了做好日常的維護(hù)外，還要應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理軟件對(duì)校內(nèi)網(wǎng)中的可管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行設(shè)置和監(jiān)控。Easy網(wǎng)管“EasyNet”是一個(gè)功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)潔易用的網(wǎng)絡(luò)管理軟件，EasyNet讓你可以通過(guò)一臺(tái)計(jì)算機(jī)來(lái)管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)；不僅僅是管理網(wǎng)絡(luò)，EasyNet還可以讓你只通過(guò)一臺(tái)計(jì)算機(jī)，監(jiān)測(cè)、限制、管理、操作整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中每一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這樣，網(wǎng)絡(luò)管理員能了解整個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)的狀況，可依據(jù)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行排錯(cuò)，依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化。結(jié)論隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源共享將會(huì)越來(lái)越重要,并且它將滲透到各個(gè)領(lǐng)域。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已成為社會(huì)發(fā)展的重要保證。如何以網(wǎng)絡(luò)為紐帶快速、高效、便利地實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)傳遞，以現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂+電腦+網(wǎng)絡(luò)課堂+internet等多種學(xué)習(xí)方式，是教化工作者應(yīng)當(dāng)為之努力的方向?；贘SP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是依托校內(nèi)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的，通過(guò)此平臺(tái)，學(xué)生可以不受時(shí)間、空間、地域的限制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上閱讀教學(xué)內(nèi)容、完成作業(yè)，參與測(cè)試等功能，老師也可借助此平臺(tái)，發(fā)布公告信息，發(fā)布試題，實(shí)現(xiàn)課件上傳下載，組織探討答疑等功能。在國(guó)外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)已經(jīng)走上正軌，能高效、便利地實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)傳遞，具有很強(qiáng)的牢靠性，但是功能稍顯不足。在國(guó)內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用都處于低層次階段，只有少部分信息存于系統(tǒng)中，系統(tǒng)功能不夠全面，人們更多的是運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)手段，所以我選擇了這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，目的就是要開(kāi)發(fā)一個(gè)通用的功能比較全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。參考文獻(xiàn)：[1]張國(guó)清、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、2009年、電子工業(yè)出版社；[2]余明輝、賀平、陳海、綜合布線(xiàn)技術(shù)與工程、2004年、高等教化出版社；[3]陳禹、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、1986年、北京電子工業(yè)出版社[M]；[4]鄭人杰.、軟件工程、2000年、北京清華高校出版社；附錄：二層交換機(jī)配置Switch0Switch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan10Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/1Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/2Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/3Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#Switch1Switch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan10Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/3Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/4Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/5Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch2Switch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan10Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/5Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/6Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/7Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch3Switch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan20Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/7Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan20Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/8Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan20Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/9Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan20Switch(config-if)#exit其他二層交換機(jī)均如上操作三層交換機(jī)配置Switch0Switch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan10Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/1Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/2Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/3Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/4Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan10Switch(config-if)#exitSwitch2Switch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan20Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/4Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan20Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/5Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan20Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/6Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan20Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/7Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan20Switch(config-if)#exitSwitch3Switch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan30Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/7Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan30Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/8Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan30Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/10Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan30Switch(config-if)#exitSwitch4Switch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan40Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/9Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan40Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/10Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan40Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/11Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan40Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/12Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan40Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/13Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan40Switch(config-if)#exitSwitchSwitch>enableSwitch#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Switch(config)#vlan50Switch(config-vlan)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/13Switch(config-if)#switchportmodeaccessSwitch(config-if)#switchportaccessvlan50Switch(config-if)#exitSwitch(config)#interfacefastEthernet0/14Switch(conf