二年級下學期美術工作計劃5篇

二班級下學期美術工作計劃5篇二班級下學期美術工作計劃5篇

繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練；多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由熟悉新課程到走進新課程。下面我?guī)淼拿佬g學期工作計劃，希望大家喜歡！

二班級下學期美術工作計劃精選篇1

（1）本學期美術班共分16課時

蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時

（2）本愛好班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培育幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步愛好為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡潔物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

（3）提高教學質(zhì)量的詳細措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對凹凸大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。激勵孩子畫自己想到、看到的事物。培育幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。進展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實物相像的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術活動的愛好愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。

二、美術教學要求

（1）繪畫方面

1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡潔的風景、動物（側面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；

2、學習在畫面上進行簡潔的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；

3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；

4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡潔的圖案，作到顏色鮮艷。

（2）手工方面

1、泥工：學習捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡潔的圖案，作到顏色鮮亮；

2、紙工：學會一些簡潔的折疊方法，較平整地折疊簡潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按挨次粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，熟悉剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。

（3）欣賞方面

欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美能力。

三、美術教學材料的打算

白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

四、美術教學進度安排

月份課時教學形式教學內(nèi)容

九月1蠟筆畫大螃蟹吹泡泡

九月2蠟筆畫小魚游啊游

十月3水彩筆輪船來了

十月4水彩筆可愛的小鴕鳥

十月5蠟筆畫大力士螞蟻

十一月6蠟筆畫熱氣球

十一月7水彩筆下雨了

十一月8水彩筆洗澡

十一月9蠟筆畫小猴在干什么

十一月10蠟筆畫小刺猬

十二月11水彩筆給小鳥穿花衣服

十二月12水彩筆小豬和我在一起

十二月13蠟筆畫蜻蜓點水

十二月14水彩筆花手絹

一月15手工粘貼畫小樹林

一月16手工粘貼畫海底世界

二班級下學期美術工作計劃精選篇2

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以提升學生的藝術修養(yǎng)為目標。以學生進展為本，全面實施素養(yǎng)教育。每位美術老師要切實做好美術教育教學工作，培育學生的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，使我校美術教育工作再上新臺階。

二、工作措施：

1.深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學討論及觀摩溝通活動，加強老師美術專業(yè)基本功訓練，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

2.嚴格執(zhí)行教學七專心，做好各項常規(guī)工作，專心上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學質(zhì)量的提高。

3.專心開展美術教科研討論工作，樂觀撰寫教學論文和反思，提高老師教科研水平。

4.抓好愛好小組培訓工作，進展學生個性特長，組織學生參加國內(nèi)外各類書畫競賽，爭取獲得優(yōu)異成果為校爭光。

5.加強校園藝術文化建設，協(xié)助教育處開展好我校的校園文化藝術節(jié)，定期對學生美術書法作品出展板，展現(xiàn)我校藝術教育的成果。

三、詳細工作安排：

九月：

1.制定學科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃。

2.組建校美術愛好小組。

3.正常開展備課組活動。

十月、十一月、十二月：

1.組織開展組內(nèi)老師課堂教學研討。

2.組內(nèi)研討：如何在美術課上指導學生個性化的作業(yè)。

3.正常開展課題實驗，留意資料整理。

一月：

1.進行愛好組學生書畫作品展。

2.完成學生成果考核工作。

3.整理課題資料，撰寫實驗小結。

4.做好學期結束工作。

二班級下學期美術工作計劃精選篇3

20__（下）美術教研組工作計劃指導思想：

圍繞學校重點工作，繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術，進展學生審美鑒賞能力”的子課題展開第三輪的教學實踐與反思的討論。以二期課改的新理念提升美術教研組教學討論與課堂教學的能力和水平。進一步團結協(xié)作，使美術組工作有新的進展。

工作要點：

一、課題討論

在子課題《依托現(xiàn)代教育技術，進展學生審美鑒賞能力》的前兩輪教學實踐與反思的基礎上，繼續(xù)扎扎實實地展開這學期的教學討論，落實在每個班級的日常教學中。雖然本學期的我們美術的實踐課沒有安排在學校范圍展現(xiàn)，但我組繼續(xù)以一班級新教材為重點，運用好現(xiàn)代教育技術，培育和進展學生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學期的實踐課，并繼續(xù)專心開展實踐、反思、再討論的教學討論活動。在平時的教學生活中，延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采納交叉溝通的方法進行討論討論。相對上學期的討論，我組會加強對二至五班級的日常討論，讓二期課改的理念不僅僅停留在一班級新教材的運用上。

二、學習方面

1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。

2、組織觀看《二期課改課堂教學案例與分析》的DVD錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確二期課改美術教學的方向。

3、上網(wǎng)收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡潔學習。

4、延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采納交叉溝通的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術，提高為教學服務的能力。

5、樂觀參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。

三、教學方面

1、提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉溝通的方法和課間休息時間溝通各班級教學之后的感受與閱歷，提升整個美術學科的教學質(zhì)量，留意教案的設計與改進。

2、教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

3、協(xié)作“家效一日活動”，上好展現(xiàn)課。

四、其他工作

1、帶好愛好小組活動，培育尖子，提升愛好。輔導學生參加各項競賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。

2、把骨干老師帶教等工作落實在教學生活中。

3、結合“藝術節(jié)”活動，發(fā)揮美術組宣傳、美化的作用。

4、教研組自我建設和積累工作。

二班級下學期美術工作計劃精選篇4

去年美術學科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一，指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二，教學目標：

本學期我只擔任五，六班級的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學閱歷，針對于高班級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，繼續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中留意培育學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三，詳細工作：

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。本學期將進行全?？茖W幻想畫以及繪畫競賽。

②課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于中高班級學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學生對知識的探究，討論的心理，我在課堂上將討論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調(diào)動學生樂觀性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的`愛好和技能。

四，教材的特殊處理：

1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3，根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

2，要求學生作好材料的打算工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可充足有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五，教學要留意的問題：

1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2，自調(diào)顏料比較難把握，應該留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好，閱歷，知識的進展為目地，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。

二班級下學期美術工作計劃精選篇5

一、對學生情況的分析

六班級三個班，學生們的美術基礎相像，對美術知識、技能的把握程度相差不大。大部分學生對顏色有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課布滿了極高的熱忱，對美具有了較高的欣賞能力。由于兒童畫是我校的特色建設，平時同學們對畫畫布滿了愛好，學生的兒童畫水平較強。

作為美術老師要引導他們的愛好進展下去，并且要繼續(xù)培育他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發(fā)面有潛能、熟悉美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力，同時加強學校的特色建設。

二、教學的目標和要求結合傳統(tǒng)藝術中的顏色運用方法，學習對比、調(diào)和等顏色知識。

2.學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。

3.初步學習計算機輔助繪畫的方法。

4.能否運用所學過的美術知識大膽地表現(xiàn)四周的生活和環(huán)境。

5.能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。。

6.學習簡潔的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。

7.能進行書籍封面、文體活動海報的設計。

8.學習陶藝的制作方法。

9.以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領會不同的藝術風格。

10.介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。

三、教學措施專心學習大綱、專心備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2.改進學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征動身，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，討論“教”和“學”的方法，使學生鞏固地把握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力進展。

3.堅持進閱覽室學習，做到深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。

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