2021年高考語(yǔ)文真題和模擬題分類(lèi)匯編專(zhuān)題10唁連貫與排序含解析

高考真題解析系列高考真題解析系列/高考真題解析系列專(zhuān)題10選句連貫與排序一、【2021年高考真題·全國(guó)乙卷·T18】閱讀下面的文字，完成下面小題。有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老的夢(mèng)想，把遠(yuǎn)在天涯的人變得，但與此同時(shí)也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心：當(dāng)我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于線(xiàn)上的虛擬世界時(shí)，我們是否會(huì)最終失去與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。對(duì)線(xiàn)上虛擬世界的擔(dān)心，并非。正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過(guò)度沉迷有可能讓一些人“越來(lái)越擁抱技術(shù)、越來(lái)越忽略彼此”。實(shí)際上，線(xiàn)上與線(xiàn)下之間的界限也不是那么。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過(guò)“上傳”線(xiàn)下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線(xiàn)下關(guān)系；從時(shí)間角度來(lái)看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)?？臻g和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。（）?！疤摂M”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．社會(huì)交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此B．不但社會(huì)交往如此，而且我們工作和生活的其他方面也是如此C．我們工作和生活的其他方面，和社會(huì)交往也是一樣的D．我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會(huì)交往【參考答案】A【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。括號(hào)前面說(shuō)的是“互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系”，也就是“社會(huì)交往”，因此應(yīng)以“社會(huì)交往”開(kāi)頭與前面銜接；括號(hào)后面說(shuō)“‘虛擬’與‘現(xiàn)實(shí)’早已是你中有我，我中有你”，這是說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣；而“社會(huì)交往”與“現(xiàn)實(shí)生活”的關(guān)系是并列關(guān)系。B項(xiàng)，將二者關(guān)系定位為遞進(jìn)關(guān)系，不正確；C項(xiàng)，應(yīng)先說(shuō)“社會(huì)交往”，再說(shuō)“工作和生活”；D項(xiàng)，“除了社會(huì)交往”說(shuō)法錯(cuò)誤，且應(yīng)先說(shuō)“社會(huì)交往”，再說(shuō)“工作和生活”。故選A。二、【2021年高考真題·全國(guó)甲卷·T18】閱讀下面的文字，完成第18題。新學(xué)期到來(lái)，我校推出一門(mén)全新的通識(shí)課“家常菜”，受到廣大師生的關(guān)注和好評(píng)。過(guò)去，學(xué)校的勞動(dòng)教育課程非常少，而且多是，很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣。“家常萊”這門(mén)課找到了學(xué)生們感興趣的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)難度不大，門(mén)檻不高，卻能讓學(xué)生。（）。擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹任。通過(guò)，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂(lè)趣，增加對(duì)食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費(fèi)，進(jìn)一步養(yǎng)成的生活作風(fēng)。期末考核時(shí)，學(xué)生的“作品”會(huì)擺在食堂的專(zhuān)門(mén)窗口，供師生們品鑒，這又會(huì)給學(xué)生帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。燒菜做飯作為一項(xiàng)生活技能，能讓學(xué)生受益一生。更為重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)燒萊做飯還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的理解與認(rèn)知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．勞動(dòng)者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜B．勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜C．一道家常菜，通常承載著勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出D．一道家常菜，勞動(dòng)者在幕后通常有著辛勤的付出【參考答案】C【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)后文銜接的“擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹任”可見(jiàn)，這些程序繁瑣而辛苦，故“辛苦”應(yīng)該放在后句與之銜接，排除AB。D項(xiàng)，中途易轍，“一道家常菜”后沒(méi)有謂語(yǔ)，主語(yǔ)偷換成“勞動(dòng)者”，排除D項(xiàng)。故選C。三、【2021年高考真題·新高考Ⅰ卷·T21】讀下面的文字，完成21題。近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員題目考點(diǎn)分析，（）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。____①____，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽(yáng)光足夠溫暖，藻類(lèi)就開(kāi)始了春季復(fù)蘇。雪衣藻____②____，成熟后會(huì)產(chǎn)生類(lèi)胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類(lèi)的生長(zhǎng)提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒(méi)有危害，但是會(huì)降低雪反射的陽(yáng)光量，從而____③____，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的重視。21.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.雪變色是微型藻類(lèi)雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B.雪變色是因?yàn)檠┮略暹@種微型藻類(lèi)的大量繁殖C.微型藻類(lèi)雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D.雪衣藻這種微型藻類(lèi)大量繁殖引起了雪變色【參考答案】A【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。閱讀文段，厘清上下語(yǔ)句邏輯關(guān)系。上文提到“有研究人員題目考點(diǎn)分析”可得出下文需回答雪為什么會(huì)變色的原因，敘述主語(yǔ)應(yīng)為“雪變色”。CD的敘述對(duì)象是“雪衣藻”，所以排除CD。再依下文敘述對(duì)象是“雪衣藻”得知B項(xiàng)中的“雪衣藻這種微型藻類(lèi)”強(qiáng)調(diào)的不是雪衣藻，而是“這種微型藻類(lèi)”，所以排除B。故選A。四、【2021年高考真題·新高考全國(guó)Ⅱ卷·T19】閱讀下面的文字，完成下面小題。吃喝當(dāng)然是人生一大樂(lè)事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？最早的太空餐是讓人的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，沒(méi)有咀嚼的快感，沒(méi)有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而，吃貨的生產(chǎn)力，很快，（）。如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí)，太空食品的種類(lèi)也豐富起來(lái)。正因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃，然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開(kāi)發(fā)新的太空料理：小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采訪(fǎng)中一位航天飛機(jī)的指揮官曾自豪地展示過(guò)一批再生水，而原料是什么，自然。然而，制訂太空萊譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度，空間站中新鮮食品，絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運(yùn)上太空。目前科學(xué)家們正想方設(shè)法解決這一難題。19．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．人們就發(fā)明了種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具，并且還有咖啡杯和煎鍋B．人們就發(fā)明了種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具，甚至還有咖啡杯和煎鍋C．人們就將種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來(lái)，而且包括咖啡杯和煎鍋D．人們就將種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來(lái)，還包括咖啡杯和煎鍋【參考答案】B【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)連貫銜接的能力。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是人們的創(chuàng)造力，應(yīng)保持“人們就發(fā)明了……”的句子結(jié)構(gòu)，排除CD；“還有咖啡杯和煎鍋”與前文形成語(yǔ)意遞進(jìn)，句首應(yīng)用遞進(jìn)連詞，而“并且”表并列，排除A。故選B。

五、【2021年高考真題·山東濰坊一模·T19】閱讀下面的文字，完成下列小題。“畫(huà)中要有戲，百觀才不膩?！卑殡S清代戲曲文化的繁榮發(fā)展，戲曲藝術(shù)成為大眾文化生活的重要組成部分，傳統(tǒng)年畫(huà)中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為題材的作品，因一個(gè)獨(dú)立劇目叫“出”，故這類(lèi)年畫(huà)被稱(chēng)為“戲出年畫(huà)”。戲出年畫(huà)著力表現(xiàn)戲臺(tái)上的角色形象及劇目情節(jié)。民間畫(huà)師多為戲迷，經(jīng)常會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戲描摹，（）。戲出年畫(huà)在形式上分為兩種。一種畫(huà)面承襲傳統(tǒng)故事年畫(huà)，山石樹(shù)木、亭臺(tái)樓閣等背景刻畫(huà)寫(xiě)實(shí)，但人物都是戲裝扮相，勾畫(huà)臉譜，動(dòng)作舉止夸張如演戲；另一種則完全照搬戲曲舞臺(tái)的表演形式，背景道具跟戲曲舞臺(tái)的布景道具一樣簡(jiǎn)單，以桌、椅擺法交代故事發(fā)生的不同地點(diǎn)和環(huán)境，人物持馬鞭指代騎馬，執(zhí)槳?jiǎng)t示意乘船，如此等等，刻意減少畫(huà)面背景，著重突出人物的表情和動(dòng)作。在各地的年畫(huà)中，要屬天津楊柳青的戲出畫(huà)樣最為豐富而精彩，內(nèi)容都是當(dāng)時(shí)人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典劇目。戲出年畫(huà)是由戲曲與版畫(huà)兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí)，帶給人們視覺(jué)享受，是值得傳承的珍貴文化遺產(chǎn)。19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.畫(huà)面上往往能定格戲臺(tái)上最精彩的一幕，畫(huà)中人物扮相、功架與舞臺(tái)上幾無(wú)二致B.往往將戲臺(tái)上最精彩的一幕定格于畫(huà)面上，畫(huà)中人物扮相、功架與舞臺(tái)上幾無(wú)二致C.往往將戲臺(tái)上最精彩的一幕定格于畫(huà)面上，劇中人物扮相、功架與畫(huà)中幾無(wú)二致D.畫(huà)面上往往能定格戲臺(tái)上最精彩的一幕，劇中人物扮相、功架與畫(huà)中幾無(wú)二致【參考答案】B【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之銜接補(bǔ)寫(xiě)能力。通過(guò)題目考點(diǎn)分析上文語(yǔ)境“民間畫(huà)師多為戲迷，經(jīng)常會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戲描摹”，可知主體對(duì)象為“民間畫(huà)師”，根據(jù)主語(yǔ)一致銜接最緊的原則排除AD。再結(jié)合“民間畫(huà)師”這一職業(yè)可確定選項(xiàng)第二句主體對(duì)象為“畫(huà)中人”，排除C。故選B。六、【2021年高考真題·山東煙臺(tái)一?！18】閱讀下面的文字，完成下面小題。雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪?！跋掠炅恕保瑴厝岬幕颐廊藖?lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵啊，把晌午一下子奏成了黃昏。在日式的古屋里聽(tīng)雨，聽(tīng)四月，（）；濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到他舌底，心底。到七月，聽(tīng)臺(tái)風(fēng)臺(tái)雨在古屋頂上一夜盲奏，千尋海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾來(lái)，掀翻整個(gè)太平洋，只為向他的矮屋檐重重壓下，整個(gè)海在他的蝸殼上嘩嘩瀉過(guò)。不然便是雷雨夜，白煙一般的紗帳里聽(tīng)羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛撲來(lái)，強(qiáng)勁的電琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，彈動(dòng)屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨，斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墻上，打在闊大的芭蕉葉上。一陣寒瀨瀉過(guò)，秋意便彌漫日式的庭院了。18.下面填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.黃梅雨霏霏不絕，朝夕不斷，旬月綿延B.黃梅雨霏霏不絕，旬月綿延，朝夕不斷C.霏霏不絕的黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延D.霏霏不絕的黃梅雨，旬月綿延，朝夕不斷【參考答案】C【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫之語(yǔ)句復(fù)位的能力。從句式上看，“霏霏不絕的黃梅雨……”下文“濕黏黏的苔蘚……”保持一致，故排除AB；“朝夕不斷，旬月綿延”，符合由少到多的邏輯順序，排除D。故選C。.七、【2021年高考真題·寧夏六盤(pán)山中學(xué)一模·T18】閱讀下面的文字，完成下面小題。文化自信，是一個(gè)包括對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化在內(nèi)的自信。這種自信，既是對(duì)我國(guó)歷史上、為人類(lèi)文明創(chuàng)造出不可磨滅貢獻(xiàn)的文化的敬意，也是對(duì)創(chuàng)造中華民族文化的我們祖先的禮敬；同樣，對(duì)紅色文化和社會(huì)主義文化的自信，包含對(duì)永不屈服、的革命先烈的崇敬，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的無(wú)數(shù)先進(jìn)人物及其文化成果的敬意。只有對(duì)傳統(tǒng)文化的自信，而沒(méi)有對(duì)紅色文化和社會(huì)主義文化的自信，（）。一個(gè)民族的文化是一個(gè)有機(jī)整體，既有傳統(tǒng)文化也有當(dāng)代文化。最有生命力的文化是當(dāng)代與傳統(tǒng)最佳結(jié)合，既繼承傳統(tǒng)又各領(lǐng)風(fēng)騷，推陳出新。一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化受尊重的程度，與它對(duì)現(xiàn)實(shí)的巨大影響是相關(guān)的。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用就表現(xiàn)在它在塑造一個(gè)民族的性格和民族精神上具有偉大作用，表現(xiàn)在它的基本精神和智慧為后世子孫克服困難、提供精神動(dòng)力和源泉。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這種自信是不完整的，而且也是不可能的。B.這種自信是不可能的，而且也是不完整的。C.這種自信與其說(shuō)是不完整的，不如說(shuō)是不可能的。D.這種自信與其說(shuō)是不可能的，不如說(shuō)是不完整的?！緟⒖即鸢浮緼【題目解析】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。前文強(qiáng)調(diào)文化自信既要包括對(duì)傳統(tǒng)文化的自信，又要包括對(duì)紅色文化和社會(huì)主義文化的自信。括號(hào)中兩個(gè)分句是遞進(jìn)關(guān)系，不是選擇關(guān)系，排除CD。“不完整”應(yīng)放在“不可能”的前面，排除B。故選A。八、【2021年高考真題·貴州盤(pán)州一模·T18】閱讀下面的文字，完成下面小題。過(guò)了兩道小門(mén)，真是____，另有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你擠著我我擠著你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，（）。這兒就是院子大得好，就是八方都來(lái)得好。中間便是松堂，原來(lái)一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，___那四周的松樹(shù)，大理石柱，大理石欄干，都還好好的，白、滑，冷。白皮松沒(méi)有多少影子，在堂中明窗凈幾，在這樣高的屋頂下，清清楚楚覺(jué)得自己坐下來(lái)真太小?？上覀儊?lái)的還不是時(shí)候，晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我們什么都談，又賭背詩(shī)詞，有時(shí)也沉默一會(huì)兒。黑暗也有黑暗的好處，松樹(shù)的長(zhǎng)影子陰森森的有點(diǎn)像鬼物拿土。但是這么看的話(huà)，松堂的院子還差得遠(yuǎn)，白皮松也太___，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩(shī)，那才夠陰森森的味兒——而且得獨(dú)自一個(gè)人。好了，月亮上來(lái)了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹(shù)縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說(shuō)：“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”真有點(diǎn)兒！云越來(lái)越厚，由他罷，懶得去管了?？墒窍?，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹(shù)，但那____的“濤”聲也該得聽(tīng)吧。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，內(nèi)容和語(yǔ)體風(fēng)格最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.四角上多栽植白皮松，遒勁嫵媚，八面威風(fēng)。B.四角上各來(lái)上一棵，疏是疏了，可是不好看。C.在四角上各種一棵，疏闊有致，耐人尋味。D.四角上各來(lái)上一棵，疏不是？誰(shuí)愛(ài)看？【參考答案】D【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。內(nèi)容上的要求是承接“疏得好”來(lái)表述，語(yǔ)體風(fēng)格要求突出口語(yǔ)味兒。A．內(nèi)容上無(wú)法體現(xiàn)“疏”，語(yǔ)體過(guò)于書(shū)面化，與文章的口語(yǔ)味兒不合。C．內(nèi)容正確，是寫(xiě)“疏得好”，但表述多用書(shū)面語(yǔ)體。B和D，兩個(gè)要求都符合，但相比而言，D項(xiàng)活潑俏皮，口語(yǔ)味更濃。故選D。九、【2021年高考真題·江西上饒一?！18】閱讀下面的文字，完成下面小題?！?2·13”國(guó)家公祭日是一個(gè)令無(wú)數(shù)人心痛的日子，它昭示著一段需要銘記的歷史。83年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，在長(zhǎng)達(dá)40多天的的大屠殺中，30多萬(wàn)同胞慘遭殺戮，人類(lèi)文明史上留下了最的一頁(yè)。那段苦難深重的歷史、山河破碎的血淚、滿(mǎn)目瘡痍的痛楚、生靈涂炭的悲劇，刻在每一個(gè)中國(guó)人的心靈深處，構(gòu)成中華民族共同的記憶，每一次回想起來(lái)總讓人，每一次重溫之時(shí)總讓人悲痛不已。遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火，告別亡國(guó)的危機(jī)，時(shí)光荏苒，今日之中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)偉大的具有捍衛(wèi)人民和平生活能力的國(guó)家；沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，成長(zhǎng)在社會(huì)主義中國(guó)的寬廣懷抱中，（）。前事不忘，后事之師，任何時(shí)候，唯有銘記歷史才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。以一段悲壯歷史的復(fù)原與定格表達(dá)當(dāng)代人的深切，以國(guó)家名義舉行的公祭儀式傳遞中國(guó)人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅(jiān)定信念。國(guó)家公祭日設(shè)立以來(lái)，愛(ài)國(guó)情感的力量在匯聚，走和平發(fā)展道路的決心堅(jiān)定不移，邁向中華民族偉大復(fù)興的腳步鏗鏘有力。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.今日之人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性轉(zhuǎn)變B.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變的中國(guó)人民站起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)、富起來(lái)了C.今日之人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變，站起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)、富起來(lái)了D.站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變【參考答案】A【題目解析】此題考查學(xué)生把握銜接句子的能力。括號(hào)前面有分號(hào)，應(yīng)注意分號(hào)前后句子在表達(dá)上的一致性。分號(hào)前句子的主語(yǔ)是“今日之中國(guó)”，所以所填句子以“今日之人民”為主語(yǔ)，與上文銜接更緊密，故排除BD；分號(hào)前面“今日之中國(guó)已經(jīng)成為……國(guó)家”是一個(gè)單句，所以所填句子也用單句更恰當(dāng)，而且站起來(lái)，富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)不能調(diào)換順序，排除C。故選A。十、【2021年高考真題·上海黃浦一模·T2-3】逸夫舞臺(tái)裝修，正在給臺(tái)柱選配楹聯(lián)，在審讀文案時(shí)，應(yīng)該排除的一項(xiàng)是（）。A.辨忠奸不外人情天理，思果報(bào)即在目見(jiàn)耳聞。B.六禮未成轉(zhuǎn)眼洞房花燭，五經(jīng)不讀霎時(shí)金榜題名。C.怒罵笑啼皆學(xué)問(wèn)，悲歡歸去盡人情。D.琴瑟春常在，芝蘭德自馨?！緟⒖即鸢浮緿【題目解析】本題考查學(xué)生理解對(duì)聯(lián)內(nèi)容的能力。D.“琴瑟春常在，芝蘭德自馨”的意思是：友好的往來(lái)，讓人感覺(jué)到像春天般的溫暖，高尚的道德情操，像蘭花一樣發(fā)出香氣。此句側(cè)重指人的交往與高尚的情操，一般用在居室環(huán)境中，不符合戲臺(tái)的語(yǔ)境。故選D。3.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）。如果沒(méi)有杜甫，我們對(duì)于安史之亂所能夠知道的可能就是歷史書(shū)上那些簡(jiǎn)單的、冷冰冰的東西，但有了杜甫，他的詩(shī)記錄了十幾年的漂泊和奔波，在路上所見(jiàn)的人和情景，他的病痛、他的思念、他的憂(yōu)慮、他的極其復(fù)雜的所有情感。，，，，。①杜甫打開(kāi)了我們中國(guó)人感覺(jué)系統(tǒng)里的那個(gè)盲區(qū)②杜甫的偉大在于現(xiàn)在的人習(xí)以為常的東西是從杜甫開(kāi)始的③他第一次把中國(guó)人的人生完整地放進(jìn)了詩(shī)里④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不會(huì)被寫(xiě)到詩(shī)里的⑤或者說(shuō)他第一次照亮了中國(guó)人的人生。A.①③②⑤④ B.①④②⑤③ C.④②①③⑤ D.④①⑤②③【參考答案】C【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。根據(jù)上句語(yǔ)境，得知杜甫的詩(shī)歌有記錄和見(jiàn)證一個(gè)人的多種情感，而這些在此之前是沒(méi)有被詩(shī)人關(guān)注到的，與此形成對(duì)比得出首句④，接著在此基礎(chǔ)上題目考點(diǎn)分析杜甫詩(shī)作的意義價(jià)值，②中“人習(xí)以為常的東西是從杜甫開(kāi)始的”是杜甫打開(kāi)的“中國(guó)人感覺(jué)系統(tǒng)里的那個(gè)盲區(qū)”，所以①在②后，③和⑤語(yǔ)意連貫是要放在一起的，⑤中“或者說(shuō)”表明之前還有內(nèi)容，所以③在前⑤在后。正確的排序?yàn)椋孩堍冖佗邰?。故選C。

十一、【2021年高考真題·上海靜安一?！2-3】下面是《紅樓夢(mèng)》第十五回中賈政與北靜王水溶的一段對(duì)話(huà)，在橫線(xiàn)上填入名句，最符合人物身份和語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）。水溶見(jiàn)他（寶玉）語(yǔ)言清楚，談吐有致，一面又向賈政笑道：“令郎真乃龍駒鳳雛，非小王在世翁前唐突，將來(lái)‘’，未可量也?！辟Z政忙陪笑道：“犬子豈敢謬承金獎(jiǎng)。賴(lài)蕃郡余禎，果如是言，亦蔭生輩之幸矣?！盇.青出于藍(lán)而勝于藍(lán) B.雛鳳清于老鳳聲C.冰水為之而寒于水 D.長(zhǎng)江后浪推前浪【參考答案】B【題目解析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解運(yùn)用能力。A.弟子勝過(guò)師傅。B.兒子超過(guò)父親。C.弟子勝過(guò)師傅。D.新人新事代替舊人舊事。題干內(nèi)容為對(duì)父夸子，結(jié)合“令郎真乃龍駒鳳雛”，兒子為“雛鳳”，父親自然是“老鳳”，意思為將來(lái)兒子會(huì)超過(guò)父親。B最恰當(dāng)。故選B。3.下面是溫儒敏先生應(yīng)新浪網(wǎng)采訪(fǎng)的實(shí)錄片段。記錄者不慎將橫線(xiàn)上的文字順序弄亂了，幾名同學(xué)整理記錄稿提出了不同的銜接方式，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）。對(duì)中學(xué)語(yǔ)文要求不能過(guò)高，定位不能過(guò)高。很少有人說(shuō)語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科，物理學(xué)、化學(xué)都是“學(xué)”，“語(yǔ)文學(xué)”就沒(méi)有人這樣說(shuō)。①至于其他更高的要求當(dāng)然也有，但不完全是語(yǔ)文一科可以負(fù)擔(dān)的。②語(yǔ)文要以語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)為主，但是學(xué)習(xí)過(guò)程中肯定要大量涉及文學(xué)、文化、歷史，甚至科技等內(nèi)容，各方面都要涉及。③所以語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的范圍很廣，是覆蓋性、彌漫性的。④中學(xué)語(yǔ)文教育能培養(yǎng)普通公民具有一定的閱讀能力和寫(xiě)作能力，能夠清晰地、得體地表達(dá)就可以了。A.③②①④ B.②①④③ C.④①②③ D.①④③②【參考答案】C【題目解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。對(duì)應(yīng)段首“要求不能過(guò)高，定位不能過(guò)高”，后面以“……就可以了”句式接最佳，順應(yīng)“要求”的話(huà)題，后面應(yīng)承“至于其他更高的要求……”