計算機教師終工作總結(jié)5篇

第第頁計算機教師2023年終工作總結(jié)5篇計算機老師年終工作總結(jié)篇1

在這一年中，我擔(dān)當學(xué)校的計算機專職老師。在我們學(xué)校計算機課程從一班級開頭始終到六班級，跨度較大，同學(xué)的力量水平不一，假如根據(jù)書本的課程要求開設(shè)對于低班級同學(xué)來說難度較大，由于書本上是從四班級才開頭的。為了滿意低班級同學(xué)的需求，我常常到外面去找一些適合低班級同學(xué)使用的軟件，如：金山畫王、畫圖、益智嬉戲等，同時，還制訂了一到六班級的計算機教學(xué)打算，使我校的計算機能有打算、有步驟地循序漸進的進行下去。

在平常的教學(xué)當中，我還依據(jù)各班同學(xué)的實際狀況和各科的內(nèi)容需要進行教學(xué)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)計算機的同時，還穩(wěn)固了其他學(xué)科的學(xué)問。如：四班級同學(xué)在學(xué)會了多邊形之后，我在計算機課中就讓同學(xué)來畫各種多邊形，在實踐中來體會計算機給日常生活所帶來的好處；三班級同學(xué)學(xué)習(xí)了寫〔日記〕、〔作文〕后，我就讓同學(xué)利用計算機來打印他們自己的作文或直接就把他們的作文寫在計算機里，并通過學(xué)校的網(wǎng)站來展現(xiàn)，以促進他們學(xué)習(xí)的主動性。通過這些教學(xué)，同學(xué)不僅對計算機感愛好，還對寫作文產(chǎn)生了愛好，有的同學(xué)還常常上學(xué)校的網(wǎng)站去發(fā)表他的作品呢！

除了教計算機課外，我還擔(dān)當學(xué)校的現(xiàn)代〔教育〕技術(shù)室的主任，負責(zé)學(xué)校的電教工作。我校由于人手不夠，沒有專職的打印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期的開頭和結(jié)束都會為各種打算總結(jié)和各類試卷而勞碌，同時為了更好的為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，還要制作、更新好學(xué)校的創(chuàng)新教育網(wǎng)站，做到時事、要事都能準時上網(wǎng)公布，還向南長教育和無錫教育投稿，一年來我校有8篇新聞報道被無錫教育網(wǎng)學(xué)校風(fēng)采欄目審核通過并報道，大大擴大了我校的知名度。有時為了能準時的發(fā)布最新的信息，我常常要做到很晚，甚至有時還犧牲自己的休息日，當在網(wǎng)上掃瞄到自己學(xué)校的網(wǎng)頁時，心里也感到很欣慰。經(jīng)過自己的努力，如今我校的網(wǎng)站已初具規(guī)模，同時也得到了廣闊老師的全都好評。如：學(xué)校的電教管理、同學(xué)和老師的、學(xué)校的每周工作支配等，甚至還有教育常用軟件的下載等。

當然，在平常的工作中確定還會有很多的缺乏，我將會連續(xù)努力的做好上級支配的每一項工作，同時盡我所能的幫助好其他老師的工作。在新的一年中，盼望能連續(xù)得到廣闊老師的支持和關(guān)心。

計算機老師年終工作總結(jié)篇2

本學(xué)期我們切實根據(jù)區(qū)教育局、老師進修學(xué)校的工作部署，本著“為老師專業(yè)成長服務(wù)”的原則，以老師的可持續(xù)進展為本，以《中學(xué)校老師崗位大練兵手冊》為培訓(xùn)重點，側(cè)重老師全員培訓(xùn)和青年老師培訓(xùn)兩個層面，實行校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)三種形式，做了一些工作，取得了肯定成效，現(xiàn)匯報如下：

一、校本培訓(xùn)扎實到位

1、兩個落實。

首祖先員落實，即分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，個科研組領(lǐng)導(dǎo)到位，學(xué)科科研骨干做好接受培訓(xùn)和培訓(xùn)別人的工作。

其次是機制落實，即落實二級培訓(xùn)機制。進修學(xué)校抓分管領(lǐng)導(dǎo)，抓學(xué)科骨干的培訓(xùn);學(xué)校則以學(xué)科骨干為龍頭，負責(zé)帶動全校培訓(xùn)工作，同時以教研組為單位，全體老師參加培訓(xùn)，實現(xiàn)科研和教研相結(jié)合。

2、三個到位。

(1)經(jīng)費到位：本學(xué)期學(xué)校投入大量資金，為老師購置大量教育教學(xué)用書，用于老師的培訓(xùn)，以保證校本培訓(xùn)的全面落實。

(2)時間到位：學(xué)校除了組織老師參與區(qū)老師進修學(xué)校組織的集中培訓(xùn)外，學(xué)校也在每學(xué)期初就制訂好校本培訓(xùn)的時間，并按打算仔細進行，就算有時在時間上有沖突，學(xué)校也會調(diào)整培訓(xùn)時間以保證校本培訓(xùn)的總課時。

(3)過程到位：本學(xué)期，學(xué)校無論是從制定打算，到落實人員，到練習(xí)作業(yè)和實踐過程的考核，全部過程嚴格根據(jù)文件要求，不縮水，不偷工。一步一個腳印，認仔細真走過程，踏踏實實做培訓(xùn)。記錄過程，做好總結(jié)，并嚴格把好考核關(guān)，把培訓(xùn)落實在實處。

二、培訓(xùn)形式豐富多彩

充分發(fā)揮了教研組的合作、溝通作用。利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，針對培訓(xùn)中的專題或教學(xué)中遇到的疑難問題，各教研組在組長的組織下，開展溝通和研討。開展了以學(xué)年組為單位的“百家講壇”活動，將老師們的〔學(xué)習(xí)心得〕、教學(xué)〔閱歷〕、練兵感受以論壇形式詮釋，大家相互發(fā)表自己的見解，共同探討、討論、溝通。統(tǒng)一熟悉，解決了教學(xué)中的疑難問題，到達了互動、互學(xué)、互幫的要求，促進了向“學(xué)習(xí)型團隊”進展。

組織老師對《怎樣觀課議課》一書重點學(xué)習(xí)，使老師們對觀課議課有了新的理解和熟悉，提高了業(yè)務(wù)力量。組織老師進行鋼筆字、粉筆字練習(xí)。以《崗位練兵手冊》為依托，進行全校崗位大練兵活動。

⑴教材學(xué)問培訓(xùn)：教材學(xué)問過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材，其中學(xué)校低段為一班級、高段為四班級、學(xué)校學(xué)段為七班級各學(xué)科教材。

三、青年老師培訓(xùn)行之有效

為使青年老師快速成才，加快熟識教材教法，提高教育教學(xué)水平，在以后的教育教學(xué)工作中挑起大梁，學(xué)校制定了新老師拜師結(jié)對活動〔實施方案〕。每一位青年老師都有一位指導(dǎo)老師，并簽訂合同，制訂輔導(dǎo)打算，落實輔導(dǎo)〔措施〕，定期開展上課、備課、鉆研教材等輔導(dǎo)活動。平常努力制造機會，讓青年老師通過課堂教學(xué)實踐活動熬煉力量，提高業(yè)務(wù)水平。

在培育青年老師快速成才，使他們成為教學(xué)骨干的同時，對學(xué)校中喜愛教育事業(yè)，教學(xué)教研力量強的老師加強培訓(xùn)，努力創(chuàng)設(shè)機會，推舉他們參與各種培訓(xùn)，外出聽課，參與教學(xué)研討活動，對外開課，為這些骨干老師供應(yīng)了展現(xiàn)自己教學(xué)水平的機會，提高他們在校內(nèi)、縣內(nèi)的知名度。學(xué)校也涌現(xiàn)出一批具有示范性、先導(dǎo)性的學(xué)習(xí)骨干老師。她們的教學(xué)都具有創(chuàng)新性，別具一格，適合于新一輪課程改革的需要，是深受同學(xué)歡迎的課。她們成了我校老師隊伍中的骨干力氣，帶動了全校的課改深化進展，也為全體老師做出了示范。

一學(xué)期來，我們充分感受到了老師們的主動進取的激揚熱忱和樂于接受新思想，敢于實踐的創(chuàng)新精神。我們也明白老師的培訓(xùn)工作是一項只有“底線”而沒有“上限”的特別工作，教育教學(xué)環(huán)境及要求的不斷改變更增加了培訓(xùn)工作的難度和效度，為此我們更需要準時總結(jié)，不斷〔反思〕，努力實現(xiàn)師訓(xùn)工作的針對性和實效性。

韻語教學(xué)是我校特色教學(xué)，已形成了它特有的模式。學(xué)校將進一步引導(dǎo)老師把韻語教學(xué)做大、做強，為韻語老師搭建展現(xiàn)自我的平臺，開展韻語老師溝通匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源，推動教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

計算機老師年終工作總結(jié)篇3

本人在教育教學(xué)上，〔愛崗敬業(yè)〕，嚴謹治教，喜愛同學(xué)，努力做到把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，喜愛同學(xué)，真誠對待同學(xué)，受到同學(xué)的好評。特殊是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，主動參與學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論學(xué)問切實運用到工作實踐中。

二、計算機教學(xué)工作方面

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)打算，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材教法，仔細學(xué)習(xí)《計算機專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學(xué)中的隨便性。在主動參與集體備課的基礎(chǔ)上仔細備課，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備同學(xué)：常常了解同學(xué)的看法，學(xué)問基礎(chǔ)，〔學(xué)習(xí)方法〕，增添教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采納電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要仔細做好上機預(yù)備，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，教學(xué)目的明確，符合同學(xué)實際，表達教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息學(xué)問、信息力量、信息情意三者統(tǒng)一。使“學(xué)問與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。

力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度適合、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不消失學(xué)問性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

正確引導(dǎo)同學(xué)看待和使用網(wǎng)上信息，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求同學(xué)嚴格根據(jù)老師給定的任務(wù)進行操作，同時又留意因材施教，在同學(xué)完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡察，留意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后準時做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

計算機專業(yè)學(xué)問更新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天消失。作為計算機專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問更流暢地、輕松地、完好地講授給同學(xué)

才能讓同學(xué)始終走在計算機專業(yè)學(xué)問的前端，跟上不斷進展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔(dān)當?shù)陌嗉壢〉昧藘?yōu)秀的成果，主動仔細地參與本學(xué)科的連續(xù)教育培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，仔細、主動地向〔其它〕有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

四、本人今后的努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。

以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象、加快進展、爭創(chuàng)一流!”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進展奉獻自己的一份力氣。

計算機老師年終工作總結(jié)篇4

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順當?shù)?。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿勢，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來，我主動參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，聽從學(xué)校的工作支配，悄悄無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)當九班級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期連續(xù)以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的同學(xué)為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能互相協(xié)作，共同遵守微機室的〔規(guī)章制度〕，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠程教育管理方面，除準時仔細地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，協(xié)作教務(wù)處為老師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的掃瞄和整理等，同時仔細做好各項記載。

在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為同學(xué)制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，準時把握最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)掃瞄新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的學(xué)問。同時主動參與教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型老師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的溝通和學(xué)習(xí)，便利同學(xué)與我的溝通，也有利于準時把握同學(xué)的動向、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注意積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀老師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不管是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷進展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。

計算機老師年終工作總結(jié)篇5

又是一學(xué)期末，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。

一、思想政治方面

主動參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常主動參與學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動，主動參與升旗儀式。遵守老師職業(yè)道德，時刻留意自己的一言一行，維護老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，開心的開展工作。

二、教學(xué)工作，一絲不茍

〔一〕搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的學(xué)問進行全面的討論、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學(xué)問具有可操作性；同時，還將每個學(xué)問點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓同學(xué)對學(xué)問點產(chǎn)生精確、完好的熟悉，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。

〔二〕、選擇適當?shù)慕虒W(xué)模式

今年機房仍舊采納原來的設(shè)備，老師機屏幕演示，利用課件或其它形式實現(xiàn)老師與同學(xué)合作講解為主的多種形式進行教學(xué)，并取得可觀效果。

另外依據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中當堅持以同學(xué)為主體，即在老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的雙主教學(xué)模式下進一步強調(diào)同學(xué)的主體地位。由于計算機課程操作性強、更新速度快、制造性強的特點都要求我們必需強調(diào)同學(xué)在教學(xué)活動中的主體地位。同學(xué)只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在把握基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上，發(fā)覺問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上學(xué)問的進展更新并進一步發(fā)揮自己的制造力。假如單純地依靠老師的教授，他們所把握的學(xué)問將總是有限的。例如，我們在學(xué)習(xí)鼠標的操作時，讓同學(xué)玩紙牌嬉戲，主要目的是讓同學(xué)嫻熟鼠標的操作，但當我把嬉戲規(guī)章告知同學(xué)，同學(xué)在練習(xí)時提出了很多問題，例如，為什么有的紙牌一次可以翻三張，有的只可翻一張；為什么別人的紙牌反面花色是那樣的，而我的是這樣的……通過解決這些問題，同學(xué)不但把握了鼠標的操作方法，還學(xué)會了一些關(guān)于菜單的學(xué)問，真可謂一舉數(shù)得。

〔三〕抓好教學(xué)過程

教學(xué)過程抓的好與不好，是教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵。在教學(xué)中本學(xué)期我主要做到以及幾點：

1、講課內(nèi)容打亂教材挨次，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獵取學(xué)問。

由于信息技術(shù)全國始終沒有統(tǒng)一的教材，另外學(xué)校、學(xué)校教材的連接性不是很好，比方學(xué)校已經(jīng)學(xué)了畫圖、powerpoint多媒體制作，可學(xué)校仍舊要學(xué)，這樣一方面使得一些完全把握的同學(xué)我失去了學(xué)習(xí)愛好，另一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容對于有肯定基礎(chǔ)的學(xué)校生來說過于簡潔。所以在教學(xué)中針對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我不僅合理選擇教學(xué)內(nèi)容，并且挨次上加以合理的調(diào)整。

2、教學(xué)過程中注意對學(xué)問的演示

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課