魯迅自傳(完美版)課件

一、新課導(dǎo)入

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。

一、新課導(dǎo)入

語文出版社七年級(jí)《語文》下冊(cè)

第三單元第9課

文晴晴

二、追尋偉人足跡，了解自傳特點(diǎn)

閱讀要求：

用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)出文中直接或間接表明時(shí)間的詞句，根據(jù)課文所提供的材料，列表梳理魯迅在1881-1927年的主要經(jīng)歷。

二、追尋偉人足跡，了解自傳特點(diǎn)

魯迅在1881-1927年的主要經(jīng)歷一覽表

時(shí)間

事件（主要活動(dòng)）

時(shí)間

事件（主要活動(dòng)）

時(shí)間

經(jīng)

歷

生于浙江省紹興府城里

1881年

一姓周的家里。

十三歲家遭大變故，寄住在親戚家。

時(shí)

約有三年多

父親去世。離開紹興，

前往南京求學(xué)。

十八歲

過了半年

畢業(yè)后

入江南水師學(xué)堂。

改入礦路學(xué)堂學(xué)開礦。

到日本留學(xué)。

預(yù)備學(xué)校畢業(yè)

決意學(xué)醫(yī)，進(jìn)仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)。

學(xué)了兩年

終止學(xué)醫(yī)，決心從事文藝事業(yè)。

二十九歲

一回國

第二年

第三年

回國。

在浙江杭州兩級(jí)師范學(xué)堂做教員。

在紹興中學(xué)堂做教務(wù)長。

走出，想做書店編譯員，被拒絕。

任浙江師范學(xué)校校長。

任南京臨時(shí)政府教育部部員，遷北京。

兼做北大、北師大、女師大國文講師。

躲避政府迫害，到廈門大學(xué)做教授。

在中山大學(xué)做教授。

辭職。

紹興光復(fù)后

革命政府在南京成立

后來

一九二六年

十二月

一九二七年四月

一九二七年九月

出廣東，后一直住在上海。

二、追尋偉人足跡，了解自傳特點(diǎn)

魯迅在1881-1927年的主要經(jīng)歷一覽表

時(shí)間

一八八一年

十三歲時(shí)

約有三年多

十八歲

事件（主要活動(dòng)）

生于浙江省紹興府城里一姓周的家里。

家遭大變故，寄住在親戚家。

父親去世。離開紹興，前往南京求學(xué)。

入江南水師學(xué)堂。

時(shí)間

一回國

第二年

第三年

邵興光復(fù)后

南京政府成立

后來

一九二六年

十二月

事件（主要活動(dòng)）

在浙江杭州兩級(jí)師范學(xué)堂做教員。

在紹興中學(xué)堂做教務(wù)長。

走出，想做書店編譯員，被拒絕。

任浙江師范學(xué)校校長。

任南京臨時(shí)政府教育部部員，遷北京。

兼做北大、北師大、女師大國文講師。

躲避政府迫害，到廈門大學(xué)做教授。

在中山大學(xué)做教授。

過了半年

畢業(yè)之后

改入礦路學(xué)堂學(xué)開礦。

到日本留學(xué)。

決意學(xué)醫(yī)，進(jìn)仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)。

豫備學(xué)校

畢業(yè)

學(xué)了兩年

二十九歲

終止學(xué)醫(yī)，決心從事文藝事業(yè)。

回國。

一九二七年四月

一九二七年九月

辭職。

出廣東，后一直住在上海。

三、分組批注默讀，感受偉人心靈

批注方法

三、分組批注默讀，感受偉人心靈

批注實(shí)踐：

1、每個(gè)小組負(fù)責(zé)品讀一個(gè)自然段，體會(huì)作者在文段中所包含的思想感情。

2、你認(rèn)為這一段中哪些詞語富有表現(xiàn)力，做好圈點(diǎn)勾畫和批注。

批注的重點(diǎn)：魯迅為人和自傳的語言特色。

自題小像

靈臺(tái)無計(jì)逃神矢，

風(fēng)雨如磐暗故園。

寄意寒星荃不察，

我以我血薦軒轅。

靈臺(tái)：心靈

神矢:愛神的箭

故園：祖國

寒星：宋玉《九辯》：“愿寄言夫流星兮”

荃不察：化用《離騷》中“荃不察余之中情兮”句。荃,香草名,隱喻國君.察,體察。

軒轅：黃帝,上古帝王,中華民族的始祖,代指中華民族。

魯迅作品扉頁

四、師生探究，分組總結(jié)

1、你認(rèn)為魯迅先生是個(gè)怎樣的人?

自尊自強(qiáng)、愛憎分明、愛國愛民……

2、這篇自傳在語言上有什么特色？

這篇自傳語言簡潔凝練，感情豐富含蓄。

四、師生探究，分組總結(jié)

歸納自傳特點(diǎn)

第一:用第一人稱來寫

第二:寫真人真事

第三:按時(shí)間順序

第四:語言簡潔凝練

五、課外練筆

仿照本篇自傳內(nèi)容及寫法，以《我的