老年社會(huì)工作理論及實(shí)務(wù)-教案

-.z老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)教案目錄TOC\o"1-3"\h\u模塊一認(rèn)識(shí)老年人。1工程一認(rèn)知老年人的群體特征。1任務(wù)一認(rèn)知老年人生理特征。2任務(wù)二認(rèn)知老年人的心理特征。3任務(wù)三認(rèn)知老年人的社會(huì)特征。5工程二了解老年人的需求、問(wèn)題及權(quán)益保障。6任務(wù)一了解老年人的需求及面對(duì)的問(wèn)題。7任務(wù)二保障老年人權(quán)益11工程三了解人口老齡化及用社會(huì)工作的視角對(duì)待老年人。16任務(wù)一了解人口老齡化。16任務(wù)二用社會(huì)工作視角對(duì)待老年人。21模塊二認(rèn)識(shí)老年社會(huì)工作。23工程四認(rèn)識(shí)老年社會(huì)工作23任務(wù)一認(rèn)知社會(huì)工作。24任務(wù)二認(rèn)知老年社會(huì)工作。25任務(wù)三認(rèn)知老年社會(huì)工作職能和角色。30任務(wù)四提升老年社會(huì)工作者的知識(shí)和能力。31任務(wù)五了解老年社會(huì)工作的外部環(huán)境33工程五掌握老年社會(huì)工作理論及應(yīng)用。35任務(wù)一掌握社會(huì)工作理論及應(yīng)用。35任務(wù)二掌握老年社會(huì)生活理論及應(yīng)用。40模塊三掌握老年社會(huì)工作方法和技巧。43工程六掌握個(gè)案工作方法。43任務(wù)一認(rèn)知老年人個(gè)案工作。44任務(wù)二熟悉老年人個(gè)案工作的根本程序。47任務(wù)三掌握老年人個(gè)案工作會(huì)談的技巧。52工程七掌握小組工作方法。55任務(wù)一認(rèn)知老年人小組工作。56任務(wù)二熟悉老年人小組工作根本程序及注意要素。60工程八掌握社區(qū)工作方法72任務(wù)一認(rèn)知老年人社區(qū)工作方法72任務(wù)二熟悉老年人社區(qū)工作的模式76任務(wù)三掌握老年人社區(qū)工作的方法和技巧81模塊四老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)83工程九社區(qū)老年社會(huì)工作83工程十機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)工作85任務(wù)掌握機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)工作內(nèi)容和方法86工程十一效勞有特殊需要的老年人88任務(wù)一效勞有認(rèn)知與情緒問(wèn)題的老年人88任務(wù)二效勞受虐待和疏于照顧的老年人91任務(wù)三處理死亡問(wèn)題與臨終關(guān)心93-.z模塊一認(rèn)識(shí)老年人。工程一認(rèn)知老年人的群體特征。工程概覽：隨著我國(guó)老齡化程度的日益加深，老年問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。老年社會(huì)工作也成為應(yīng)對(duì)老年問(wèn)題的重要專業(yè)方法之一，在提升老年人生活質(zhì)量方面發(fā)揮著重要的作用。開(kāi)展老年社會(huì)工作，首先應(yīng)了解老年人的群體特征。本工程主要從老年人生理、心理及行為三個(gè)方面來(lái)介紹老年群體的特征，從而為開(kāi)展老年社會(huì)工作，更好地為老年人效勞奠定根底。學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：了解老年人的生理特征及常見(jiàn)的生理性疾病。了解老年人的心理特征及常見(jiàn)的心理病癥。了解老年人的社會(huì)特征及常見(jiàn)的社會(huì)不適應(yīng)病癥。了解老年人生理心理及社會(huì)特征之間的關(guān)系。技能目標(biāo)：能夠?qū)夏耆说纳硇臓顩r進(jìn)展初步評(píng)估。能夠根據(jù)對(duì)老年人身心狀況的評(píng)估，開(kāi)展相應(yīng)的效勞。一般而言，年滿60周歲的人被稱為老年人。老年人是指收入上的人體構(gòu)造和生理構(gòu)造上衰老受生物學(xué)規(guī)律和周圍環(huán)境的制約，具有不可逆轉(zhuǎn)性。從60周歲進(jìn)入老年開(kāi)場(chǎng)，一直到個(gè)體生命的完畢，這個(gè)階段被稱為老年期。老年期又分為三個(gè)階段：低齡老人：60到69周歲。中齡老人：70到79周歲。高齡老人：80歲以上。任務(wù)一認(rèn)知老年人生理特征。老年人的身體形態(tài)特征。頭發(fā)。頭發(fā)變白。脫發(fā)。皮膚。皮膚粗糙，缺乏彈性，老年斑。身高。駝背。身高變短。體重。有些人體重增大，有些人變得消瘦。其他。肌肉松弛牙齒脫落語(yǔ)言緩慢，眼花耳聾，行動(dòng)緩慢。老年人的生理功能特征。心血管系統(tǒng)。心臟機(jī)能下降。動(dòng)脈硬化。呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)衰弱。支氣管炎。消化系統(tǒng)。胃炎、便秘、大小便失禁。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。骨質(zhì)疏松、關(guān)節(jié)炎。內(nèi)分泌系統(tǒng)。糖尿病。神經(jīng)系統(tǒng)。反響遲鈍，老年癡呆。感覺(jué)系統(tǒng)。白內(nèi)障、耳聾等。老年生理性疾病的種類與特征。老年生理性疾病的種類。老年人特有的疾病。老年癡呆動(dòng)、脈硬化、老年性耳聾。老年人常見(jiàn)的疾病。高血壓、冠心病、糖尿病、支氣管炎。沒(méi)有人都可能發(fā)生的疾病。肺炎等。老年期患病的總體特征。患病多樣性。老年人平均有4到6種疾病。病癥和特征的不典型性。由于老年人的肌肉和功能的衰退，對(duì)疼痛和疾病的反響變遲鈍，容易誤診。發(fā)病急且快。老年人的身體素質(zhì)變態(tài)，如果發(fā)病就可能會(huì)迅速惡化。容易引發(fā)并發(fā)癥。免疫功能低下，抵抗力差，所以患病時(shí)能夠引起并發(fā)癥。對(duì)治療反響差。吸收代謝排泄都別發(fā)生了變化。會(huì)出現(xiàn)副作用。病程長(zhǎng)，恢復(fù)慢，易復(fù)發(fā)。思考與討論：你如何理解老年性疾病病癥與特征的不典型性.隨著年齡的增長(zhǎng)，是否每個(gè)個(gè)體的生理特征上都會(huì)出現(xiàn)退行性的變化.這種變化有差異嗎.有怎樣的差異.任務(wù)二認(rèn)知老年人的心理特征。老年人認(rèn)知活動(dòng)的特征。老年人智力的特征。晶態(tài)智力：通過(guò)后天學(xué)習(xí)得到，與知識(shí)、文化、日常生活經(jīng)歷相關(guān)，包括調(diào)試能力、動(dòng)機(jī)、常識(shí)、語(yǔ)言理解能力、社會(huì)認(rèn)知能力。液態(tài)智力：神經(jīng)生理構(gòu)造和功能相關(guān)，與知識(shí)背景關(guān)系小，包括記憶力、推算能力、計(jì)算能力、聯(lián)想能力。進(jìn)入老年期之后發(fā)生退化的主要是液態(tài)智力兒女晶態(tài)智力相關(guān)的分析判斷能力思維能力隨著年齡的增長(zhǎng)有所提高。老年人記憶的特征。初級(jí)記憶與年輕人的差異并不顯著。次級(jí)記憶隨著年齡衰老的程度明顯多于初級(jí)記憶。意義記憶減退明顯晚于機(jī)械記憶。再認(rèn)能力明顯比再現(xiàn)能力要好。老年人情感活動(dòng)的特征。老年人關(guān)注自身安康狀況的情緒增強(qiáng)。老人對(duì)于自己的情緒表現(xiàn)和情感流露更傾向于控制。不以物喜，不以己悲。消極悲觀的負(fù)面情緒逐漸開(kāi)場(chǎng)占上風(fēng)。老年人的興趣發(fā)生變化。老年人個(gè)性心理的特征。個(gè)性是一種表現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)行為方式中的一種比較穩(wěn)定而持久的心理特征。知道了你之后性格會(huì)發(fā)生比較大的變化。這兩人會(huì)變得物質(zhì)刻板，墨守成規(guī)，有些會(huì)變得自私，以自我為中心，有的不再體貼別人，有的變得多疑。性格更加成熟。你就失去了*些性格特征，在老年期變得更加顯著。出現(xiàn)了與年輕時(shí)完全相反的性格特征。老年人常見(jiàn)的心理及精神性問(wèn)題及典型特征。離退休綜合征。離退休綜合癥是指老年人離退休后，不能適應(yīng)新的社會(huì)角色生活環(huán)境生活方式而出現(xiàn)焦慮抑郁悲哀恐懼的消極情緒。或因此產(chǎn)生偏離常態(tài)的行為的一種適應(yīng)性的心理障礙。老年抑郁癥。抑郁癥是指持續(xù)性的情緒低落為特征的情感性心理障礙。主要表現(xiàn)為情緒低落、壓抑、焦慮、沮喪、自責(zé)、甚至自殺。老年癡呆癥。老年癡呆癥是老年人因生理、心理機(jī)能的衰老，在外界的強(qiáng)烈刺激下所以引起的緩慢開(kāi)展的智力缺陷癥。初級(jí)階段遺忘期：記憶力減退，性格上也會(huì)有所改變。中期階段混亂期：對(duì)時(shí)間和空間的識(shí)別障礙，記憶力衰退情緒障礙語(yǔ)言重復(fù)，動(dòng)作幼稚，生理自理能力越來(lái)越差。晚期階段極度癡呆期：智力完全喪失，情緒反響遲鈍，運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁，語(yǔ)言喪失，生活不能自理。老年疑病。疑心自己患病的一種精神性人格障礙。思考與討論：抑郁癥是否是老年階段特有的心理性疾病.與其他年齡階段相比，老年期的抑郁癥呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn).任務(wù)三認(rèn)知老年人的社會(huì)特征。老年人社會(huì)角色的變換。職業(yè)角色轉(zhuǎn)入賦閑角色。退出勞動(dòng)一線，離退休。從主體角色演變?yōu)橐蕾嚱巧＠夏耆松鐣?huì)地位的變化。社會(huì)地位實(shí)際上是指在伴隨社會(huì)角色而來(lái)的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)尊嚴(yán)。角色越重要，責(zé)任和尊嚴(yán)就越高。老年人社會(huì)地位呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。制度層面，按規(guī)定年齡退休。隨著個(gè)體退休，一婦女崗位的權(quán)力關(guān)系和社會(huì)影響也會(huì)隨之降低。經(jīng)濟(jì)上，收入明顯減少。社會(huì)實(shí)踐中，漠視老年人的合法權(quán)益。思想上，無(wú)視老年人的價(jià)值和作用。老年人家庭的變化。家庭狀態(tài)對(duì)老年人角色的影響。家庭構(gòu)造狀態(tài)。空巢期。從家庭的最后一個(gè)子女長(zhǎng)大成人，并且離開(kāi)家開(kāi)場(chǎng)單獨(dú)生活，這個(gè)家庭進(jìn)入了空巢期。鰥寡期。家庭的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)收入降低。疾病纏身，無(wú)錢(qián)治病。處境困難。老年人的婚姻狀態(tài)。喪偶。離婚。再婚。思考與討論：導(dǎo)致老年人社會(huì)角色轉(zhuǎn)變的原因，除了年齡因素外，還有哪些制度化因素.這些制度化的因素對(duì)老年人社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了怎樣的影響.在具體的實(shí)踐中，我們可以通過(guò)哪些工作盡量降低制度化因素對(duì)老年人社會(huì)角色轉(zhuǎn)變?cè)斐傻呢?fù)面影響.工程二了解老年人的需求、問(wèn)題及權(quán)益保障。工程概覽：老年人的需求是客觀存在的，如何不斷創(chuàng)造條件滿足老年人不同層次的需求，不僅表達(dá)了一個(gè)社會(huì)的公平與正義，而且是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。全面了解并準(zhǔn)確評(píng)估老年人的需求是開(kāi)展老年社會(huì)工作效勞的根底，是確保效勞效果的關(guān)鍵。本工程主要介紹了老年人的經(jīng)濟(jì)需求醫(yī)療與護(hù)理需求日常生活照料需求以及精神贍養(yǎng)需求，并在此根底上分析了當(dāng)前社會(huì)在滿足老年人這些不同層次需求的過(guò)程中所存在的問(wèn)題及其原因。此外，本工程還對(duì)老年人權(quán)益保障問(wèn)題進(jìn)展了簡(jiǎn)要介紹。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解老年人的經(jīng)濟(jì)需求及存在的問(wèn)題。了解老年人的醫(yī)療及護(hù)理需求及存在的問(wèn)題。了解老年人的日常生活照料需求及存在的問(wèn)題。了解老年人的精神贍養(yǎng)需求及存在的問(wèn)題。了解老年人權(quán)益保障的主要內(nèi)容及責(zé)任。了解社會(huì)工作者在老年人權(quán)益保障中的作用及介入方法。技能目標(biāo)：能夠識(shí)別老年人需求，并能根據(jù)老年人需求，設(shè)計(jì)針對(duì)性效勞。能夠從老年人權(quán)益保障的視角為老年人提供相應(yīng)效勞。任務(wù)一了解老年人的需求及面對(duì)的問(wèn)題。老年人經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)需求及存在的問(wèn)題。老年人經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)需求。經(jīng)濟(jì)保障是老年社會(huì)保障根底，也是其他醫(yī)療保障最低生活保障老年照料等的根底。老年人經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)中存在的問(wèn)題。非正規(guī)養(yǎng)老方式呈現(xiàn)衰落趨勢(shì)。非正規(guī)養(yǎng)老方式，是以家庭養(yǎng)老為根底，以前有互助為補(bǔ)充的養(yǎng)老方式。當(dāng)前老年人贍養(yǎng)比急劇上升。經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展使得城市化和家庭規(guī)?？s小化，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老功能弱化。正規(guī)養(yǎng)老制度的問(wèn)題及困難。退休金制度。轉(zhuǎn)移支付困難。主要問(wèn)題有，一是沒(méi)有能對(duì)養(yǎng)老金進(jìn)展經(jīng)常性的只數(shù)，怕調(diào)整不能夠防止通貨膨脹的影響。第二是覆蓋對(duì)象存在逆選擇傾向，只覆蓋了國(guó)營(yíng)企業(yè)和事業(yè)單位，而大局部勞動(dòng)者卻沒(méi)有被覆蓋。個(gè)人行為失效。個(gè)人行為主要是指以市場(chǎng)為根底的正規(guī)方式。比方強(qiáng)制儲(chǔ)蓄或者保險(xiǎn)。城鄉(xiāng)間老年人收入差異較大。城市老年人有退休金，而羅村老年人只能靠土地和家人來(lái)保障。其他方面的困境。企業(yè)拖繳不繳社會(huì)保險(xiǎn)金。不欠養(yǎng)老金比較嚴(yán)重，造成兩人陷入困境。退休金的增長(zhǎng)幅度跟不上職工的增長(zhǎng)，速度也跟不上物價(jià)的增長(zhǎng)速度。土地的保障功能越來(lái)越差，農(nóng)村老年人需要從以土地和家庭為主向社會(huì)保障過(guò)渡。老年人醫(yī)療護(hù)理需求及存在的問(wèn)題。老年人的醫(yī)療護(hù)理需求。由于老年人生理機(jī)能的退化，其機(jī)體抵抗力明顯下降，各種慢性疾病的患病率不斷增加，嚴(yán)重影響著老年人個(gè)體的安康與生命，故而老年人的安康問(wèn)題值得關(guān)注，對(duì)護(hù)理也提出了更高的要求。老年人醫(yī)療護(hù)理方面存在的問(wèn)題。老年人醫(yī)療費(fèi)用呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。由于老年人患病率高，住院率高，病程長(zhǎng)，因而醫(yī)療費(fèi)用就高。在人口老齡化的形勢(shì)下，國(guó)家的醫(yī)療保險(xiǎn)支出也不斷增加。因此，加強(qiáng)疾病的預(yù)防和發(fā)揮對(duì)老年人的非正式照料，對(duì)保持老年人的安康有重要意義，因?yàn)轭A(yù)防疾病的花費(fèi)要比治療費(fèi)少得多。醫(yī)療保障水平低。城鎮(zhèn)離退休老人實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌，但覆蓋面比較窄，缺乏基金的縱向積累；而職工根本醫(yī)療保險(xiǎn)制度在中國(guó)實(shí)行有很大的難度；此外，農(nóng)村老年人口占整個(gè)老年人口的2/3左右，由于醫(yī)療保障的覆蓋面較窄，他們根本上不享受公費(fèi)醫(yī)療。老年護(hù)理人員缺乏。相關(guān)統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，目前我國(guó)需要各級(jí)各類老年護(hù)理人員約為1500萬(wàn)，但目前從事這一行業(yè)的人員僅有二三十萬(wàn)，而且能夠持證上崗的從業(yè)人員缺乏10萬(wàn)。護(hù)理人員缺乏的原因：一老年護(hù)理專業(yè)化教育相對(duì)滯后。二養(yǎng)老護(hù)理員社會(huì)地位較低〔收入、社會(huì)聲望〕。老年人日常生活照料方面的需求及存在的問(wèn)題。老年人日常生活照料需求。人口老齡化速度加快，高齡老人不斷增多。從我國(guó)人口構(gòu)造來(lái)看，從成年型向老年型轉(zhuǎn)變只用了大約20年的時(shí)間，而西方興旺國(guó)家則用了幾十年甚至上百年的時(shí)間；另外，高齡人口的不斷增長(zhǎng)，一方面是個(gè)需要照顧的老年人口數(shù)量增多，另一方面也造成老年人需要照顧的時(shí)間被延長(zhǎng)，這又加劇了家庭照顧老年人的壓力。老年人隨著年齡的增長(zhǎng)，生活自理能力不斷衰減。大量的研究數(shù)據(jù)說(shuō)明，隨著年齡的增長(zhǎng)，生活不能自理的老年人的數(shù)量比例會(huì)逐漸上升，這必然會(huì)給家庭和社會(huì)帶來(lái)壓力。老年人日常生活照料方面存在的問(wèn)題。老年照料的資源供給有限。在我國(guó)，老年人的照料一直以來(lái)是由家庭負(fù)擔(dān)，機(jī)構(gòu)設(shè)施照料所占的比例很小。然而，隨著工業(yè)化城市化的進(jìn)展，家庭日趨小型化，加之農(nóng)村年輕人口向城鎮(zhèn)流動(dòng)，使得傳統(tǒng)的家庭照料資源減少，支持傳統(tǒng)家庭照料的根底不斷削弱。而80年代以來(lái)推出的社區(qū)效勞模式提供的效勞比較單一。老年人所需的社會(huì)效勞與社會(huì)可以提供的效勞之間存在巨大的差異。家庭照料面臨諸多困境。一方面，隨著家庭構(gòu)造的變化，家庭的重心轉(zhuǎn)移到孩子身上，而作為同樣弱勢(shì)群體的老年人在家庭中的位置受到了挑戰(zhàn)，子女不愿意照顧老人或照顧不周的情況時(shí)有發(fā)生。另一方面，人們的觀念也在發(fā)生改變，現(xiàn)階段很多年輕人與長(zhǎng)輩分開(kāi)居住，這為照料老人帶來(lái)了困難。政府沒(méi)有切實(shí)可行的老人日常生活照料政策。新中國(guó)成立初期，政府對(duì)于老人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)和醫(yī)療保健就有了相應(yīng)的社會(huì)政策，至今，已開(kāi)展比較成熟，而對(duì)于老年人的日常生活照料方面則缺乏必要的政策保障，長(zhǎng)期以來(lái)，政府在老年人日常生活照顧方面一直推行家庭照顧政策，除負(fù)責(zé)照顧城鎮(zhèn)中的孤寡老人之外，把照顧有家庭的老年人的責(zé)任幾乎完全交給了家庭。而且政府在老年人福利事業(yè)的投入缺乏。老年人精神慰藉需求及存在的問(wèn)題。老年人的精神慰藉需求。老年人的精神需求可以分為三個(gè)維度：自尊的需求、期待的需求和親情的需求，與此同時(shí)，應(yīng)滿足的是人格的尊重、成就的安心和情感的慰藉。人格尊重，滿足的是老年人的自尊需求，即老年人有自主決策和得到尊重的權(quán)利。成就的安心就是要通過(guò)成就自己的人生來(lái)滿足父母的期待心理。請(qǐng)兩位記，主要是子代對(duì)父母提供精神關(guān)心。老年人精神慰藉需求存在的問(wèn)題。對(duì)老年人的精神贍養(yǎng)重視不夠。長(zhǎng)期以來(lái)，只要談到老齡問(wèn)題和老年保障，首先想到的就是經(jīng)濟(jì)上的養(yǎng)老和物質(zhì)保障，很少有人涉及老年人的精神贍養(yǎng)和精神保障。老年人的物質(zhì)贍養(yǎng)方面有了很大的改善，但老年人的精神需求和精神生活方面的問(wèn)題卻越來(lái)越突出。家庭對(duì)老年人的精神贍養(yǎng)職能減弱?，F(xiàn)在社會(huì)的快速開(kāi)展使得人口年齡構(gòu)造和家庭構(gòu)造發(fā)生了變化，加之人們思想觀念的變化，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老受到了極大的沖擊，子女與老人分開(kāi)居住為多，老年空巢家庭非常普遍。老年人的精神贍養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀。從我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況而言，家庭在滿足老年人情感需求方面取得了一定的效果，但整體不容樂(lè)觀，活動(dòng)場(chǎng)所缺乏社區(qū)組織引導(dǎo)不到位以及老年人自身文化素質(zhì)較差等因素，導(dǎo)致老年人文化娛樂(lè)活動(dòng)參與率低，閑暇生活單調(diào)，很多老年人有孤獨(dú)感。思考與討論：缺乏對(duì)老年人精神安康的關(guān)注，會(huì)對(duì)老年人產(chǎn)生怎樣的影響，作為一名社會(huì)工作者可以做些什么呢.任務(wù)二保障老年人權(quán)益老年人權(quán)益是指老年人依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)享有的各項(xiàng)權(quán)利和利益的總稱。老年人權(quán)益既包括老年人與其他群體共同享有的政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)等方面的權(quán)利和利益，也包括老年人作為助弱勢(shì)群體所享有的特殊權(quán)利和利益。老年人權(quán)益保障是指國(guó)家社會(huì)家庭等依照法律法規(guī)和社會(huì)公德對(duì)老年人權(quán)益所進(jìn)展的保障，從而實(shí)現(xiàn)老年人老有所養(yǎng)老有所依老有所為老有所學(xué)老有所樂(lè)的目標(biāo)。老年人權(quán)益保障的主要內(nèi)容?；橐黾彝?quán)。家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)權(quán)。家庭贍養(yǎng)與撫養(yǎng)權(quán)是指老年人有權(quán)獲得其子女以及其他依法負(fù)有贍養(yǎng)義務(wù)的人的贍養(yǎng)與扶助。居住權(quán)。居住權(quán)是指老年人有權(quán)居住在條件良好的房屋及擁有自有的或者承租的住房的權(quán)利。婚姻自由權(quán)。有按照自己的意愿決定和處理婚姻問(wèn)題的權(quán)利。?老年人權(quán)益保護(hù)法?規(guī)定：老年恩的婚姻自由受法律保護(hù)，子女或者其他群書(shū)不得干預(yù)老人離婚、再婚及婚后的生活。贍養(yǎng)人的贍養(yǎng)義務(wù)不因老年人的婚姻關(guān)系變化而消除。財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。繼承權(quán)。老年人有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬遺產(chǎn)的權(quán)利，有承受贈(zèng)予的權(quán)利。社會(huì)保障權(quán)。生活保障權(quán)。老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得生活保障的權(quán)利。包括：根本養(yǎng)老保險(xiǎn)、五保戶、低保、社會(huì)救助等。醫(yī)療保障權(quán)。老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得醫(yī)療保險(xiǎn)和醫(yī)療救助的權(quán)利。包括：根本醫(yī)療保險(xiǎn)、新農(nóng)合、城鄉(xiāng)根本醫(yī)療保險(xiǎn)享受社會(huì)福利權(quán)。是指老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得社會(huì)福利的權(quán)利。社會(huì)效勞權(quán)。政府層面。地方各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施，開(kāi)展城鄉(xiāng)社區(qū)養(yǎng)老效勞、鼓勵(lì)、扶持專業(yè)機(jī)構(gòu)及組織和個(gè)人，為居家的老年人提供生活照料、緊急救援、醫(yī)療護(hù)理、精神慰藉、心理咨詢等多種效勞。社會(huì)層面。發(fā)揚(yáng)鄰里互助的傳統(tǒng)，提倡鄰里間關(guān)心、幫助有困難的老年人。鼓勵(lì)慈善組織、志愿者為老年人效勞。鼓勵(lì)、扶持企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織或者個(gè)人興辦、運(yùn)營(yíng)養(yǎng)老、老年人日間照料、老年文化體育活動(dòng)等設(shè)施。社會(huì)優(yōu)待權(quán)。老年人因?yàn)槠浜戏?quán)益受侵害提起訴訟交納訴訟費(fèi)有困難的，可以緩交、減交或者免交，需要獲得律師幫助的，但是為無(wú)力支付費(fèi)用的，可以獲得法律援助。享受宜居環(huán)境權(quán)。社會(huì)層面。無(wú)障礙設(shè)施在新建、改建、擴(kuò)建的道路、公共交通設(shè)施、建筑物、居住區(qū)內(nèi)都要符合國(guó)家關(guān)于無(wú)障礙施工標(biāo)準(zhǔn)。社區(qū)層面。引導(dǎo)、支持老年宜居住宅的開(kāi)發(fā)，推動(dòng)和扶持老年人家庭無(wú)障礙設(shè)施的改造，為老年人創(chuàng)造無(wú)障礙居住環(huán)境。參與社會(huì)開(kāi)展權(quán)。是指老年人依法擁有繼續(xù)為國(guó)家、社會(huì)做奉獻(xiàn)的權(quán)利以及享有文化教育權(quán)。老年人權(quán)益保障中的責(zé)任問(wèn)題。國(guó)家層面保障。國(guó)家是老年人權(quán)益保障的理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任主體。政府要加強(qiáng)老齡法制建立。還要修訂?老年人權(quán)益保障法?，提高老年人權(quán)益保障法制化水平；健全老年維權(quán)機(jī)制；做好老年人法律效勞工作。政府要加快推進(jìn)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建立；完善根本醫(yī)療制度和老年社會(huì)福利制度；加大老年社會(huì)救助力度，將符合條件的老年人全部納入最低生活保障*圍。政府要加強(qiáng)政策指導(dǎo)、資金支持、市場(chǎng)培育和監(jiān)管、政府要加強(qiáng)宣傳教育，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。國(guó)家層面保障。國(guó)家是老年人權(quán)益保障的理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任主體。制度，建立多元化、多層次的養(yǎng)老、醫(yī)療保健效勞體系，保證老年人的根本生活和醫(yī)療需要；開(kāi)展福利性公共養(yǎng)老設(shè)施，推行慰勞效勞職業(yè)資格準(zhǔn)入制度，開(kāi)設(shè)為老效勞課程專業(yè)；設(shè)立老年人才市場(chǎng)；開(kāi)展敬老事業(yè)，做好社會(huì)優(yōu)待效勞工作；開(kāi)展老年文體活動(dòng)，辦好老年大學(xué)。家庭層面保障。家庭層面是老年人權(quán)益保障的重點(diǎn)。家庭成員應(yīng)高度重視老年人權(quán)益保障問(wèn)題，將其上升到法律、道德、倫理高度。德為法之魂，法為德之體。老年人自我保護(hù)。自我保護(hù)是關(guān)鍵。老年人要了解法律，了解哪些受法律保護(hù)的權(quán)利和利益；增強(qiáng)法律保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)尋求法律幫助，用法律武器來(lái)維權(quán)；老人要互幫互助，組成互助組織，充分發(fā)揮老年人的全體力量。社會(huì)工作者在老年人權(quán)益保障中的作用及介入方法。社會(huì)工作者在老年人權(quán)益保障中的作用。社會(huì)工作側(cè)重于通過(guò)改變社會(huì)構(gòu)造和個(gè)人層面因素幫助弱勢(shì)群體重構(gòu)社會(huì)生活。社工的介入還可以滿足老年人的個(gè)性化、多元化的需求；還可以有效維護(hù)老年人的權(quán)益，緩解老年人的社會(huì)隔離，化解心結(jié)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，探索生命的意義；通過(guò)治療性小組、社交娛樂(lè)小組，解決老年人社會(huì)關(guān)系縮減、社交時(shí)機(jī)減少的問(wèn)題。社會(huì)工作者在老年人權(quán)益保障中的介入方法。直接介入法。為老年人提供個(gè)案輔導(dǎo)。老年人的權(quán)益被侵犯的時(shí)候，肯能會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感，無(wú)能為力，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生抑郁癥，甚至自殺。這個(gè)時(shí)候，社工可以為他們提供個(gè)案輔導(dǎo)：首先，是老人的負(fù)面情緒釋放出來(lái)，社工要同情、接納老人的情感；其次，社工要讓老人了解老人自己的合法權(quán)益，這是老人自我保護(hù)的根底；最后，社工幫助老人樹(shù)立法律保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)老人用法律武器保護(hù)自己，這時(shí)要尊重老人自己的想法。協(xié)助老年人形成互助、自助團(tuán)體。團(tuán)體是增權(quán)取向社會(huì)工作的重要媒介。團(tuán)體對(duì)老人的一個(gè)重要作用在于他們能夠從其他成員那里獲得情感支持，因?yàn)閳F(tuán)體里有很多都是相似問(wèn)題的老人，相互之間的情感支持，分享經(jīng)歷，獲得技巧。社工要指導(dǎo)他們，并制定出合理的方案。間接介入法。以權(quán)益視角對(duì)待老年人權(quán)益保障問(wèn)題。從權(quán)益的視角來(lái)對(duì)待和處理問(wèn)題，有針對(duì)性關(guān)注老人的合法權(quán)益，注意到老人的哪些權(quán)益沒(méi)有得到應(yīng)有的保障，國(guó)家、社會(huì)、家庭以及老年群體自身應(yīng)從那些層面保障老人的合法權(quán)益。社工可以整個(gè)資源、政策倡導(dǎo)、宣傳教育來(lái)保障老人權(quán)益。資源整合。整合政府與非政府資源；整合機(jī)構(gòu)、社區(qū)與家庭資源；構(gòu)建社工+義工的老人權(quán)益保障模式，調(diào)動(dòng)志愿者力量來(lái)保障老人權(quán)益。政策倡導(dǎo)。針對(duì)老年人的效勞過(guò)程當(dāng)中，如果遇到老人權(quán)益保障沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處，或者有更加有效、合理的方式來(lái)保障老人權(quán)益的，就要向有關(guān)政府部門(mén)來(lái)建議完善或者細(xì)化建議，進(jìn)展政策倡導(dǎo)。宣傳教育。是社會(huì)、家庭關(guān)注到老人權(quán)益保障問(wèn)題，營(yíng)造尊老、愛(ài)老的氣氛；加強(qiáng)相關(guān)法律的宣傳，讓老人了解自己的權(quán)益，樹(shù)立法律意識(shí)。思考與討論：面對(duì)老年人權(quán)益受侵犯現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，社會(huì)工作者應(yīng)該采取什么樣的有效介入方式.試評(píng)價(jià)社會(huì)工作者介入老年人權(quán)益保障的方法。工程三了解人口老齡化及用社會(huì)工作的視角對(duì)待老年人。工程概覽：在大多數(shù)人的眼中，老年個(gè)體往往以負(fù)面的形象出現(xiàn)，把老年人問(wèn)題化，雞巴老年人視為無(wú)用或負(fù)擔(dān)，這顯然不利于老年人的生存與開(kāi)展。尤其是在老齡人口化快速開(kāi)展的今天，如何對(duì)待老年人顯得尤為重要。本工程主要介紹人口老齡化概念我國(guó)人口老齡化的背景特征以及用車工作專業(yè)視角去對(duì)待和對(duì)待老年人。學(xué)習(xí)目標(biāo)：只是目標(biāo)：了解人口老齡化的背景。掌握人口老齡化的概念及特點(diǎn)。理解社會(huì)工作者對(duì)待老年人的獨(dú)特視角。技能目標(biāo)：具有運(yùn)用積極老齡化的理念對(duì)待并為老人效勞的能力。具有運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)視角對(duì)待并為老年人效勞的能力。任務(wù)一了解人口老齡化。人口老齡化。人口老齡化的概念。個(gè)體老齡化：遺傳因素；環(huán)境因素；個(gè)人因素。群體老齡化：人口構(gòu)造變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。人口老齡化是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)的人口現(xiàn)象，是隨著死亡率和生育率的下降而必然出現(xiàn)的人口年齡構(gòu)造的變動(dòng)趨勢(shì)，少兒人口比例的下降和老年人口的比例的增長(zhǎng)都會(huì)導(dǎo)致人口構(gòu)造的老齡化。當(dāng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)60〔65〕歲及以上老年人占總?cè)丝诘?0%〔7%〕時(shí)，我們將這個(gè)國(guó)家或地區(qū)稱之為“老齡化社會(huì)〞，當(dāng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)65歲及以上人口占這一國(guó)家或地區(qū)總?cè)丝诘?4%時(shí)，我們稱之為“老齡社會(huì)〞。人口老齡化的影響。個(gè)體和群體老齡化給社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的問(wèn)題都是老年問(wèn)題。表現(xiàn)在兩方面：一是個(gè)體老齡化所帶來(lái)的*些特殊需求和問(wèn)題，如養(yǎng)老金、醫(yī)療保健、身體康復(fù)、社會(huì)救助、住房；二是人口老齡化所帶來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及老年人社會(huì)參與方面的問(wèn)題，既開(kāi)展方面的問(wèn)題人口老齡化對(duì)社會(huì)的影響。養(yǎng)老保障需求。老年醫(yī)療和護(hù)理需求。老年精神文化需求。人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。不斷上升的退休本錢(qián)使得財(cái)政負(fù)擔(dān)日益加重，消費(fèi)性支出增加，用于開(kāi)展的投入必然相對(duì)減少，從而影響經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展速度。引起勞動(dòng)力構(gòu)造老化和勞動(dòng)力缺乏，使勞動(dòng)生產(chǎn)力降低。對(duì)生產(chǎn)構(gòu)造和消費(fèi)構(gòu)造提出新的調(diào)整需求。成為造成經(jīng)濟(jì)低迷的重要原因。人口老齡化對(duì)政治的影響。老年人從總體上是弱勢(shì)群體，最容易陷入相對(duì)貧困甚至絕對(duì)貧困，老年貧困問(wèn)題入股不能解決，將無(wú)法表達(dá)社會(huì)公正，并最終影響社會(huì)政治穩(wěn)定。使代際關(guān)系成為影響安定團(tuán)結(jié)的重要社會(huì)問(wèn)題龐大的老年群體將成為政治生活中舉足輕重的力量。思考與討論：人口老齡化對(duì)老年社會(huì)工作者有怎樣的影響.社會(huì)工作者應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)老齡化.中國(guó)人口老齡化及特點(diǎn)。中國(guó)人口老齡化的根本狀況。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新發(fā)布的數(shù)據(jù)，2021年我國(guó)60周歲及以上人口23086萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?6.7%；65周歲及以上人口15003萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?0.8%。2000年年底，我國(guó)65歲及以上人口的比例超過(guò)了7%，標(biāo)志著我姑的人口年齡構(gòu)造已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔夏晷?，并呈現(xiàn)出人口老齡化社會(huì)所具有的特點(diǎn)。中國(guó)進(jìn)入老齡化只用了18年，比法國(guó)的115年快了很多。養(yǎng)老負(fù)擔(dān)也隨著快速到來(lái)。從2021年到2021年，老年人口從1.94億增長(zhǎng)到了近2.31億，而老年人所占總?cè)丝诘谋戎匾矎?4.3%增長(zhǎng)到了16.7%。中國(guó)人口老齡化的特點(diǎn)。老年人口基數(shù)大。2021年我國(guó)60周歲及以上人口23086萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?6.7%；65周歲及以上人口15003萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?0.8%人口老齡化速度快。中國(guó)進(jìn)入老齡化只用了18年，比法國(guó)的115年快了很多。養(yǎng)老負(fù)擔(dān)也隨著快速到來(lái)老齡化地區(qū)差異大。各地經(jīng)濟(jì)開(kāi)展水平不同，人口開(kāi)展控制程度不同，**1980年代進(jìn)入老齡化，****在2021年前后進(jìn)入老齡化社會(huì)，相差30年。人口老齡化滯后于經(jīng)濟(jì)開(kāi)展。歐美國(guó)家是伴隨著工業(yè)化、城市化自然法則的，經(jīng)濟(jì)開(kāi)展為老齡化奠定了物質(zhì)根底，是“先富后老〞；而中國(guó)經(jīng)濟(jì)不興旺，在方案生育政策的推動(dòng)下，屬于政策性老齡化，是“未富先老〞。人口老齡化顯著。老齡人口從2021年的0.22億人上升到2021年的0.23億人，年均增長(zhǎng)100萬(wàn)人的態(tài)勢(shì)將持續(xù)到2025年。農(nóng)村老齡化高于城市。本隨著農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村人口老齡化的進(jìn)程加快，這種城鄉(xiāng)倒置的狀況一直持續(xù)到2040年，到本世紀(jì)后半葉，城鎮(zhèn)的老齡化水平才將超過(guò)農(nóng)村，并逐漸拉開(kāi)差距。老齡人口性別比偏低。總?cè)丝谥?，男性人口多于女性人口；而老年人口中，女性人口明顯多于男性，老年人口性別比隨著年齡的上升而逐漸下降，性別比都在100以下。積極老齡化。積極老齡化的概念。P46.“積極老齡化〞是一種觀念，是指最大限度地提高老年人“安康、參與、保障〞水平，確保所有人在老齡化過(guò)程中能夠不斷提升生活質(zhì)量，能夠充分發(fā)壞自己的體力、社會(huì)、精神等方面的潛能，保證老年人能夠按照自己的權(quán)利、需求、愛(ài)好、能力參與社會(huì)活動(dòng)。讓老人更好地適應(yīng)社會(huì)不僅僅是讓老年人可以生存下去，更重要的是讓老年人可以開(kāi)展下去，讓他們老有所用，充分肯定老年人是社會(huì)不可或缺的重要資源。積極老齡化不僅是關(guān)注安康，還要能夠持續(xù)參與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、精神和文化活動(dòng)；最終目的是使得老人能夠開(kāi)展其獨(dú)立的潛能，維持安康身體和生產(chǎn)力，讓老年不回成為一種負(fù)擔(dān)和憂慮。變被動(dòng)老齡化為主動(dòng)，變消極為積極。積極老齡化的影響因素及對(duì)策。積極老齡化的影響因素。文化和性別是影響老齡化施行的先決因素。文化決定社會(huì)價(jià)值觀與傳統(tǒng)，決定整個(gè)適合如何對(duì)待老年和老人；性別對(duì)社會(huì)地位、收入和社會(huì)支持有著決定性作用。經(jīng)濟(jì)開(kāi)展對(duì)于推行積極老齡化起著保障作用，它決定了老年人生活質(zhì)量好壞。醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)效勞體系對(duì)于積極老齡化至關(guān)重要。環(huán)境因素和個(gè)人因素也是積極影響老齡化的重要方面。宜居環(huán)境的建立，和諧友善的生活環(huán)境以及來(lái)自家人、生活的支持都對(duì)積極老齡化有著重要影響。對(duì)策。減少引致疾病傷殘的因素，加強(qiáng)保護(hù)安康的因素；開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生與社會(huì)效勞體系，促進(jìn)安康、預(yù)防疾病預(yù)防和減少季度傷殘是老人積極參與社會(huì)各層面的活動(dòng)改善老人的安康和增加他們的獨(dú)立性鼓勵(lì)和支持老年學(xué)研究工作和分享研究成果?？傊趹?yīng)對(duì)人口老齡化方面，我們要更加積極的態(tài)度，樹(shù)立“不分年齡，人人共享〞的老年觀和養(yǎng)老觀，重視老齡工作，開(kāi)展老齡產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新老齡工作理念，共同營(yíng)造人類美好的家園，為今天明天后天子孫。思考與討論：積極老齡化概念的提出，對(duì)于應(yīng)對(duì)人口老齡化有怎樣的意義.任務(wù)二用社會(huì)工作視角對(duì)待老年人。生命歷程中的老年人。老年期是人生成長(zhǎng)歷程的一個(gè)階段。埃里克森認(rèn)為人在每個(gè)階段都要面臨特殊的開(kāi)展認(rèn)為，都要經(jīng)歷一個(gè)心理——社會(huì)危機(jī)或矛盾沖突，個(gè)體只有面對(duì)和解決這一沖突后，才能順利進(jìn)入下一個(gè)開(kāi)展階段，如果沖突無(wú)法解決，個(gè)體自我的開(kāi)展就會(huì)出現(xiàn)困擾甚至停滯。生命歷程的每個(gè)階段都受社會(huì)角色和社會(huì)文化一下，老年是生命歷程的最后一個(gè)階段，老人的安康會(huì)深受之前所有生理改變和生活經(jīng)歷的影響，生活經(jīng)歷會(huì)塑造老年人目前的狀況；延續(xù)理論也認(rèn)為老年人是人生延續(xù)的一局部，老年人假設(shè)是能夠延續(xù)一生所從事的活動(dòng)的水平，就能在社會(huì)中生活的很好。實(shí)務(wù)工作運(yùn)用。提供效勞時(shí)，要把老年人與其成長(zhǎng)歷程結(jié)合起來(lái)。社會(huì)工作者需要通過(guò)老人的生活歷史去了解來(lái)人的個(gè)性、社會(huì)和家庭支援系統(tǒng)，生理及心理安康狀態(tài)，應(yīng)付問(wèn)題的方式和以往解決問(wèn)題的方法，從而一老人及其家人認(rèn)為合理的方式去增強(qiáng)老人的自主權(quán)，協(xié)助他們唧唧地面對(duì)和解決問(wèn)題。把老人的知識(shí)系統(tǒng)與歷史開(kāi)展結(jié)合起來(lái)。社會(huì)工作者需要對(duì)老年人的社會(huì)支持系統(tǒng)、家庭、鄰里關(guān)系等背景和歷史有一定的了解，要了解家人對(duì)老年人的看法和觀點(diǎn)，以及老年人讀自己的開(kāi)展的看法和信心；老姐老年人的整體文化背景與環(huán)境、生活習(xí)俗等相互關(guān)系，這都關(guān)系到老年人對(duì)人生歷程的回憶和整合。思考與討論：生命歷程中的老年人視角給你哪些啟發(fā).老年人是有能力的。老年歧視。老年歧視認(rèn)為老年人隨著生理、心理、社會(huì)等方面的老化，老年人逐漸喪失了身體的機(jī)能，心理上出現(xiàn)了衰退，也逐漸退出了社會(huì)。老人不在為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，不斷走向死亡，喪失自我照顧能力，大局部老人依賴、抑郁、癡呆，缺乏學(xué)習(xí)興趣和能力。信息化社會(huì)，老人掌握信息的速度要比年輕人慢，這個(gè)時(shí)候年輕人會(huì)反過(guò)來(lái)向老人傳播知識(shí)。就會(huì)讓年輕人以為老人沒(méi)有能力。老年人是有能力的。老年人能夠應(yīng)付生活的多重挑戰(zhàn)。雖然老年人有生理、心理及社會(huì)方面的老化，但是老人面臨疾病、退休、空巢、死亡等的挑戰(zhàn)，要自我進(jìn)展調(diào)整，很多老人是能夠依靠自己來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的。社會(huì)工作者要能夠看到老人表現(xiàn)出來(lái)的能力，善于發(fā)現(xiàn)老人老化過(guò)程中的正面經(jīng)歷。老年人具有強(qiáng)的適應(yīng)力和反彈力。大局部老人都是安康而快樂(lè)的。老人和年輕人有一樣的精神失調(diào)問(wèn)題，病的起源和構(gòu)造相似，所以應(yīng)該是有病的年輕人老化變成老人，而不是老人很多有精神失調(diào)問(wèn)題。影響老人適應(yīng)和壽命的因素不單是良好的遺傳和生理安康，更與老人安康的心理、積極的自我形象和安康的生活方式有關(guān)。老人在老化過(guò)程中假設(shè)能夠“自我啟動(dòng)〞去組織新的社交圈，也會(huì)成為最少患病和最長(zhǎng)壽的一群。安康老人的特征是具彈性、敏感和樂(lè)觀的；容易有疾病的人，無(wú)論年齡大小，多缺乏彈性、不靈敏、不樂(lè)觀，適應(yīng)性差。老年人群體是多姿多彩的。老年人群體構(gòu)成具有多樣性。生理狀況看：有些人是腰腿疼，有些人是高血壓、糖尿病等慢性疾?。粡男睦砗驼J(rèn)知方面看：有人孤獨(dú)、抑郁或智力衰退。在實(shí)務(wù)工作中的運(yùn)用。按照年齡區(qū)分：年輕老人：60-74歲，仍可工作，安康，積極參與社會(huì)活動(dòng)；中齡老人：75-84歲，少許疾?。桓啐g老人：85以上，需要更多照顧和社會(huì)支持。根據(jù)老人多姿多彩的特點(diǎn)、需要、面對(duì)的問(wèn)題的差異，在位老年人設(shè)計(jì)效勞工程、是要表達(dá)多樣性，符合老人特點(diǎn)。注重了解每個(gè)老人生活經(jīng)歷及解決問(wèn)題的方法，老人效勞需求廣泛、多樣，效勞內(nèi)容也要求豐富化，在提供效勞過(guò)程中，社會(huì)工作者角色也是有所不同的。思考與討論：上述社會(huì)工作視角下的老年人與你以前認(rèn)為的老年人有什么不同嗎.哪些不同.你現(xiàn)在是怎樣認(rèn)識(shí)的.模塊二認(rèn)識(shí)老年社會(huì)工作。工程四認(rèn)識(shí)老年社會(huì)工作工程概覽：目前，我國(guó)正面臨著老年人口日益增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，為了實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)老有所依老有所樂(lè)的目標(biāo)，既需要政府的福利政策制定和福利事業(yè)投入，也需要老年人及其家庭自身的努力，還需要社會(huì)組織團(tuán)體乃至全社會(huì)的共同參與。在為老效勞當(dāng)中，老年社會(huì)工作就是其中一支重要的效勞力量和意志有效的效勞活動(dòng)。他通過(guò)運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)體系和方法技巧，幫助老年人增強(qiáng)個(gè)人能力，解決其面臨的各種問(wèn)題。本工程將對(duì)社會(huì)工作老年社會(huì)工作等進(jìn)展闡述，以利于讀者對(duì)老年社會(huì)工作這么學(xué)科知識(shí)的整體掌握。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握老年社會(huì)工作的概念。對(duì)老年社會(huì)工作的根本價(jià)值觀和原則有充分的了解。認(rèn)知老年社會(huì)工作的職能和角色。技能目標(biāo)：認(rèn)知并有意識(shí)地培養(yǎng)自己的老年社會(huì)工作知識(shí)與技能。能夠正確分析老年社會(huì)工作的政策環(huán)境與福利資源。任務(wù)一認(rèn)知社會(huì)工作。社會(huì)工作的含義。社會(huì)工作是指以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為根底，運(yùn)用科學(xué)方法助人的職業(yè)化的效勞活動(dòng)。它包含四方面的內(nèi)涵。第一，社會(huì)工作是以幫助他人效勞對(duì)象為目的的活動(dòng)，第二，社會(huì)工作是以科學(xué)知識(shí)為根底的活動(dòng)，第三，社會(huì)工作是科學(xué)的助人方法。第四，社會(huì)工作是職業(yè)化的助人效勞活動(dòng)。思考與討論：根據(jù)本節(jié)對(duì)社會(huì)工作的定義和解釋，試談?wù)勆鐣?huì)工作與人們之間的互助活動(dòng)、一般的慈善活動(dòng)的相似點(diǎn)與區(qū)別。社會(huì)工作的要素。效勞對(duì)象。效勞對(duì)象是指需要幫助的一方，也就是遇到困難需要幫助或效勞的個(gè)人或者群體，他可以是個(gè)人家庭，甚至社區(qū)。是工作的和效勞對(duì)象之間是一種平等的專業(yè)關(guān)系。社會(huì)工作者。什么工作的事，在助人活動(dòng)，提供效勞的一方，他有專業(yè)的價(jià)值觀，有相關(guān)的，活動(dòng)實(shí)施，并且積極地與對(duì)象，互動(dòng)，參與，相互協(xié)調(diào)，從而到達(dá)了主人的目的。價(jià)值觀。價(jià)值觀是社會(huì)工作者，所持有的品牌中活動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵，包括稅工作者對(duì)助人活動(dòng)的看法，對(duì)效勞對(duì)象的看法，對(duì)自己的看法。社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作靈魂。助人活動(dòng)。社工根據(jù)對(duì)象的需要，醫(yī)療社工的價(jià)值觀，向效勞對(duì)象提供效勞，是施工和對(duì)象的互動(dòng)的過(guò)程。目的是解決，案主的困難或問(wèn)題。專業(yè)方法?？茖W(xué)的助人方法。個(gè)案、小組、社區(qū)三大方法，分別用來(lái)處理個(gè)人及家庭，共同需要的小群體，社區(qū)問(wèn)題。每一種方法里面又包括不同的工作模式，每種模式又有具體的方法和技巧。思考與討論：社會(huì)工作五大要素的相互關(guān)系如何.任務(wù)二認(rèn)知老年社會(huì)工作。老年社會(huì)工作的定義。老年社會(huì)工作是指受了專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)工作者，運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理念、方法和技巧，以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，為老年人及其家人提供社會(huì)保障與社會(huì)效勞，以協(xié)助老年人解決生理、精神、情感和經(jīng)濟(jì)等方面的問(wèn)題，使老年人能夠參與社會(huì)活動(dòng)，幸福安度晚年的專業(yè)效勞。第一，效勞對(duì)象，第二，專業(yè)價(jià)值理念，第三專業(yè)方法，第四，最終目標(biāo)是挖掘老年人的潛能，提高老年人的能力和促進(jìn)老年人的開(kāi)展。老年社會(huì)工作的根本內(nèi)容。第一大類是幫助老年人擺脫困境，主要包括身體的困難，經(jīng)濟(jì)生活困難，日常生活照料和家庭問(wèn)題。第二大類是滿足老年人開(kāi)展的需要，主要包括受教育的需要，人際交往需要，還有閑暇生活的充實(shí)。具體主要包括以下幾個(gè)方面。生活照顧及護(hù)理方面效勞。生活照料主要是幫助老年人解決抑制生活中的困難，滿足其根本生活需要。安康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，體檢，營(yíng)養(yǎng)咨詢，慢性病咨詢。送餐、信息、互動(dòng)，護(hù)理、出行。心理輔導(dǎo)效勞。社交活動(dòng)，減少家庭變故，生離死別，容易產(chǎn)生抑郁，癡呆，譫妄，焦慮癥。社會(huì)支持體系建立。從微觀環(huán)境中觀環(huán)境和宏觀環(huán)境，來(lái)為老年人提供相應(yīng)的支持。最重要的微觀環(huán)境就是家庭，家庭的成員及其家庭成員之間的關(guān)系，是為老年人提供家庭支持的一個(gè)重要方面。滿足老年人的特殊需要。被虐待，喪偶。死亡等問(wèn)題需要稅務(wù)工作的進(jìn)展特別關(guān)注和提供效勞。促進(jìn)老年人參與社會(huì)活動(dòng)。為老年人提供各種各樣的文娛活動(dòng)，豐富他們的日常生活，鼓勵(lì)他們走出家庭，參與到社會(huì)交往當(dāng)中。教育效勞。通過(guò)開(kāi)展老年教育效勞，為其提供知識(shí)技能方面的學(xué)習(xí)。老年社會(huì)工作的倫理價(jià)值。社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀。是工作價(jià)值觀是指一套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)展專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念，她以人道主義為根底，充分表達(dá)了熱愛(ài)人類，效勞人類，促進(jìn)公平，維護(hù)正義，并且改善人類與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的理想追求，鼓勵(lì)和指導(dǎo)的時(shí)候工作者的具體工作。具體包括五個(gè)方面來(lái)表達(dá)：社會(huì)工作者對(duì)效勞對(duì)象的看法。你自己有評(píng)論價(jià)值的人有潛力改變，且有能動(dòng)性的個(gè)體，傾聽(tīng)效勞對(duì)象的聲音。社會(huì)工作者對(duì)專業(yè)實(shí)踐的看法。手工，應(yīng)該在實(shí)踐中努力提高自己的專業(yè)效勞水平，不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)技巧。社會(huì)工作者對(duì)效勞機(jī)構(gòu)的看法。施工要維護(hù)效勞機(jī)構(gòu)的政策立場(chǎng)規(guī)則。公正合理地處理與機(jī)構(gòu)的關(guān)系，防止在外部對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)展批評(píng)。社會(huì)工作者對(duì)公共福利開(kāi)展的看法。施工應(yīng)該不斷改進(jìn)專業(yè)，實(shí)踐，提高專業(yè)效勞水平，增進(jìn)社會(huì)總體的社會(huì)福利水平。社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)開(kāi)展與進(jìn)步的看法。你相信社會(huì)開(kāi)展的美好前景，愿意付出自己的努力，通過(guò)專業(yè)實(shí)踐和效勞推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)工作專業(yè)倫理。對(duì)效勞對(duì)象的倫理責(zé)任。對(duì)效勞對(duì)象的義務(wù)做決定，知情同意實(shí)踐文化，利益沖突，隱私**等。對(duì)同事的倫理責(zé)任。包括尊重**合作咨詢效勞，轉(zhuǎn)介。包括，督導(dǎo)和輔導(dǎo)，教育和培訓(xùn)，效勞對(duì)象檔案管理軟件行政管理的方面求。對(duì)專業(yè)人員的倫理責(zé)任。實(shí)踐能力，個(gè)人道德要求。工作專業(yè)的倫理責(zé)任。包括，專業(yè)的完整性評(píng)估研究。對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任。促進(jìn)社會(huì)福利公共參與，參與解決公共危機(jī)事件。老年社會(huì)工作價(jià)值觀。每個(gè)老人都有改變能力和要求開(kāi)展的能力。享有與他人同等的生存權(quán)利。單獨(dú)的個(gè)體。尊嚴(yán)。受到關(guān)心。尤其是在貧困饑餓疾病的時(shí)候。享受經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展帶來(lái)的成果。修訂完善有關(guān)老年人的社會(huì)政策與法律。生存權(quán)、安康權(quán)、教育權(quán)、居住權(quán)、休息權(quán)、選舉權(quán)。老年社會(huì)工作倫理守則。社工作倫理守則，是一套指導(dǎo)社會(huì)工作者從事專業(yè)活動(dòng)的道德職業(yè)，他清晰的告訴社會(huì)工作者“應(yīng)該做什么〞以及“不應(yīng)該做什么〞。接納。接納老人的狀況，從老人身上發(fā)現(xiàn)能力和長(zhǎng)處，并且相信他有能力改變。個(gè)別化。每位老人都有獨(dú)特性和特征。社會(huì)正義。無(wú)論老人的地位和能力如何，都一視**不判斷。你對(duì)老人保持開(kāi)放態(tài)度，不輕易責(zé)難與判斷。客觀。客觀地提供社會(huì)工作專業(yè)的照顧和關(guān)心。提供時(shí)機(jī)。為老人創(chuàng)造更多的承受效勞或提供效勞的渠道或時(shí)機(jī)。**。尊重老人的隱私權(quán)。責(zé)信。確保有效能的專業(yè)行為。同理心。體會(huì)老人的情緒想法和感受。敏感度。在和老人溝通的時(shí)候，能夠感受到他們有什么不舒服不自在的地方。充權(quán)。是指社會(huì)工作者相信，并且能看出每個(gè)人，都有能力為自己的事做決定，來(lái)滿足自己的需求，解決自己?jiǎn)栴}，已掌握自己的生活。效勞對(duì)象自決。效勞對(duì)象有一些不同的方案可以選擇，并且能夠自由地按照其自己的意愿進(jìn)展選擇。這個(gè)認(rèn)知可以有效地提升老年人對(duì)生活滿意度。思考與討論：社會(huì)工作價(jià)值觀是專業(yè)根底，他是社會(huì)工作理論知識(shí)和經(jīng)歷，更是社會(huì)工作技巧的引導(dǎo)稅工作價(jià)值觀理論知識(shí)和技巧的關(guān)系如下列圖，請(qǐng)結(jié)合本想寫(xiě)的內(nèi)容試論為何稱稅工作價(jià)值觀為社會(huì)工作的靈魂。價(jià)值觀價(jià)值觀理論知識(shí)技巧融合指導(dǎo)任務(wù)三認(rèn)知老年社會(huì)工作職能和角色。老年社會(huì)工作的職能。恢復(fù)的職能。回復(fù)也就是解決問(wèn)題，主要包括治療和康復(fù)兩個(gè)層面。治療是指哪些是工作者.在與效勞對(duì)象的互動(dòng)中，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，提供效勞，最終解決問(wèn)題。治療，可以增強(qiáng)效勞對(duì)象，抑制困難，解決問(wèn)題的勇氣和決心，激發(fā)他們積極性主動(dòng)性。預(yù)防的職能。社工采取積極主動(dòng)態(tài)度，對(duì)待效勞對(duì)象，及早預(yù)防，發(fā)現(xiàn)控制，消除那些負(fù)面的影響因素和條件。開(kāi)展的職能。開(kāi)掘社會(huì)資源，發(fā)揮個(gè)人和制度的潛能，以確保社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展。改善社會(huì)對(duì)老年人的看法，使老年人，能擁有正面的自我認(rèn)知和自我形象，向老人提供足夠的教育資訊和效勞資源，公共空間上考慮老年人使用的便利性。思考與討論：結(jié)合本小節(jié)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“恢復(fù)的職能是老年社會(huì)工作最根本、最重要的職能〞這句話的理解。老年社會(huì)工作者的角色。效勞提供者。效勞的提供者。既有物質(zhì)方面的，有精神方面的效勞。即為老年人解決經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，為老年人提供心理精神方面的支持。提供信息：幫助老年人解決資源匱乏的問(wèn)題。支持者。協(xié)助老年人與家人溝通，幫助老年人處理社會(huì)關(guān)系，拉近社會(huì)支持。義工支持，友情支持，道義支持，專業(yè)支持。引導(dǎo)者。手工可以引導(dǎo)老年人，找到自己的位置，建立自信，向老年人灌輸權(quán)益意識(shí)，幫助老年人維權(quán)，可以開(kāi)展出社區(qū)自己的領(lǐng)袖，開(kāi)展培養(yǎng)老年志愿效勞。政策建議者。社工具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)研能力，根據(jù)自己在社區(qū)中工作的經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，得出有效的意見(jiàn)，給有關(guān)的政府部門(mén)制定相關(guān)的老年政策，提供依據(jù)。關(guān)系協(xié)調(diào)者。社工可以介入老年人之間或者群體之間的矛盾沖突，在矛盾沖突當(dāng)事人雙方相互溝通和理解的前提下，緩和解決矛盾。管理者。通過(guò)方案與組織協(xié)調(diào)不同效勞機(jī)構(gòu)或者車，不同效勞的提供的效勞，把這些效勞與資源有，有效的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)資源整合。思考與討論：除了本小姐所提出的老年社會(huì)工作的*麗娟在住院，你還能想出哪些其他角色嗎.任務(wù)四提升老年社會(huì)工作者的知識(shí)和能力。老年社會(huì)工作的知識(shí)要求。要有廣博的根底知識(shí)。老年社工不但要精通本專業(yè)的知識(shí)，以處理專業(yè)性的問(wèn)題，而且要更，更多的了解其他的技術(shù)性知識(shí)，以增強(qiáng)其適應(yīng)性，處理各種復(fù)雜的新問(wèn)題。包括社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科。要有適應(yīng)崗位需要的專業(yè)知識(shí)。不同崗位的社工需要的專業(yè)知識(shí)是不一樣的。從事一線的老年水工人，應(yīng)該具備的是生理、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)知識(shí)。從事社會(huì)工作行政管理的人員應(yīng)該具備管理學(xué)的知識(shí)。思考與討論：為什么說(shuō)老年社會(huì)工作者需要掌握廣博的知識(shí)根底.老年社會(huì)工作者的能力要求。職業(yè)能力。助理社會(huì)工作師具備的職業(yè)能力：熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)政策和行業(yè)管理規(guī)定，掌握根本的社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，能夠與各類效勞對(duì)象建立專業(yè)效勞關(guān)系，對(duì)效勞對(duì)象的問(wèn)題做出預(yù)估，制定效勞方案和效勞協(xié)議，獨(dú)立接案，結(jié)案，并提供跟進(jìn)效勞，能夠跟進(jìn)效勞方案，運(yùn)用專業(yè)方法和技術(shù)協(xié)助效勞對(duì)象解決問(wèn)題。溝通能力。老年社會(huì)工作者必須具備較強(qiáng)的溝通能力，因?yàn)槔夏晟鐣?huì)的降臨，老年人說(shuō)增加物質(zhì)精神日益豐富化多樣化，就要求社工，在開(kāi)展工作時(shí)，要與老年人經(jīng)有效的溝通。組織協(xié)調(diào)能力。在組織小組活動(dòng)的時(shí)候，要運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論，將有共同需要的對(duì)象組織聯(lián)系起來(lái)進(jìn)展活動(dòng)。社區(qū)工作時(shí)候要求，老年社會(huì)工作的將，不同的社區(qū)里邊兒的，聚會(huì)，摧毀的老人團(tuán)結(jié)起來(lái)決斷能力。老年社會(huì)工作要在根本的模式的指導(dǎo)下，按照不同人的根本情況，實(shí)事求是的，采取有差異性的處理方法。思考與討論：結(jié)合你對(duì)老年社會(huì)工作內(nèi)容的了解，思考老年社會(huì)工作者個(gè)人能力對(duì)于從事老年社會(huì)工作的必要性。任務(wù)五了解老年社會(huì)工作的外部環(huán)境老年人社會(huì)福利。社會(huì)福利的含義：社會(huì)福利是指國(guó)家依法為所有公民普遍提供，旨在保證一定生活水平和盡可能提高生活質(zhì)量的資金和效勞的社會(huì)保障制度。有廣義和狹義之分。廣義的社會(huì)福利是指提高廣闊社會(huì)成員的生活水平的各種政策和社會(huì)效勞，旨在解決廣闊社會(huì)成員的各方面的福利待遇問(wèn)題。狹義的社會(huì)福利是指生活能力較弱的兒童，老年老年人，母子殘疾人，慢性精神病患者的社會(huì)照顧和社會(huì)效勞。老年人社會(huì)福利的含義。廣義的老年人社會(huì)福利是指國(guó)家和社會(huì)，通過(guò)社會(huì)化的社會(huì)，福利設(shè)施，和有關(guān)福利津貼，以滿足老年人的生活效勞需要，并促使其生活質(zhì)量不斷得到改善的一種社會(huì)政策。包括老年人社會(huì)救助養(yǎng)老保險(xiǎn)等。狹義的老年人社會(huì)福利是根據(jù)老年人的特殊需求和老年人自身特點(diǎn)，由社會(huì)提供給老年人的特殊的照顧性的物質(zhì)和社會(huì)效勞。我國(guó)老年社會(huì)福利。國(guó)家和社會(huì)采取措施，改善老年人的生活安康以及參與社會(huì)開(kāi)展條件，各級(jí)政府將老年社會(huì)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的方案，逐步增加對(duì)老年事業(yè)的各項(xiàng)投入，鼓勵(lì)社會(huì)各方面投入，使老年事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)開(kāi)展。思考與討論：請(qǐng)查閱有關(guān)文獻(xiàn)，比較“老年人社會(huì)福利〞與“老年人社會(huì)保障〞的概念。社會(huì)養(yǎng)老效勞體系。養(yǎng)老效勞體系是指老年人在生活中獲得的全方位效勞支持的系統(tǒng)。分為家庭養(yǎng)老效勞體系和社會(huì)養(yǎng)老效勞體系。家庭養(yǎng)老效勞主要由老年人本人配偶子女及其盟好友提供，它的特點(diǎn)是家庭溫暖和親情。隨著家庭養(yǎng)老的日趨弱化，家庭養(yǎng)老效勞體系不能夠滿足老年人需求，從而應(yīng)運(yùn)而生了，其他的體系。社會(huì)養(yǎng)老效勞體系是指政府社會(huì)對(duì)養(yǎng)老效勞有支持意義的購(gòu)置度，政策機(jī)構(gòu)的方面構(gòu)成的系統(tǒng)。居家養(yǎng)老。居家養(yǎng)老效勞涵蓋生活照料家政效勞康復(fù)護(hù)理，醫(yī)療保健精神危機(jī)的，主要是以上門(mén)效勞為主要形式。社區(qū)養(yǎng)老。社區(qū)養(yǎng)老是居家養(yǎng)老效勞的重要支撐，主要面向家庭日間暫時(shí)無(wú)人或無(wú)力照護(hù)的社區(qū)老年人提供效勞。機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。老年養(yǎng)護(hù)機(jī)構(gòu)，主要面向的是失能半失能的老年人。主要提供生活照料康復(fù)護(hù)理緊急救援等。思考與討論：請(qǐng)查閱?社會(huì)養(yǎng)老效勞體系建立規(guī)劃〔2021—2021年〕?，探討當(dāng)前我國(guó)建立社會(huì)化效勞體系的重要意義。工程五掌握老年社會(huì)工作理論及應(yīng)用。工程概覽：與其他學(xué)科一樣，老年社會(huì)工作具有其獨(dú)特的理論根底。本工程中，我們首先會(huì)認(rèn)識(shí)圣工作的根本理論，包括認(rèn)知行為理論、社會(huì)支持理論、生態(tài)系統(tǒng)理論、人本主義理論、存在主義理論以及增強(qiáng)權(quán)能理論，看看他們是如何為老年社會(huì)工作乃至整個(gè)社會(huì)工作專業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底的，。其次，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)老年社會(huì)生活的相關(guān)理論及應(yīng)用，包括角色理論、活動(dòng)理論、脫離理論、延續(xù)理論以及社會(huì)建構(gòu)理論，這些理論介紹了認(rèn)識(shí)老年人獨(dú)創(chuàng)性的理論視角，對(duì)老年社會(huì)工作效勞的順利開(kāi)展起著重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解社會(huì)工作的根本理論。理解老年人社會(huì)生活的相關(guān)理論。技能目標(biāo)：能夠運(yùn)用社會(huì)工作的根底理論解釋實(shí)際現(xiàn)象。熟練運(yùn)用老年人社會(huì)生活的相關(guān)理論。任務(wù)一掌握社會(huì)工作理論及應(yīng)用。認(rèn)知行為理論。理論觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論的主要觀點(diǎn)有以下三種：在認(rèn)知、情緒和行為三者中，認(rèn)知扮演者中介和協(xié)調(diào)的作用。個(gè)人的認(rèn)知直接影響個(gè)體是否采取行動(dòng)。因此，改變效勞對(duì)象的認(rèn)知是社會(huì)工作效勞過(guò)程中常常采取的方法。認(rèn)知的形成受到“自動(dòng)化思考〞機(jī)制的影響。自動(dòng)化思考是指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累形成了*種相對(duì)固定的思考和行為模式，行動(dòng)發(fā)出已經(jīng)不需大腦的思考，而是按照既有的模式發(fā)出。社會(huì)工作助人的關(guān)鍵就在于將這些自動(dòng)化思考帶回人們的思考*圍內(nèi)，幫助個(gè)人在理性層面改變錯(cuò)誤的行為。認(rèn)知行為理論借用社會(huì)學(xué)習(xí)理論的三個(gè)要素來(lái)認(rèn)識(shí)和改變?nèi)说男袨椋呵爸脮r(shí)間、目標(biāo)行為和結(jié)果。前置事件是指環(huán)境中出現(xiàn)在目標(biāo)行為之前的事件或其他相關(guān)行為；目標(biāo)行為是指不想要的或問(wèn)題行為，或即將予以改變的行為；結(jié)果則是指在發(fā)出行為之后所導(dǎo)致的相關(guān)行為和事件。在實(shí)務(wù)中運(yùn)用。認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)原則。界定效勞對(duì)象問(wèn)題的原則：效勞對(duì)象的問(wèn)題不是固有的，強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)習(xí)可以改變不當(dāng)行為；強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)和行為的關(guān)系，既要給不錯(cuò)誤的認(rèn)知，又要改變不當(dāng)?shù)男袨椋粡?qiáng)調(diào)效勞對(duì)象及其處境的差異性運(yùn)用認(rèn)知理論的原則：尊重效勞對(duì)象的決定和信念；幫助效勞對(duì)象改正錯(cuò)誤認(rèn)知建立正確認(rèn)知；建立良好的專業(yè)關(guān)系助人目標(biāo)的原則：修正錯(cuò)誤的認(rèn)知，糾正不理性的想法，修正不理性的自我對(duì)話，加強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)自我控制能力。認(rèn)知行為學(xué)派的助人過(guò)程。社工一方面改變效勞對(duì)象錯(cuò)誤的認(rèn)知，幫助其以正確的理性認(rèn)知控制自己的行為，另一方面又要通過(guò)進(jìn)展外在監(jiān)視、控制，幫助效勞對(duì)象改變不當(dāng)行為。社會(huì)支持理論。理論觀點(diǎn)。含義。社會(huì)支持是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)包括親戚、同事、朋友；親密伙伴是個(gè)人生活中的嚴(yán)密關(guān)系，關(guān)系中的人認(rèn)同和期待彼此負(fù)有責(zé)任；工具性支持包括引導(dǎo)、協(xié)助、有形支持與解決問(wèn)題的行動(dòng)；表達(dá)性支持包括心理支持、情緒支持、自尊支持、情感支持、認(rèn)可。影響社會(huì)秩序程度的因素。開(kāi)展因素。一個(gè)人對(duì)關(guān)系的內(nèi)在呈現(xiàn)是自出生以來(lái)就不斷開(kāi)展的，過(guò)去在關(guān)系的開(kāi)展中積累的經(jīng)歷影響著其后的社會(huì)生活，因此，治療的重點(diǎn)在于如何改變個(gè)人過(guò)去生活中的負(fù)面經(jīng)歷或彌補(bǔ)個(gè)人生活經(jīng)歷的缺乏，以改變個(gè)人生活中所出現(xiàn)的問(wèn)題。個(gè)人因素。指?jìng)€(gè)人的人格因素，包括自尊程度、社會(huì)性和控制場(chǎng)域?qū)﹂_(kāi)展和使用社會(huì)支持的影響。低自尊不利于建立關(guān)系，而高自尊則可能獲得較高的社會(huì)支持。自我評(píng)價(jià)較高的人，更容易被人們承受，因而可能獲得更多的社會(huì)支持。環(huán)境因素。它在個(gè)人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)形成中的作用表達(dá)在不同類型的生活環(huán)境。一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境更利于個(gè)人社會(huì)支持的建立和使用，而在一個(gè)封閉的社會(huì)環(huán)境下，個(gè)人對(duì)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的利用就會(huì)相對(duì)減少。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)及其在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是個(gè)人能夠借以獲得的各種社會(huì)支持的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。社工在運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)幫助效勞對(duì)象的過(guò)程分兩局部：首先對(duì)效勞對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展評(píng)估，即對(duì)其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的組成和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的功能依次進(jìn)展評(píng)估；其次是擬定具體的幫助方案，實(shí)施幫助。老年社會(huì)工作者不僅要通過(guò)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)評(píng)估效勞對(duì)象的狀況，更重要的是運(yùn)用和改善社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，使之能夠滿足效勞對(duì)象的需要，解決其問(wèn)題。生態(tài)系統(tǒng)理論。理論觀點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論主要觀點(diǎn)：人生來(lái)就有與環(huán)境和其他人互動(dòng)的能力，人與環(huán)境的關(guān)系是互惠的，并且個(gè)人能夠與環(huán)境形成良好的調(diào)適關(guān)系。個(gè)人的行動(dòng)是有目的的，人類遵循適者生存的法則。個(gè)人的意義是環(huán)境賦予的，要理解個(gè)人，就必須將其置于其環(huán)境之中。個(gè)人的問(wèn)題是生活過(guò)程中的問(wèn)題，對(duì)個(gè)人問(wèn)題的理解和判定也必須在其生存的環(huán)境中來(lái)進(jìn)展。在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用。人與環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中，人受環(huán)境影響，也會(huì)影響其所在環(huán)境。調(diào)適就是指人和環(huán)境彼此影響的復(fù)雜過(guò)程。因此，社工需要將效勞對(duì)象與其所生活的環(huán)境作為一個(gè)完整的整體來(lái)對(duì)待，通過(guò)改變系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)效勞對(duì)象個(gè)人需要的滿足。埃文斯和科尼的系統(tǒng)模式社會(huì)工作的根本原則：系統(tǒng)有助于維持時(shí)間的一致性充分認(rèn)識(shí)情景的重要性，情景決定社會(huì)工作者的目標(biāo)和肯恩的回應(yīng)方式。采用積極視角，在不利情景中看到改變和進(jìn)步的可能性。辨識(shí)行為模式一看到積極的可能性和應(yīng)改變之處。關(guān)系和互動(dòng)是如何產(chǎn)生的，內(nèi)容和結(jié)果如何重視他人、個(gè)人支持網(wǎng)絡(luò)、機(jī)構(gòu)和社區(qū)資源人本主義和存在主義理論。從存在出發(fā)，分析人類存在的意義和價(jià)值，幫助效勞對(duì)象發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身獨(dú)特的意義和價(jià)值。人本主義社會(huì)工作的主要觀點(diǎn)。相信人的理性，具有理性的人可以自主地選擇行動(dòng)，用自己的理性控制自己的命運(yùn)。社工認(rèn)為：老實(shí)與真誠(chéng)、溫暖、尊重和接納，同理；社工應(yīng)該引導(dǎo)、幫助效勞對(duì)象運(yùn)用理性能力為自己做出行動(dòng)的決定。存在主義社會(huì)工作的主要觀點(diǎn)及其實(shí)務(wù)中的運(yùn)用。存在主義核心是人的存在，個(gè)人具有選擇的自由。覺(jué)醒，即個(gè)人意識(shí)的覺(jué)醒。人的自我意識(shí)要經(jīng)歷一個(gè)隊(duì)自我不真實(shí)很好的幻滅，進(jìn)而到對(duì)真是生活的正視過(guò)程。痛苦是生命的一局部。痛苦對(duì)人的生命具有指導(dǎo)性，過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)未來(lái)行動(dòng)有重要意義。選擇的自由。個(gè)人的主觀性和選擇的自由，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在主觀個(gè)人在主觀上具有選擇與改變的能力。對(duì)話的必要性。個(gè)人必須通過(guò)他人的反響創(chuàng)造自己的意義，并根據(jù)這個(gè)意義來(lái)選擇行動(dòng)，在與他人的互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。實(shí)行。在社工實(shí)務(wù)中，希望效勞對(duì)象能夠肯定他自己的獨(dú)特性，就必須通過(guò)社工對(duì)他的肯定來(lái)實(shí)現(xiàn)。增強(qiáng)權(quán)能理論。增能理論認(rèn)為個(gè)人需求缺乏和問(wèn)題的出現(xiàn)是由于環(huán)境對(duì)個(gè)人的壓迫造成的，社工要幫助處于弱勢(shì)地位的個(gè)人和群體增強(qiáng)他們的權(quán)能，以對(duì)抗外在環(huán)境和優(yōu)勢(shì)群體的壓迫。理論假設(shè)。個(gè)人的無(wú)力感是由于環(huán)境的壓迫產(chǎn)生的。社工要幫助他消除環(huán)境的障礙社會(huì)環(huán)境中存在著直接和間接的障礙，這種障礙是可以改變的。每個(gè)人的權(quán)能可以通過(guò)社會(huì)互動(dòng)不斷增加，即通過(guò)幫助人與環(huán)境形成良好的活動(dòng)關(guān)系，可以使人們的權(quán)能得到充分發(fā)揮。效勞對(duì)象是有能力、由價(jià)值的。社工通過(guò)共同的活動(dòng)幫助效勞對(duì)象去除環(huán)境的壓制和他們的無(wú)力感，使他們獲得權(quán)能，并正常發(fā)揮他們的社會(huì)功能。社工與效勞對(duì)象的關(guān)系是一個(gè)合作性的伙伴關(guān)系。在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用。李的10原則：挑戰(zhàn)生活中破壞性的壓迫對(duì)壓迫的環(huán)境采用整體視角社工協(xié)助案主增強(qiáng)自己的權(quán)能推動(dòng)相似的人相互增加權(quán)能案主之間建立互惠關(guān)系鼓勵(lì)案主自己表達(dá)堅(jiān)信人是勝利者而非受害者聚焦于社會(huì)持續(xù)不斷的變遷社工和案主是雙向合作關(guān)系干預(yù)分三個(gè)層面：一是效勞對(duì)象與社會(huì)工作者建立合作關(guān)系，滿足效勞對(duì)象眼前的需要；二是教授技巧和知識(shí)，并評(píng)估效勞對(duì)象的權(quán)能動(dòng)態(tài)機(jī)制；三是集體行動(dòng)。任務(wù)二掌握老年社會(huì)生活理論及應(yīng)用。角色理論。角色是個(gè)人與社會(huì)相互接納的一種形式，個(gè)體通過(guò)角色形成自我概念，獲取相應(yīng)的社會(huì)地位和社會(huì)回報(bào)；社會(huì)通過(guò)角色賦予個(gè)人相應(yīng)的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任和社會(huì)期望。角色是個(gè)人以自身對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)滿足物質(zhì)需求和精神需求的一種形式，滿足程度隨著角色的變更而變化。老年人患病或喪偶使角色中斷或喪失意味著從“一個(gè)人物〞變成了“什么都不是〞，連帶著就是回報(bào)減少、地位下降、無(wú)人理睬。這會(huì)引起老年人心理失衡，郁郁寡歡，從而損害其安康狀況。角色理論為老年社會(huì)工作提供了兩條路徑：一是正確認(rèn)識(shí)角色變換的客觀必然性；二是積極參與社會(huì)，尋求新的次一級(jí)角色?；顒?dòng)理論。理論觀點(diǎn)及應(yīng)用。活動(dòng)理論認(rèn)為：老年人應(yīng)積極參與社會(huì)生活，只有參與，才能使老人重新認(rèn)識(shí)自我，保持生命活力。主要觀點(diǎn)：老年人仍與中年時(shí)代一樣可以從事社會(huì)上的工作，參加社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)水平高的比活動(dòng)水平低的老人更容易感到生活滿意和適應(yīng)社會(huì)保持長(zhǎng)久的生活方式以減少老年帶來(lái)的自身與社會(huì)差距。社工不僅要在態(tài)度和價(jià)值取向上鼓勵(lì)老人自我調(diào)適、積極投身社會(huì)生活，而且還要為老人是社會(huì)參與提供更多時(shí)機(jī)和條件。對(duì)活動(dòng)理論的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)理論的意義：有利于老年人重新認(rèn)識(shí)自我。符合社會(huì)的價(jià)值體系有利于老年人的安康有利于延緩老化。脫離理論。理論觀點(diǎn)及應(yīng)用。社會(huì)撤離理論認(rèn)為：人的能力不可防止地隨著年齡的增長(zhǎng)下降，老人年事已高、身心衰弱，不適合繼續(xù)擔(dān)任社會(huì)角色而應(yīng)該撤離社會(huì)，這既有利于老年人，也有利于社會(huì)。身衰體弱是生理根底。心理消極，不適合社會(huì)的開(kāi)展老人主動(dòng)退出，減少活動(dòng)和聯(lián)系；社會(huì)排擠、歧視，強(qiáng)制退休老人生產(chǎn)力變低，退出有利于老年生活，減少工作壓力負(fù)擔(dān)，回歸家庭。撤離的普遍性和不可防止性。老人從主流社會(huì)主動(dòng)撤出對(duì)社會(huì)和個(gè)人都是有積極影響的。對(duì)于脫離理論的評(píng)價(jià)。假設(shè)前提：所有老人都愿意脫離社會(huì)是不成立的。物質(zhì)生活和醫(yī)療水平高，壽命延長(zhǎng)，退休后還可以工作很久，保持退休后的生活是一個(gè)問(wèn)題老人退出有用的社會(huì)角色對(duì)社會(huì)不一定就是有利的。無(wú)視了個(gè)性在社會(huì)個(gè)人適應(yīng)衰老中的作用。延續(xù)理論。理論觀點(diǎn)及應(yīng)用。老年人仍能保持中年時(shí)代的個(gè)性和生活方式，則他便會(huì)有一個(gè)幸福的晚年，因此，每個(gè)人不用去刻意適應(yīng)共同的規(guī)*，而是根據(jù)自己的個(gè)性來(lái)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)部延續(xù)：個(gè)性、愛(ài)好；外部延續(xù)：運(yùn)動(dòng)、踢球等。對(duì)延續(xù)理論的評(píng)價(jià)。最大的缺陷是忽略了外部社會(huì)因素對(duì)人們個(gè)性改變的作用及對(duì)衰老過(guò)程的影響。社會(huì)建構(gòu)理論。社會(huì)建構(gòu)理論認(rèn)為所有的人都要按照自己賦予事務(wù)的社會(huì)含義來(lái)參與日常生活，該理論關(guān)注人們?cè)趺磳?duì)待自己的經(jīng)歷。根本模式：第一階段：讓老人了解到社會(huì)上現(xiàn)存的對(duì)老年人的偏見(jiàn)及錯(cuò)誤觀念。第二階段：改善老人生產(chǎn)客觀環(huán)境，通過(guò)提倡政府資助的效勞來(lái)解決老人的住房、醫(yī)療、貧困的問(wèn)題第三階段：鼓勵(lì)老人的自我方案、自我決定，增強(qiáng)老人自我解決問(wèn)題的能力。模塊三掌握老年社會(huì)工作方法和技巧。工程六掌握個(gè)案工作方法。工程概覽：在人類生命開(kāi)展周期中，老年階段是一個(gè)重要的整合階段，在面臨著諸如衰老、疾病親人離去以及社會(huì)上的“老年歧視〞〔如年齡歧視、能力歧視等〕狀況的同時(shí)，老年人還要在實(shí)現(xiàn)自身“成功老化〞的目標(biāo)而努力。從社會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)視角出發(fā)，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)老年人的主觀能動(dòng)性，防止將老年人標(biāo)簽化為“弱勢(shì)群體〞，提供必要的專業(yè)效勞，促進(jìn)老年人生理、心理安康，提升老年人社會(huì)參與度，讓老年人更好的分享社會(huì)開(kāi)展與進(jìn)步的成果。老年人個(gè)案工作是社會(huì)工作專業(yè)效勞發(fā)送過(guò)程中的一種根本工作方法，效勞效果深入、**性好，在社會(huì)工作實(shí)務(wù)體系中占有重要地位。本工程主要介紹了老年人個(gè)案工作的定義、工作原則、工作模式、工作流程以及會(huì)談技巧等內(nèi)容。在系統(tǒng)介紹老年人個(gè)案工作知識(shí)的根底上，本工程還將結(jié)合具體案例，整合知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)工作的綜合能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解老年人個(gè)案工作的概念。掌握老年人個(gè)案工作常用模式。掌握老年人各項(xiàng)工作的流程。掌握老年人個(gè)人工作的會(huì)談技巧。技能目標(biāo)：具備老年人需求分析。具備老年人個(gè)人工作資源整合能力。具備老年人個(gè)案工作實(shí)施能力。任務(wù)一認(rèn)知老年人個(gè)案工作。老年人個(gè)案工作定義。老年人個(gè)案工作是指社會(huì)工作者在專業(yè)價(jià)值觀的指導(dǎo)下，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧為老年人及其家庭提供物質(zhì)或情感方面的幫助和支持，以使當(dāng)事人減低壓力、解決問(wèn)題和到達(dá)良好的福利狀態(tài)的效勞活動(dòng)。提供者、對(duì)象、內(nèi)容、目標(biāo)老年人個(gè)案工作運(yùn)用領(lǐng)域。認(rèn)識(shí)及承受老年；整合過(guò)去的生活，使老人積極、正面感受人生；改善與家人關(guān)系；參與社區(qū)活動(dòng)；爭(zhēng)取權(quán)益和資源；心理輔導(dǎo)，減少消極情緒。老年人個(gè)案工作根本原則。尊重老年人。尊重老人的價(jià)值觀、選擇，成認(rèn)老人對(duì)我們社會(huì)的價(jià)值，幫助老人改善、提升生活質(zhì)量。接納老年人。堅(jiān)決助老的信心，保持足夠耐心，積極傾聽(tīng)，主動(dòng)效勞。保障老年人自我決定的權(quán)利。對(duì)于有自決能力的老人，盡可能通過(guò)專業(yè)效勞使其自我決定的權(quán)利得以表達(dá)。提供個(gè)別化效勞。尊重老人的獨(dú)特性，量身設(shè)計(jì)方案。注意**。涉及老人隱私的，注意**，以免后續(xù)影響專業(yè)關(guān)系。老年人個(gè)案工作常用模式。危機(jī)干預(yù)模式。危機(jī)。危機(jī)是人們無(wú)法利用現(xiàn)有資源和經(jīng)歷處理事件和遭遇時(shí)的情緒煩惱和行為障礙時(shí)的一種掙扎狀態(tài)。危機(jī)干預(yù)。危機(jī)干預(yù)是指對(duì)處于心里危機(jī)狀態(tài)下的個(gè)體采取明確有效措施，使之最終戰(zhàn)勝危機(jī)，幫助其恢復(fù)掃危機(jī)以前的行為水平，重新適應(yīng)生活。假設(shè)：個(gè)體成長(zhǎng)與開(kāi)展的過(guò)程中都會(huì)遭遇到壓力事件，這些壓力時(shí)間破壞了個(gè)體原有的平衡狀態(tài)，導(dǎo)致個(gè)體失衡，從而產(chǎn)生危機(jī)。老年人危機(jī)干預(yù)的一般工作步驟。步驟：明確問(wèn)題、列舉并選擇方案、實(shí)施方案、總結(jié)評(píng)估。老年人危機(jī)干預(yù)常用技術(shù)。溝通技術(shù)。給老人足夠的關(guān)注度，傳遞肢體語(yǔ)言及非肢體語(yǔ)言支持性技術(shù)。情感性支持，防止使用說(shuō)教、批評(píng)語(yǔ)氣干預(yù)技術(shù)。幫老人盡快化解危機(jī)，讓老人的認(rèn)知、情感以及行為重新回歸平衡。常用危機(jī)干預(yù)技術(shù)：主動(dòng)關(guān)注；積極傾聽(tīng)；鼓勵(lì)老人勇于表達(dá)；宣泄情感；認(rèn)清困境；解決問(wèn)題適應(yīng)變化；維持原有社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，減少隔離。理性情緒治療模式。即“ABC〞理論，認(rèn)為對(duì)個(gè)體帶來(lái)負(fù)面影響的并非是誘發(fā)事件本身，二是個(gè)體對(duì)誘發(fā)事件的非理性認(rèn)知，只有通過(guò)改變個(gè)體的非理性認(rèn)知，才能消除負(fù)面影響，使個(gè)體的情緒與行為反響恢復(fù)常態(tài)。情緒治療模式的步驟：幫老人認(rèn)識(shí)到情緒是由自己的非理性認(rèn)知造成的檢查老人的非理性認(rèn)知。鼓勵(lì)老人探討發(fā)現(xiàn)自己的非理性認(rèn)知與困擾之間的關(guān)系，梳理出存在的非理性信念。與非理性認(rèn)知開(kāi)展辯論。讓老人認(rèn)識(shí)到自己不合理的認(rèn)知的危害，積極采取措施改變建立理性生活方式。有理性認(rèn)知代替非理性認(rèn)知，進(jìn)而形成理性生活方式。穩(wěn)固工作效果。把理性認(rèn)知運(yùn)用到生活當(dāng)中去。心理社會(huì)治療模式。強(qiáng)調(diào)社工要把個(gè)體的問(wèn)題當(dāng)?shù)绬?wèn)題產(chǎn)生的環(huán)境中綜合加以考量，探尋造成問(wèn)題的生理、心理及社會(huì)因素。然后經(jīng)過(guò)研究、診斷、治療三個(gè)步驟，以降低效勞對(duì)象的焦慮水平；增強(qiáng)效勞對(duì)象的自我適應(yīng)能力；改善效勞對(duì)象的環(huán)境和人際交往關(guān)系；開(kāi)掘效勞對(duì)象的潛能。家庭治療模式。家庭治療的含義。家庭治療是以家庭為對(duì)象，把治療焦點(diǎn)放到家庭各個(gè)成員之間關(guān)系的一種方法。通過(guò)促進(jìn)家庭成員彼此諒解，增進(jìn)情感交流的做法，幫助家庭成員了解家庭內(nèi)部的病態(tài)情感構(gòu)造，改善家庭功能，增進(jìn)家庭和諧，實(shí)現(xiàn)家庭正常發(fā)揮。家庭治療的假設(shè)。家庭成員個(gè)體視為一個(gè)系統(tǒng)，整個(gè)家庭也視為一個(gè)系統(tǒng)，系統(tǒng)彼此影響，個(gè)體與家庭開(kāi)展有協(xié)調(diào)也有沖突，二者在不同周期的矛盾無(wú)法解決時(shí)，沖突出現(xiàn)，個(gè)體的心理障礙也會(huì)隨之發(fā)生。家庭治療的原則。建立假設(shè)。收集資料，建立案主的問(wèn)題的假設(shè)，后續(xù)驗(yàn)證或重建。循環(huán)提問(wèn)。就同一個(gè)問(wèn)題從不同角度向多個(gè)家庭屢次提問(wèn)，以獲取更多更準(zhǔn)確信息。保持中立。對(duì)家庭成員和整個(gè)家庭要保持信仰、價(jià)值中立，不評(píng)價(jià)。家庭治療的常用方法。干預(yù)性會(huì)談。以問(wèn)題為導(dǎo)向，向家庭提問(wèn)，了解根本的、內(nèi)部的、觀點(diǎn)類的信息。家庭雕塑。假體雕塑是通過(guò)空間、姿態(tài)、距離、造型燈非言語(yǔ)方式表現(xiàn)家庭內(nèi)部關(guān)系和權(quán)利分配的情況，呈現(xiàn)出家庭內(nèi)部動(dòng)力，激發(fā)成員情感，促進(jìn)家人成長(zhǎng)的方法。去診斷。社工帶著家庭認(rèn)識(shí)到問(wèn)題不是*一位成員造成的，而是內(nèi)部大大小小系統(tǒng)運(yùn)行不良引起的，從而為成員去除*個(gè)標(biāo)簽的過(guò)程。積極賦義。社工引導(dǎo)成員對(duì)家庭的問(wèn)題從正向視角進(jìn)展審視，取代其以往的批判、職責(zé)視角，以增強(qiáng)正性力量。家庭作業(yè)。檢驗(yàn)治療的適應(yīng)性，幫助家庭成員建立新的家庭關(guān)系。包括：角色互換練習(xí)、記秘密紅賬、水槍射擊等。老年人家庭治療的目標(biāo)。協(xié)助老人建立新的關(guān)系體系；增進(jìn)老人溝通；強(qiáng)化老人的自主性與獨(dú)特性；加強(qiáng)老人社會(huì)角色扮演能力；減輕老人個(gè)人病癥。任務(wù)二熟悉老年人個(gè)案工作的根本程序。接案階段。接案。社工對(duì)老人初步評(píng)估，確定老人是否能成為案主。否則可以轉(zhuǎn)介到效勞*圍更適合的機(jī)構(gòu)。效勞對(duì)象來(lái)源。主動(dòng)求助；社工發(fā)現(xiàn)；其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來(lái)工作內(nèi)容。了解老年人的求助意愿。多了解信息，為后續(xù)工作做準(zhǔn)備。促使有求助意愿的老年人成為效勞對(duì)象。建立專業(yè)關(guān)系，會(huì)增進(jìn)老人對(duì)社工解決問(wèn)題的信心。澄清老年人的求助期望。向老人解釋清楚哪些問(wèn)題可以解決，并非所有的問(wèn)題都是可以依靠社工來(lái)解決的。老人自身的積極參與和重要。初步評(píng)估老年人的問(wèn)題及需求。求助意愿如何.主動(dòng)來(lái)還是被動(dòng)問(wèn)題是什么.期望的結(jié)果是什么.自己做過(guò)什么努力來(lái)解決問(wèn)題.有什么資源.社工機(jī)構(gòu)的資源和能力能否為老人提供效勞.老人、社工、機(jī)構(gòu)三者的期望與要求能否協(xié)調(diào).收集資料與預(yù)估。收集資料。資料來(lái)源。會(huì)談、訪視〔家庭、學(xué)校、機(jī)構(gòu)、單位、社區(qū)等〕、文獻(xiàn)回憶、問(wèn)卷調(diào)查等獲取效勞對(duì)象的有關(guān)資料。資料收集*圍。老年人個(gè)人資料：包括根本信息〔年齡、性別、婚姻狀況、教育水平〕、生理狀況、心理狀況、價(jià)值觀、生活能力老人所處環(huán)境資料：家庭環(huán)境〔成員之間的關(guān)系、家規(guī)〕、社區(qū)環(huán)境、朋輩環(huán)境老年人與所處環(huán)境互動(dòng)情況的資料。因?yàn)椤叭嗽谇榫持楔曨A(yù)估。預(yù)估的概念。暫時(shí)性的假設(shè)，是“一種了解的過(guò)程及結(jié)果，是行動(dòng)的根底〞，它的內(nèi)涵有：預(yù)估是個(gè)別化的。從效勞對(duì)象的立場(chǎng)、視角出發(fā)去分析問(wèn)題強(qiáng)調(diào)效勞對(duì)象的優(yōu)勢(shì)資源。加強(qiáng)對(duì)效勞對(duì)象自身優(yōu)勢(shì)的思考，并適時(shí)把握時(shí)機(jī)來(lái)開(kāi)掘潛能。持續(xù)性的過(guò)程。從效勞開(kāi)場(chǎng)到完畢。同時(shí)兼顧“了解效勞對(duì)象〞與“思考干預(yù)方案〞。社工與效勞對(duì)象共同經(jīng)歷的過(guò)程。縱橫向探索并重。判斷是預(yù)估的重要?dú)v程。專業(yè)判斷是專業(yè)知識(shí)價(jià)值與干預(yù)策略之間的橋梁。重在強(qiáng)調(diào)效勞對(duì)象的個(gè)別化差異、開(kāi)展階段、與外界環(huán)境股東的阻力及資源等內(nèi)容。預(yù)估是多面向的過(guò)程。描述、預(yù)估與契約階段。預(yù)估的本卷須知。社工在收集資料的根底上，對(duì)問(wèn)題形成一個(gè)初步的評(píng)估。包括問(wèn)題是什么、如何形成、老人現(xiàn)有的解決資源有什么。需要注意的有：評(píng)估問(wèn)題時(shí)，鼓勵(lì)老人積極參加。評(píng)估過(guò)程中，盡可能保持個(gè)人價(jià)值觀中立多個(gè)問(wèn)題并存時(shí)，選擇一個(gè)突破口問(wèn)題。預(yù)估的內(nèi)容。效勞對(duì)象系統(tǒng)預(yù)估。效勞對(duì)象根本信息；效勞對(duì)象關(guān)心、需求及問(wèn)題；其優(yōu)勢(shì)及限制；家庭系統(tǒng)預(yù)估。生活環(huán)境、家庭構(gòu)成、家庭壓力、家庭資源、溝通模式、家庭規(guī)則、價(jià)值觀等社區(qū)系統(tǒng)預(yù)估。探尋社區(qū)帶給效勞對(duì)象的壓力、資源及潛在影響。生態(tài)系統(tǒng)預(yù)估。效勞對(duì)象所處生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造、生命周期、家庭系統(tǒng)構(gòu)成及互動(dòng)情況制訂效勞方案。效勞方案內(nèi)