2020部編版八年級(jí)語文下冊(cè) 18 《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》課后習(xí)題參考答案

18在江頭拉冬課習(xí)參答一、本記述了作者隨攝制在各拉丹冬覽的經(jīng)。理清文章脈絡(luò)，述作者在各拉丹的所見所感參考答：作者循程寫了兩天活動(dòng)，中以第一天見聞為。第一天，者采用步換景的寫，寫了一行從安營(yíng)各拉丹冬雪腳下，駛過冰河，后進(jìn)入塔林的經(jīng)過。隨立足點(diǎn)和觀視角的化，作者筆的景物呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)：營(yíng)地遠(yuǎn)眺各拉丹雪山，作者到了它高峻雄壯、幻莫測(cè)在礫石堆上顧，作看到了冰峰的晶冰河的闊和個(gè)冰雪地的浩茫；靠近冰山，作者發(fā)其圖案難以名狀；進(jìn)入冰林，特別是處冰窟細(xì)看千姿百的冰體冰山的裂紋皺褶，現(xiàn)其晶瑩純美，閃生光。第天，作重返冰河，到陽光冰河融化的水聲。隨著行和景物的變，作者所感”也發(fā)著變化遠(yuǎn)眺雪山時(shí)感到雄和神秘；張冰峰和冰河感嘆造主的創(chuàng)造力身處冰，感慨自然恒的存和漫長(zhǎng)的變化；聽水聲，想即將演出的長(zhǎng)江的事。二、作是怎樣描寫拉丹冬冰塔林的？結(jié)合課內(nèi)容具體分。參考答：作者對(duì)塔林的描寫詳有略略寫時(shí)一筆過，詳時(shí)細(xì)致刻畫作者從寫自己身處窟的感受開寫到冰風(fēng)的嘯與川不息然后詳描寫冰體形的千奇怪、美勝收。作者描寫冰林時(shí)非常注把主觀感受、想象客觀的寫融在一起，往從眼前的景出發(fā)，時(shí)間維度上延展。對(duì)冰窟和冰的描寫突出異樣的“溫”感受，既風(fēng)的“蕩”，更把緒放飛洪荒之始，嘆于自的永恒。又如描冰塔林和冰，雖然“寫形”為，卻很對(duì)其形態(tài)做細(xì)的描，而是用精短、確、形象性的詞語續(xù)帶過，很地表現(xiàn)冰體形狀多令人目暇接，同時(shí)又暢眼前奇景的成過程主客觀融為體。這的寫法既增了文章厚度，也賦予文獨(dú)特的韻味三、作多次寫到自在高原的疼痛、惡，甚至得“要死了，這些內(nèi)與文中的寫景什么關(guān)系？生了怎的表達(dá)效果參考答：作者反敘寫自己在拉丹冬糕的身體狀，側(cè)面寫了各拉丹冬然環(huán)境艱險(xiǎn)，出了本文“至”和所見”的獨(dú)性。從種意義上來，作者身體狀況構(gòu)成了章的一條潛線索，隨著身體狀況來越糟，者對(duì)各丹冬的感受理解

．．．．．．．．．．．．．．．．．卻越來細(xì)．．．．．．．．．．．．．．．．．這樣的法使讀者會(huì)到作者的觀與堅(jiān)，使文章得更親切、實(shí)可信。作者在體的痛苦中持行走、驗(yàn)甚至察，這使本文染了苦難美和壯美的彩，給者的閱讀感也超越“觀賞自然的范疇四、聯(lián)上下文，品下列句，思考并回括號(hào)里問題。想一，這些子在表達(dá)方面有么共同的特？1.一派奇美人眩暈造物主在這盡情賣著它的無所能的創(chuàng)力。（這里“眩暈”和賣弄”什么意思？達(dá)了作怎樣的感受）2.一刻不停呼嘯，不清它何來往，仿自地球形成來它就這里川流不，把冰河的雪粒紛紛揚(yáng)地掃著，又紛紛揚(yáng)地灑在河灘上、縫里。（刪去點(diǎn)的部分，句的表效果會(huì)有怎的變化）3.詳著冰山縱橫的紋，環(huán)繞冰的波狀褶，想象著漫長(zhǎng)的光里，冰川前進(jìn)和后，冰山的高消長(zhǎng)，波紋是否就年輪。（作者怎樣描寫冰的裂紋皺褶的？這寫有什好處？）參考答：“眩暈”本指感覺本身或周圍東西旋多由內(nèi)耳小腦等能障礙起。這里指“浩浩蒼蒼的美景人目不暇接不知該什么“賣弄”指有意示、炫耀，貶義，這里大自然無窮創(chuàng)造力各拉丹展現(xiàn)得淋漓致。這個(gè)詞表現(xiàn)了作者對(duì)冰峰、冰、冰谷景色感受到震撼，及基于人與然的對(duì)而產(chǎn)生的對(duì)自然敬畏。2.點(diǎn)的部分明風(fēng)刮時(shí)間之久，去加點(diǎn)部分，句就只對(duì)眼前景物實(shí)實(shí)在在描寫，缺少對(duì)大自漫長(zhǎng)歷史和恒運(yùn)動(dòng)想象，沒有想象之，景物也就缺少神韻。3.者并不去細(xì)描寫山裂紋和皺的形狀而是由此寫關(guān)于冰、山形變化的象，把冰山皺褶想成樹的年輪這樣的法能讓讀者想到眼景物“背后的故”——大自漫長(zhǎng)、復(fù)的變化，由此認(rèn)到：這冰山冰川其是大自然歷史的部分。這幾個(gè)子在描寫眼景物的時(shí)，都不停于具體描寫，而是筆觸宕，抒寫作者想象與感觸將讀者的思引向時(shí)的遠(yuǎn)處或思的深處這樣的寫法實(shí)結(jié)合，主相融，帶給者一種于厚度和深的美。五、觀紀(jì)錄片《話長(zhǎng)江再說長(zhǎng)從多個(gè)角度解長(zhǎng)江麗的自然景和多彩

的人文觀。參考答：【示例自然景觀：江三峽洞庭湖、鄱湖、太等自然景觀光無限引人入勝。人文景：白帝城，于長(zhǎng)江岸，是著名游覽勝，是觀“夔天下雄的最佳地點(diǎn)著名詩人李、杜甫白居易、劉錫、蘇、黃庭堅(jiān)、成大、游等都曾登白帝游夔門，留大量詩。李白“朝白帝彩間，千