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走進(jìn)畢淑敏感母愛——群文閱讀人版五年上第20《會(huì)病》/人版上學(xué)文剝豆》/《孩，為么你【學(xué)標(biāo)知識(shí)與能：、了解重詞語的思。2、感的讀親理動(dòng)語。過程與法：、懂個(gè)事主內(nèi)，煉三故中存對親內(nèi)心動(dòng)描。2、能透過母親的心理活動(dòng)體會(huì)背后的母愛，感悟母愛的真諦情態(tài)度與值：懂感恩，會(huì)報(bào)【學(xué)點(diǎn)課外整合讀進(jìn)步悟愛真【學(xué)點(diǎn)課外整合讀進(jìn)步悟愛真【前備】件【學(xué)程一、導(dǎo)入1師出示圖片生欣賞

2看完圖片，想說些么？（板書母愛）3師總結(jié)：今，我們要去認(rèn)識(shí)一母親—畢淑敏。通對她的篇文章的讀，一起去會(huì)一下是如何對待己孩子。二、感受愛1學(xué)會(huì)看病，件出示題（）課文講了件什么？（）你從中感到了什樣的母愛？2重點(diǎn)句子理，母親理活動(dòng)的句（隨機(jī)學(xué)生說道哪，師分道哪里）我我一定世最心母，孩有的，但幫他還他上霜我就是鍛他也領(lǐng)他道，路指指，他有印，后再按索驥。時(shí)艱澀地動(dòng)，沙墜我忑安心。個(gè)時(shí)去，子沒回。雖然知喋是費(fèi)間事但的還疼地縮一。2剝豆》（）默讀課文，出母親理活動(dòng)的句段。（）六人一小，交流找到的句子“讓子吧以他對己一自這想，的不不地下?！霸诿鏍幍膶?shí)誰讓？讓知失、成功皆是常事剝的度快了起。

見如此投，心憐，豆動(dòng)不又了來“不給子假勝想這，我的奏緊許。3孩子，我為么打你三、升華愛1三篇文章，我們看了一位與眾同的母，讓我們看了母親孩子的愛。只有文中的子有這的母親嗎？，不，們每一個(gè)人邊都有一位樣的母親，還記得？2師出示圖片當(dāng)很小的候是教你鼻，屁；誰會(huì)穿服綁帶系子又是誰會(huì)你臉牙梳凌的發(fā)是在成的程，會(huì)做人的理你記，你第首，第一幅畫是在誰的陪伴下完成的嗎？我們慢慢長大，她一天天去但依在我操著忙著沒停。么同們你們?yōu)橛H做過么？3當(dāng)堂練寫4師總結(jié)有一個(gè)最親切有一聲呼喚最聽有一個(gè)人最要謝她就是——媽。希望大在通過語言動(dòng)作，理描寫，體到畢媽的良苦用心同時(shí)也受到媽媽為我們的付，我們做個(gè)懂得感恩懂得回報(bào)的。師希望們今天回，大聲的對己的媽說一句：媽，我愛。四、

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