中考英語經(jīng)驗交流發(fā)言稿-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中考英語經(jīng)驗交流發(fā)言稿2022年中考英語教學(xué)閱歷溝通

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同行們：

大家上午好！

首先，謝謝區(qū)教研室對我校英語教學(xué)工作的大力支持和耐心指導(dǎo)。我本人也很榮幸今日能在這里，代表我校初四英語備課組，就畢業(yè)班英語教學(xué)狀況，向大家匯報，談不上閱歷介紹，我只是共享一下我們對于中考復(fù)習(xí)的體味和做法，不當(dāng)之處，敬請批判指正。

一、制定具體方案，未雨綢繆????

在上學(xué)期新課結(jié)束前半個月,我們花了兩個下午的時光,將中考復(fù)習(xí)內(nèi)容和剩余大約4個多月的時光結(jié)合起來,初步制定了復(fù)習(xí)方案,并根據(jù)方案將初備任務(wù)落實到人.在制定每一步方案的時候，我們都堅持做好“四個討論”，“三個明確”：討論《教學(xué)大綱》，討論考試要求，討論近三年中考試題，討論中考試卷分析與各題型評分標(biāo)準(zhǔn)。“三個明確”：明確中考題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力要求；明確中考命題原則和方向；明確考點、易混點、失分點。從而精確?????掌握中考動向，確保我們的教學(xué)有的放矢。

二、采取三輪復(fù)習(xí)，四個階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打?

我們的復(fù)習(xí)是從15-16學(xué)年第一學(xué)期19周開頭，到六月9日結(jié)束,分三個層次舉行全面復(fù)習(xí)。

（一）第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)夯實階段—梳理教材，夯實基礎(chǔ)。（2022年1月下旬-2022年4月上旬）

這一階段的復(fù)習(xí)我們以教材和相應(yīng)習(xí)題為主。對教材學(xué)問舉行分冊分單元系統(tǒng)梳理，并實行一些須要的措施來鞏固和增加復(fù)習(xí)效果。主要做到如下幾點：

1．梳理基礎(chǔ)學(xué)問，加強整句訓(xùn)練。分冊分單元引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)教材，梳理各單元基礎(chǔ)單詞，核心短語和重點句型，加強整句訓(xùn)練，加深記憶。

2.強化復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題目。按照復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們挑選《全程精練》作為一輪復(fù)習(xí)參考資料，并舉行適當(dāng)刪減。中間穿插利用大試卷，做完型，閱讀等能力題，以保持做題敏感度。

3.重視復(fù)習(xí)效果，加強階段測試。在早自習(xí)和中午午讀時光堅持聽寫，每周在固定的時光舉行周周清，組內(nèi)每一位教師天天都堅持催促聽寫或周清沒過關(guān)的學(xué)生舉行重聽或重過關(guān)。?階段性測試可分單元或分冊、分類舉行。對各單元可能作為中考考點的內(nèi)容舉行具體講解和反復(fù)訓(xùn)練，提升同學(xué)的嫻熟度。

（二）其次輪復(fù)習(xí)：話題復(fù)習(xí)階段—強化語法，突出重點。（2022年4月中旬-2022年5

月上中旬）

4月中旬-5月初，我們主要以《中考說明指導(dǎo)》為主，舉行話題專項復(fù)習(xí)并同時舉行語法專項訓(xùn)練，點撥夯實。

1.有效利用《中考說明指導(dǎo)》,將按話題編寫的基礎(chǔ)學(xué)問（單詞，短語，句型）串聯(lián)起來，提取重要考點對同學(xué)舉行指導(dǎo)，并舉行再次聽寫。

2.針對高頻語法考點及易錯點做針對性的強化訓(xùn)練，再做準(zhǔn)時的點撥，講練結(jié)合。在二輪復(fù)習(xí)之初，我們就要求教研組全部老師必需要將近3年濟寧中考試題仔細(xì)分析，對中考考點做到人人心里有數(shù)，并且對高頻考點尤其要重視。如：冠詞的運用、動詞時態(tài)、語態(tài)的考查、非謂語動詞的運用、賓語從句的語序準(zhǔn)時態(tài)等等。另外在這一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，備課組的教師天天都要舉行集體備課，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)策略。這樣能夠集中集體才智，群策群力，能拿出一些切實可行的計劃來，也能搜集到一些經(jīng)典的題型，既省時又高效。?

3.針對完型填空，閱讀理解，動詞運用，任務(wù)型閱讀等能力題舉行限時特地操練，使同學(xué)達(dá)到一定的嫻熟程度，提高同學(xué)的理解能力，同時也提升做題速度與精確?????度。

4.重視聽力訓(xùn)練與作文訓(xùn)練，每周四中午舉行聽力訓(xùn)練，精選話題舉行寫作訓(xùn)練，精批精改，背誦范文，評練結(jié)合。

（三）第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練階段—模擬訓(xùn)練，提升能力。（2022年5月中旬-下旬）

1.利用《中考說明指導(dǎo)》后半部分的專項訓(xùn)練習(xí)題，繼續(xù)對完型，閱讀，動詞運用和任務(wù)型閱讀等能力題舉行提升訓(xùn)練和辦法指導(dǎo)。

2.優(yōu)先處理《中考說明指導(dǎo)》里的四套中考模擬題，限時完成，改后給同學(xué)舉行講解，分析各題型涉及的中考考點，使同學(xué)做到心中有數(shù)。

3.為避開同學(xué)在三輪模擬訓(xùn)練時對基礎(chǔ)學(xué)問的忘記，我們穿插利用《網(wǎng)控基礎(chǔ)》這套資料，對各冊學(xué)問舉行二次重點梳理。即對每冊書的基礎(chǔ)學(xué)問舉行二次刪減，保留重點，非面面俱到，而是重點難點突出，同學(xué)完成各課時習(xí)題以查缺補漏。

4.按照中考考點和要求設(shè)置綜合性模擬試題，也搜羅各地市最新的中考模擬題，對同學(xué)舉行適應(yīng)性的操練，進(jìn)一步提高同學(xué)的答題速度與精確?????度。第二，對同學(xué)易做錯的題，我們舉行收拾，再次以試題形式浮現(xiàn)，讓考生舉行二次訓(xùn)練，強化對學(xué)問的把握。同時，在此階段注意對考生舉行心理培訓(xùn)和調(diào)整，提示同學(xué)在答題時應(yīng)注重的細(xì)節(jié)。

（四）考前輔導(dǎo)階段(5月最后一周-6月9日)

考前十多天，對同學(xué)舉行學(xué)問輔導(dǎo)，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考方案，精選精講試題，協(xié)助同學(xué)查漏補缺，指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)和迎接考試的辦法。

1.完成2022-2022濟寧市中考題匯編，謝謝十三中初四教研組對我們的資源分享。

2.繼續(xù)舉行寫作訓(xùn)練，面批或當(dāng)堂講評，背誦中考范文精編，背誦寫作常用句。

3.堅持天天早讀做一套中考聽力試題，保證同學(xué)做聽力題的感覺

4.堅持限時中考題訓(xùn)練。

5.同時，舉行考前注重事項提示。調(diào)節(jié)同學(xué)的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參與中考考試。

三、落實教學(xué)常規(guī)，力爭教學(xué)有效

常規(guī)措施是否具有科學(xué)性和可操作性，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們在常規(guī)教學(xué)中，努力做到：

1.分層布置作業(yè)

按照各類同學(xué)的不憐憫況，分層布置作業(yè)，如A層同學(xué)少量謄寫的作業(yè)，多練能力題。BC層同學(xué)優(yōu)先保證基礎(chǔ)學(xué)問的夯實?？傊?，既要保證同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)愛好，也要讓同學(xué)充分重視作業(yè)，天天準(zhǔn)時查收作業(yè)，對不按時上交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué)舉行教導(dǎo)。

2.重視學(xué)習(xí)效果檢測

按照小學(xué)和年級的要求，英語組重視平常的階段測試，按照復(fù)習(xí)進(jìn)度，緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試題，細(xì)心設(shè)計試題，力求考試的重點、難點突出，有目的地診斷復(fù)習(xí)效果。

同時，聽寫環(huán)節(jié)幾乎貫通了初四復(fù)習(xí)的每一天，我們天天將復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容，舉行聽寫，并按照聽寫狀況適時調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，力求重點循環(huán)往復(fù)，難點各個突破。

3.重視習(xí)題的收拾和利用

進(jìn)入初四，我們就要求每個同學(xué)預(yù)備一本錯題筆記，并準(zhǔn)時催促其收拾。讓同學(xué)能順手將學(xué)習(xí)中的困窘記錄在案，不僅記錄題目和答案，而且注意思路的收拾和辦法的總結(jié)。

4.重視作文練習(xí)

我們按照教學(xué)實踐，結(jié)合社會熱點和單元話題，細(xì)心設(shè)計作文題目，并且對作文舉行細(xì)心批改，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供同學(xué)參考。將個性的錯誤匯總，準(zhǔn)時講評，力爭以點帶面，訓(xùn)練綜合運用語言的能力。

5.重視同學(xué)的心理調(diào)整

畢業(yè)班時光緊，任務(wù)重，同學(xué)壓力大，我們密切關(guān)注各類同學(xué)的課堂表現(xiàn)和成果起伏，采納面批，單獨座談，分層座談等形式來了解同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，并通過表揚、嘉獎等方式使各類同學(xué)能保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有足夠的愛好和耐心來面向繁重的畢業(yè)班英語學(xué)習(xí)。向來以來，我們對同學(xué)堅持嚴(yán)格管理又不失愛心愛惜，實初的大部分孩子們都十分理解教師們的良苦專心，師生關(guān)系融洽，協(xié)作默契！

四、加強教學(xué)討論、共同提升

1．努力加強教學(xué)討論，解決教學(xué)中浮現(xiàn)的問題

我們初四備課組針對教學(xué)工作中浮現(xiàn)的問題開展研討課活動，發(fā)揮全體英語老師的才智

從實處探討并解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

2．集體備課，提升戰(zhàn)爭力

首先要求備課組根據(jù)"五個統(tǒng)一"舉行教學(xué)工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重點作業(yè)，統(tǒng)一過關(guān)測試"。在此基礎(chǔ)上倡導(dǎo)發(fā)揮個人教學(xué)長處，并形成各自的教學(xué)風(fēng)格。我們嚴(yán)格采取超周備課的集體備課方式，定時光定地點。特殊是中考習(xí)題復(fù)習(xí)中，我們會集中探討練習(xí)題的挑選是否恰當(dāng)，既要照看優(yōu)生，又要顧全一般生。重點，難點，易錯點、易混點如何突破。我們會反思同學(xué)存在的問題，這促進(jìn)了我們的課堂教學(xué)，備課、上課關(guān)注同學(xué)的學(xué)情。對于同學(xué)常常出錯的問題，我們常常思量同學(xué)為什么會出錯怎樣避開這樣的錯誤在集體教研的協(xié)助下，在反思中我們的教學(xué)長進(jìn)了無數(shù)。我們備課組最大的優(yōu)點就是沒有私心，任何資源均分享，好辦法好閱歷均會毫無保留的說出，團隊配合精神十分好。

總之，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)千頭萬緒，復(fù)習(xí)辦法也是仁者見仁，智者見智，

我們的教學(xué)就是從關(guān)懷同學(xué)的成長入手，從