六年級(jí)信息技術(shù)教案第二學(xué)期教案

第五冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)打算

一、大體情形分析：

六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)幾年的運(yùn)算機(jī)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)運(yùn)算機(jī)這門

學(xué)科并非陌生了，已初步知道了一些關(guān)于運(yùn)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，把握了運(yùn)

算機(jī)的大體操作，鼠標(biāo)操作比較熟練，能利用畫圖軟件繪出簡(jiǎn)單的圖畫，

多數(shù)學(xué)生對(duì)這門作業(yè)都超級(jí)感愛(ài)好，都情愿把這門作業(yè)學(xué)好。

二、教材簡(jiǎn)析及要求：

針對(duì)本期實(shí)際，咱們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊(cè)《制作多媒體

作品》。通過(guò)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生熟悉咱們周圍的多媒體和多媒體電腦，把握錄

音機(jī)程序，能修改聲音文件，用媒體播放器看動(dòng)畫片，用電腦聽(tīng)音樂(lè)、

看圖片、復(fù)制屏幕圖像、掃描圖片、進(jìn)行圖片處置。還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)多媒

體制作軟件Powerpoint，把握如何制作幻燈片，在幻燈片中插入圖片，

修改圖片，在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入影片，在幻燈片中插

入聲音，如何設(shè)置幻燈片的動(dòng)畫成效，如何進(jìn)行幻燈片的切換，增強(qiáng)幻

燈片的插入成效。

三、采取的方法：

1、深鉆教學(xué)大綱、教材，了解學(xué)生，查閱各方面的資料，認(rèn)真?zhèn)浜?/p>

課，有的放矢地展開教學(xué)工作。

2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，做到每堂課教學(xué)進(jìn)程清楚，講練時(shí)刻合

理安排，重點(diǎn)突出。

3、對(duì)學(xué)生適當(dāng)滲透思想教育，循序漸進(jìn)，因材施教，讓每一名學(xué)生

都盡可能參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，取得最大潛能的進(jìn)展。

4、在教學(xué)方式上，要多鉆研，多進(jìn)行調(diào)整，尋覓適合自己的一套的

新方式，踴躍推動(dòng)現(xiàn)代課堂教學(xué)的改革。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

每?jī)芍芡瓿梢黄n程的教學(xué)，并隨時(shí)安排演習(xí)鞏固課。

五、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)：

1、組織全班同窗舉行制作電子賀卡的活動(dòng)。

2、參加各級(jí)組織的電子小報(bào)及科幻畫制作競(jìng)賽。

課題自動(dòng)生成多媒體賀卡第1-2周第一課時(shí)

教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Powerpoint的啟動(dòng)方法，能利用內(nèi)容提示向?qū)?/p>

目的快速生成賀卡，掌握怎樣刪除、播放、保存幻燈片。

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)：

1、多媒體電腦主要有哪些組成部分？

三、學(xué)習(xí)新課：

教1、教師引入新課。

Powerpoint是一個(gè)制作電子幻燈片的軟件，能在每張幻燈片上同時(shí)加入

聲音、圖像、動(dòng)畫等多種信息，還可以制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果。

學(xué)

2、啟動(dòng)Powerpoint。

開始――程序――MicrosoftPowerpoint。

過(guò)3、快速生成賀卡。

創(chuàng)建幻燈片的三種方法：

方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。

程方法二：利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。

方法三：利用“空淙文稿”創(chuàng)建幻燈片。

4、刪除幻燈片。

單擊選定要?jiǎng)h除的幻燈片，按鍵盤上的DEL鍵，單擊“確定”按鈕。

5、播放幻燈片。

單擊屏幕左下角的播放按鈕。

6、保存幻燈片。

單擊工具欄中的保存按鈕，定義好文件名，單擊“保存”按鈕，幻燈片就

保存到了硬盤上。

7、退出Powerpoint。

單擊窗口右上角的關(guān)閉按鈕，關(guān)閉Powerpoint。

8、學(xué)生利用一種方法自己創(chuàng)建一張賀卡，在母親節(jié)送給媽媽。

四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

課多媒體對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，但從理論上理解起來(lái)對(duì)學(xué)生還

后是有一定的難度，本課通過(guò)舉例讓學(xué)生清楚地知道身邊的一些常用

反的設(shè)備原來(lái)就是多媒體設(shè)備。本節(jié)課教學(xué)任務(wù)完成較好。

思

課題制作幻燈片第3-4周第一課時(shí)

教學(xué)讓學(xué)生掌握在幻燈片中怎樣輸入文字，移動(dòng)文本框，插入新

目的的文本框，對(duì)文字進(jìn)行修飾，制作出適合自己的幻燈片。

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、復(fù)習(xí)舊課：

1、怎樣對(duì)一個(gè)幻燈片進(jìn)行刪除和保存？

三、講授新課：

教1、教師引入新課。

使用內(nèi)容提示向?qū)傻幕脽羝m然很快，但是生成的幻燈片有時(shí)候關(guān)不

適合我們的需要。就可以利用空演示文稿設(shè)計(jì)介紹自己的演示文稿。

學(xué)

2、在幻燈片中輸入文字。

單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“自我介紹”。

過(guò)單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”，輸入有關(guān)自己的一些資料。

3、移動(dòng)文本框。

把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到文本框的邊框上，鼠標(biāo)指針變成十字，按住鼠標(biāo)左鍵向

程上拖動(dòng)文本框，到合適的位置后，松開鼠標(biāo)左鍵。

4、插入新的文本框。

插入――文本框――水平，在需要輸入文字的地方按住鼠標(biāo)左鍵，拉出一

個(gè)文本框。

5、修飾文字。

改變文字的字體、字號(hào)等，對(duì)文字進(jìn)行加粗、傾斜等處理。

6、制作并修飾介紹自己的幻燈片，然后邊演示邊講給同學(xué)聽(tīng)。

四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。

課學(xué)生對(duì)于動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容興趣比較濃厚，通過(guò)理論學(xué)習(xí)加之動(dòng)手實(shí)

后踐，更好地使枯燥的理論知識(shí)融會(huì)于實(shí)際操作中，學(xué)生的積極性比

反較高。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于操作還稍差一些，今后還應(yīng)多加強(qiáng)練習(xí)。

思

課題在幻燈片中插入圖片第5-6周第一課時(shí)

教學(xué)讓學(xué)生掌握在幻燈片中怎樣插入圖片，為幻燈片加入背景，

目的使我們制作的幻燈片更加美觀。

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。

1、我們是怎樣在幻燈片中插入文字的？

三、講授新課。

教1、教師引入新課。

在幻燈片中插入圖片，再加上背景，就會(huì)使它變得更漂亮。

2、在幻燈片中插入圖片。

學(xué)

打開文件“自我介紹”，菜單欄上的播入――圖片――來(lái)自文件，單擊圖

片文件，單擊“確定”按鈕。

過(guò)3、改變圖片的大小。

鼠標(biāo)移動(dòng)到控制點(diǎn)上，鼠標(biāo)光標(biāo)變成雙向箭頭，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，將圖

片調(diào)整到合適的大小。

程4、為幻燈片加入背景。

單擊菜單欄的格式――背景，在背景對(duì)話框中單擊下位按鈕，屏幕上出現(xiàn)

“顏色下拉列表框”。

在“顏色下拉列表框”中單擊“淺粉色”，單擊“應(yīng)用”按鈕，即可完成

當(dāng)前幻燈片的背景色的設(shè)定。

保存幻燈片。

5、在自己制作的幻燈片中插入圖片，并加上背景。

四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。

課通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)幻燈片已經(jīng)有所理解，所以在本節(jié)課里

后設(shè)計(jì)了讓他們自己動(dòng)手在幻燈片中插入圖片，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲

反望，學(xué)生的積極性比較高，能很好地配合老師完成本節(jié)課的教學(xué)任

思務(wù)。

課題修改圖片第7-8周第一課時(shí)

教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幻燈片軟件中的圖片工具欄，掌握怎樣設(shè)置透明

目的色、圖像控制、圖片剪裁，能對(duì)幻燈片對(duì)修改。

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。

1、我們?cè)鯓釉诨脽羝胁迦雸D片？

三、講授新課。

教1、教師引入新課。

如果對(duì)插入的圖片不滿意，可以使用工具欄中的工具修改圖片。

2、認(rèn)識(shí)圖片工具欄。

學(xué)

3、設(shè)置透明色。

在插入時(shí)，常常會(huì)在周圍出現(xiàn)白邊，我們可以使用“設(shè)置透明色”工具把

過(guò)白色設(shè)置成透明色。

單擊選定“小蛇”圖片，單擊圖片工具欄上的“設(shè)置透明色”按鈕，改變

鼠標(biāo)指針，把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到圖片上，單擊鼠標(biāo)，白色變成透明色。

程4、圖像控制。

單擊選定圖片“小蛇”，單擊圖片工具欄中的“圖像控制”按鈕，出現(xiàn)“圖

像控制”菜單，單擊“圖像控制”菜單中的“灰度”按鈕，圖像就會(huì)變成灰的。

用同法為“小蛇”設(shè)置自動(dòng)、黑白、水印的效果。

5、圖片裁剪。

對(duì)圖片中不需要的部分，可以用剪裁工具把它剪裁掉。

單擊圖片“小蛇”，單擊圖片工具欄中的“剪裁”按鈕，鼠標(biāo)指針改變，

把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“小蛇”圖片下面周圍控制點(diǎn)上，按住鼠標(biāo)左鍵，向上拖動(dòng)，

剪裁到合適的大小，松開鼠標(biāo)，圖片就裁剪成功了。

6、使用繪圖工具欄中其它的按鈕，修改“自我介紹”中的圖片。

四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。

課本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，積極性

后較高，但由于操作步驟稍繁雜，學(xué)生對(duì)于操作掌握得不是很熟練，

反今后還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)。

思

課題在幻燈片中插入表格第9-10周第一課時(shí)

教學(xué)讓學(xué)生掌握怎樣插入具有表格樣式的幻燈片，怎樣在幻燈片

目的中插入表格，修飾表格，能設(shè)計(jì)出介紹自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的表格。

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。

1、我們?cè)鯓訉?duì)一個(gè)圖像進(jìn)行裁剪？

三、講授新課。

教1、教師引入新課。

在幻燈片中，我們可以插入表格，介紹自己的一些情況。

2、插入新幻燈片。

學(xué)

打開“自我介紹”的幻燈片。插入――新幻燈片――表格樣式――確定。

試一試：在“插入”菜單中單擊“插入幻燈片副本”會(huì)出現(xiàn)什么情況？想

過(guò)一想什么時(shí)候應(yīng)該使用“插入幻燈片副本”命令？

3、插入表格。

單擊“單擊此處添加標(biāo)題”文本框，輸入“打字練習(xí)計(jì)劃”，將文字修飾

程為“隸書”。

雙擊“雙擊此處添加表格”文本框，設(shè)定好行數(shù)、列數(shù)，單擊確定按鈕。

雙擊表格中的第一個(gè)單元格，輸入表格的文字內(nèi)容“基本鍵練習(xí)”，按下

TAB鍵，光標(biāo)移動(dòng)到下一個(gè)單元格，用同樣的方法輸入其它內(nèi)容。

4、修飾表格。

單擊表格的邊框，出現(xiàn)“表格和邊框”的工具欄，從“填充顏色”工具的

下拉副列表框中選擇“淺綠色”，表格的背景就填充為“淺綠色”。

單擊常用工具欄中“居中”按鈕，使文字水平居中顯示。

四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。

課本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是教會(huì)學(xué)生用電腦聽(tīng)音樂(lè)，簡(jiǎn)單的打開播放器聽(tīng)

后音樂(lè)學(xué)生掌握較好，但播放之前從網(wǎng)上下載音樂(lè)，個(gè)別學(xué)生還有些

反生疏，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)后，都能完成操作，但還應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)練習(xí)。

思

課題在幻燈片中插入影片第11-12周第一課時(shí)

教學(xué)讓學(xué)生掌握在Powerpoint中使用繪圖工具欄進(jìn)行繪圖，怎

目的樣在幻燈片中插入影片。

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。

1、我們是怎樣在幻燈片軟件中插入表格的？

二、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容。

教1、教師引入課課。

用Powerpoint制作幻燈片的時(shí)候，可以插入影片。

2、使用繪圖工具欄。

學(xué)

使用繪圖工具欄中的矩形工具和橢圓工具畫出“家庭影院”的外形。

3、在幻燈片中插入影片。

過(guò)單擊菜單欄中的“插入”――影片和聲音

在“影片和聲音的子菜單中單擊“文件中的影片”命令，彈出“插入影片”

對(duì)話框，單擊影片文件，單擊“確定”按鈕，影片文件被插入到當(dāng)前幻燈片上，

程鼠標(biāo)移動(dòng)到周圍的控制點(diǎn)上，調(diào)整圖片的大小，使它充滿整個(gè)“電視屏幕”。

單擊插入按鈕播放幻燈片。

插入幻燈片時(shí)，把鼠標(biāo)移動(dòng)到影片上，鼠標(biāo)指針變成手形的樣子，單擊鼠

標(biāo)，影片開始播放。

按鍵盤上的Esc鍵停止播放。

以“家庭影院”為文件名保存幻燈片。

4、制作一個(gè)介紹電影的幻燈片，并把影片片斷插入到幻燈片中。

四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。

課本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，積極性

后較高，但由于操作步驟稍繁雜，學(xué)生對(duì)于操作掌握得不是很熟練，

反今后還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)。

思

課題在幻燈片中插入聲音第13-14周第一課時(shí)

教學(xué)讓學(xué)生掌握為幻燈片插入聲音文件，在幻燈片中加入CD，怎

目的樣錄制聲音，增強(qiáng)我們的幻燈片效果。

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。

我們?cè)鯓釉诨脽羝胁迦胗捌?/p>

三、講授新課。

教1、教師引入課題。

在幻燈片中可以插入聲音，如語(yǔ)音、MIDI、MP3和CD樂(lè)曲。

2、為幻燈片插入聲音文件。

學(xué)

插入――影片和聲音

在“影片和聲音”子菜單中的“文件中的聲音”命令，打開“插入聲音”

過(guò)對(duì)話框。

單擊聲音文件，然后單擊“確定”按鈕。將聲音圖標(biāo)移到合適的位置。

試一試：在“家庭影院”幻燈片中，插入一個(gè)MIDI文件，然后播放，聽(tīng)

程一聽(tīng)效果。

3、在幻燈片中加入CD。

將CD盤插入光盤驅(qū)動(dòng)器中，單擊菜單欄中的插入――影片和聲音。

單擊“影片和聲音”子菜單中的“播放CD樂(lè)曲”命令，打開對(duì)話框。單

擊確定按鈕，插入CD樂(lè)曲到當(dāng)前幻燈片上。將CD樂(lè)曲圖標(biāo)到合適的位置。

4、錄制聲音。

準(zhǔn)備好話筒，單擊菜單欄中的插入――影片和聲音。

單擊“錄制聲音”命令，開始錄音。

四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。

課本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是教會(huì)學(xué)生用電腦聽(tīng)音樂(lè)，簡(jiǎn)單的打開播放器聽(tīng)

后音樂(lè)學(xué)生掌握較好，但播放之前從網(wǎng)上下載音樂(lè)，個(gè)別學(xué)生還有些

反生疏，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)后，都能完成操作，但還應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)練習(xí)。

思

課題設(shè)置動(dòng)畫第15-16周第一課時(shí)

教學(xué)讓學(xué)生掌握怎樣在幻燈片中預(yù)設(shè)動(dòng)畫，建立自己喜歡的自定

目的義動(dòng)畫效果，增強(qiáng)幻燈片的播放效果。

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。

我們是怎樣在幻燈片中插入聲音的？

教三、講授新課。

1、預(yù)設(shè)動(dòng)畫。

學(xué)打開“家庭影院”的幻燈片。單擊選定，使它周圍出現(xiàn)控制點(diǎn)。

單擊菜單欄中“幻燈片放映”――預(yù)設(shè)動(dòng)畫――溶解

過(guò)單擊屏幕左下角的“幻燈片放映”按鈕，在屏幕上任意位置單

擊鼠標(biāo)，可以看到影片以“溶解”的方式出現(xiàn)。

程

2、自定義動(dòng)畫。

在“家庭影院”幻燈片上插入文本框輸入文字“家庭影院系統(tǒng)”，

并將文字設(shè)置成“華文琥珀”字體。

單擊選定“家庭影院系統(tǒng)”文本框，單擊菜單欄上的“幻燈片

放映”，打開“幻燈片放映”菜單。

單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”命令，打開“自

定義動(dòng)畫”對(duì)話框。單擊對(duì)話框中的“動(dòng)畫”下拉列表框，單擊其

中的“階梯狀”選項(xiàng)，單擊聲音下拉列表框，單擊其中的風(fēng)鈴選項(xiàng)。

四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。

課用電腦看圖片這一課，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，學(xué)生的積極性十分高，操作水

后平也有了一定的提高，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，但對(duì)于各種圖片的格式的分辨

反對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定的難度，相信他們?cè)诮窈蟮倪\(yùn)用

思中，會(huì)慢慢熟悉這部分內(nèi)容。

課題幻燈片切換