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文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦人教版小學語文四年級上冊造句大全(精編版)四年級語文用下列詞語造句:

覆蓋:①大霧覆蓋了囫圇江面,分不清天南地北。

②在大霧覆蓋下,遠處的景物若隱若現。

依然:①雖然教師一再教導,可他依然不仔細學習。

②這件衣服她已經穿了兩年,依然和新的一樣。

橫貫:①325國道橫貫鶴山,這有利于鶴山更好地進展。

②宏偉的長江大橋橫貫大江兩岸。

恢復:①天色慢慢暗下去,船??靠堪?,湖面上又恢復了平息

②經過半年的休養(yǎng),他的健康已徹低恢復了。

沸騰:①鍋里的水沸騰了,一股股水蒸氣直冒出來。

②下課了,學生們紛紛跑出教室做嬉戲,囫圇校內頓時沸騰起來。

寬敞:①無數汽車在這寬敞的馬路上行駛。

②我喜愛?獨自一人在這個寬敞的廣場上漫步?????。

絢爛:①這天,風平浪靜,天空被絢爛的朝霞染紅了

②在一個陽光絢爛的上午,我和爸爸媽媽到公園游玩。

邏輯:①這幾乎成了邏輯,每個星期六他總要騎車到婆婆家玩。

②我們應該從實踐中,找出事物運動的邏輯來。

清寂:①天色慢慢暗下來,周圍一片清寂。

②驟然一聲槍響,沖破了這夜晚的清寂。

勻稱:①他在吃藥以后漸漸睡著了,發(fā)出勻稱的呼吸聲。

②媽媽把菜籽勻稱地撒播在地里。

痕跡:①海龜爬過海灘上,留下了一道深深的痕跡。

②草地上留下了一些動物走過的痕跡。

休想:①你上課不好好聽講,休想取得好成果。

②你不買票,休想進內參觀。

逐漸:①到了秋天,樹葉逐漸變黃了,一片一片地從樹上落下來。

②經過不斷努力,他的學習成果逐漸提高。

引人注重:①她今日穿著一條大紅的裙子,分外引人注重。

②動物園里,最引人注重的是大熊貓。

隱蔽:①游擊隊員隱蔽在山上密密的樹林里。

②趁他們還沒發(fā)覺,你要趕快隱蔽起來。

毫不行惜:①今日早上他把新買的手表弄丟了,但他覺得毫不行惜。

②他毫不行惜地扔掉了爸爸買給他的玩具車。

隨遇而安:①無論到了哪個地方,他都能隨遇而安。

②在任何環(huán)境下,戰(zhàn)士們都可以隨遇而安。

挑選:①他挑選了一個星期天去公園玩。

②我們挑選了一個較寬闊的地方一起做嬉戲。

搜尋:他搜尋了大半天,但什么也沒有找到。

躲藏:我把東西躲藏起來,誰也不行能發(fā)覺。

柔弱:剛出土的幼苗是那么柔弱,經不起風雨的攻擊。

平坦:汽車在寬敞平坦的馬路上行駛。

寬闊:我們的課室又寬闊又光明。

不光…還…教師不光教會我們學問,還教會我們怎樣做人。

即使…也…即使教師不在課室,學生們也很仔細地做作業(yè)。

洋溢:①“六一”兒童節(jié)那天,囫圇校內洋溢著孩子們快樂的笑聲。

②春節(jié)到了,囫圇城市洋溢著快樂的氣氛。

允許:①這個地方未經允許不得進入。

②爸爸允許我一個人去婆婆家住幾天。

增添:①小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫,使我們的校內增添了春意。

②小燕子為春天增添了無限生機。

訓斥:①我考試成果不好,被爸爸訓斥了一頓。

②小明做錯了事,教師當著大家的面訓斥他。

籠罩:①冬天到了,大雪籠罩了囫圇大地。

②樹葉不斷地往下落,籠罩了一大片地方。

注視:①他站在山上注視著遠方出了神。

②我注視著她,發(fā)覺她失去了往日的歡樂。

冷酷:①你這樣對待孩子,真是太冷酷了。

②他經常受到冷酷的老板娘的無情毒打。

開心:①我度了一個故意義而又開心的星期天。

②他一邊走一邊開心地唱著歌。

孤單:①老奶奶一個人坐在家里,她覺得很孤單。

②要是把他送到老人院去,他就不會感到孤單了。

溶化:①春天到了,籠罩著大地的冰雪溶化了。

②那塊掉在地上的冰很快就溶化了。

剩下:①我把剩下的飯菜所有倒掉了。

②你們一定要在半小時內把剩下的工作完成。

嚴肅:①她嚴肅地從書包里拿出小麗送給她的禮物。

②他嚴肅地從信封中抽出賀卡。

倘若:①倘若明天下雨,我們將不會去公園玩。

②倘若大家都不愿做,這工作誰來做呢?

侍候:①護士侍候病人又耐心又周到。

②奶奶生病的時候,媽媽成天都侍候在她身邊。

傲岸:①這樣傲岸的人怎么會有人跟她做伴侶呢?

②她太傲岸了,簡直看不起人。

局促擔心:因為第一次到小明家,不熟悉的人太多,我感到有點局促擔心。毫不相讓:他一點交通意識也沒有,迎面開來一輛汽車他也毫不相讓。

從容不迫:小明從容不迫地回答了教師提出的問題。

味道:①他被教師批判了一頓,心里真不是味道。

②龍眼那可口的味道真令人憧憬。

揚長而去:小明撞倒了一個小孩,他連對不起也沒說便揚長而去了。

譴責:①今日我忘了帶課本,受到了教師柔和的譴責。

②教師不應當譴責我,由于這件事跟我徹低沒關系。

隨便……也……①隨便你跑得多快,我也會追上你的。

②隨便困難有多大,我也都克服。

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