我們的畜牧一班課件

歡迎你來到藁城職教中心畜牧一班班會我們的校園我們的專業(yè)部我們的老師我們的師哥師姐我們的班級我們將要面臨的高中生活育人石勤學(xué)亭雕塑——希望綜合教學(xué)樓修德廣場運動場一角學(xué)生公寓校園夜景我們的專業(yè)部農(nóng)林牧部

包括現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)。觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營四個專業(yè)?？蓞⒓悠胀ǜ咝谏龑W(xué)考試，可升入河北科技師范學(xué)院、西北農(nóng)林科技大學(xué)、河北工程大學(xué)、河北北方學(xué)院等本科院校。該專業(yè)師資力量雄厚，連續(xù)多年參加河北省農(nóng)林牧專業(yè)高考命題工作，學(xué)生在省市技能大賽中屢獲大獎，本科上線率在全省同類專業(yè)名列前茅。學(xué)校也可推薦就業(yè)。職業(yè)中專現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、規(guī)劃、技術(shù)服務(wù)、農(nóng)作物栽培新技術(shù)推廣使用，并能解決在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理工作中出現(xiàn)的各種問題的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。主要從事農(nóng)產(chǎn)品加工等技術(shù)工作和市場營銷等。果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)：培養(yǎng)適應(yīng)園林、園藝生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，具備一定專業(yè)知識和專業(yè)技能的應(yīng)用型人才。可從事各級、各類農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位、城鎮(zhèn)、公園、旅游風(fēng)景區(qū)的園林工程規(guī)劃與設(shè)計工作；適應(yīng)從事苗木、花卉、盆景的生產(chǎn)和管理，園林部門、企業(yè)及物業(yè)管理部門從事園林綠化、維護工作。普通中專觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營：培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)習(xí)觀光農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及開發(fā)、觀賞作物栽培，懂得農(nóng)業(yè)觀賞區(qū)域規(guī)劃與建設(shè)、可以做觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)的導(dǎo)游。學(xué)生畢業(yè)后可到果蔬采摘園或是生態(tài)園等單位做農(nóng)藝工、蔬菜園藝工、花卉園藝工、植物保護技術(shù)人員、園藝技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)觀光園導(dǎo)游等工作。我們的老師我們的師哥師姐

我校參加河北省農(nóng)業(yè)類技能大賽喜獲團體二等獎

2011年5月7日至9日，我校農(nóng)林牧部部組隊參加了河北省農(nóng)業(yè)類技能大賽動物外科手術(shù)和種子質(zhì)量檢測項目的比賽，在比賽中，各位選手努力拼搏，發(fā)揮出較高水平，兩個團隊分別榮獲團體二等獎，在動物外科手術(shù)中項目中靳亞磊楊濤趙云郭陸瑤同學(xué)獲得個人二等獎，劉鵬躍張賀宋閃閃陸飛張曉明同學(xué)獲得個人三等獎；在種子質(zhì)量檢測項目中魏亞麗趙彥改楊騰葉張苗苗同學(xué)獲得個人二等獎，王倩倩白林茵同學(xué)獲得個人三等獎。獲獎同學(xué)將直接獲得由省教育廳和省勞動廳頒發(fā)的“動物疫病防治員和農(nóng)藝工”高級工證書。在今年的對口升學(xué)的考試中，我們農(nóng)林神牧專業(yè)有三十多人升入了本科院校。他們憑著自己的堅強拼搏的精神取得了人生路上的一次重大勝利。相信具有這樣精神的職教學(xué)子們定能在以后的學(xué)習(xí)工作中有更大的成績。我們的班級管理（123456工程）“1”是指提出一條班訓(xùn)和班級管理目標(biāo)。志存高遠、腳踏實地、分秒必爭、勇創(chuàng)佳績志存高遠：遠大的理想是前進的動力。腳踏實地：踏實的作風(fēng)是成功的根基。分秒必爭：惜時的態(tài)度是勝利的保證。勇創(chuàng)佳績：佳績是我們追求的目標(biāo)和歸宿?！?”是指努力做到兩個適應(yīng)。適應(yīng)全寄宿學(xué)校的要求。適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活?！?”是指落實四項制度。落實請假制度。落實自習(xí)課管理制度。落實寄宿生管理制度。落實安全管理制度。“5”是指努力實現(xiàn)五個預(yù)期目標(biāo)。確保班級有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競爭氛圍。確保薄弱科目得到有效地加強。努力使基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)有長足的進步。確保每個同學(xué)都學(xué)有所成，讓每個同學(xué)都能體驗成功。努力使每次考試有一定人數(shù)進入年級前30名。每一個同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有所提高四、班級可能存在的主要問題——由于正處在由走讀制到寄宿制的過渡時期，難免帶來一系列急需解決的問題。1、不適應(yīng)寄宿制的學(xué)習(xí)生活，休息不好，引發(fā)精神狀態(tài)不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。2、不同的生活背景，不同的生活習(xí)慣引發(fā)矛盾也隨之出現(xiàn)。3、基礎(chǔ)知識不扎實，能力有待提高。4、學(xué)科發(fā)展還不平衡5、個別同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)有待加強。6、部分同學(xué)身體的體質(zhì)也不是太好,須加強體育鍛煉幾點希望1.希望同學(xué)們能夠愛上今天,愛上新學(xué)校,盡快融入這個大家庭.2.希望每一個同學(xué)都調(diào)整好心態(tài),每天帶著愉快的心情,迎接新挑戰(zhàn)