部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷加答案（歷年真題）

部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.如果有人在公共場合大聲說話影響別人，你應(yīng)該（

）。A.在背后議論他B.站在角落里不說話C.勸說對方考慮別人的感受2.“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！苯芨ミd的這句話表明（

）。A.關(guān)愛別人就一定會得到別人的回報B.關(guān)愛別人的目的是為了得到別人更多的關(guān)愛C.關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己3.下面關(guān)于小學(xué)生參與公共生活的說法正確的是（

）。A.會增加小學(xué)生們的生活樂趣B.小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，參與公共生活是大人的事C.公共生活對小學(xué)生沒有任何好處4.我們要主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)，建設(shè)和諧美好社區(qū)，下列說法正確的是（

）。①社區(qū)中的每個人成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者②社區(qū)成員在情感上相互支持、相互幫助，會讓社區(qū)更有溫度③這是成年人的事情，與我們無關(guān)A.①②

B.②③

C.①②③5.下列做法正確的是（

）。A.找不到停車位就可以停到消防通道上B.在人行道買賣菜有人買C.在公園內(nèi)可以放松放松，大聲唱歌D.小明把停在盲道上的自行車挪開二.填空題(共6題，共34分)1.（

）的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的（

）。2.人與人相處需要（

）。建設(shè)和諧美好的社會生活,需要彼此關(guān)愛,相互幫助。3.（

）、（

）、（

）、（

）等場所都是公共空間。4.每個社會成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多（

）他人，為他人（

）。同時，我們也需要國家和社會在（

）設(shè)施等方面提供（

）保障。5.維護（

），共建（

），需要我們從（

）做起。同時，我們也有責(zé)任（

）不遵守公共秩序的人。6.每個人既是（

）的踐行者，也是（

）的受益者，構(gòu)建和諧的公共生活需要我們做到文明有禮。三.判斷題(共6題，共12分)1.美好的公共生活不需要有良好的秩序來維護。（

）2.我們小學(xué)生也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（

）3.慈善是互動的，你付出了愛心，也將收獲心靈的充實與滿足。（

）4.不論是公民個人，還是社會單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。（

）5.只有大事情才能彰顯公益事業(yè)的力量。（

）6.在防控新型冠狀肺炎疫情時，有個別人以買不到口罩為由不帶口罩上街。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)類別，請連線相應(yīng)的公共場所名稱。交通場所

醫(yī)院文化娛樂場所

候車室體育場所

電影院就診場所

踢足球五.簡答題(共4題，共22分)1.作為小學(xué)生，我們可以參加哪些公益活動？2.公共生活需要有良好的秩序來維護。請問怎樣做才能維護公共秩序，共建有序生活？3.“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”你能為社區(qū)做點什么？4.生活中有些現(xiàn)象，不僅讓人感覺不舒服，而且破壞了文明和諧的公共生活。（1）說一說你身邊常見的不文明行為？（2）遇到類似情況，你會怎么做？（3）想一想怎么才能減少不文明行為的出現(xiàn)？六.綜合題(共1題，共5分)1.請你和我們一起分享一下你參與社區(qū)建設(shè)活動的內(nèi)容（或者將參與社區(qū)哪些建設(shè)活動）！參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.D二.填空題1.良好；基礎(chǔ)2.平等相待3.電影院；博物館；集市；醫(yī)院4.理解；著想；制度；有效的5.公共秩序；有序生活；規(guī)范自己的行為；勸阻6.文明禮貌；和諧美好三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.可以參加的公益活動有：為災(zāi)區(qū)捐款、幫助困難學(xué)生、照顧孤寡老人、保護生態(tài)環(huán)境等。2.①需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。②需要匯集社會各方面的力量。③離不開國家的支持、法制的保障。3.可以替社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做宣傳板報，看到小區(qū)地面有垃圾，主動撿起來放進垃圾桶里；陪小區(qū)老人聊天；經(jīng)常給小區(qū)設(shè)施設(shè)備做清潔等。4.（1）隨地吐痰；公共場所吸煙；亂扔垃圾；（2）我會上前進行勸阻，明確其行為是不文明行為，與環(huán)保理念相悖；（3）加大宣傳力度，倡導(dǎo)文明