宜春市高安中學(xué)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精江西省宜春市高安中學(xué)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題含解析江西省高安中學(xué)2019—2020學(xué)年度上學(xué)期期末考試高一年級語文試題（A卷)(本試卷共4頁，四大題，22小題,滿分150分,考試時間150分鐘。)一、現(xiàn)代文閱讀(36分）(一）論述類文本閱讀（每小題3分，共9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。唐代之前繪畫作品多施染色彩，唐代水墨繪畫漸漸盛行并且在唐末宋元發(fā)展壯大,逐漸取代色彩繪畫的主流地位。唐人有著絢爛多彩的色彩繪畫，也有王維、張璪等人的水墨繪畫。他們的作品僅用墨色的濃淡變化表現(xiàn)山水樹石,在黑白兩色的世界中寄托情思,又給人一種別樣的審美體驗(yàn)。中國繪畫史上的這一重大變革，從《唐朝名畫錄》《歷代名畫記》《筆法記》等繪畫理論著作以及宋代蘇軾、米芾的文人繪畫理論等可見其脈絡(luò)。雖唐代傳世繪畫作品不足，但李白的詩歌和敦煌壁畫，皆為唐代的水墨之變提供了有力的佐證。李白詩作中有《求崔山人百丈崖瀑布圖》等多首與山水畫相關(guān)的詩歌,其中不乏對畫面內(nèi)容的具體描寫,從中可以體會到當(dāng)時山水畫風(fēng)格和技法的特點(diǎn).李白在博平真人王志安處看到了一幅山水壁畫，以詩記之：“粉壁為空天，丹青狀江海。游云不知?dú)w，日見白鷗在?！保ā队^博平王志安少府山水粉圖》)李白筆下的這幅山水壁畫非常特別，天空江海,游云白鷗構(gòu)成了絕妙的景致。因此李白覺得特別新鮮有趣,故用詩記錄下來?？v觀山水畫的發(fā)展歷程，從六朝起,山水畫便為設(shè)色山水，天空一般用青綠著色。隋朝展子虔的傳世畫作《游春圖》是現(xiàn)存最早的山水畫，全圖以青綠設(shè)色為主，天空水面、山石樹木皆以色渲染，用青綠重著山水，用泥金描繪山腳，用赭石填染樹干，勾勒出生機(jī)勃勃的春之景象。這種技法對唐代山水畫尤其是李思訓(xùn)、李昭道父子的金碧山水影響極大。唐代山水畫的發(fā)展歷程充滿著變化,除了設(shè)色山水以外，更出現(xiàn)了水墨山水,拉開了畫史上水墨之變的大幕.張彥遠(yuǎn)云：“山水之變,始于吳，成于二李.”他肯定了吳道子和李思訓(xùn)、李昭道父子在山水畫變革中的引領(lǐng)作用。無論是人物畫、山水畫還是花鳥畫，吳道子都很擅長，在人物畫的實(shí)踐中，他創(chuàng)造了一種新的技法，即“莼菜描”，畫中人物的衣飾有種動態(tài)的美感，后人總結(jié)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”.這種技法同樣也運(yùn)用于他的山水畫實(shí)踐，他的疏體山水用筆勁怒，線條多變,山石結(jié)構(gòu)頗有氣勢。所以說，李白詩歌中提到的天空不設(shè)色的山水壁畫在唐代是非常少見的，無怪他要認(rèn)為“粉壁為空天"是王志安處山水壁畫的一大特色，特意用詩句記錄下來。以虛為實(shí)，虛實(shí)相生，畫面中留出空白是水墨畫重要特征。李白的時代山水畫中這種“粉壁為空天”的處理，或許透露出繪畫技法轉(zhuǎn)折的一個端倪。色彩繪畫逐漸衰落并失去中心地位，水墨繪畫不斷發(fā)展壯大并成為主流，這是一個漫長的變化過程。山水畫中天空水面由施染色彩到不施色彩,反映了時代審美風(fēng)尚的轉(zhuǎn)變。李白所見的那幅天空不設(shè)色的山水畫、敦煌莫高窟的南壁經(jīng)變畫面,在色彩繪畫盛行的當(dāng)時非常罕見、別具一格，為山水畫發(fā)展中的水墨之變提供了佐證，說明在初盛唐時期，水墨繪畫已經(jīng)開始滋長，水墨之變已經(jīng)漸露端倪。(選自陳晶《粉壁為空天——李白詩與敦煌壁畫對水墨之變的反映》，有刪改）1。下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(）A。中國山水畫的發(fā)展經(jīng)歷了從色彩繪畫到水墨繪畫的過程,唐代成為二者清晰的分水嶺，唐以后水墨繪畫逐漸發(fā)展成為主流。B。在唐代,色彩繪畫的主流地位逐漸被水墨繪畫取代,這一變革從《唐朝名畫錄》等繪面作品中清晰可見，而且變革意義重大。C。唐代的傳世繪畫作品不多，但也有《求崔山人百丈崖瀑布圖》等詩作和敦煌壁畫為之提供佐證，而且有唐宋繪畫理論可查。D.李白詩作中有對山水畫面的具體描寫，如“粉壁為空天，丹青狀江?！辈粌H再現(xiàn)了山水壁畫，也顯示出山水畫的風(fēng)格與技法。2。下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章開頭部分先提出色彩繪畫與水墨繪畫的變革，接著為這一變革提供具體的佐證。B。文章在論證中國山水畫的發(fā)展歷程時，從六朝到隋朝再到唐朝逐層展開論述.C.文章總體上采用總分總的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用了舉例論證、引用論證、對比論證等手法。D。文章從山水畫的發(fā)展歷程來論證李白作品中“粉壁為空天”的畫法處理的獨(dú)特性.3。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A。雖然李白在詩作中涉及山水畫不多,但他對山水畫技法有敏銳的觀察力，因而唐代很少見的天空不設(shè)色的山水壁畫被他捕捉住。B。因?yàn)閰堑雷觿?chuàng)造了“莼菜描"的新技法,使畫中人物的衣飾有“吳帶當(dāng)風(fēng)"的美感，張彥遠(yuǎn)充分肯定了他在山水畫變革中的貢獻(xiàn)。C.畫面留白而不施染色彩是水墨畫的重要特征.水墨繪畫與色彩繪畫此長彼消，雖然是技法上的變化，折射的卻是時代的審美風(fēng)尚。D.敦煌莫高窟的南壁經(jīng)變畫面的出現(xiàn)與初盛唐時期的畫風(fēng)不一致，因?yàn)樗@示出當(dāng)時水墨畫的滋長.而在今天其價值則更為重大?！敬鸢浮?.D2。C3.B【解析】【1題詳解】本題考查理解和分析文中重要內(nèi)容的能力.首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析.解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼，尋找細(xì)微的差別。A項(xiàng)，“唐代成為二者清晰的分水嶺"錯，從原文“唐代之前繪畫作品多施染色彩,唐代水墨繪畫漸漸盛行并且在唐末宋元發(fā)展壯大”看，二者在唐代前后并非截然分開。B項(xiàng),“《唐朝名畫錄》等繪畫作品”錯，原文，“從《唐朝名畫錄》《歷代名畫記》《筆法記》等繪畫理論著作以及宋代蘇軾、米芾的文人繪畫理論等可見其脈絡(luò).”由此可見《唐朝名畫錄》屬于繪畫理論著作,而不是繪畫作品。C項(xiàng)，“唐代的傳世繪畫作品不多，但也有《求崔山人百丈崖瀑布圖》等詩作和敦煌壁畫為之提供佐證”的“之”指“唐代的傳世繪畫作品不多”,而原文為“李白的詩歌和敦煌壁畫，皆為唐代的水墨之變提供了有力的佐證”。故選D.【2題詳解】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意：第一步，逐項(xiàng)審查每一個選項(xiàng)有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。C項(xiàng)，“對比論證”分析錯誤，文中沒有使用“對比論證”的方法。故選C。【3題詳解】本題考查理解和分析文中重要信息的能力.答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等。B項(xiàng)，錯加因果,原文,“吳道子都很擅長,在人物畫的實(shí)踐中，他創(chuàng)造了一種新的技法，即‘莼菜描’"，“張彥遠(yuǎn)云……肯定了吳道子和李思訓(xùn)、李昭道父子在山水畫變革中的引領(lǐng)作用?！庇纱丝梢姡骸拜徊嗣琛笔菂堑雷釉谌宋锂嫷膶?shí)踐中創(chuàng)造的技法，但是張彥遠(yuǎn)在山水畫中肯定的不是他創(chuàng)造了“莼菜描"的新技法，而是他將這種技法運(yùn)用到山水畫中,使山、水、石有特色。故選B?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是”或者“正確的一項(xiàng)”,錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容.篩選并整合文中的信息，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來說，要探究文章的觀點(diǎn),把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度,篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。把握題干，確定答題區(qū)間。將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較.選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)。（二)實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一：近日，媒體從北京市公安局網(wǎng)安總隊(duì)獲悉，“星援”App利用粉絲給偶像刷流量的需求瘋狂牟利，幫助歌壇“小鮮肉”流量藝人蔡徐坤制造1億微博轉(zhuǎn)發(fā)量，半年內(nèi)吸金800余萬元的案件事實(shí)成立.此案件一經(jīng)公布就在社會上引發(fā)了強(qiáng)烈的反響。這表明，法治的利劍終于落在了“流量造假”的頭上。在這起“星援”App的刑事犯罪案件中，涉案者高二學(xué)生陳芳（化名）稱，她每天都會登錄“星援"App并完成粉絲組長布置的轉(zhuǎn)發(fā)任務(wù)。轉(zhuǎn)發(fā),點(diǎn)贊，打榜,做完一系列活動后，她憑借“超話社區(qū)”參加抽獎活動，獲得更加接近“愛豆”（偶像）的機(jī)會，每個月花費(fèi)約1000元。針對粉絲購買相關(guān)服務(wù),通過平臺、商家等自動轉(zhuǎn)發(fā)評論明星微博的行為，北京康達(dá)律師事務(wù)所律師韓驍就曾對媒體表示，雖然這是一種粉絲自愿行為，但屬于數(shù)據(jù)造假,違反了《中華人民共和國電信條例》和《北京市微博客發(fā)展管理若干規(guī)定》中關(guān)于實(shí)名制注冊，不得以虛假身份辦理入網(wǎng)手續(xù)、實(shí)施擾亂網(wǎng)絡(luò)傳播秩序的法律規(guī)定,應(yīng)予以禁止.（摘編自曾慶瑞《以法治利劍剜掉“流量造假”的毒瘤》，《光明日報(bào)》2019年6月18日）材料二:應(yīng)該承認(rèn)，數(shù)據(jù)的確可以成為一個指標(biāo)，畢竟也不是哪一個明星都能吸引那么多粉絲……問題不在于數(shù)據(jù)本身，而是我們對于數(shù)據(jù)的態(tài)度：我們該如何看待數(shù)據(jù)？現(xiàn)在的粉絲圈將數(shù)據(jù)視為唯一。這種不自覺的“唯數(shù)據(jù)論”,會帶來深遠(yuǎn)的惡果.一個是瘋狂的數(shù)據(jù)造假。央視曾專題列舉了8個藝人的相關(guān)數(shù)據(jù)，記錄了他們相關(guān)數(shù)據(jù)脫水前和脫水后的具體對比，造假比例最高的居然達(dá)到了80%。另一個糟糕的影響是，造假會給粉絲圈的年輕人帶來一種錯誤的價值觀：哪怕造假了也沒有關(guān)系，只要最后贏了就行。我不管你什么是非曲直，數(shù)據(jù)才是硬通貨,只要偶像通過數(shù)據(jù)贏得利益即可。當(dāng)有人批評她們的偶像時,她們就扔出一堆數(shù)據(jù)：偶像這么紅，你批評就是在黑他！（摘編自陳子非《周杰倫贏蔡徐坤超話登頂，能澆滅流量時代的數(shù)據(jù)狂熱嗎？》，《南方周末》2019年7月22日）材料三：在資本的影響下，流量創(chuàng)造的粉絲經(jīng)濟(jì)，不斷抬高流量明星的身價和地位,也讓粉絲心甘情愿地掏錢，以致于“刷量”成為業(yè)內(nèi)公開的秘密。在無數(shù)的刷量、打榜、買熱搜的虛假繁榮中，作為評判明星的熱度、地位的微博數(shù)據(jù)也一度“失真”，陷入用戶“信任危機(jī)”的陰霾.事實(shí)上，無論是監(jiān)管部門還是平臺自身，對虛假數(shù)據(jù)流量的抵制一直都在循序漸進(jìn)：從2018年下半年陸續(xù)頒布明星片酬限令，遏制流量價值的衍生；到愛奇藝、優(yōu)酷等視頻平臺紛紛關(guān)閉前臺播放量，減少影視作品逐利刷量；再到微博調(diào)整轉(zhuǎn)發(fā)、評論計(jì)數(shù)顯示方式，其上限均為100萬，超過則顯示為100萬+。然而，由于缺少健全統(tǒng)一的有效流量度量標(biāo)準(zhǔn)和具有較高公信力的第三方機(jī)構(gòu)，很多流量“李鬼”還廣泛存在.長期看,粉絲經(jīng)濟(jì)仍是極具市場活力的類型之一。作為粉絲經(jīng)濟(jì)的獲益方，社交平臺應(yīng)理性承擔(dān)起監(jiān)管的社會責(zé)任，守好流量真實(shí)的底線，構(gòu)建公平、健康、有序的網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)系統(tǒng).須知，越吹越大的流量泡沫和擊鼓傳花般的虛假繁榮，不僅耗費(fèi)各家粉絲大量的時間和金錢,也透支了平臺本身的用戶體驗(yàn)和生命周期。(摘編自王法治《社交平臺應(yīng)守好流量真實(shí)的底線》,《人民日報(bào)海外版》2019年7月31日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“星援”App利用粉絲給偶像刷流量的需求瘋狂牟利事實(shí)成立,此案件因牽涉到超高流量藝人蔡徐坤而備受社會關(guān)注。B。數(shù)據(jù)在一定程度上也是明星自身實(shí)力的反映，我們不是要否定數(shù)據(jù)本身，而是要反思自己對于數(shù)據(jù)的態(tài)度，杜絕數(shù)據(jù)造假.C.央視曾記錄下8個藝人相關(guān)數(shù)據(jù)脫水前和脫水后的具體對比情況,結(jié)果顯示有的藝人數(shù)據(jù)造假比例竟達(dá)八成。D。微博調(diào)整轉(zhuǎn)發(fā)、評論計(jì)數(shù)顯示方式，表明網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)在努力抵制虛假流量，但這并不能從根本上解決流量造假問題。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.材料一呈現(xiàn)了流量造假的法律后果,警示各方：無論牟利與否，擾亂網(wǎng)絡(luò)傳播秩序就會受到法律的禁止。B.材料二分析了“唯數(shù)據(jù)論”可能導(dǎo)致的兩個惡果，指出數(shù)據(jù)造假會給年輕一代帶來錯誤的價值導(dǎo)向。C。粉絲為了抬高偶像身價地位,瘋狂刷量買熱搜，反而會讓偶像名譽(yù)受損，使其陷入“信任危機(jī)”的陰霾.D.流量造假帶來的社交媒體虛假繁榮，并不會真正有利于行業(yè)發(fā)展，反而可能會打擊到真正優(yōu)秀的內(nèi)容原創(chuàng)者和輸出者.6。請根據(jù)以上三則材料，分析概括遏制明星“流量造假”的辦法?！敬鸢浮?.A5。C6.①破除“數(shù)據(jù)迷信"，擺脫“唯數(shù)據(jù)論".②社交平臺和監(jiān)管部門應(yīng)承擔(dān)起監(jiān)管的社會責(zé)任，守好流量真實(shí)的底線,努力抵制虛假流量。③行政部門(國家）應(yīng)建立健全網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī),加大執(zhí)法力度，打擊流量造假行為.④建立健全統(tǒng)一的流量度量標(biāo)準(zhǔn)和具有較高公信力的第三方評估機(jī)構(gòu)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。本題選“對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)”。A項(xiàng)中“此案件因牽涉到超高流量藝人蔡徐坤而備受社會關(guān)注”說法有誤,材料一第一自然段中說“此案件一經(jīng)公布就在社會上引發(fā)了強(qiáng)烈的反響”，引起關(guān)注的是案件本身，并不是因案件牽涉到蔡徐坤。屬強(qiáng)加因果。故選A.【5題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力,解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，如本題問的是“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)”，然后再到文中找到選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，并進(jìn)行比對.本題C項(xiàng)說法有誤。材料三中說“作為評判明星的熱度、地位的微博數(shù)據(jù)也一度‘失真’，陷入用戶‘信任危機(jī)'的陰霾”，所以陷入用戶“信任危機(jī)”的陰霾的是“微博數(shù)據(jù)",選項(xiàng)將對象理解成“偶像”。故選C.【6題詳解】本題考查篩選概括重要信息,探究解決某一問題的能力。解答此類題目,首先要整體感知并理解文章內(nèi)容；然后結(jié)合題干要求，回歸原文找到關(guān)于這一問題的相關(guān)語句，分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度；最后結(jié)合文本內(nèi)容概括出解決問題的方法。本題要求“根據(jù)以上三則材料，分析概括遏制明星‘流量造假’的辦法”。閱讀原文，可從大眾的態(tài)度、粉絲經(jīng)濟(jì)的獲益方、監(jiān)管部門三個方面進(jìn)行思考.結(jié)合語句“現(xiàn)在的粉絲圈將數(shù)據(jù)視為唯一。這種不自覺的‘唯數(shù)據(jù)論’,會帶來深遠(yuǎn)的惡果”，第一方面可概括為：擺脫“唯數(shù)據(jù)論”。結(jié)合語句“作為粉絲經(jīng)濟(jì)的獲益方，社交平臺應(yīng)理性承擔(dān)起監(jiān)管的社會責(zé)任，守好流量真實(shí)的底線,構(gòu)建公平、健康、有序的網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)系統(tǒng)",可整理第二種方法.結(jié)合語句“由于缺少健全統(tǒng)一的有效流量度量標(biāo)準(zhǔn)和具有較高公信力的第三方機(jī)構(gòu),很多流量“李鬼”還廣泛存在”,可整理第三種方法，注意缺少的即是需要建立的,整理時注意變換表述方式。結(jié)合材料一中語句“雖然這是一種粉絲自愿行為，但屬于數(shù)據(jù)造假，違反了《中華人民共和國電信條例》和《北京市微博客發(fā)展管理若干規(guī)定》中關(guān)于實(shí)名制注冊，不得以虛假身份辦理入網(wǎng)手續(xù)、實(shí)施擾亂網(wǎng)絡(luò)傳播秩序的法律規(guī)定，應(yīng)予以禁止”，可知政府還需從法律法規(guī)上加大打擊力度.(三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。異秉汪曾祺①王二是這條街的人看著他發(fā)達(dá)起來的。②他家在后街瀕河的高坡上，四面不挨人家.房子很舊了，碎磚墻，草頂泥地，倒是不仄逼,也很干凈，夏天很涼快。這家總是那么安靜，從外面聽不出什么聲音。后街的人家總是吵吵鬧鬧的.他們家起得很早。天不亮王二就起來備料,然后就燒煮。他媳婦梳好頭就推磨磨豆腐。后來王二喂了一頭小毛驢，她就不用圍著磨盤轉(zhuǎn)了。省出時間，好做針線。③每天下午，在人家淘晚飯米的時候，王二就在保全堂藥店廊檐下，擺他的熏燒攤子。“熏燒”就是鹵味，除回鹵豆腐干之外，主要是牛肉、蒲包肉和豬頭肉。到了上燈以后，王二的生意就到了高潮。只見他拿了刀不停地切，一面還忙著收錢,很少有歇一歇的時候。一直忙到九點(diǎn)多鐘，他媳婦給他送飯來了，他才用熱水擦一把臉，吃晚飯。吃完晚飯，總還有一些零星的生意，他不忙收攤子，就端了一杯熱茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，聽人聊天，一面瞟著他的攤子，見有人走來，就起身切一盤,包兩包。他的主顧都是熟人，誰什么時候來，買什么，他心里都是有數(shù)的.④這一條街上的店鋪、擺攤的，近幾年,景況都不大好.只有王二的生意卻越做越興旺。后來經(jīng)人說合,出了租錢，他就把他的攤子搬到隔壁源昌煙店去了。源昌煙店是個老名號，專賣旱煙，但漸漸敗落了。王二來了，就占了半邊店堂，他所賣的東西的品種也增加了。春天，賣一種叫做“鵽"的野味；賣鵪鶉；入冬以后,就賣五香兔肉.⑤王二的發(fā)達(dá)，是從他的生活也看得出來的.第一，他可以自由地去聽書。王二最愛聽書。以前去聽書都要經(jīng)過考慮。一是花錢，二是費(fèi)時間，更主要的是考慮這于他的身份不大相稱：一個賣熏燒的,常常聽書，怕人議論.近年來,他覺得可以了，想聽就去。下午的書一點(diǎn)開書，不到四點(diǎn)鐘就“明日請?jiān)纭绷?，這耽誤不了他的生意.第二,過年推牌九。王二平常絕不賭錢，只有過年賭五天。過年賭錢不犯禁.下注時，王二把五吊錢穩(wěn)穩(wěn)地推出去，心不跳，手不抖。推牌九這玩意,財(cái)越大,氣越粗，王二輸?shù)臅r候竟不多。⑥王二把他的買賣遷到隔壁源昌去了，但是每天九點(diǎn)后他還是端了一杯茶到保全堂藥店來。藥店里的“先生”里分為幾等，最低等的叫“同事”?！巴?每年都有被辭退的可能.像陶先生，就有三次差點(diǎn)被辭退。他咳嗽痰喘，人也不精明.沒有辭退，是因?yàn)榈昊锛娂娬f情，加上他也越來越勤勉謹(jǐn)慎了。“先生”以下，是學(xué)生意的，叫做“相公”。保全堂現(xiàn)有的“相公”姓陳。陳相公嘴唇厚厚的，說話嗚嚕嗚嚕地說不清楚。他老是挨打.挨打的原因大都是做錯了事:紙裁歪了,燈罩擦破了。這孩子也好像不大聰明，記性不好，做事遲鈍。有時,他會想一會家,想想他的守寡的母親，想想他家房門背后的貼了多年的麒麟送子的年畫。⑦王二每天到保全堂來,是因?yàn)檫@里熱鬧?？傆袔讉€?？?其中有一個叫張漢的。這張漢有七十歲了,年輕時走過很多地方,見多識廣。有一天,張漢談起人生有命。說凡是成大事業(yè)、興旺發(fā)達(dá)的，都有異相，或有特殊的秉賦。漢高祖劉邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二顆黑痣,誰有過？樊噲能把一個整豬腿生吃下去；燕人張翼德，睡著了也睜著眼睛。就是市井之人，凡有走了一步好運(yùn)的,也莫不有與眾不同之處。大家聽了，不禁暗暗點(diǎn)頭.⑧張漢猛吸了幾口旱煙，忽然話鋒一轉(zhuǎn)，向王二道：“即以王二而論，他這些年飛黃騰達(dá)，財(cái)源茂盛，也必有其異秉。”王二不解何為“異秉”?！熬褪桥c眾不同，和別人不一樣的地方。你說說,你說說!"大家也都慫恿王二：“說說!說說!"⑨王二雖然發(fā)了一點(diǎn)財(cái),卻隨時不忘自己的身份，從不僭越自大，在大家敦促之下,只有很誠懇地欠一欠身說：“我呀，有那么一點(diǎn)：大小解分清。"他怕大家不懂,又解釋道:“我解手時,總是先解小手，后解大手.”張漢一聽，拍了一下手，說：“就是說,不是屎尿一起來,難得！”⑩說著，已經(jīng)過了十點(diǎn)半了，大家起身道別。管事盧先生向柜臺里一看，陳相公不見了，就大聲喊：“陳相公！”喊了幾聲,沒人應(yīng)聲。?原來陳相公在廁所里。這是陶先生發(fā)現(xiàn)的.他一頭走進(jìn)廁所,發(fā)現(xiàn)陳相公已經(jīng)蹲在那里。本來,這時候都不是他們倆解大手的時候。（有刪節(jié)）7。下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A。生意興旺后,王二可以自由地聽書和過年推牌九，這反映了他的生活質(zhì)量得到了提高。B。陶先生、陳相公的境遇和王二形成了對比，與王二相比他們?nèi)鄙僖活w積極向上的心.C。張漢的出場引出了話題“異秉”，照應(yīng)標(biāo)題，使前文看似散淡的材料得以整合提升。D.本篇小說沒有大起大落的故事情節(jié)，語言精煉樸實(shí)，體現(xiàn)了汪曾祺作品的獨(dú)特魅力。8.請簡要分析王二這一人物形象。9.小說以“異秉”為標(biāo)題，用意何在?【答案】7.B8。①從早起備料燒煮、下午擺攤做生意的情形，可見他勤快、吃苦耐勞；②從清楚客人什么時候來、買什么，搬攤子，增加品種，可見他用心經(jīng)營，靈活變通；③從平常不賭錢只有過年才賭五天,可見他自守自持，做事有原則；④從發(fā)了財(cái)?shù)煌矸莶蛔源?可見他低調(diào)樸實(shí)，為人誠懇。9。①肯定王二的“異秉"其實(shí)是他的勤勞精明，而不是什么異相、特殊的秉賦；②表現(xiàn)陶先生、陳相公對“異秉”的渴望，理解他們渴望美好生活、想發(fā)達(dá)的心理；③表現(xiàn)作者對人物生活狀態(tài)的審視，對苦澀人生的悲憫與憂傷,引發(fā)讀者深思.【解析】【7題詳解】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞.解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?在理解每一個選項(xiàng)時，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語境。本題中，B項(xiàng)，“他們?nèi)鄙僖活w積極向上的心”錯誤，陶先生勤勉認(rèn)真，陳相公也向往美好的生活。故選B?！?題詳解】本題考查對人物形象的分析能力。分析人物形象首先應(yīng)總體把握小說人物形象特點(diǎn)；然后畫出小說中關(guān)于這個人物言行舉止的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句；接著看用了什么描寫方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來.解答本題，從原文對人物的語言描寫、行為描寫中分析人物的性格、品質(zhì)特點(diǎn)，結(jié)合文本分析，與人物性格品質(zhì)特點(diǎn)相關(guān)的語句有：“他們家起得很早。天不亮王二就起來備料,然后就燒煮。他媳婦梳好頭就推磨磨豆腐”“他的主顧都是熟人,誰什么時候來，買什么,他心里都是有數(shù)的”“王二平常絕不賭錢,只有過年賭五天。過年賭錢不犯禁”“王二雖然發(fā)了一點(diǎn)財(cái),卻隨時不忘自己的身份,從不僭越自大”，據(jù)此分條概括即可。【9題詳解】本題考查標(biāo)題作用的鑒賞能力.把握文本標(biāo)題的作用：貫穿全文，起線索作用；概括文本主要事件；點(diǎn)明時間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景;渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感情基調(diào)；烘托人物的思想性格，突顯人物形象;揭示文本主旨，深化主題；從給讀者的帶來的感受角度來說，還有吸引讀者，引發(fā)閱讀沖動的作用?！爱惐蓖怀隽司唧w的人物性格,王二的發(fā)達(dá)并非奇天賦異稟，這里源于他自身艱苦奮斗,勤勞不屈的一種精神，這就是其“異秉”的體現(xiàn).小說之中有人物對“異秉"進(jìn)行一種極為深刻的迷信,說明小說中人物盲目無知的特點(diǎn)，所以，這一標(biāo)題深刻的揭示出人物的主要特點(diǎn)，深化文本的核心主旨。一個人的成功有其利于他人之處，不能僅僅地歸結(jié)于命運(yùn)，要學(xué)會去追求美好生活，小說通過這一標(biāo)題展現(xiàn)出對于追求美好生活的一種理解與支持,同時也突出對充滿迷信的人的一種諷刺?！军c(diǎn)睛】人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格,然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反應(yīng)該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)、和文章的主旨相關(guān)的人物的主要性格特征,注意各點(diǎn)之間不要不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征.二、古代詩文閱讀（34分）(一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成各題。戴若思,廣陵人也.若思有風(fēng)儀，性閑爽，少好游俠，不拘操行。遇陸機(jī)赴洛，船裝甚盛，遂與其徒掠之.若思登岸,據(jù)胡床，指麾同旅，皆得其宜。機(jī)察見之，知非常人,在舫屋上遙謂之曰：“卿才器如此，乃復(fù)作劫邪！”若思感悟，因流涕，投劍就之。機(jī)與言，深加賞異，遂與定交焉.若思后舉孝廉，入洛，機(jī)薦之于趙王倫曰:“伏見處士廣陵戴若思清沖履道德量允塞思理足以研幽才鑒足以辯物誠東南之遺寶宰朝之奇璞也惟明公垂神采察不使忠允之言以人而廢?！眰惸吮僦?，除沁水令，不就，遂往武陵省父。時同郡人潘京素有理鑒，名知人，其父遣若思就京與語，既而稱若思有公輔之才。以討賊有功，賜爵秣陵侯.帝為晉王,以為尚書.中興建，為中護(hù)軍，轉(zhuǎn)護(hù)軍將軍、尚書仆射,皆辭不拜。發(fā)投刺王官千人為軍吏,調(diào)揚(yáng)州百姓家奴萬人為兵配之，以散騎常侍王遐為軍司，鎮(zhèn)壽陽,與劉隗同出。帝親幸其營，勞勉將士，臨發(fā)祖餞,置酒賦詩.若思至合肥，而王敦舉兵，詔追若思還鎮(zhèn)京都,進(jìn)驃騎將軍,與右衛(wèi)將軍郭逸夾道筑壘于大桁之北。尋而石頭失守，若思與諸軍攻石頭,王師敗績。若思率麾下百余人赴宮受詔,與公卿百官于石頭見敦。敦問若思曰:“前日之戰(zhàn)有余力乎？”若思不謝而答曰：“豈敢有余,但力不足耳?！庇衷唬骸拔岽伺e動，天下以為如何？”若思曰：“見形者謂之逆，體誠者謂之忠?！倍匦υ?“卿可謂能言。"敦參軍呂猗為臺郎，有刀筆才，性尤奸諂，若思為尚書，惡其為人,猗亦深憾焉。至是，乃說敦曰：“周顗、戴若思皆有高名，足以惑眾，近者之言曾無愧色。公若不除，恐有再舉之患，為將來之憂耳?！倍匾詾槿?又素忌之，俄而遣鄧岳、繆坦收若思而害之.若思素有重望,四海之士莫不痛惜焉。賊平,冊贈右光祿大夫、儀同三司,謚曰簡.(選自《晉書?戴若思傳》,有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.伏見處士/廣陵戴若思清沖履道/德量允塞/思理足以研幽/才鑒足以辯物/誠東南之遺寶/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而廢。B。伏見處士/廣陵戴若思清沖履道/德量允塞思理/足以研幽/才鑒足以辯物/誠東南之遺寶/宰朝之奇璞也/惟明公垂神/采察不使忠允之言/以人而廢.C。伏見處士廣陵戴若思/清沖履道/德量允塞/思理足以研幽/才鑒足以辯物/誠東南之遺寶/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而廢。D。伏見處士廣陵戴若思/清沖履道/德量允塞思理/足以研幽/才鑒足以辯物/誠東南之遺寶/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而廢。11。下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,正確的一項(xiàng)是(）A.爵,即爵位，又稱封爵、世爵,是古代帝王對貴戚功臣的封賜,侯爵僅次于伯爵,后代爵位制度往往因時而異,不盡相同。B.祖餞，古代出行時舉行祭祀祖宗的儀式以求平安,稱“祖”，擺酒宴送行稱“餞”，即現(xiàn)在所說的餞行。C.謚，即謚號，古代帝王、貴族、杰出的官員或其他有地位的人死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為進(jìn)行評定后所加的稱號。D.贈，即追贈，是古代朝廷為表彰已死大臣的功績，賜死者以官爵或榮譽(yù)稱號，而受封的官員往往非正常死亡.12。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A。戴若思很有指揮才能,曾得到陸機(jī)的賞識和舉薦。年少時他帶領(lǐng)同伙搶劫了陸機(jī)的船只，指揮同伙時有條不紊，陸機(jī)贊賞他，與他交談一番后結(jié)下友情。B。戴若思才華橫溢,曾多次被舉薦，后因功加官進(jìn)爵，先是被陸機(jī)推薦給趙王司馬倫,后又得到潘京舉薦，被稱為“宰相之才”，之后再因軍功加官進(jìn)爵。C。戴若思兩次辭去任命，備受朝廷關(guān)注.先是趙王任命他沒去赴任，后來朝廷任命他也沒去赴任；他領(lǐng)命鎮(zhèn)守壽陽,皇帝親臨軍營表達(dá)慰問之情。D.戴若思受命平叛，卻被叛賊殺害.王敦叛亂，他奉命回兵鎮(zhèn)守京城平叛,朝廷軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗后，他不懼安危去見叛軍首領(lǐng),最后被叛軍王敦殺死。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）機(jī)察見之，知非常人，舫屋上遙謂之曰：“卿才器如此，乃復(fù)作劫邪!”(2）敦以然,又素忌之，俄而遣鄧岳、繆坦收若思而害之?！敬鸢浮?0。C11。C12。B13.（1）陸機(jī)觀察他的舉止，知道他不是平常人，在船艙（甲板）上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對他說:“你有這樣的才能,卻（竟然)還做搶劫的事?。ⅲ?）王敦認(rèn)為他的話是正確的，加上平素忌恨他們，不久派鄧岳、繆坦拘捕了戴若思并殺了他?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言文斷句的能力.通讀全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語或賓語。注意主語常省略.其次找動詞，動詞通常作謂語.借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心,找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干,從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方,用排除法做題.本題，“見處士廣陵戴若思”的意思還是我看廣陵的處士戴若思。其中“處士廣陵戴若思”作“見”的賓語,所以應(yīng)在“戴若思”之后。排除項(xiàng)A、B項(xiàng)?！八祭碜阋匝杏牟盆b足以辯物”句式對稱，意思是思想足以研究深邃的事理,才識足以識別人才。所以應(yīng)在“思理足以研幽”的前后都停頓。排除D項(xiàng)。故選C。【11題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等.平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。注意此題是選“正確的一項(xiàng)”。A項(xiàng),“侯爵僅次于伯爵”應(yīng)是“高于”。中國周代有公、侯、伯、子、男五爵.B項(xiàng)，“祖":祭祀路神,而不是“祭祀祖宗”。D項(xiàng)，“往往非正常死亡”太絕對?！百洝笔枪糯楸碚靡阉来蟪嫉墓儯谴蟪疾灰欢ㄊ欠钦Ｋ劳龅?故選C。12題詳解】本考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句譯錯等。做題時要回歸語境，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。B項(xiàng)，“后又得到潘京舉薦”錯,原文，“時同郡人潘京素有理鑒,名知人,其父遣若思就京與語，既而稱若思有公輔之才?！彼詰?yīng)是他父親讓他去找潘京。故選B.【13題詳解】本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯,除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷.第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“察”，觀察；“之”，代詞，他的舉止;“非?！保皇瞧匠＃ü沤癞惲x詞);“舫屋”，船艙（甲板）;“遙",遠(yuǎn)遠(yuǎn)地;“乃”，轉(zhuǎn)折連詞，卻,竟然。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“以為"，認(rèn)為；“然”，對的，正確的;“素”，平素，一向；“俄而”,不久；“收”，拘捕?！军c(diǎn)睛】翻譯句子要解釋出關(guān)鍵的字詞的意思，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。需要注意以下幾個問題：一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。二是句子中沒有實(shí)際意義的詞語應(yīng)刪去。三是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。四是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成分增補(bǔ)出來。五是有些虛詞表示各種語氣的,需要譯出。參考譯文：戴若思是廣陵人。戴若思有風(fēng)度儀表，性情閑適爽朗，年少時喜歡游士俠客，不拘節(jié)操行止.適逢陸機(jī)前去洛陽，船上裝載的貨物很多，戴若思就和他的同伙劫持了船只。戴若思登上岸后，坐在可以折疊的胡床上，指揮同伙，都各得其所。陸機(jī)觀察他的舉止，知道他不是平常人，在船艙(甲板）上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對他說:“你有這樣的才能,卻還做搶劫的事！"戴若思感動醒悟，就流下淚來,扔下寶劍走向陸機(jī)。陸機(jī)和他交談，對他非常賞識，便與他結(jié)下友誼。后來戴若思被舉薦為孝廉，到了洛陽,陸機(jī)向趙王司馬倫舉薦說：“我看廣陵的處士戴若思，清高淡泊躬行正道,道德涵養(yǎng)和胸懷氣量充實(shí)宏達(dá)；思想足以研究深邃的事理,才識足以識別人才；他實(shí)在是東南一帶的遺寶,朝廷的奇異的美玉。希望您留意考察，不使忠誠公允的言論因人而被廢止。”司馬倫就起用了他，任命他擔(dān)任沁水縣令，（但他）沒有就任,接著就去武陵探望父親。當(dāng)時同郡人潘京平素有鑒別力,以知人而出名，戴若思的父親讓他找潘京交談，交談不多時潘京就稱贊他有公輔的才能。因?yàn)橛戀\有功，被賜予秣陵侯。元帝為晉王時，讓戴若思擔(dān)任尚書.中興建國后，讓他擔(dān)任中護(hù)軍，轉(zhuǎn)任護(hù)軍將軍、尚書仆射,戴若思都拒絕任職。征發(fā)投遞名帖求官的千人為軍吏,調(diào)揚(yáng)州百姓家奴一萬人作士兵分配給他，以散騎常侍王遐為軍司，鎮(zhèn)守壽陽，與劉隗同出京城。元帝親臨他的軍營，慰勞勉勵將士,臨出發(fā)時祭祀路神餞行，擺酒宴寫詩(送行）。戴若思到合肥時,王敦興兵作亂，朝廷頒發(fā)詔令讓戴若思回兵鎮(zhèn)守京都，進(jìn)封驃騎將軍,和右衛(wèi)將軍郭逸在大桁的北面夾道修筑營壘。不久南京失守，戴若思和各路軍隊(duì)進(jìn)攻南京,朝廷軍隊(duì)失敗.戴若思帶領(lǐng)百余名部下赴朝廷接受詔命,和公卿百官在南京見到王敦。王敦問戴若思說：“前面的戰(zhàn)斗你還有余力嗎？”戴若思不道歉回答說:“怎敢有余力，只是力量不足罷了。"王敦又說：“我的這一舉動，天下人認(rèn)為怎樣？”戴若思說：“看到的人認(rèn)為是叛逆,體諒你的人認(rèn)為是忠誠?！蓖醵匦χf:“你真稱得上是會說話.”王敦的參軍呂猗擔(dān)任臺郎，有寫文章的才能,性情尤為奸邪諂諛,戴若思任尚書時,厭惡呂猗的為人，呂猗也因此十分恨他。到了這時，呂猗勸說王敦：“周顗、戴若思都有很高的聲望，足以迷惑眾人，近來他們的言語竟然沒有愧色.您如果不除掉他們，恐怕有再次舉兵的災(zāi)患,這是將來的憂患啊。”王敦認(rèn)為他的話是正確的，加上平素忌恨他們，不久派鄧岳、繆坦拘捕了戴若思并殺害了他。戴若思平素有很高的威望,天下的有識之士無不為之痛惜.平息叛賊后，皇帝下詔追贈他為右光祿大夫、儀同三司，謚號為曰簡.（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩,完成各題.哀郢二首【其二】陸游荊州十月早梅春，徂歲真同下阪輪.天地何心窮壯士，江湖從古著羈臣。淋漓痛飲長亭暮，慷慨悲歌白發(fā)新。欲吊章華無處問，廢城霜露濕荊榛。注⑴哀郢（yǐng）：本是屈原《九章》中的篇名，陸游借以為題。郢，春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城，在今湖北江陵。（2）徂歲：歲月流逝。下阪輪:下坡的車輪。（3)章華：指章華臺,春秋時楚靈王所筑，遺址在今湖北。（4）荊榛:荊樹叢。14。對這首宋詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

)A。首聯(lián)先說荊州十月已是早梅初開的小陽春氣候了，接著運(yùn)用比喻的修辭手法,將時光的流逝比作下坡的車輪。B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)，由歲月輪轉(zhuǎn)聯(lián)想到人事代謝，感嘆有很多像屈原一樣被放逐的人，但也認(rèn)為天地不會困住有壯志的人。C.頸聯(lián)意境蒼涼而悲壯，抒發(fā)了詩人心中那無法排解的孤獨(dú)、怨憤、苦悶,深化了頷聯(lián)的悲情。D.這首詩首聯(lián)和尾聯(lián)皆寫景，遙相呼應(yīng)，思路縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；中間兩聯(lián)直抒胸臆，感情濃郁，情因景而發(fā)，主旨鮮明。15.詩的尾聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請簡要分析.【答案】14.B15.①想憑吊章華臺，卻無處可尋，只見郢城霜露侵入、荊榛遍地，一派荒廢景象。②暗含著對南宋國土喪失的痛惜之情。③對南宋朝廷茍且偷安、腐敗昏聵的憤懣之情?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。詩歌鑒賞的選擇題，綜合考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每一個選項(xiàng)都是一個考點(diǎn),幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意：錯誤的地方一般有意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。B項(xiàng)，“但也認(rèn)為天地不會困住有壯志的人”表述錯誤。頷聯(lián)的意思是天地何曾有導(dǎo)致壯士困厄的心，自古以來,皆因人事之非，以至于很多像屈原一樣的忠臣節(jié)士去國離鄉(xiāng),被流放江湖。所以“天地何心窮壯士”的正確意思為“天地何曾有導(dǎo)致壯士困厄的心”。故選B?！?5題詳解】本題考查鑒賞尾聯(lián)的內(nèi)容和思想情感。這道題要求考生簡要分析詩的尾聯(lián)的豐富意蘊(yùn)，考生要立足讀懂全詩,再分析尾聯(lián)的意蘊(yùn),尾聯(lián)意蘊(yùn)主要能夠發(fā)現(xiàn)出其中包含了詩人怎樣深沉而豐富的情感。讀懂全詩，精讀尾聯(lián)。本詩首尾寫景,中間抒情，情因景而發(fā)。首聯(lián)，“徂歲”，猶言過去的歲月；“下阪輪”，即下坡的車輪，這里用以形容流光迅速。此聯(lián)是說荊州十月便是早梅初開的小陽春氣候了,抒發(fā)了詞人對時光的流逝的感慨，這是一個胸懷大志、迫切要求報(bào)國效命的志士的感慨。頷聯(lián),由歲月輪轉(zhuǎn)聯(lián)想到人事代謝，感嘆有很多像屈原一樣被放逐的人，抒發(fā)對古往今來仁人志士壯志難酬的憤慨。頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人心中那無法排解的報(bào)國無門的孤獨(dú)、怨憤、苦悶，深化了頷聯(lián)的悲情。尾聯(lián),勾畫出一幅荊榛滿地、霜露侵襲的廢城慘淡的景象，借景抒情,眼前之景的慘淡，透露出詩人報(bào)國無門的苦悶與孤獨(dú).上下兩句通過郢都古今盛衰的強(qiáng)烈對比，表達(dá)了詩人對故土淪喪的痛惜，以及對南宋朝廷茍且偷安、腐敗昏聵的憤懣?！军c(diǎn)睛】詩歌的選擇題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、情感的鑒賞，考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法,再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，最終得出正確答案。(三）名篇名句默寫（本題共１小題，6分）16。補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(1)白居易在《琵琶行》中以“___________,________"兩句來描寫謫居之處的環(huán)境惡劣。（2）李白在《蜀道難》中摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的兩句“_________，__________”。(3)辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，借“_________________，________________"的景象表達(dá)了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情.【答案】（1）.住近湓江地低濕(2）.黃蘆苦竹繞宅生(3）.捫參歷井仰脅息(4）。以手撫膺坐長嘆（5）.佛貍祠下（6）。一片神鴉社鼔【解析】【詳解】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧.高考所考的名句,字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形.注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“湓”“近”“蘆”“捫參”“歷井”“仰”“脅息"“撫膺”“坐”“佛貍”“社鼔”，理解字義去記憶?！军c(diǎn)睛】考查常見的名篇名句默寫常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。另外，較長的句子不能掉字。三．語言文字運(yùn)用(20分）閱讀下面的文字,完成各題長久以來，人們把補(bǔ)鈣作為防治骨質(zhì)疏松和骨折的，而科學(xué)證據(jù)給這種觀念潑了大大的一瓢冷水。那么,我們怎樣才能更好保護(hù)骨骼健康，降低骨質(zhì)疏松和骨折的風(fēng)險呢？哈佛大學(xué)建議首先是運(yùn)動，其次是合理攝入鈣。牛奶是鈣的優(yōu)質(zhì)來源，牛奶中的鈣容易吸收，這一點(diǎn)。不過哈佛大學(xué)并不推薦過多地通過喝牛奶來補(bǔ)充鈣，因?yàn)楫?dāng)飲食中的動物蛋白含量過多時,骨骼中的鈣反而會流失。再次，需要攝入充足的維生素D.維生素D對于鈣的吸收和調(diào)節(jié)有著的影響。（)，但在緯度超過40度的地區(qū),冬天太陽光中的紫外線不大，進(jìn)而難以合成足夠的維生素D。值得注意的是，綠色蔬菜不僅是鈣的良好來源，它們還能提供維生素K.跟維生素D一樣，維生素K在對體內(nèi)鈣的調(diào)節(jié)和骨質(zhì)形成中也起到重要的作用。同時，要攝入足夠的維生素A，維生素A要參與鈣沉積和流失的調(diào)控，但應(yīng),否則會增加骨折的風(fēng)險。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。金口玉言不容置疑舉足輕重恰如其分B.金科玉律毋庸置疑舉足輕重恰到好處C。金口玉言不容置疑至關(guān)重要恰如其分D.金科玉律毋庸置疑至關(guān)重要恰到好處18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.但在緯度超過40度地區(qū)，冬天太陽光中的紫外線不多，反而難以合成足夠的維生素D.B.但在緯度超過40度的地區(qū),冬天太陽光中的紫外線不足，從而難以合成足夠的維生素D。C。但在緯度超過40度的地區(qū),冬天太陽光中的紫外線不強(qiáng),進(jìn)而難以合成足夠的維生素D。D.但在緯度超過40度的地區(qū)，冬天太陽光中的紫外線不大，因而難以合成足夠的維生素D。19。下列補(bǔ)寫到文中括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.維生素D的合成是因?yàn)槠つw受到太陽光的照射,這很容易B.維生素D的獲得很容易，它是皮膚在太陽光的照射下合成的C.皮膚在太陽光的照射下能合成維生素D，所以它很容易獲得D。我們很容易獲得維生素D,只要皮膚受到太陽光的照射就能合成【答案】17。D18。B19.B【解析】【17題詳解】本題考查成語的辨析和正確運(yùn)用的能力。答題時注意明確詞語的含義，從成語的使用對象、范圍、感情色彩等方面區(qū)別近義成語，然后分析成語所在的語境，從中選擇一個最合乎語境的成語。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。金口玉言：極難得的可貴的話，后泛指不能改變的話.此處是說補(bǔ)鈣是人們公認(rèn)的防治骨質(zhì)疏松和骨折的方法，選用“金科玉律”.毋庸置疑:用不著懷疑。不容置疑：不容許有什么懷疑,指真實(shí)可信。此處強(qiáng)調(diào)喝牛奶能補(bǔ)鈣,這是不用懷疑的。所以選用“毋庸置疑”。舉足輕重:一舉一動都關(guān)系到全局，指所處地位重要。至關(guān)重要：相當(dāng)重要，在要緊關(guān)頭是不可缺少的。此處是說維生素D對于鈣的吸收和調(diào)節(jié)有著相當(dāng)重要的影響.所以選用“至關(guān)重要"。恰到好處:說話、辦事等正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭健Ｇ∪缙浞?辦事或說話正合分寸.語境強(qiáng)調(diào)攝入維生素A要適量，與分寸無關(guān)，所以應(yīng)選用“恰到好處"。故選D?！?8題詳解】本題考查病句的辨析和修改。應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。原句兩處語?。阂皇恰白贤饩€不大”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“不大”改為“不足";二是“進(jìn)而”不合邏輯,紫外線與合成維生素D之間應(yīng)是因果關(guān)系，應(yīng)該把“進(jìn)而”改為“從而”或“因而”。A項(xiàng),“紫外線不多"搭配不當(dāng),應(yīng)把“不多”改為“不足"；“反而……”不合邏輯。紫外線與合成維生素D之間應(yīng)是因果關(guān)系，應(yīng)該把“進(jìn)而"改為“從而"或“因而”。C項(xiàng)，“紫外線不強(qiáng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“不強(qiáng)"改為“不足”；“進(jìn)而……”不合邏輯。紫外線與合成維生素D之間應(yīng)是因果關(guān)系,應(yīng)該把“進(jìn)而”改為“從而”或“因而"。D項(xiàng)，“紫外線不大”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“不大”改為“不足”。故選B.【19題詳解】本題考查補(bǔ)寫句子。這是考核簡明、連貫、得體的能力,重點(diǎn)考核語句連貫，語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致,虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序的角度選取.此題注意語意的銜接.結(jié)合語境，括號內(nèi)句子的論述中心應(yīng)是“維生素D”，以“維生素D"領(lǐng)起的句子與前文“維生素D對于鈣的吸收和調(diào)節(jié)有著舉足輕重的影響"在語意上銜接更緊密,故排除C、D項(xiàng).根據(jù)后文“但……，難以……”可知，括號內(nèi)應(yīng)先說獲得維生素D很容易，再說維生素D的合成條件,依照這樣的推理，B項(xiàng)更恰當(dāng)。故選B?！军c(diǎn)睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配.要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項(xiàng),重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞.20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。雅斯貝爾斯認(rèn)為，①_______________，并由他們提出的思想原則塑造出了各自文化傳統(tǒng)的文明，這樣的民族才可以稱為人類文明的“軸心民族"。他盛贊古希臘、古中國、古印度等文明，②_________________，并在各自文明中成為精神導(dǎo)師，從而塑造出了具有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德氣質(zhì)的希臘文明，具有孔子、老子氣質(zhì)的中華文明，具有佛陀氣質(zhì)的印度文明.“軸心時代”，正是指因?yàn)檫@些偉大思想家的偉大思想,這個時代成為歷史的“軸心”，而③_______，之后的時代又在對其不斷回味。【答案】(1）.①只有產(chǎn)生了偉大的思想家(2).②因?yàn)檫@些文明產(chǎn)生了偉大的思想家（3)。③之前的時代都為其鋪墊【解析】【詳解】本題考查語句的連貫性。做題時，要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接，也要注意語意表達(dá)的前后勾連。要注意提示性詞語，總結(jié)性詞語,還要注意句中的標(biāo)點(diǎn)符號,要在感知語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體的語境分析概括。本題結(jié)合上下語境，①處可根據(jù)下文“他們"“這些偉大的思想家"來推斷句中應(yīng)有“偉大的思想家",由下文的關(guān)聯(lián)詞“才”推出句中應(yīng)含關(guān)聯(lián)詞“只有”，所以①處可填寫“只有產(chǎn)生了偉大的思想家”。②處則是解釋“他盛贊……”的原因,注意與“并在各自文明中成為精神導(dǎo)師”的銜接,所以②處可填寫“因?yàn)檫@些文明產(chǎn)生了偉大的思想家"。③處應(yīng)與下文“之后的時代又在對其不斷回味”呼應(yīng),所以③處可填寫“之前的時代都為其鋪墊”。【點(diǎn)睛】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查,這類題目的一般要求“在下面一段文字中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密?！毖a(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密,并且不能照抄材料,另有字?jǐn)?shù)限制.所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文,或與上下文銜接連貫。補(bǔ)句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容"要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)。(3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4)不能照抄材料,有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧:（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用：含義、選詞、句式。(4）結(jié)合文本,根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。21。下面是某實(shí)習(xí)記者撰寫的重慶萬州公交車墜江事件的廣播稿片段,其中有五處不合廣播稿的要求，請指出并作修改。10月28日上午10時許，重慶市萬州區(qū)一輛公交車在長江二橋橋面與小轎車發(fā)生碰撞后,墜入江中，致十五人死亡。11月2日,從公交車墜江事故新聞發(fā)布會上獲悉，事故發(fā)生的原因系乘客劉某（女，48歲，萬州區(qū)人）與駕駛員互毆造成車輛失控。官方通報(bào)稱兩人行為涉嫌犯罪。【答案】①“10時許”改為“10點(diǎn)左右"②“致十五人”改為“導(dǎo)致十五人”③“獲悉”改為“獲得消息"④“系"改為“是”⑤“乘客劉某(女，48歲,萬州區(qū)人）"，應(yīng)刪去括號改為“萬州區(qū)48歲女乘客劉某"【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確，這是語言表達(dá)的最基本要求.從語言運(yùn)用的角度講，準(zhǔn)確是指用詞造句要能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)事物的特征和作者的思想感情。具體地說，有以下幾個方面值得注意：1．注意辨析同義詞，吃準(zhǔn)詞語的內(nèi)涵和外延，準(zhǔn)確把握詞語的分寸，做到用詞妥帖，大小合適,輕重合宜；2．按照詞義范圍的大小和程度的輕重合理安排次序，不得顛倒詞序;3．適當(dāng)添加修飾性或限制性詞語，準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的本意。本題給的是廣播稿，遣詞造句要適合不同知識水平的聽眾。本題,①“10時許”中的“許”是文言詞語，不適合用于廣播稿，應(yīng)改為“10點(diǎn)左右”。②“致”有“招引，引來”的意思,“導(dǎo)致”是指使產(chǎn)生,促成;引起；造成（常用于不好的結(jié)果）。此處把“致十五人死亡”改為“導(dǎo)致十五人死亡”,用詞更合理.③“獲悉”是文言詞語，不適合用于廣播稿，應(yīng)改為“獲得消息”。④“系”是文言詞語，不適合用于廣播稿，應(yīng)改為“是”⑤“乘客劉某（女，48歲,萬州區(qū)人）”，廣播稿里不能出現(xiàn)括號，應(yīng)刪去括號改為“萬州區(qū)48歲女乘客劉某”。四．寫作（60分）22。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在追求快節(jié)奏、高效率的今天,很多人無暇觀照自己的內(nèi)心，常常在不知不覺中變得“自己都不認(rèn)識自己"。我們學(xué)會了陽奉陰違，學(xué)會了包裝掩飾,人前一套，人后一套,成了保護(hù)自己的權(quán)宜之計(jì),甚至是成熟、入世的標(biāo)志。當(dāng)面阿諛奉承、談笑風(fēng)生,背后卻指指點(diǎn)點(diǎn)、說三道四；在公共場合談吐優(yōu)雅、恭恭敬敬，私下里卻對保潔人員頤指氣使；會議上高談闊論講環(huán)保，卻可能在四下無人時隨手丟垃圾……這些都是頻繁發(fā)生在你我身上的習(xí)以為常的小事.要求:選好角度,確定立意，自擬標(biāo)題，明確文體（除詩歌外)，不能脫離材料內(nèi)容及含意作文。【答案】例文：學(xué)會慎獨(dú),做一個高尚的人現(xiàn)實(shí)生活中,常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨(dú)自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈;在自己熟悉的集體中謙恭有禮,一旦身處陌生的環(huán)境就不再遵守社會公德。由此可見:一個人在沒有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己，遵道守德，恪守“慎獨(dú)”是十分必要的?！吧鳘?dú)”是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子就提出了“君子慎獨(dú)”.一個人越是在無人監(jiān)督的時候，越能嚴(yán)格要求自己,做到謹(jǐn)慎從事，不做違德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界?！吧鳘?dú)”還是道德品質(zhì)的“試金石”?！逗鬂h書楊震傳》有一則“暮夜無知”的故事：楊震赴任東萊太守時途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚拜見,想送他十斤黃金,楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知。”楊震義正詞嚴(yán):“天知,神知，我知,你知，怎么說沒有人知道呢!"王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，楊震、王密二人的道德修養(yǎng)的高下，十分分明?！吧鳘?dú)”更是社會生活的“凈化器”.人一旦缺少了“慎獨(dú)”精神，就會降低自己的道德水準(zhǔn)，只顧個人利益而無視他人利益?？膳碌氖沁@種思想一旦“傳染"開去，別入也會以他為“榜樣”。如果人人效仿，久而久之，世風(fēng)日下就成必然。那么，怎樣才能做到“慎獨(dú)"呢？關(guān)鍵要在“隱"和“微”上下功夫。即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小的邪念萌發(fā),這樣才能使自己的道德品質(zhì)日臻完善?！吧鳘?dú)”離不開嚴(yán)格要求自己.三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是慎獨(dú)自律、道德完善的體現(xiàn).2005年感動中國的王順友，一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員，就是當(dāng)代恪守“慎獨(dú)”的典范。他一個人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣,但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100％。他說：“保證郵件送到,是我的責(zé)任?！痹诼肮陋?dú)之旅"上他對自己的嚴(yán)格要求，在一個人的長征中,他服務(wù)無數(shù)山里人的執(zhí)著，為人類創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財(cái)富.“慎獨(dú)”也離不開自我反省。一個人要進(jìn)步，就要經(jīng)常地、認(rèn)真地反省自己。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動,我必須盡力以同樣的份量來報(bào)償我所領(lǐng)受的、至今還在領(lǐng)受著的東西?！彬懵曋型獾尼t(yī)學(xué)院士吳階平在年老時這樣反思自己：“我自己認(rèn)為，在1950至1960這十年里是取