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教學(xué)設(shè)計:羽毛球:原地正反拍顛球練習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、原地正、反拍顛球。2、游戲:球拍托乒乓球往返接力。二、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):掌握羽毛球原地正反拍顛球的動作要領(lǐng);體會該練習(xí)對羽毛球運動技術(shù)動作的促進(jìn)作用。2、技能目標(biāo):90%的學(xué)生基本掌握該動作練習(xí),70%的學(xué)生熟練,30%的學(xué)生能夠合理運用。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球運動的熱情,使學(xué)生獲得成功的體驗,感受羽毛球運動的樂趣。三、教學(xué)重難點及突破重難點重點:腳上移動的方向及小臂內(nèi)旋帶動手腕快速閃動擊球,控制動作幅度、角度和顛擊球的力量。難點:在腳上移動的同時準(zhǔn)確握拍、找準(zhǔn)擊球點和擊球時機。教學(xué)突破:在原地的正反拍顛球基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生做移動顛球,使學(xué)生對該技術(shù)的運用更加熟練。四、教學(xué)準(zhǔn)備運動場地一塊,球拍、羽毛球人手一個、乒乓球若干。課題1、原地正、反拍顛擊球。2、游戲:球拍托乒乓球往返接力。教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、
讓學(xué)生了解并基本掌握正手握拍的方法和要領(lǐng)2、
通過托球跑游戲培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和良好的合作精神教學(xué)重點難點重點:腳上移動的方向及小臂內(nèi)旋帶動手腕快速閃動擊球,控制動作幅度、角度和顛擊球的力量。難點:在腳上移動的同時準(zhǔn)確握拍、找準(zhǔn)擊球點和擊球時機。教
學(xué)
過
程實施過程:一、準(zhǔn)備活動部分(1)教師整隊、師生問好(2)熱身引入課堂、宣布上課內(nèi)容(3)成一路縱隊慢跑、行進(jìn)間進(jìn)行伸展運動、上臂運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、手碗繞“8”二、拓展實踐一)1、教師提問羽毛球的起源等羽毛球知識。2、游戲:球拍托乒乓球往返接力。二)1、教師介紹握拍的正確方法2、教師分別進(jìn)行檢查糾正,同學(xué)之間進(jìn)行互相檢查糾正3、教師示范正手墊球動作:強調(diào)動手腕。4、學(xué)生模仿教師進(jìn)行徒手練習(xí)5、學(xué)生進(jìn)行分散墊球練習(xí)6、請一個墊得好的學(xué)生進(jìn)行表演7、學(xué)生分散墊球練習(xí),確保連續(xù)顛球5個以上8、教師演示一個錯誤動作,請學(xué)生進(jìn)行討論分析原因。9、教師總結(jié):墊球主要是手腕進(jìn)行屈伸動作、人要隨球移動三、游戲體驗游戲:比比看誰顛的多四、放松小結(jié)1、
韌帶練習(xí)2、課堂小結(jié)課后反思
通過鼓勵學(xué)生,提高他們的積極情緒,有的學(xué)生新鮮感過了,有點消極,下一步要不斷總結(jié),利用較科學(xué)、合理的上課模式,不斷提高學(xué)生練習(xí)的積極性。學(xué)情分析
六年級學(xué)生好表現(xiàn)而且思維活躍,動作反應(yīng)迅速、靈活性較好,直觀接受能力較強,但四肢力量相對弱些,自控能力不足,注意力及興趣難以長時間集中在一點上,所以在課內(nèi)容的時候注意由易到難,由徒手到持器材,由個人練習(xí)到找伙伴練習(xí)等等采用多種形式,增加趣味,吸引他們的注意力。根據(jù)學(xué)生本年齡階段的身心特點,根據(jù)羽毛球的學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行編排和教學(xué)設(shè)計。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
教材分析
羽毛球教學(xué)是六年級的選用教材。羽毛球的技術(shù)有握拍、顛球、低手擊球、高手擊球等。本節(jié)課羽毛球教學(xué)六課時中的第二課時,本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢、握拍,學(xué)習(xí)正反拍顛球的動作要領(lǐng),重點學(xué)習(xí)正反拍連續(xù)顛球。通過由易到難的分解教學(xué),徒手和持器械的練習(xí),讓學(xué)生基本掌握打羽毛球的技術(shù)。課后反思:本次課主要學(xué)習(xí)羽毛球的原地正反拍顛擊球。加上腳步的移動,學(xué)生能夠更好地掌握本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生上、下肢的協(xié)調(diào)能力,集中注意力,從而提高自身反應(yīng)能力。激發(fā)學(xué)生對羽毛球運動的熱情,讓學(xué)生深刻認(rèn)識到羽毛球是一項既
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