導(dǎo)學(xué)案：小數(shù)混合運(yùn)算

小數(shù)混合運(yùn)算學(xué)習(xí)內(nèi)容教科書第74頁(yè)例4、課堂活動(dòng)、練習(xí)十八第3、4題。學(xué)習(xí)目的1、感受所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，能綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題，從中獲得解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法。2、發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3、讓學(xué)生在解決問題的過程中獲得價(jià)值體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度分析問題，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問題。2、重視思維過程，能從多角度、多方位、正確的分析、解決問題，鼓勵(lì)一題多解。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)、組間交流1、口算×=+==÷13=×=32÷=÷=÷=2、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。×+×[2÷3、二、合作探索、組間交流1、出示例4：下面是張老師新居的平面示意圖。如果臥室和書房鋪木地板，按每平方米180的費(fèi)用計(jì)算，共需要多少元？2、學(xué)習(xí)例4（1）認(rèn)真讀題，找找題目中告訴了什么條件，要求什么問題？（2）看圖思考：臥室和書房構(gòu)成一個(gè)什么圖形？這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少，寬是多少？怎樣求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積？求出了臥室和書房的總面積，怎樣解決題中提出的問題？找出方法后組內(nèi)交流。（3）生獨(dú)立列式計(jì)算后組內(nèi)交流，在組間交流。（+）××180=10××180=48×180=8640（元）答：共需要8640元。議一議：①還可以怎樣算？②你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題？單獨(dú)完成后組內(nèi)交流，在組間交流。3、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（1）媽媽靠墻圍了一個(gè)長(zhǎng)方形的雞舍（如圖），所圍部分的總長(zhǎng)度是25.8米。①這個(gè)雞舍的面積是多掃平方米？②如果每平方米可以喂養(yǎng)2只小雞，一共可以喂養(yǎng)多少只小雞？（學(xué)生完成后再全班交流）（2）根據(jù)右邊這張被弄污了的購(gòu)物發(fā)票，算算購(gòu)買了多少瓶礦泉水？（學(xué)生完成后再全