高考英語(yǔ)訓(xùn)練及答題技巧

第第頁(yè)高考英語(yǔ)訓(xùn)練及答題技巧高考英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練技巧

(一)量度原則

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在相應(yīng)水平上進(jìn)行量的積累是必需的，量變才會(huì)引起質(zhì)變。所以大家在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以養(yǎng)成每天或每周定量地去聽(tīng)些相關(guān)英語(yǔ)素材，如慢速VOA或最簡(jiǎn)潔地把課本的錄音材料播放。當(dāng)你長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的話，定會(huì)有意料之外的結(jié)果。

(二)重復(fù)原則

依據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來(lái)說(shuō)，人的記憶會(huì)在學(xué)習(xí)之后馬上開(kāi)頭，而且遺忘的進(jìn)程并不是勻稱的。最初遺忘速度很快，以后漸漸緩慢。所以記憶越到后期越難被遺忘，因此重復(fù)記憶不是多余動(dòng)作，反而是使人精確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律，加深對(duì)事物的記憶。

(三)仿照原則

仿照是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一個(gè)途徑，切勿以為仿照很枯燥，其實(shí)仿照是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。大家可以在平常學(xué)習(xí)中仿照錄音材料中的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)亦或是其他。

(四)堅(jiān)持原則

通過(guò)堅(jiān)持聽(tīng)英文新聞、看英文報(bào)章等英語(yǔ)類讀物，不但學(xué)到了詞匯，還熟識(shí)了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，同時(shí)提高語(yǔ)言的流暢度，加強(qiáng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，讓你在英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)上到達(dá)順暢，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力答題技巧

聽(tīng)力正式開(kāi)頭前快速掃瞄選項(xiàng)

考試中，許多人會(huì)埋怨沒(méi)有時(shí)間掃瞄各個(gè)題目的選項(xiàng)內(nèi)容，等到聽(tīng)力開(kāi)頭時(shí)，由于不知道到選項(xiàng)內(nèi)容而變得措手不及。其實(shí)這也是有方法的，考試者可以利用對(duì)話正式開(kāi)頭之前的閱讀題型介紹及例題時(shí)間快速掃瞄選項(xiàng)，這樣就能做到心中有數(shù)。

對(duì)話模式的聽(tīng)力要抓重點(diǎn)

在英語(yǔ)聽(tīng)力考試中，我們遇到最多的就是對(duì)話模式的，通常是一男一女的對(duì)話，在高級(jí)的考試中的對(duì)話速度都是特別的快的，那么怎樣在對(duì)話模式中抓住重點(diǎn)呢?每一段對(duì)話或是文章都會(huì)有一到兩個(gè)是主題句，這個(gè)中心點(diǎn)無(wú)論是在英語(yǔ)考試中還是在英語(yǔ)聽(tīng)力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說(shuō)是制勝的關(guān)鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句，就是對(duì)話的重點(diǎn)。主題句經(jīng)常在對(duì)話的開(kāi)頭，對(duì)整篇對(duì)話的大意起到概括和提示的作用，事實(shí)上是說(shuō)話人所談?wù)摰闹行脑掝};長(zhǎng)對(duì)話的第一題很可能針對(duì)對(duì)話的開(kāi)頭提問(wèn)。結(jié)尾處往往涉及到建議、確定或某種行為等，它對(duì)整個(gè)對(duì)話起到一個(gè)總結(jié)的作用。長(zhǎng)對(duì)話的`最終一題常常是針對(duì)對(duì)話的結(jié)尾設(shè)題，故留意結(jié)尾回合中的關(guān)鍵動(dòng)詞就成了解題的關(guān)鍵。

把握特定句型

英美人在向他人提出建議或懇求時(shí)，往往采納委婉的方式來(lái)表達(dá)。否認(rèn)題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否認(rèn)性的關(guān)鍵詞。值得留意的是這類題一般都不是以明顯的否認(rèn)方式消失的，所以需考生多加留意。身份及人物關(guān)系題型中，在SectionA中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會(huì)消失。考生可以通過(guò)抓關(guān)鍵的特征詞來(lái)推斷。四級(jí)聽(tīng)力中常見(jiàn)的人物關(guān)系有teacherandstudent,librarianandstudent,shopassistantandcustomer,doctorandpatient,waiter(waitress)andcustomer。而地點(diǎn)及場(chǎng)所這類題型在聽(tīng)力對(duì)話題中也較簡(jiǎn)潔，考生只需把握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語(yǔ)，抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn)，就能分辨對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。如一聽(tīng)到boarding一詞，就想到是機(jī)場(chǎng)。數(shù)字和時(shí)間題型是SectionA中最簡(jiǎn)潔的一類，考生只要事先掃瞄了選項(xiàng)，留意對(duì)話中的數(shù)字或時(shí)間稍經(jīng)計(jì)算和分析，就能答對(duì)。所以，考生肯定要把握好這類拿分題。

高考英語(yǔ)答題技巧：短文改錯(cuò)

1.考生應(yīng)先將短文通讀兩次。第一次可以是快速的，目的是推斷其內(nèi)容(主要情節(jié)、人物及其性別等)、體裁，以便對(duì)短文作大體的了解，做到心中有數(shù)，同時(shí)亦可能發(fā)覺(jué)明顯的錯(cuò)誤；其次次應(yīng)較細(xì)致地通讀全文，以了解其主要時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、習(xí)慣用法(尤其是動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)以及其他詞類的用法等)、文章結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系等；與此同時(shí)，應(yīng)先確定一些明顯的錯(cuò)誤，以便疏通短文，化繁為簡(jiǎn)，為后面解題打開(kāi)思路，很多問(wèn)題可在這一階段得到解決

2.思維力量是一種較高層次的力量?？忌乃季S首先要著重篇章結(jié)構(gòu)，然后細(xì)心、快速地分析每一個(gè)句子，由于句子是文章內(nèi)容的載體

3.智力力量在高考中當(dāng)然重要，然而，它不是高考勝利與否的全部。考生應(yīng)高度重視非智力力量的培育和訓(xùn)練以及心理素養(yǎng)的培育和提高。做完短文改錯(cuò)題后，肯定要重新通讀全文，認(rèn)真檢查所寫(xiě)答案是否符合內(nèi)容要求，是否一矢中的，是否前后照應(yīng)，所用改錯(cuò)符號(hào)是否與相應(yīng)要求呼應(yīng)等。這也是考生不應(yīng)忽視的

4.短文改錯(cuò)題涉及的學(xué)問(wèn)面很廣，力量要求較高，考生應(yīng)從以下幾方面著手解題：

動(dòng)詞使用錯(cuò)誤；冠詞使用錯(cuò)誤；名詞使用錯(cuò)誤；介詞使用錯(cuò)誤；形容詞、副詞使用錯(cuò)誤；

連詞使用錯(cuò)誤；代詞使用錯(cuò)誤；從句使用錯(cuò)誤；上下文規(guī)律錯(cuò)誤；本行沒(méi)有錯(cuò)誤。

高考英語(yǔ)完形填空答題技巧

1.根據(jù)上下文確定答案的法則：

從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語(yǔ)的測(cè)試力度漸漸加強(qiáng)，并成為測(cè)試熱點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)不是詞義相近，要不就是近義動(dòng)詞的同一種時(shí)態(tài)的現(xiàn)象，或名詞的單復(fù)數(shù)搭配。若選項(xiàng)詞義差異很大，必定文章中藏有提示語(yǔ)，正因如此，往往第一個(gè)選項(xiàng)有時(shí)需要讀完全篇短文才能精確回答。

2.詞語(yǔ)語(yǔ)義與強(qiáng)于語(yǔ)法原則：

完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點(diǎn)、時(shí)間、人物和事由。再則，單純語(yǔ)法題已基本退出該題型的測(cè)試范疇，所以，指導(dǎo)同學(xué)時(shí)，首先要告知他們這類現(xiàn)象。盡管四個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)都符合語(yǔ)法規(guī)章，然而該題的解答必需遵循先全面理解篇章語(yǔ)義，再結(jié)合正確語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出精確無(wú)誤的選擇。

3.解題四步法原則：

第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時(shí)能將會(huì)做的題準(zhǔn)時(shí)解決掉。

其次步：選答。這一步最為關(guān)鍵，要求考生對(duì)每一道題進(jìn)行仔細(xì)推敲，但是要告誡他們?nèi)f萬(wàn)不行根據(jù)題的挨次答題，對(duì)那些不能拿不準(zhǔn)的題先跳過(guò)去，遵循先易后難的解題原則。

第三步：推敲。這事實(shí)上就是要求考生對(duì)完形填空短文的篇章作通盤(pán)考慮，把