疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案（精選5篇）

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案（精選5篇）疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案（精選5篇）

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案篇1

依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好20__年春季學(xué)期中學(xué)校教育教學(xué)工作的通知》、上海市教育委員會《開學(xué)工作指南》以及區(qū)教育局會議精神，結(jié)合學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作的實際狀況，現(xiàn)制定白鶴學(xué)校20__學(xué)年其次學(xué)期返校復(fù)課工作方案。

一、總體要求

做好疫情防控和復(fù)課教育教學(xué)工作是學(xué)校當(dāng)前的首要任務(wù)。我們要仔細對比上級部門的各項要求，進一步壓實主體責(zé)任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機制作用，不斷強化校內(nèi)安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校內(nèi)集中擴散，全力確保新學(xué)期學(xué)校各項工作的有序平穩(wěn)運行。

二、開學(xué)時間

5月18日，經(jīng)青浦區(qū)有關(guān)部門對學(xué)校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五班級實施開學(xué)。

三、主要工作

(一)組織架構(gòu)和工作體系

1.建立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周興元

組員：全體行政、全體班級組長、全體班主任。

全面加強學(xué)校疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)和部署推動工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

2.加強聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負責(zé)部門、上級衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保持親密溝通。

(二)落實《白鶴學(xué)校防控新冠肺炎疫情開學(xué)工作方案(含應(yīng)急處置預(yù)案)(修訂稿)》

根據(jù)上級部門防控工作的統(tǒng)一部署，堅持做到守土有責(zé)，守土負責(zé)，守土盡責(zé)，以最大決心、最嚴(yán)措施、最多努力爭取最好的結(jié)果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣闊師生員工的身體健康和生命安全。

1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必需人人測體溫，如體溫特別，應(yīng)馬上在校門外體溫復(fù)測區(qū)進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，假如確認有發(fā)熱等癥狀的，無論是同學(xué)還是教職員工，都必需在2小時內(nèi)送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并馬上進行核酸檢測。二是嚴(yán)控外來人員。全部外來人員事先必需取得聯(lián)系并且確認。進校門時外來人員應(yīng)供應(yīng)身份證和健康綠碼，測溫如發(fā)覺特別的應(yīng)謝絕入內(nèi)，登記時應(yīng)寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測溫柔門衛(wèi)人員自護。全部參加人員防護用品必需到位，防護用品每日更換。如學(xué)校消失檢測為陽性者，并馬上報告并啟動應(yīng)急處置程序。

2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀看和相應(yīng)的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發(fā)生的體溫特別等癥狀人員的送醫(yī)就診。四是食堂等公共服務(wù)人員的常態(tài)健康。五是境外返華人員的觀看隔離和“雙檢”。

3.做好事。一是每日的環(huán)境消殺。二是同學(xué)分批錯時上放學(xué)和用餐。三是食堂的食品衛(wèi)生安全。四是師生的防控學(xué)問宣揚和健康心理引導(dǎo)。五是防控物資的預(yù)備。六是校內(nèi)的日常安全管理。七是同學(xué)佩戴口罩的科學(xué)指導(dǎo)。八是同學(xué)的個人衛(wèi)生和相互活動時的衛(wèi)生安全。九是每日報送的精準(zhǔn)準(zhǔn)時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動，如確需外出，回滬應(yīng)自行馬上做好核酸檢測，檢測結(jié)果合格的，報學(xué)校批準(zhǔn)后方可返校。

4.校內(nèi)實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校內(nèi)大門。(“六個一律”：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，同學(xué)一律不準(zhǔn)返校;校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門;師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫;對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀看;不聽從管理者一律嚴(yán)厲?處理;學(xué)校體育場館等場所一律暫停對外開放)

(三)組織管理工作

1.教職工管理

負責(zé)人：趙英

詳細責(zé)任人：全體工會組長及委員

職責(zé)要求：

(1)開學(xué)報到前一周及復(fù)課后，由工會組長逐一聯(lián)系組內(nèi)教職工，對全體教職工的健康狀況、行蹤及接觸人員進行排摸。重點關(guān)注意點區(qū)域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。

(2)做好教職員工的健康狀況跟蹤，開展教職工每日晨檢工作。并自覺填寫好《健康狀況動態(tài)信息登記表》，每周五離校之前交工會組長備案。

(3)因病缺勤必需按學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度規(guī)定進行請假登記與報告。不允許帶病上班。因病缺勤老師應(yīng)依據(jù)醫(yī)院返校證明或隔離期限確認后，方可返校復(fù)工。

(4)開展全員培訓(xùn)及演練工作。開展線上線下防控學(xué)問宣揚教育，依據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案，開展同學(xué)分時段上下學(xué)、體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、分班就餐、如廁等方面的處置演練，確保關(guān)鍵人員把握應(yīng)急處置流程，把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

(5)支配好《老師校內(nèi)值日工作支配表》，定點定崗，明確工作要求及流程，確保師生進校安全有序。

2.同學(xué)管理

負責(zé)人：顧周萍

詳細責(zé)任人：德育處、教育處、全體組室長及班主任

職責(zé)要求：

(1)班級組長、班主任在德育處的指導(dǎo)下通過班級群發(fā)送健康學(xué)問、心理健康學(xué)問和各類權(quán)威信息。

(2)開學(xué)報道前一周，由班主任逐一聯(lián)系班內(nèi)同學(xué)，對全體同學(xué)的健康狀況、行蹤及同住人員進行排摸。重點關(guān)注意點區(qū)域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。

(3)做好同學(xué)的健康狀況跟蹤，開展同學(xué)每日晨檢工作。并自覺填寫好《白鶴學(xué)校同學(xué)每日進校承諾書》，每周五離校之前交班主任留存。

(4)班主任每天午會課午檢，如有同學(xué)缺勤，必需立刻向家長了解同學(xué)身體狀況。同學(xué)因病缺勤應(yīng)依據(jù)醫(yī)院返校證明或隔離期限確認后，方可返校上課。

(5)開展對同學(xué)的宣揚教育工作。開展線上線下防控學(xué)問宣揚教育，依據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案，開展同學(xué)分時段上學(xué)、放學(xué)、體育活動線路和區(qū)域、分班就餐、如廁等方面的宣揚教育。

(6)制定和完善同學(xué)返校后一日行為規(guī)范，開學(xué)后嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定進行落實，通過檢查、評比、表揚等方式加以落實。

(7)明確校內(nèi)值日管理職責(zé)，支配好校內(nèi)各樓層、如廁、用水等區(qū)域的值日老師。

3.校內(nèi)安全管理

負責(zé)人：殷曉焱

詳細負責(zé)人：總務(wù)處

職責(zé)要求：

(1)加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)格掌握外來人員進入校內(nèi)，全部進入校內(nèi)的師生、外來人員，必需查看健康碼、測量體溫，對體溫特別者進入校內(nèi)進行限制。

(2)嚴(yán)格實施入校體溫檢測制度，在老師上班同學(xué)上學(xué)時段支配專人測量師生體溫，體溫特別者不得入校。設(shè)置臨時觀看區(qū)，對體溫特別者留置處理，發(fā)覺特別按應(yīng)急預(yù)案處置。

(3)在圖書館、食堂、會議室等人群密集場所加強體溫檢測，必要時測量體溫后入內(nèi)。

(4)開學(xué)后每天做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣工作，保持室內(nèi)空氣流通。

4.衛(wèi)生管理

負責(zé)人：陸衛(wèi)國

詳細責(zé)任人：總務(wù)處、衛(wèi)生室、全體組室長及班主任

職責(zé)要求：

(1)科學(xué)開展校內(nèi)內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，確保不留死角清潔消毒到位，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的行動，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。

(2)全面做好教室、辦公室、運動場館、圖書館、專用教室、廁所、食堂等重點區(qū)域和場所的消毒通風(fēng)工作，開學(xué)后保證公共區(qū)域、教室每天消毒1次，并做好記錄。

(3)加強直飲水設(shè)備的消毒、清潔管理，消毒次數(shù)增加為每天2次。

(4)開展消毒液使用培訓(xùn)，提高消毒效果。

(5)在每個洗手間、教室放置好除菌洗手液。

(6)全面做好校內(nèi)環(huán)境的清潔工作，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾廂房每天消毒，保持潔凈、干凈的校內(nèi)環(huán)境。

5.食品安全管理

負責(zé)人：吳志清

詳細責(zé)任人：總務(wù)處、衛(wèi)生室

職責(zé)要求：

(1)按市場監(jiān)管局和衛(wèi)生監(jiān)督所的規(guī)范要求加強食堂管理，確保師生飲水、飲食健康。

(2)嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定，排查食堂工作人員的身體狀況，符合有關(guān)要求后，方可恢復(fù)其工作。

(3)開學(xué)前全部食堂工作人員進行核酸檢測。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗和晨檢制度，有乏力、發(fā)熱、咳嗽等癥狀或者有礙食品安全病癥的，必需暫停其工作,待查明緣由并病癥治愈后，方可重新上崗。加強從業(yè)人員消毒、防疫等工作的培訓(xùn)。

(4)食堂進貨嚴(yán)格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。嚴(yán)格要求食堂配菜公司送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。

(5)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。做好正式上學(xué)同學(xué)用餐的預(yù)備，按疫情防控要求嚴(yán)格食堂供餐管理，細化每日煮食、分餐、消毒等程序。

(6)開展老師文明用餐宣揚教育，引導(dǎo)老師根據(jù)用餐線路要求進入食堂用餐，寧靜用餐不講話，避開飛沫傳播。

6.宣揚信息管理

負責(zé)人：夏漢青

詳細責(zé)任人：德育處、總務(wù)處、衛(wèi)生室

職責(zé)要求：

(1)準(zhǔn)時把市、區(qū)兩級對疫情防控的各項措施，轉(zhuǎn)達到老師、同學(xué)、家特長，并逐一落實做好宣揚工作，保證每一位教職工和同學(xué)家長能了解相關(guān)信息。

(2)利用學(xué)校微信群、校內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號做好疫情防控宣揚落實和衛(wèi)生宣講等工作;挖掘疫情防控期間的先進典型和感人事跡，通過校內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號廣泛宣揚，傳遞正能量。

(3)加強校區(qū)的宣揚力度。利用大屏幕滾動播出“防控新冠肺炎疫情“宣揚標(biāo)語”。

(4)一旦發(fā)覺疫情，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校疫情輿情防控應(yīng)急工作方案要求進行管理，進行逐級上報和信息發(fā)布。報告要求：快報事實、慎報緣由、語言精確?????、表述全面。

7.教學(xué)管理

負責(zé)人：馬菊根

詳細責(zé)任人：教育處、全體教研組長

職責(zé)要求：

(1)制定好線上線下教學(xué)連接方案，支配好線上線下課務(wù)工作，做好同學(xué)返校學(xué)習(xí)狀況摸底預(yù)備工作。

(2)制定同學(xué)返校復(fù)課上放學(xué)作息表，合理支配同學(xué)用餐。

(3)對全校多媒體設(shè)備進行全面大檢查，確保開學(xué)正常使用。做好網(wǎng)絡(luò)安全工作以及其他常規(guī)開學(xué)預(yù)備工作。

(4)教研組制定各學(xué)科各班級教學(xué)方案，明確教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。

(5)教育處提前布置全體老師仔細做好新學(xué)期備課工作，備課量不少于一周課時。

一、二、三班級任課老師連續(xù)做好線上教學(xué)工作，做好聽課、輔導(dǎo)紀(jì)錄。

(6)高度重視同學(xué)心理、心情狀況

每周對本校同學(xué)進行一次生情分析，全面排摸同學(xué)身心狀況，對有特別狀況的同學(xué)，要整合學(xué)校和其他專業(yè)力氣進行心理疏導(dǎo)或治療。在兼顧全面關(guān)懷基礎(chǔ)上突出共性關(guān)懷。各校要依據(jù)同學(xué)實際進行同學(xué)的心理調(diào)適、習(xí)慣調(diào)整結(jié)合防疫要求落實，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，突出“暖、穩(wěn)、準(zhǔn)”的要求。

(7)加強家?；?/p>

準(zhǔn)時做好和家長的溝通工作，就同學(xué)在校的學(xué)習(xí)與交往狀況、同學(xué)的作業(yè)完成狀況和同學(xué)的心理狀況等進行充分溝通，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時為家長支招，爭取家長的支持，形成合力，以便第一時間關(guān)心同學(xué)解決各類問題。

(8)細心支配教育教學(xué)活動

①精細編排教學(xué)進度

根據(jù)課時方案開齊開足各類課程，不隨便占課。適當(dāng)統(tǒng)整課時和調(diào)整進度，關(guān)注四個因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量;二是學(xué)校課程方案支配的階段性調(diào)整;三是同學(xué)學(xué)習(xí)實際接受力量與效果;四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。

返校復(fù)課第一周不上新課，各學(xué)科針對同學(xué)線上學(xué)習(xí)實際狀況進行補償性教學(xué)輔導(dǎo)，主要關(guān)注教學(xué)重點、難點、普遍性的錯例等。開學(xué)前召開學(xué)科會議，針對線上教學(xué)狀況進行匯總、分析，制定好補償性輔導(dǎo)教學(xué)方案，設(shè)計好教學(xué)方案。

其次周補償性教學(xué)輔導(dǎo)與新授課教學(xué)相結(jié)合，落實課標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

②嚴(yán)格落實作業(yè)管理

仔細落實《本市落實義務(wù)教育階段同學(xué)減負增效工作實施看法》和《上海市加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理措施》等相關(guān)文件精神，針對不同學(xué)段要求掌握同學(xué)作業(yè)總量。對于各學(xué)段作業(yè)管理，落實專人進行指導(dǎo)和督查。努力提高作業(yè)的質(zhì)量，合理把控作業(yè)的數(shù)量。避開重復(fù)性、過量性、過超標(biāo)性作業(yè)，增加同學(xué)的過重負擔(dān)。

③注意對同學(xué)的個別化、針對性學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

對于班級同學(xué)把握狀況較好的，可將學(xué)習(xí)新課與補學(xué)鞏固講解并行;對于兩極分化的班級可進行同伴互助式學(xué)習(xí)，班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補學(xué)同時進行;對于班內(nèi)同學(xué)學(xué)問把握參差不齊的狀況，可實行分層教學(xué);對部分學(xué)習(xí)困難、留意力不易長久、獨立性自覺性較弱的學(xué)困生，老師應(yīng)賜予補償性教育指導(dǎo)。

④注意過程性、形成性、針對性評價，評價方式宜多元化

返校復(fù)學(xué)兩周不得進行任何形式的集體性考試、不得對同學(xué)的成果進行排名。在評價形式上注意針對性，采納形成性評價、展現(xiàn)性評價、分項評價等多種方式推動。增加過程性評價比例，降低單一性、結(jié)果性卷面考試成果在課程學(xué)習(xí)評價中所占比例。對學(xué)習(xí)困難同學(xué)允許延后考試或延后評價，適當(dāng)緩解同學(xué)的焦慮心情。

(9)做好老師出缺勤管理工作，防疫課務(wù)的管理保障工作。對不能返校開展教學(xué)工作的老師做好代課預(yù)案

8.物資儲備管理

負責(zé)人：殷曉焱

詳細責(zé)任人：總務(wù)處

職責(zé)要求：

(1)購置必要的防控設(shè)備器材，預(yù)備好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計等應(yīng)急物資儲備。根據(jù)上級部門有關(guān)要求，每天為在校師生發(fā)放一片口罩并保證持續(xù)供應(yīng)。提前一周備足防疫物質(zhì)的用量

(2)預(yù)備并啟用校內(nèi)符合防疫要求的醫(yī)學(xué)觀看隔離場所。

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案篇2

為貫徹落實省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中學(xué)校(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同)秋季如期開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。

一、工作目標(biāo)

在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進行。堅持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣揚教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實施方案和詳細措施，確保全省中學(xué)校學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

二、重點任務(wù)

(一)科學(xué)研判開學(xué)時間

根據(jù)教育部要求，中高風(fēng)險地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、同學(xué)暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢，堅持把全省廣闊師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返?學(xué)校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機制的，不能返校;有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫(yī)院進駐，指導(dǎo)疫情防控工作，做好應(yīng)急處置。根據(jù)“市定省批”的原則，各地開學(xué)時間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學(xué)。尚未進行新生入學(xué)注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行新生入學(xué)注冊，確保秋季正常開學(xué)。

針對受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，準(zhǔn)時修理補充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗ā⑿l(wèi)生、安全等部門，對受災(zāi)學(xué)校進行評估，確定校內(nèi)無安全隱患的，方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)峻，經(jīng)評估達不到開學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先支配、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定特地工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災(zāi)學(xué)校同學(xué)與其他學(xué)校同學(xué)同步開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。同學(xué)入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報省教育廳備案。

(二)做好入學(xué)入校各項預(yù)備工作

1、科學(xué)制定開學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細履行疫情防控和秋季開學(xué)的主體責(zé)任，對比國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學(xué)返校工作方案，經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”。

2、全面整治校內(nèi)環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開學(xué)前對校內(nèi)環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校內(nèi)安全和開學(xué)預(yù)備狀況進行一次全面排查。

3、錯時錯峰支配返校。開學(xué)前，全面把握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的狀況下，根據(jù)“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的同學(xué)先返校開學(xué)，幼兒園最終開學(xué)。

4、細心組織開學(xué)前“線上家長會”。在明確開學(xué)時間后，各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面對班級同學(xué)和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫學(xué)問、本校防控措施、教學(xué)方案支配等向同學(xué)和家進步行宣講，增加其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信念，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

5、仔細上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校依據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一供應(yīng)的“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段同學(xué)特點，用開學(xué)一天時間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險救災(zāi)”和“疫情防控”主題，深化挖掘搶險救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

(三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作

1、提前開展老師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參加網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的老師進行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)老師進一步把握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，嫻熟利用教學(xué)平臺和公共溝通工具，科學(xué)開展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線溝通工具，削減家長和同學(xué)需安裝多個APP、上不同課反復(fù)切換APP的苦惱。

2、多種模式開展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學(xué)校開設(shè)直播課堂，進行線上授課。二是開展在線點播教學(xué)。組織同學(xué)依據(jù)教學(xué)進度和本人需求，綜合利用“國家中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)云平臺”、省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺和市縣兩級教育服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時，針對高中階段新老教材交替問題，托付省內(nèi)名校錄制高中同步課程，供應(yīng)給相關(guān)地市使用，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺供應(yīng)訪問端口。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時，可利用微信群、群、釘釘、騰訊會議等免費在線溝通方式，組織老師進行在線答疑輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家?；?，引導(dǎo)家長做好同學(xué)管理和輔導(dǎo)，科學(xué)、適度支配同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和熬煉，保障同學(xué)身心健康。

3、家校協(xié)同育人，營造良好學(xué)習(xí)溝通環(huán)境。學(xué)校要樂觀主動與同學(xué)家長溝通，給同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。班主任要和家長保持親密的溝通聯(lián)系，動員家長主動協(xié)作學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調(diào)查摸底工作，協(xié)作老師關(guān)心同學(xué)在家做好學(xué)習(xí)支配。老師要以對同學(xué)高度負責(zé)的態(tài)度，仔細鉆研探究“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠程教學(xué)管理方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。家長要關(guān)注同學(xué)的身體健康和心理健康，準(zhǔn)時向同學(xué)傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增加自我防病意識和疫情防控信念，做到科學(xué)防控疫情。

三、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實屬地責(zé)任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工作專班領(lǐng)導(dǎo)下，各地教育行政部門要健全完善組織機構(gòu)，制定工作方案，加強部門溝通協(xié)作，形成各負其責(zé)、齊抓共管、共同推動的工作格局，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實同學(xué)秋季開學(xué)的各項防控措施和預(yù)備工作，落實好屬地管理責(zé)任。

(二)確?！罢n前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學(xué)統(tǒng)籌支配，在做好疫情防控工作的同時，堅持“一校一案”，優(yōu)化細化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴(yán)密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護工作，落實“一人一袋”，安全有序做好秋季中學(xué)校教科書供應(yīng)保障工作，保證中學(xué)校教科書到校率、到生率均實現(xiàn)100%，完成“課前到書、人手一冊”任務(wù)。

(三)校內(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，促進同學(xué)能夠提高自身的綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)自我的全面進展、健康成長。學(xué)校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。指導(dǎo)家長和同學(xué)制訂同學(xué)作息時間表，確保同學(xué)睡眠時間。引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高同學(xué)信息素養(yǎng)和自我管理力量。加強課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、相宜性、多樣性和適度性原則，大力培育同學(xué)良好閱讀習(xí)慣。要合理支配同學(xué)校內(nèi)、校外體育活動時間及課間活動時間，加強同學(xué)體質(zhì)健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實，各地各校要制訂課后服務(wù)詳細實施方案，建立完善經(jīng)費保障機制，確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全掩蓋，并努力實現(xiàn)有需要的同學(xué)全掩蓋。

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案篇3

開學(xué)前

(一)制度要求。

1、各地依據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險級別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級別作出中學(xué)校開學(xué)打算。嚴(yán)格落實屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和家庭責(zé)任，支配好學(xué)校疫情防控各項工作，確保人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、力量到位、制度落實到位。低風(fēng)險地區(qū)學(xué)校開學(xué)前應(yīng)當(dāng)對來自中高風(fēng)險地區(qū)教職員工和同學(xué)加強健康管理。

2、學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責(zé)任人。各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的中學(xué)校校，每校址必需指定明確的疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。

3、中學(xué)校校應(yīng)當(dāng)依據(jù)本地區(qū)疫情防控和同學(xué)來源特點，制定詳細防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗制度等。

4、建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導(dǎo)，推動學(xué)校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，協(xié)作屬地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等有關(guān)部門樂觀開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門供應(yīng)專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)服務(wù)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)當(dāng)與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預(yù)案進行培訓(xùn)，并開展防控應(yīng)急演練。

5、境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。返校時根據(jù)有關(guān)要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。

(二)保障要求。

1、依據(jù)學(xué)校規(guī)模、同學(xué)及教職工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設(shè)備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

2、校內(nèi)內(nèi)清潔消毒。開學(xué)前對學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預(yù)防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風(fēng)。

3、在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，為入校時消失可疑癥狀人員供應(yīng)臨時處置場所。

4、學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定按教職員工和同學(xué)人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健老師。

開學(xué)后

(一)入校時管理。

1、實行校內(nèi)相對封閉式管理，全面梳理全部進校通道，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。

2、登記排查入校。提前把握教職員工(包括老師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和同學(xué)開學(xué)前14天健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀看，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其準(zhǔn)時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和同學(xué)暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課、工作。

(二)入校后管控。

1、加強對教職員工和同學(xué)的晨午檢，對住宿及參與晚自習(xí)的同學(xué)增加晚檢，檢查時工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監(jiān)測教職員工和同學(xué)有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和同學(xué)要親密追蹤其就診結(jié)果和病情進展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，準(zhǔn)時對患傳染病同學(xué)復(fù)課的病愈證明進行查驗。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)覺潛在風(fēng)險并準(zhǔn)時通報和督促整改。

3、合理支配人員活動。在保證疫情防控要求的前提下，可以組織肯定規(guī)模的集體活動。在校期間引導(dǎo)同學(xué)不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。

4、科學(xué)佩戴口罩。同學(xué)應(yīng)當(dāng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護級別的口罩，低風(fēng)險地區(qū)校內(nèi)內(nèi)同學(xué)無需佩戴口罩。

5、中學(xué)校校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設(shè)施，并確保運行正常。引導(dǎo)教職員工和同學(xué)做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采納正確洗手方法用流淌水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

6、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報、標(biāo)語提示就餐排隊時與他人保持距離，避開扎堆就餐，削減交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定特地的衛(wèi)生管理臺賬，重復(fù)使用的餐(飲)具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材選購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。

7、寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強同學(xué)宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和同學(xué)宿舍的清潔通風(fēng)換氣。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預(yù)防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生干凈，每天專人巡查清掃并進行登記。

8、寄宿制學(xué)校在疫情常態(tài)化防控期間應(yīng)當(dāng)定期合理支配同學(xué)出入校，正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必需出校，須嚴(yán)格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，根據(jù)相關(guān)規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。

9、開展健康教育與技能培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎及傳染病防控學(xué)問與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，讓同學(xué)和教職工把握相應(yīng)學(xué)問和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護。通過微信、校內(nèi)網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)學(xué)問技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預(yù)防掌握意識和應(yīng)對力量。

10、學(xué)校加強與同學(xué)家長的溝通，提示家長加強自我防護，避開不必要外出活動，做好親子溝通。建立同學(xué)及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，同學(xué)在校外消失發(fā)熱等可疑癥狀，家長要準(zhǔn)時、照實報告學(xué)校，并送醫(yī)就診。

11、加強教職員工和同學(xué)心理支持疏導(dǎo)。關(guān)注教職員工和同學(xué)的心理狀況，通過開展心理健康學(xué)問培訓(xùn)，開設(shè)心理詢問、公布心理求助熱線等方式賜予適當(dāng)心理救濟。對未能準(zhǔn)時開學(xué)的教職員工和同學(xué)，更要做好心理疏導(dǎo)。

(三)重點環(huán)節(jié)管控。

1、校內(nèi)封閉管理要做到專人負責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，入校時若消失發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，準(zhǔn)時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。

2、深化開展新時代校內(nèi)愛國衛(wèi)生運動。加強校內(nèi)內(nèi)教室、食堂、宿舍等同學(xué)重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。

3、加強各類學(xué)習(xí)、工作、生活場所通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)加強空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理，保證充分的新風(fēng)輸入。

4、加強飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。

應(yīng)急處置

(一)學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔榉揽匾髨?zhí)行相關(guān)防控措施。

(二)教職員工或同學(xué)每日入校前或在校期間如消失發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)馬上做好佩戴口罩等個人防護，同學(xué)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時報告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時告知醫(yī)務(wù)室，第一時間實行隔離措施，嚴(yán)格根據(jù)“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時去定點醫(yī)院就醫(yī)。未設(shè)置醫(yī)務(wù)室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)進行處置。

(三)教職員工或同學(xué)如消失新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動應(yīng)急處置機制，協(xié)作做好親密接觸者排查等工作。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要準(zhǔn)時進行風(fēng)險告知，如消失發(fā)熱、干咳等癥狀時要準(zhǔn)時就醫(yī)。

(四)學(xué)校對接受隔離醫(yī)學(xué)觀看的教職員工和同學(xué)，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個到位”。教職員工和同學(xué)病愈后，返校要查驗由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案篇4

一、演練目的意義

針對當(dāng)前新冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，仔細貫徹落實教育局文件精神，有效預(yù)防和樂觀應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置力量：做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。愛護廣闊師生的身體健康，切實提高全員防控力量，有效阻擋傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特進行疫情防控應(yīng)急演練。

二、組織機構(gòu)

組長：__

副組長：__

成員：__

引導(dǎo)員：__

值班領(lǐng)導(dǎo)：__

隔離室觀看人員：__

校門口測溫組：__

物資負責(zé)人：__

消毒組：__

疫情報告負責(zé)人：__

疫情演練監(jiān)督負責(zé)人：__

疫情演練信息上報人員：__

三、演練策劃組

組長：__

副組長：__

成員：__

其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的.人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參加的程度;確定演練實施方案、情景設(shè)計與處置方案，審定演練預(yù)備工作方案和調(diào)整方案;檢查和指導(dǎo)演練預(yù)備與實施，解決演練預(yù)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參加人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

四、應(yīng)急演練參加人員

根據(jù)應(yīng)急演練過程中扮演的角色和擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，將應(yīng)急演練參加人員分為演習(xí)人員、掌握人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1.演習(xí)人員

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定全部內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)主要包括：排查救助疑是病人，準(zhǔn)時上報;愛護公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急大事。

2.掌握組

組長：__

成員：__

其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動對于演習(xí)人員具有肯定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中消失的問題;保證演練過程的安全。

3.評價組

組長：__

成員：__

其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)：觀看演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀看結(jié)果;在不干擾演練人員工作的狀況下，幫助掌握人員確保演練按方案進行。

4.模擬人員

場外應(yīng)急組織模擬人員：__

模擬病員：__

五、演練地點時間

時間：20__年__月__日上午8:30分

地點：校門口隔離室前、隔離室中、學(xué)校教學(xué)樓及校內(nèi)其他防控部位。

觀摩人員：全部參演人員。

六、演練內(nèi)容

(一)同學(xué)佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)覺某同學(xué)體溫特別或有呼吸道疾病癥狀。

演練流程一：

步驟：

1.當(dāng)高三(1)某個同學(xué)經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)覺測得此名同學(xué)體溫38.2攝氏度。此時立即終止其他同學(xué)測溫。值班主任范育權(quán)馬上將狀況報告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此同學(xué)到隔離室的途徑路線準(zhǔn)時噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計對該同學(xué)二次體溫檢測，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校內(nèi)疫情突發(fā)狀況登記表》記錄。

4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該同學(xué)體溫為38.2，值班主任范育權(quán)馬上報告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長馬上聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派搶救車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處支配人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

5.總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名同學(xué)狀況登記并上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責(zé)人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學(xué)校洗手池。

3.參觀疫情防控物資儲備室

演練流程三：開學(xué)后，老師上課中發(fā)覺疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對演練措施。

步驟：

1.在上課時發(fā)覺一名同學(xué)高燒、咳嗽，馬上聯(lián)系班主任李占云。__老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該同學(xué)至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)覺體溫仍舊特別，咳嗽不止，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校內(nèi)疫情突發(fā)狀況登記表》作具體記錄。

3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者馬上戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行隔離觀看。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨馬上聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派搶救車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處支配人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

4.現(xiàn)場副組長快速向全體師生公布病情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定。

5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀看人員對與傳染病人親密接觸的同學(xué)、教職工進行隔離觀看，并做好人員登記。防止疫情集中，快速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，打算是否實行全校停課。并實行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護易感人群。

7.協(xié)作疾控中心進行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進行隨訪，并實行必要的隔離觀看措施。

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案篇5

為保障廣闊師生身體健康和生命安全，確保我校同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進行，從細從實推動教學(xué)任務(wù)開展，根據(jù)教育部和省教育廳精神，依據(jù)《關(guān)于進一步做好學(xué)校有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

避開同學(xué)返校后在教學(xué)場所聚集，有效削減互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點，