《數(shù)據(jù)排序與篩選》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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課題數(shù)據(jù)排序與篩選課型實(shí)踐課課時(shí)45′2、形成信息管理意識(shí)，知道使用EXCEL能規(guī)范、高效地管理數(shù)據(jù)，有興趣學(xué)習(xí)多媒體課件計(jì)算機(jī)資源包教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境任務(wù)驅(qū)動(dòng)多媒體演示與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合我希望大家苦的這兩種事情不會(huì)發(fā)生會(huì)理財(cái)。我這里有一張家，上面把家庭的日常支出態(tài)分配1′5′與降序的提示：在對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序前，先要確定排應(yīng)該的支出,以后該怎么學(xué)生參照教材中“圖5-3對(duì)“支出表”勵(lì)組內(nèi)的學(xué)生間相互交字值相同后學(xué)生自主探論看個(gè)別學(xué)生論務(wù)，學(xué)生通過自主探究，實(shí)現(xiàn)按“1月份”為關(guān)鍵字對(duì)成績(jī)表進(jìn)行22′技技能拓展板書設(shè)計(jì)課后小結(jié)與“試試看”辦公室來的公司客戶，由楚了陳總告訴他客張分析出了客戶可知道小張是如何分某單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，要對(duì)28名退休老干部6月份工之和不滿2500元的均一次性補(bǔ)貼500元，將最終補(bǔ)貼后的工資按由 (具體Excel數(shù)據(jù)表見資源包)金牌數(shù)、獎(jiǎng)牌數(shù)進(jìn)行排字以內(nèi)的數(shù)據(jù)分析報(bào)告。5分鐘內(nèi)獨(dú)立基本能力的完成訓(xùn)練、檢測(cè)論、操作11′根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己進(jìn)行客根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇一個(gè)題目完成6′6′教學(xué)小結(jié)不單獨(dú)進(jìn)行，根據(jù)課堂進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況穿插于操作中逐一解決與歸納一開課就牢牢地將學(xué)中問題進(jìn)行探索、思考，在技能

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