新教師培養(yǎng)方案

通過實施新教師培養(yǎng)方案，使新教師了解校情校史以及學(xué)校各項工作政策與規(guī)范、畢業(yè)后錄用到教學(xué)崗位的新教師(2017-2012018-2019學(xué)年度第一學(xué)期。新教師培養(yǎng)方案依據(jù)《某某大學(xué)某某學(xué)院新教師培養(yǎng)管理辦法(2018年修訂)》學(xué)院(部)成立新教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作小組(以下簡稱：學(xué)院(部)工作小組),負責(zé)新教長，填寫《新教師培養(yǎng)學(xué)院(部)工作小組》(見附件1)于第3周前交至教務(wù)處教師教學(xué)教學(xué)效果良好且具有講師以上職稱。新教師擔(dān)任指導(dǎo)教師至少2門專業(yè)課程的助教，要工作情況表》,于第15周前交教務(wù)處教師教學(xué)發(fā)展中心和人事處，學(xué)校將根據(jù)新教師助通過為新教師提供線上線下課程、講座、專題培訓(xùn)等方式開展新教師教育教學(xué)培訓(xùn)，包括新教師崗前培訓(xùn)、線下校本培訓(xùn)、線上網(wǎng)絡(luò)課程與專題培訓(xùn)等3類課程。新教師崗前培訓(xùn)為必修課程，包括專業(yè)素養(yǎng)與理念、教學(xué)理念與技能、信息技術(shù)與應(yīng)用3個模塊，具體培訓(xùn)由人事處負責(zé)組織安排。線下校本培訓(xùn)為必修課程，包括校情校史、教師基本素養(yǎng)、教學(xué)理論與技能、教學(xué)與科研、政策解讀等5大主題，15場專題培訓(xùn)。線下校本培訓(xùn)由教務(wù)處教師教學(xué)發(fā)展中心負責(zé)組織安排，具體培訓(xùn)安排見附件2。線上網(wǎng)絡(luò)課程與專題培訓(xùn)由教務(wù)處教師教學(xué)發(fā)展中心負責(zé)組織安排，新教師從我校師資培訓(xùn)在線學(xué)習(xí)中心(具體課程與平臺使用指南另行發(fā)文通知)和愛課程中國教師教育MOOC()中選擇課程進行修讀，要求至少修讀2門課程，以課程結(jié)業(yè)證書為修讀依據(jù)。3.新教師試講新教師試講工作由學(xué)院(部)工作小組負責(zé)組織安排，應(yīng)在新教師擔(dān)任助教一段時間，且經(jīng)過一定的教育教學(xué)能力培訓(xùn)后，再組織試講，試講課時很多于6節(jié)，建議安排在第9-14周，學(xué)院(部)工作小組根據(jù)新教師試講情況填寫《新教師試講情況記錄表》,于第15周前交至教務(wù)處教師教學(xué)發(fā)展中心，學(xué)校根據(jù)新教師試講情況給予考核意見。新教師培養(yǎng)考核包括新教師助教工作、新教師教育教學(xué)培訓(xùn)、新教師試講3項。1.新教師助教、試講由學(xué)院(部)工作小組、教務(wù)處教師教學(xué)發(fā)展中心負責(zé)考核。2.新教師教育教學(xué)培訓(xùn)需完成崗前培訓(xùn)、線下校本培訓(xùn)，修讀線上相對應(yīng)課程，遞交培訓(xùn)證明、相關(guān)課程證書等至教務(wù)處教師教學(xué)發(fā)展中心開具合格證明。3.新教師3項考核合格后，持相關(guān)證明至教務(wù)處教師教學(xué)發(fā)展中心申請領(lǐng)取新教師培養(yǎng)結(jié)業(yè)證書；新教師培養(yǎng)考核不合格者，需補修相對應(yīng)的新教師培養(yǎng)項目，直至考核合格