2022感恩教師演講稿-445

第頁2022感恩教師演講稿關(guān)于感恩老師演講稿范文集錦10篇

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，來參考自己須要的演講稿吧！下面是我收集整理的感恩老師演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩老師演講稿篇1

感恩老師節(jié)

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

經(jīng)過驚慌勞碌的開學(xué)打算，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出落落大方;我們的校內(nèi)又復(fù)原了從前的喧鬧非凡，顯露出勃勃朝氣!而在這背后，凝合著的是我們?nèi)w老師的辛勤耕耘，靜默奉獻(xiàn)!

同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會(huì)立刻想到什么?對(duì)，那就是“老師節(jié)”!那么，老師節(jié)是哪一天呢?我今日講話的題目就是：感恩老師節(jié)!再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)老師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我預(yù)先向每一位老師致以最真誠的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日歡樂!

老師是一個(gè)極其一般的名字，但是在每個(gè)人的成長道路中，這個(gè)名字卻顯得特別的厚重：她給予我們的實(shí)在太多太多，可以說，每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天起先，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦?？梢哉f是老師的目光在激勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喊，是老師的人格在感召，讓我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以強(qiáng)壯成長!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你擅長視察，你就會(huì)發(fā)覺：每天早晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充溢期盼和濃濃愛意的眼神給你激勵(lì)，激起你仔細(xì)學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信念;放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊(duì)送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)囑咐你們路上要留意平安;放學(xué)后，當(dāng)全部的同學(xué)都離開學(xué)校時(shí)，老師才拖著乏累的身影最終離開學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很一般，但是他們是用整個(gè)心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而宏大的情懷!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝愿而感到無比華蜜!那么老師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對(duì)他們真誠的酷愛;你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)賀卡送給老師，或是靜靜放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師老師節(jié)歡樂的話語，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，肯定會(huì)特別喜愛這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地溝通;還可以把對(duì)老師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺(tái)”上和別的同學(xué)一起共享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師確定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲槎械綗o比歡樂、特別華蜜的!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，共同為我們祿口小學(xué)的跨更加展譜寫出新的篇章;同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，用我們的真心為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的色調(diào);讓我們?nèi)熒鷶y起手來，老師酷愛學(xué)生，學(xué)生敬重老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)恒久充滿著真摯的祝愿!

感恩老師演講稿篇2

在美國，每年11月的第四個(gè)星期四，人們都要團(tuán)聚一堂，實(shí)行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助須要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)?！案卸鞴?jié)”是美國的，但是感恩之心卻是我們?nèi)巳硕加械摹Ｎ覀兏兄x祖國為我們供應(yīng)了華蜜生活環(huán)境，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感謝父母無微不至的關(guān)懷，感謝老師諄諄教導(dǎo)的教育，感謝伙伴細(xì)致周到的愛護(hù)……此刻，讓我把一顆真誠的感恩之心獻(xiàn)給您——尊敬的老師，今日我國旗下講話的題目是：課堂上，只有您站著。

課堂上，我們都坐著，老師，只有您站著。前面是三尺講臺(tái)，后面是烏亮的黑板，您用手中細(xì)小的粉筆，輕快的鼠標(biāo)，您用您的思想和睿智，教會(huì)我們獲得學(xué)問的方法，教會(huì)我們做人的道理。

每一堂課，從上課的第一分鐘起，您就始終站著，站到下課。您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動(dòng)搖過。您把一個(gè)個(gè)四非常鐘站成了幾年，十幾年，幾十年……不管風(fēng)吹雨打、寒冷酷暑，您總是挺直腰板站著，穩(wěn)如泰山。

站得久了，會(huì)很累的，腰酸、背痛，乏累不堪?；蛟S現(xiàn)在您已經(jīng)累了、倦了，或許您很想坐下休息休息，但您卻不愿那樣做。因?yàn)槟钋逦坏┠菹⒘?，世界上將?huì)削減許多許多的棟梁之材。

課堂上，我們都坐著，老師，只有您站著。即使是下課以后，您也不愿休息，又細(xì)心地批改作業(yè)。每天的作業(yè)，我們做一遍，您要看幾十遍；幾十個(gè)作業(yè)本您要一本一本、一道題一道題地批閱；我們花幾分鐘就做完的作業(yè)，您得花上幾個(gè)小時(shí)，仔細(xì)地去批改，甚至連一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。我們的一本本作業(yè)，一道道習(xí)題，一個(gè)個(gè)字詞中都凝合著您的心血。

人們都知道在各行各業(yè)中，老師最辛苦。但是，老師的勞苦或許只有您最清晰：教書育人的同時(shí)，在正常的八小時(shí)工作之外，您還要備課、批改作業(yè)、撰寫閱歷材料、參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和各類考試，常常是到了夜深人靜時(shí)，您還在工作，連星星都困得打著哈欠，月亮都倦得揉著眼睛，光明的燈光依舊映照著您不知疲乏的身影。

課堂上，我們都坐著，只有您——老師，您一生都這樣站著，尊敬的老師，冬去春來，年復(fù)一年，您站在我們面前，站在我們心中，站成一座永恒的豐碑。

總會(huì)有那么一天，在您的目光中，我們會(huì)放飛五彩斑斕的志向；在您的微笑中，我們會(huì)成人成才；在您的吩咐中我們會(huì)踏上遠(yuǎn)行的征程。將來，不管我們身在何方，不管我們成就多大，老師，我們將恒久牢記著您的啟蒙之恩，我們感恩的心將恒久縈繞在您的身旁。

感恩老師演講稿篇3

各位老師，各位同學(xué)：

您們好！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與勸慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩須要你專心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為出名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上望見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感謝之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感謝不須要震天動(dòng)地，只須要你的一句問候，一聲呼喊，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)父母的付出，遺忘了那一聲聲歡樂，學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和諧，有歡樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美妙，使生活更加充溢！

前不久，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在20xx年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生，他說，他也不圖什么回報(bào)，只是憐憫和仰慕這些寒門學(xué)子。新年來了，他收到了很多新年賀卡，有來自摯友的，有來自親戚的，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過的高校生的賀卡。作為市政協(xié)的委員的烏先生，后來在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事，認(rèn)為學(xué)校、家庭以及社會(huì)在感恩教化方面還有許多事情要做。

其實(shí)，烏先生所遇到的不是個(gè)別狀況，而是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問題即感恩問題。我經(jīng)常在我們的校內(nèi)里也看到這樣的情景：很多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，靜默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師的一次真誠指責(zé)卻耿耿于懷；有的同學(xué)對(duì)班集體的照看不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也特別重視對(duì)“感恩”品德的引導(dǎo)，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時(shí)候背的詩句，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有點(diǎn)成果，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。

感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時(shí)，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你?！钡竭@時(shí)，這位木匠懊悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào)。其實(shí)，我們每一個(gè)人一生都在建立房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為老師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。假如我們都能待人如己，懂得感恩，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí)，也促進(jìn)自己不斷走向勝利。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)感恩。

1、敬重老師，對(duì)老師有禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，用心聽好每一堂課，仔細(xì)完成各學(xué)科作業(yè)。

2、理解老師的良苦專心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教育，是熱忱洋溢的表揚(yáng)還是苦苦的指責(zé)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。

3、愛護(hù)父母，幫助父母做一些力所能及的事情。

4、關(guān)切集體，友愛同學(xué)。專心為集體、為他人做一些事情。

老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時(shí)而有安靜，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力氣，你就走的更遠(yuǎn)，飛得更高！

感恩老師演講稿篇4

我是一棵綠樹，沐浴著才智的陽光，在您學(xué)問的土壤里，強(qiáng)壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心愿卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的訓(xùn)誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

尊敬的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝愿您歲歲開心，年年如意！

訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們喜愛你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深厚；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融。祝愿您，節(jié)日開心！別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中出現(xiàn)；您的訓(xùn)誨，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您恒久年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

感恩老師演講稿尊敬的老師，您的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我

們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其珍貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今日，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您賜予的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖……

你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，恒久流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日開心！

在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈圍著您；愿快樂年華，恒久伴隨您。祝您節(jié)日開心！老師，我們真誠的祝愿，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

全部的思念，更融合著不盡的感謝與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著絢爛，平安！當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，尊敬的老師！

多想再一次凝視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠心道聲感謝，用我全部的真誠。

一份真誠的祝愿，代表一顆顆充溢感謝的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿意！

愿我的祝愿像朵小花，恒久盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出快樂洋溢。

感恩老師演講稿篇5

老師們，同學(xué)們：

大家上午好，我今日演講的主題是《承一滴雨露，盛一世芳華》。

夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色調(diào)迎來送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個(gè)色調(diào)紛呈的九月，我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——老師節(jié)。

老師，一個(gè)一般而又厚重的名字。師者，傳道，受業(yè)，解惑。每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的悉心培育和教育。傳遞文明，老師是一座永不坍塌的橋；解決疑問，老師是一本閱不盡的書；科教興國，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣，老師的稱謂萬古揚(yáng)名流芳百世。

魯迅筆下的藤野先生，一位公正無私、沒有狹隘的民族偏見的異國老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，恒久暖和地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時(shí)的班主任，一個(gè)勤勞而又仔細(xì)的老頭，每天六點(diǎn)二非常便已早早地來到了教室，擦窗臺(tái)、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。有時(shí)候夏天，早晨的陽光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開，為我們這群年少青春的孩子指引著幻想的方向。

有人說“一日為師，終生為父”，父愛如山，既是為父，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)？1959年毛澤東回到闊別32年的家鄉(xiāng)韶山時(shí)，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱忱地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說:“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席則笑盈盈地回答道:“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”毛主席日理萬機(jī)尚且牢記師恩，那么我們這些含苞待放的滿園花朵，又怎么能遺忘雨露的恩情呢！盡情地綻放我們的生命吧，用青春的筆，寫下人生最華麗的樂章，將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師，承著他們的雨露，我們盛一世的芳華！

我的演講完畢，感謝大家！

感恩老師演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日，我在國旗下講話的題目是《感恩老師，回報(bào)于行》。

九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。再過兩天，又一個(gè)老師節(jié)將悄然而至。在這喜慶的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真摯的祝愿：敬愛的老師，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂！

同學(xué)們，如何感謝老師呢？感恩老師，回報(bào)于行。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感謝老師辛勤的教化，感謝老師諄諄的訓(xùn)誨吧：

學(xué)習(xí)上，我們樂學(xué)，善學(xué)，勤學(xué)，進(jìn)取，敬重老師的勞動(dòng)成果，這是感恩；

生活上，我們嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，哪怕是犯錯(cuò)誤了，知錯(cuò)就改，接受老師的指責(zé)教化，這同樣是感恩；

學(xué)問上、情感上，我們理解老師、愛護(hù)老師，這依舊是感恩；

此外，還有，許多，許多……

啊，老師，對(duì)您的感恩之情，千言萬語也說不盡，同學(xué)們，就讓我們用行動(dòng)證明吧！感恩之情，回報(bào)于行！

最終，再次祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順當(dāng)！身體健康！

祝全體同學(xué)們：每天快樂！歡樂學(xué)習(xí)！歡樂成長！

我的講話完畢，感謝大家！

感恩老師演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我國旗下講話的主題是感念師恩。當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—老師節(jié)。

同學(xué)們，老師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱情的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美妙地祝愿！祝福我們的老師身體健康，萬事如意！老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，指引通向志向的道路;一塊黑板，登記了老師的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師多數(shù)的艱辛。從入學(xué)的第一天起先，我們的.每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不須要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛‘老師’這兩個(gè)字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，假如你是一位細(xì)致視察的孩子，你就會(huì)發(fā)覺，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你激勵(lì)的，是老師那雙充溢期盼和濃濃愛意的眼神;休假回家時(shí)，囑咐你路上當(dāng)心的，總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充溢慈祥的手;夜深人靜，最終離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那乏累的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家！

我們感謝老師的辛勤教化，感恩于他們的諄諄訓(xùn)誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到華蜜”，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍！

那么在9月10日，這個(gè)特別的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到華蜜呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的酷愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是靜靜放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來一次心與心的溝通;還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝愿，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械饺A蜜！

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定！

當(dāng)然，我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，主動(dòng)地思維，用心致志的聽課;在校內(nèi)里、在生活中，文明的語言，落落大方的行為，無不體現(xiàn)了對(duì)老師的教育和培育的回報(bào)。我信任同學(xué)們肯定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的敬重！

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章！我們也信任，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美妙！

老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝福我們的老師工作順當(dāng)，華蜜安康！預(yù)祝全體老師老師節(jié)歡樂！感謝！

感恩老師演講稿篇7

敬重的老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道專注的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的聽講，這便是敬重；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是敬重；

我們知錯(cuò)就改，接受老師的指責(zé)教化，這同樣是敬重；

我們主動(dòng)進(jìn)取，敬重老師的勞動(dòng)成果，這依舊是敬重。

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，仔細(xì)的思索，主動(dòng)地參加，靠自己的努力換來志向的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。

敬重老師，愛在深秋。老師們、同學(xué)們，讓我們攜手起來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮愛心，用汗水澆灌學(xué)問，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的幻想。

老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充溢陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓志向托起心中不落的太陽。

最終，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順當(dāng)！身體健康！感謝大家！

感恩老師演講稿篇8

孩子們，我要給大家將一個(gè)寓言，一個(gè)年青的商人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了。他抬頭看看星星和月亮，找不到走出大山的方向，冷冷的山風(fēng)撲面吹來，吹得他頭發(fā)都立了起來。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)聲音在他耳邊響起，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會(huì)有用的。他有些恐驚。這個(gè)時(shí)候，那個(gè)聲音依舊請(qǐng)求著，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會(huì)有用的。最終這個(gè)聲音苦苦請(qǐng)求著：年青人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。于是他彎下腰，隨意地?fù)炝藥最w石子，但是沒有想到的是，這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。天亮的時(shí)候，他張開手一看，原來昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊。這個(gè)時(shí)候他懊悔，為什么昨天晚上沒有多撿幾顆。這個(gè)時(shí)候他才知道，作晚的那個(gè)聲音是善意的，都是為了我好?？墒牵?dāng)他轉(zhuǎn)過頭去，黑壓壓的大山，連成了一片，根本找不到回去的路。已經(jīng)來不急了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是有保質(zhì)期的。

孩子們，我們今日在學(xué)校里讀書,假如你再不努力讀書,那么你將來也會(huì)成為故事中的主子公,你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時(shí)候，在他們不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音在他耳邊響起，那是爸爸、媽媽的聲音，那是全部愛他的老師的

聲音。他們?cè)谠V說著同樣的一句話：孩子，好好讀書吧，將來會(huì)有用的。孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的！

人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間。用在學(xué)習(xí)上至少有四分之一的時(shí)間，是你的老師在陪伴著你。你有沒有想過，老師不簡(jiǎn)單??！老師也有自己的爸爸媽媽，有的也有自己的孩子。有多少節(jié)假日，我們的老師沒有時(shí)間陪在爸爸、媽媽的身邊，沒有時(shí)間領(lǐng)著自己的孩子逛公園，而是陪在你們的身邊，和你們?cè)谝黄?。一位全國?yōu)秀老師，她說：我的女兒已經(jīng)5歲了，她跑到我的身邊對(duì)我說：媽媽，你不是一位好媽媽，你不稱職。你把那摸多的時(shí)間都給了你的學(xué)生，我多摸希望你不是我的媽媽，你是我的老師該多好??！這是全部做過爸爸媽媽的老師都體會(huì)過的。

還有一位年青女老師的爸爸因癌癥住進(jìn)了醫(yī)院，每天上完課還要拖著乏累的身體趕往幾拾公里以外的醫(yī)院，探望爸爸。爸爸心疼自己的孩子，就說孩子，去學(xué)校，那里的孩子更須要你。我有媽媽照看，等你的孩子高考結(jié)束，爸爸的病就好了。年青的老師說不過爸爸，只好回到學(xué)校，再學(xué)校一呆就是一百天。當(dāng)高考結(jié)束的那一天，女兒匆忙趕往醫(yī)院?？墒遣恍业氖牵谶@個(gè)世界上她最愛的那個(gè)人，卻在頭一天的凌晨，恒久的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問媽媽，媽媽為什麼不告知我，媽媽說爸爸有一個(gè)遺愿，就是我的

女兒高考沒有結(jié)束，就不要告知她。因?yàn)槟抢锏暮⒆犹氁恕？荚嚦晒鰜砗?，她這個(gè)班一半以上的同學(xué)考上了重點(diǎn)高校。女兒拿著同學(xué)的成果單來到爸爸的墳前，撲通，跪在爸爸的墳前，對(duì)爸爸說：爸爸我來看你了，我對(duì)不起你，再你最須要我的時(shí)候，我把時(shí)間給了我的學(xué)生，希望爸爸能夠?qū)捤∥?。但是，我信任爸爸肯定?huì)理解我。因?yàn)槟阍?jīng)也是一位優(yōu)秀的人民老師啊。

孩子們，有良心的新建中學(xué)的孩子們，你愛不愛你的老師啊?。▽W(xué)生回答）假如你是愛你的老師，就抬起頭來，面對(duì)蒼天，大聲地喊出來：（喊三遍）老師，你辛苦啦！老師，我愛你！孩子們，請(qǐng)你主動(dòng)地走到老師的面前去，向你的老師行一個(gè)中國最傳統(tǒng)的禮，深深地鞠一恭。（90度）

下面，我給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事，我要告知你們，你們肯定要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具。你把互連網(wǎng)當(dāng)工具，你就可以學(xué)到許多學(xué)問，成為有用的人。假如你把互連網(wǎng)當(dāng)玩具，你就會(huì)玩物喪志，就會(huì)成為對(duì)社會(huì)沒有用的人。所以，我們肯定要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

最終祝同學(xué)們身體健康！每天向上！學(xué)業(yè)有成！

祝全體老師身體健康！萬事如意！桃李滿天下！

感恩老師演講稿篇9

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：

大家好！

每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們——我敬愛的老師。

感謝我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我學(xué)問的養(yǎng)分，給了我打開學(xué)問寶庫的鑰匙。是你們告知我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和懊喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用學(xué)問甘露，澆開了我志向的花朵；你們專心靈的甘泉，潤育著我們青春的幻想。

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我翱翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的才智。

老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喊，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的華蜜，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成果，用可嬌的勝利，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知你們：“老師，我能行！”

這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們強(qiáng)壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照射下長，長成國家的棟梁；老師就像我