期末寫(xiě)給老師感謝信（10篇）

Word第第頁(yè)期末寫(xiě)給老師感謝信（10篇）期末寫(xiě)給老師感謝信篇1

敬重的x老師：

您好!這封感謝信是同學(xué)我特地為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到如今的251天里為我們辛苦地付出。

老師，您辛苦了!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為同學(xué)付出太多太多，而得到的又很少很少，我們同學(xué)深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從學(xué)校到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要專(zhuān)心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓同學(xué)感受這寓意，觀賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著秀麗的笑容。您不單是同學(xué)的老師還是同學(xué)的伴侶，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師!

人們總喜愛(ài)把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，如今我懂了。由于酷熱的夏天，人們需要樹(shù)葉，所以它長(zhǎng)得非常茂密，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓同學(xué)留下最美的回憶。

老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧!

尋尋找覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感謝，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)積累，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)羞澀，單獨(dú)怎說(shuō)感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得!

得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最終我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧!

老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)!我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順當(dāng)，歡樂(lè)每一天吧!

此致

敬禮！

xx

xx年xx月xx日

期末寫(xiě)給老師感謝信篇2

尊敬的老師：

您好!

光陰如梭，歲月匆忙。在我即將告辭學(xué)校階段，步入學(xué)校的殿堂學(xué)習(xí)時(shí)，我要誠(chéng)心的對(duì)您道一聲“感謝!”

當(dāng)我從一個(gè)懵懂的小女孩，害怕的步入這個(gè)校內(nèi)，再?gòu)囊粋€(gè)布滿自信的少年，懷揣幻想的離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，是您，手把手的教育，心與心的交融，辛勤無(wú)私的呵護(hù)所至。

我清晰地記得當(dāng)年轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)四周的一切布滿奇怪???，但內(nèi)心總有一絲可怕和些許惶恐。當(dāng)您好像有意提出一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題時(shí)，我顫顫巍巍的舉起小手，您帶著鼓舞的目光叫出我的名字，記得您還當(dāng)眾特殊表?yè)P(yáng)了我!此后我在課堂上更加的主動(dòng)，在您的鼓舞下漸漸建立了自信，開(kāi)頭適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們歡樂(lè)?一片，好像如魚(yú)得水一般。還記得來(lái)這里的第一次語(yǔ)文考試，考的不好，問(wèn)題主要出在作文上。您非但沒(méi)有責(zé)備，還耐煩細(xì)致的給我指導(dǎo)：“寫(xiě)作文時(shí)首先要選準(zhǔn)主題，然后緊扣主題自由發(fā)揮，不能寫(xiě)跑題了?！蹦€建議我多看看作文選和其他課外書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法，多積累好的詞匯語(yǔ)句。

您的諄諄教導(dǎo)就像滴滴甘露，滋潤(rùn)我干裂的心田。激勵(lì)我不斷進(jìn)取，伴隨我健壯成長(zhǎng)。下個(gè)學(xué)期很快就會(huì)開(kāi)頭，又會(huì)有一群可愛(ài)的小伴侶成為您的同學(xué)。我想再過(guò)幾年，等他們學(xué)校畢業(yè)之時(shí)，他們肯定也會(huì)和我一樣，發(fā)自內(nèi)心的向您說(shuō)一聲“感謝!”

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

期末寫(xiě)給老師感謝信篇3

尊敬的X老師：

您好!

今年我讀X班級(jí)了，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個(gè)不懂事的一班級(jí)學(xué)校生成長(zhǎng)為了一名X班級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四班級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心學(xué)校。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我非常喜愛(ài)您，期望您能再教我們，由于您是一個(gè)非常有愛(ài)心、非常負(fù)職責(zé)的老師！

從一班級(jí)到三班級(jí)，您教會(huì)我們要喜愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在XX班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，互相關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。有同同學(xué)病了，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他；有同學(xué)參與學(xué)校的競(jìng)賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一班級(jí)到三班級(jí)，您從a、o、e開(kāi)頭，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往才智的鑰匙，是您教會(huì)了我們喜愛(ài)學(xué)習(xí)，喜愛(ài)群眾。

難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?dòng)，并賜予了我們每個(gè)人上臺(tái)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓舞，您讓我們的童年留下了太多完善回憶。

X老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)健壯成長(zhǎng)。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。感謝您，深深地感謝您！

此致

敬禮！

您的同學(xué)：XXX

20XX年XX月XX日

期末寫(xiě)給老師感謝信篇4

敬重的王老師：

您好！

我特別感謝您始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心，我終生不會(huì)遺忘那一次的。從中也進(jìn)一步的加深了我們師生的友情。

您是辛勤的園丁，培育我們幼小的樹(shù)苗，您是一滴水，滋潤(rùn)我們干枯的心田，您是一根蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，我的肚子不知道怎么了，一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，開(kāi)頭痛了起來(lái)，我毫不在意，過(guò)了一會(huì)兒，肚子越來(lái)越痛了，我忍不住向老師說(shuō)了，應(yīng)為老天對(duì)我不公，還是另有其因。立刻，烏云壓城，電閃雷鳴，剎那間，密密匝匝的雨點(diǎn)猶如斷了線的珠寶一樣直往下掉。天由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)化為滂沱大雨，老師立即放下手中的書(shū)本，簡(jiǎn)潔的支配了一下，抓緊去找雨具，最終“功夫不負(fù)有心人”我們找到了一個(gè)雨披，雖然找到了一個(gè)雨披，但是我們兩個(gè)人，怎么辦呢？我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師做出了出乎意料的確定，把雨披給了我，自己冒著風(fēng)雨來(lái)到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，老師全身濕漉漉的像個(gè)落湯雞，我的身上熱乎乎的像個(gè)火爐，老師也顧不了那么多了，給我看病最重要，給我掛號(hào)，拿藥，跑上跑下，醫(yī)生確診為闌尾炎，幸好送來(lái)的準(zhǔn)時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。

在老師的細(xì)心照料下，我的身體慢慢的康復(fù)起來(lái)，而老師卻病倒了。老師，我對(duì)您感謝不盡，感謝您，我可親可敬的王老師。

我真心祝愿老師：萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順。

此致！

敬禮！

xxx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

期末寫(xiě)給老師感謝信篇5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:

你們好!

我是一班級(jí)(一)班xx的家長(zhǎng),作為一名一班級(jí)的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和關(guān)心下,順當(dāng)適應(yīng)了學(xué)校寄宿生活.

由于前段時(shí)間天氣驟變,在20xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(zhǎng),宋老師也立刻帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)峻,孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒(méi)來(lái)學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來(lái)關(guān)懷孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。

讓我們感動(dòng)的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門(mén)探望喻語(yǔ)萱，還帶來(lái)了為孩子細(xì)心制作的祝愿愛(ài)心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。原來(lái)?yè)?dān)憂孩子休息這么長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)不情愿去上學(xué)。吳老師和宋老師一來(lái)，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛(ài)，對(duì)她的重視和關(guān)懷。如今問(wèn)起孩子愿不情愿去上學(xué)，她滿口的情愿。

借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)一班級(jí)〔一〕班老師最誠(chéng)心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛(ài)心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校特別的放心，信任孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。

此致！

敬禮！

xxx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

期末寫(xiě)給老師感謝信篇6

尊敬的老師：

您好!

老師感謝您的微笑和慈祥。記得一班級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答下列問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答下列問(wèn)題，你好像發(fā)覺(jué)了我的害怕，就點(diǎn)名叫我回答下列問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終可怕開(kāi)口，正值我遲疑和顧慮之時(shí)，我觀察你微笑和鼓舞的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起士氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了害怕，羞澀的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。

老師感謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一班級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是許多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一班級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的學(xué)問(wèn)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作力量。

老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！感謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教育和耐煩教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真稚嫩的兒童培育成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、喜愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。

人們都說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的`工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話還是老師我永久愛(ài)你，我會(huì)以優(yōu)異的成果報(bào)答你的恩情。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

期末寫(xiě)給老師感謝信篇7

尊敬的老師：

您好！

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，感謝您！在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您準(zhǔn)時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的關(guān)心。我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我的老師！由于在你的課堂里，我們都感到很輕松和快樂(lè)，沒(méi)有絲毫的緊急和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是伴侶關(guān)系！能夠成為你的同學(xué)，我感到特別榮幸！老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。

以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，如今我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)美麗、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣布滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都特別喜愛(ài)上您的語(yǔ)文課。假如我們是秀麗的花朵，您就是辛勤的園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以健壯的成長(zhǎng)、大放光輝！老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那悄悄無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)健壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。我真情的說(shuō)：“老師，感謝您！”最終，祝崔老師身體健康、工作順當(dāng)、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

xx

xx年xx月xx日

期末寫(xiě)給老師感謝信篇8

尊敬的老師們：

你們好!

流光溢彩的九月，秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓。第xx個(gè)老師節(jié)在這丹桂飄香的金秋季節(jié)悄然而至。

值此感恩之日，我系謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的慶賀及親切的問(wèn)候!

老師，您辛苦了!

年年日月斗轉(zhuǎn)星移，載載歲歲桃李芳香。你們總是如此悄悄無(wú)聞的執(zhí)著于自己的工作崗位，你們總是如此膚淺地奉獻(xiàn)著自己的學(xué)問(wèn)和青春，用你們?nèi)珀?yáng)光般暖和,雨露般甘甜的教導(dǎo),讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中升華!是你們,造就了生氣勃勃,欣欣向榮的xx學(xué)院!

是你們,伴隨著我們成長(zhǎng),培育出我們自強(qiáng)不息,不斷進(jìn)取的品德!是你們,辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上,無(wú)怨無(wú)悔!從認(rèn)字的那天起,我們的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你們無(wú)限的關(guān)愛(ài)!假如沒(méi)有你們,或許面對(duì)挫折,我們將沒(méi)有士氣!假如沒(méi)有你們,或許面對(duì)彷徨迷茫我們將失去前進(jìn)的方向!老師,您值得我們每一個(gè)感謝,敬重!您是黑暗中的引航燈,您是悄悄奉獻(xiàn)光亮的紅燭!

在這里,我們僅以一紙之薄的慰問(wèn)信來(lái)傳遞我們無(wú)盡的敬意和謝意!

尊敬的老師們,請(qǐng)接受我們深深的一鞠躬,請(qǐng)接受我們真摯的祝愿!

祝老師們,節(jié)日開(kāi)心,工作順當(dāng),生活美滿,合家快樂(lè)!

xxx

20xx年xx月xx日

期末寫(xiě)給老師感謝信篇9

尊敬的老師：

您好!

我是小一班果果的家長(zhǎng)，想借這樣的形式，感謝一下小一班的四位老師平常對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)。

從女兒最初入園至今，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對(duì)孩子傾注的無(wú)限愛(ài)心。例如：

1、由于我的工作緣由，將女兒的入園時(shí)間延遲了，但是就在女兒要上幼兒園的前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果其次天要上幼兒園，晚上特地打電話，叮囑我們給孩子添加衣服，并主動(dòng)要求與未曾見(jiàn)面的女兒聊談天，作自我介紹，讓我的女兒帶著美妙的期盼來(lái)上幼兒園。

2、在女兒剛剛?cè)雸@時(shí)，睡午覺(jué)是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動(dòng)的是，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會(huì)輪番著陪伴，在我女兒哭鬧時(shí)，每次都會(huì)親自抱著、哄著她入睡。并準(zhǔn)時(shí)打電話給我告知女兒的狀況，使我能夠全心投入繁忙的工作中，如今我的女兒早已養(yǎng)成了主動(dòng)午睡的好習(xí)慣。

3、在上幼兒園這段時(shí)間，我女兒的性格都變得活潑、開(kāi)朗、擅長(zhǎng)表現(xiàn)表達(dá)了，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些改變，我們作為家長(zhǎng)的真實(shí)喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托，我們放心!!

像這樣微小的關(guān)懷，在幼兒家長(zhǎng)口中數(shù)不勝數(shù)，讓我們家長(zhǎng)特別感動(dòng)，為孩子能遇到這樣的老師團(tuán)隊(duì)而感到慶幸，誠(chéng)心盼望新中街幼兒園在李園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有方下越辦越好！