統(tǒng)編版六年級語文上冊第2課《丁香結(jié)》教學課件

02.丁香結(jié)（第一課時）六年級語文上冊部編版學習任務(wù)一

創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。觀察圖片高潔高貴堅貞同學們，你知道這些花有什么寓意嗎？觀察圖片丁香結(jié)是指丁香的花苞。作者

宗璞，1928年生于北京。原名馮鐘璞，著名哲學家馮友蘭之女。宗璞的散文抒真情，寫真意，常從細小的生活瑣事、平凡的自然景物中體驗、感受人生。其著名的散文篇目有《紫藤蘿瀑布》《廢墟的召喚》等，作品集有《落霞燕園》等。學習任務(wù)二

根據(jù)課前布置的自主預習卡，結(jié)合自己的完成情況，匯報預習成果。匯報預習成果點綴優(yōu)雅伏案笨拙單薄模糊花蕾衣襟恍然愁怨整體感知課文第一部分（1—3）：第二部分（4一6）：小組交流，嘗試分段并概括段意。分別從生長環(huán)境、姿態(tài)、氣味、形狀、顏色等方面描寫了丁香花。分別從古人眼中的丁香花、作者的疑問和聯(lián)想描寫了丁香花，最后以一個反問句作為總結(jié)，意義深遠，告訴了讀者要以豁達的胸懷對待人生中的“結(jié)”。學習任務(wù)三

精讀“賞花”，想象、體會花的美麗。精讀“賞花”思考：作者寫了哪里的丁香花？今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。精讀“賞花”思考：作者寫了哪里的丁香花？城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。精讀“賞花”思考：作者寫了哪里的丁香花？在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

精讀“賞花”找出你喜歡的描寫丁香花的句子，在旁邊寫下批注。匯報交流有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。體現(xiàn)了丁香花的小巧、色澤明亮。比喻形象地突出了丁香花活潑、靈動，姿態(tài)動人。擬人匯報交流月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在晚間能辨出是丁香花的原因是什么？匯報交流每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。丁香花香氣十分濃郁匯報交流那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。丁香花雖然小卻繁多，單個的固然單薄，可是眾多的花聚到一起就形成許多簇，使整棵樹耀眼奪目。匯報交流今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。作者是從哪幾個方面描寫丁香花的？

形狀顏色氣味匯報交流作者賦予了丁香什么樣的品格？

靈動優(yōu)雅潔白無瑕可愛芬芳自主作業(yè)根據(jù)自己的情況，可以選擇一項或兩項完成。1.選擇自己喜歡的句子摘抄下來背誦。2.配樂朗讀課文，制作成小視頻。學好語文，快樂成長！02.丁香結(jié)（第二課時）六年級語文上冊部編版學習任務(wù)四

回顧舊知，導入新課。宅院

幽雄

伏案

渾濁

笨拙參差

眼簾

單薄

照耀

文思夢想

迷蒙

模糊

花蕾

衣襟恍然

愁怨

順心

平淡這些詞語的意思你都明白嗎？

回顧詞語回顧課文內(nèi)容課文寫了哪兩個方面的內(nèi)容？

賞花悟花學習任務(wù)五

理解“悟花”，發(fā)揮想象，感悟主題理解“悟花”有感情地朗讀第4自然段，由古詩句展開想象，思考：古詩中“丁香結(jié)”常常表達什么？古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。理解“悟花”閱讀古詩句，展開想象，談?wù)劺斫?。這畫面中有雨，有多愁善感的雨，這不就寫出丁香花的愁怨與剪不斷理還亂的思緒嗎？古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。理解“悟花”作者為什么將丁香花與細雨迷蒙連在一起寫？這樣寫有什么好處？

通過寫丁香花和細雨迷蒙的畫面，說明丁香花有許許多多的愁怨，許許多多理不清的憂愁。作者是借花抒情，借丁香花來抒發(fā)自己內(nèi)心的愁怨，抒發(fā)自己內(nèi)心無限的憂愁。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。理解丁香結(jié)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。理解丁香結(jié)

運用比喻的修辭手法，生動地寫出了丁香花苞的外形，自然過渡到寫“丁香結(jié)”，與上下文渾然一體。外形相似丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？理解“悟花”丁香結(jié)有什么寓意？在丁香花里，作者又有什么生活感悟呢？借花抒情借花喻理理解丁香結(jié)芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁。——李商隱《代贈》殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。——陸龜蒙《丁香》霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)?！T延巳《醉花間》青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》在古人的詩詞中，“丁香結(jié)”和什么聯(lián)系在一起？借丁香喻愁怨理解丁香結(jié)芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁?！钌屉[《代贈》殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春?！扆斆伞抖∠恪匪獦浔M空枝，腸斷丁香結(jié)?！T延巳《醉花間》青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》

如果將古人的感嘆和作者的感嘆進行對比，能看出作者怎樣的人生態(tài)度？開闊的胸襟積極的人生態(tài)度理解丁香結(jié)芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁?！钌屉[《代贈》殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春?！扆斆伞抖∠恪匪獦浔M空枝，腸斷丁香結(jié)?！T延巳《醉花間》青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。——李璟《攤破浣溪沙》你獲得了哪些感悟？理解丁香結(jié)人生就在愁怨中，不要因為愁，忘卻了生活的味道，可以這樣說：沒有了愁怨，生活本身就不完美！你獲得了哪些感悟？理解丁香結(jié)

人生中離不開愁怨，但只要我們找到生活的快樂，就能打開心結(jié)，讓自己快樂起來。怎樣才能打開人生中的心結(jié)呢？就是要有豁達的胸懷和積極樂觀的心態(tài)。你獲得了哪些感悟？理解丁香結(jié)

作者由丁香花想到古人詩里的丁香結(jié)，知道了丁香結(jié)在古人眼中就是惆悵、愁思的象征，負擔著解不開的愁怨，而這正是“丁香結(jié)”的寓意。你獲得了哪些感悟？理解丁香結(jié)

作者給“丁香結(jié)”賦予了新的寄寓——既然人生難免遇到困難，那不妨用樂觀豁達的心態(tài)面對，積極解決問題，并把它看作是一種人生的味道。如：遇到學習上的壓力，在考試中失利，與同學爭吵等生活中不順利的事情，雖然讓人不愉快，但積極面對，就能不斷成長，也不失為有滋有味的生活。

丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生怎樣的思考？結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕睦斫?。學習任務(wù)六小試牛刀，遷移表達小練筆你覺得生活中還有哪些植物具有象征意義？你從它們身上感受到什么品質(zhì)？有什么啟發(fā)？小練筆

學習本文多角度寫景物的寫法，選擇你喜歡的一種花，發(fā)揮想象，寫一個小片段，把重點部分寫詳細。課堂小結(jié)

本文展現(xiàn)了作者看到的城里，城外和自已家中的丁香花，由古人詩詞聯(lián)想到丁香結(jié)，并悟出丁香結(jié)的說法，最后抒發(fā)感悟，告訴了我們生活不可能總是一帆風順的，也正是有這些解不完的結(jié)，我們的人生才充滿樂趣。自主作業(yè)

根據(jù)自己的情況，可以選擇一項或兩項完成。1.完成“分層作業(yè)單”2.自讀宗璞散文《紫藤蘿瀑布》，由文章內(nèi)容想開去，比較和《丁香結(jié)》有何共同之處。學好語文，快樂成長！2

丁香結(jié)第1課時因花筒細長如釘且香，故名“丁香”。古代詩人多以丁香寫愁。因丁香花多成簇開放，好似結(jié)，稱之為“丁結(jié)、百結(jié)花”。

宗璞

當代作家，原名馮鐘璞，常用筆名宗璞。著名哲學家馮友蘭之女。主要從事小說與散文創(chuàng)作。其代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》，長篇小說《野葫蘆引》，散文《紫藤蘿瀑布》等。作者簡介點綴幽雅伏案笨拙單薄

模糊花蕾

衣襟恍然愁怨點綴

幽雅

伏案笨拙

單薄

模糊花蕾衣襟

恍然愁怨zhuìyōuyǎànzhuōbóhujīnhuǎnɡlěiyuàn讀一讀字詞識記綴雅案幽拙薄按結(jié)構(gòu)給下列生字分類。糊蕾襟恍怨寫一寫幽薄綴雅拙蕾糊襟恍怨左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：案【朦朧】【笨拙】【迷蒙】【瀟灑】【嫵媚】昏暗看不清。笨，不聰明，不靈巧。①不清楚，模糊。②月光不明。（神情、舉止、風貌等）自然大方，有韻致，不拘束。形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。詞語解釋整體感知交流思考：課題是“丁香結(jié)”，文中哪些自然段是寫丁香結(jié)的？除了寫丁香結(jié)，還寫了什么？丁香花（1—3）丁香結(jié)（4—6）顏色、香味、形狀，陪伴“我”由丁香引發(fā)的聯(lián)想賞花悟花課文品讀聚焦“丁香花”自由讀課文，畫出描寫丁香花的語句，批注自己認為最美的畫面。月下的丁香春來窗外的丁香細雨中的丁香色彩和諧美第2課時月下的丁香月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。視覺——色嗅覺——香這是一幅怎樣的畫面？月光——如紗、光華白丁香——鍍上銀光紫丁香——氤氳柔和春來窗外的丁香從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗?，摪?、綠、紅——各種色彩交相輝映透、參差——花團錦簇、挨挨擠擠、綠葉鉆出花開極盛花多葉少色彩鮮明細雨中的丁香在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。形態(tài)模糊，色彩朦朧化靜為動紫色與瑩白交融畫面美情境美想一想，你還從文中哪些詞句感受到了美？生動描寫美墻頭窺望有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。花色白、亮，花開繁多小巧花形，色澤明亮比喻活潑、靈動擬人這里把花寫成什么？你從哪些詞語看出來的？雪色映窗每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。白丁香比喻遙知不是雪，為有暗香來。不著本體，突出色、香，意境優(yōu)美?；庖u人那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。一朵一簇一樹從局部到整體花遮掩照耀由花及人丁香是如何“照耀我的文思和夢想”的？解讀“丁香結(jié)”丁香為何稱作“丁香結(jié)”？形似芭蕉不展丁香結(jié)丁香空結(jié)雨中愁品讀詩句，思考：這些詩句都描寫了怎樣的意境？表達了詩人怎樣的情感？愁怨難解象征意芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁?！钌屉[《代贈》殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春?！扆斆伞抖∠恪匪獦浔M空枝，腸斷丁香結(jié)?！T延巳《醉花間》青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》引用古詩的作用：展示了丁香結(jié)的形象印證了丁香結(jié)的形象確實與“愁”分不開還為后文作者一反古人寄托在丁香結(jié)中的情感，以開闊的胸襟開拓丁香結(jié)的新境界做鋪墊。豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵閱讀最后一個自然段，思考：面對年年都有的丁香結(jié)，作者的態(tài)度是什么？結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？詩句中——解不開的愁怨現(xiàn)實中——不順心，年年都有新寄寓——為人生增添滋味愁緒難解樂觀豁達結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓ψ髡吒形虻睦斫?。學習壓力考試失利人際關(guān)系受挫……傷心難過一蹶不振積極面對不斷成長說一說板書設(shè)計賞丁香花：城里、城外、斗室外、雨中（顏色、樣子、氣味）悟丁香結(jié)：名稱由來、象征意義、新寄寓（從容豁達地面對人生“結(jié)”）虛實結(jié)合

本文的作者從色彩、形貌、氣味、姿態(tài)等方面描寫了丁香，賦予丁香靈動優(yōu)雅、純潔無瑕、可愛芬芳的品格，闡述了作者由丁香結(jié)生發(fā)的以豁達的胸懷勇敢地面對生活中的問題的感悟。課文主題古詩中花的象征意義蓮花——高雅純潔梅花——高潔志士菊花——孤高隱者牡丹——豪華富貴桃花——象征美人桂花——象征團圓蘭花——情誼深厚杏花——象征幸福關(guān)于丁香的古詩丁香體柔弱，亂結(jié)枝猶墊。細葉帶浮毛，疏花披素艷?！厶疲荻鸥Α督^四詠·丁香》竹葉豈能消積恨，丁香空解結(jié)同心?！厶疲蓓f莊《悼亡姬》梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生。熏透愁人千里夢，卻無情。

——［宋］李清照《攤破浣溪沙》曉妝初過，沈檀輕注些兒個。向人微露丁香顆。一曲清歌，暫引櫻桃破。——［南唐］李煜《一斛珠》一、給下列加點的字注音。點綴（）幽雅（）笨拙（）嫵媚（）參差（）模糊（）衣襟（）恍然（)·zhuìyōuzhuōwǔcīhujīnhuǎnɡ·······課堂練習二、按要求寫句子?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。（仿寫比喻句）__________________________________________________________________________________人生中的問題也是解不完的。（改為反問句）_________________________________________小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。難道人生中的問題也不是解不完的嗎？三、課內(nèi)閱讀。

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。選文描寫了什么地方的丁香？是從哪些方面來寫丁香的？

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選文描寫了斗室外的丁香，是從顏色、形貌、姿態(tài)這三個方面來寫丁香的。________________________________________________________________________________

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“積雪”“一片瑩白”也是指的丁香。作者采用借喻和借代的手法來寫丁香，不僅避免了反復提到丁香帶來的重復累贅之感，而且更鮮明、更直觀地表現(xiàn)出了丁香純潔、輕柔、潔白的特點。選文中除了“白丁香”外，還有哪些詞語也指的是丁香？說說作者這樣寫的好處。丁香對作者有什么影響？_____________________________________________________________________________