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文檔簡介

愛唱歌的小杜鵑

聆聽歌曲請同學們聽一聽：這首歌曲唱了什么？歌曲的情緒是怎樣的？聆聽歌曲請同學們打著拍子再聽一遍歌曲，找一找歌曲中用了哪幾種音符。四分音符讀法：八分音符讀法：聆聽歌曲請同學們打著節(jié)拍讀一讀下面的節(jié)奏。聆聽歌曲請同學們打著節(jié)拍按歌曲的節(jié)奏讀一讀歌詞。學唱歌曲老師范唱歌曲第一段歌詞，請同學們聽一聽：這首歌曲有幾個樂句？每個樂句之間有什么聯系？學唱歌曲老師范唱第一樂句，請同學們聽聽：歌詞中的“咕咕”模仿了什么聲音？應該怎么演唱？學唱歌曲師生接唱歌曲，學生用有彈性的、跳躍的聲音演唱“咕咕”。學唱歌曲老師分句教唱第一段歌詞。學唱歌曲同學們知道唱歌時應該怎樣呼吸嗎？唱歌時，要自然呼吸。吸氣時要全身放松，肩膀不要抬起，像聞花一樣。學唱歌曲請同學們隨琴完整演唱第一段歌詞，注意要自然地呼吸。學唱歌曲請同學們試著跟琴演唱第二段歌詞，注意反復記號。學唱歌曲請同學們思考：應該用怎樣的情緒來演唱這首歌曲？學唱歌曲請同學們跟著伴奏用歡快的情緒完整演唱歌曲的兩段歌詞，注意正確的呼吸，以及反復記號。愛唱歌的小杜鵑

奧地利位于歐洲中部，是歐洲著名的山地國家，它的首都維也納，向來有“音樂之都”的美譽。許多著名的音樂家，如：海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、斯特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優(yōu)美的樂章。

愛唱歌的小杜鵑，咕咕

每天唱著快樂歌，咕咕

一天飛到我窗前,咕咕

我們唱起快樂歌，咕咕

一天飛到我窗前,咕咕

我們唱起快樂歌，咕咕咕咕愛唱歌的小杜鵑

愛唱歌的小杜鵑，咕咕

每天唱著幸福歌，咕咕

一天飛到我身旁,咕咕

我們唱起幸福歌，咕咕

一天飛到我身旁,咕咕

我們唱起幸福歌，咕咕咕咕愛唱歌的小杜鵑

弱起小節(jié)也稱不完全小節(jié)，因為音符是在弱拍上，所以演唱時要唱的弱一點四分休止符：0

表示休止一拍，不演唱1、歌詞創(chuàng)編比如：愛勞動的小蜜蜂，嗡嗡…2、舞蹈動作創(chuàng)編根據所創(chuàng)編的歌詞進行創(chuàng)編舞蹈動作比一比，賽一賽難度等級選擇簡單：1、先選擇一樣會唱歌的動物。2、確定他的喜好。3、將地點改一改。（改個別字）中級：按照動物的特性來編寫歌詞。（主語不變，自己組織語言創(chuàng)編）高級：發(fā)揮自己的想象力，組織7字歌詞。小朋友們真可愛！再見！我們相處很愉快！再見！音樂課堂動起來！再見！唱

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