桃花 小學(xué)生(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——桃花小學(xué)生(四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

桃花小學(xué)生作文篇一

——題記

我心目中的桃花源，是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)喧囂，沒有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會(huì)。那里沒有汽車，只有碧綠的草地，沒有破壞環(huán)境的人，只有保護(hù)環(huán)境的人。

我心目中的桃花源在春天時(shí)鳥語花香，四處開滿了嬌艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來，好像在欣賞著美麗的風(fēng)景。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。

我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個(gè)避暑的地方，聽著知了叫聲。安然入睡。

我心目中的桃花源很美很美！

桃花小學(xué)生作文篇二

來了，這是個(gè)百花爭艷的，院子里也傳來了一陣清香，是桃花開了。

花園里有幾棵桃樹。桃花已經(jīng)開了不少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一樹樹的桃花，就想一片片粉紅的海洋，我走到桃樹下，看見桃花開得密密麻麻的，把樹枝遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一朵朵桃花就像一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小姑娘，正望著你笑呢!

這么多的桃花，一朵有一朵的神態(tài)。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。

我突然覺得仿佛就是一朵桃花，我穿著粉紅的衣裙沐浴在下，不光是我一朵，一樹的桃花都沐浴在下。蝴蝶飛過來告訴我清早花的芳香，蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的香甜!

過了一會(huì)，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢!

桃花開了，這是一個(gè)花開的。

桃花小學(xué)生作文篇三

同學(xué)們，春天到啦。在我們小區(qū)。四處盛開著桃花，她有的是五片葉子，有的是許多的小花蕾，在花蕾上面有的是一個(gè)個(gè)圓形的“小帽子〞。那雄壯的枝干。彎彎曲曲的?；ò晔欠壑袔О椎?，還有的是紅色和白色。假使刮風(fēng)，桃花就像下雪一樣。滿地都是零碎的花瓣。你站在樹旁，就能聞著那淡淡香味。啊——真是太美了……

我不止喜歡桃花的美，更喜歡她的品格。

她雖然沒有的是竹子謙遜，沒有的是梅花不畏風(fēng)雪，沒有的是荷花“出淤泥而不染。〞

但是她生命短暫，到了夏天，她隨之凋零，取之而帶的是一個(gè)個(gè)惹人愛的大桃子。這正是她生命的寶貴與無私的奉獻(xiàn)！

然而，一些小朋友，卻撇下一枝又一枝的桃花，讓原本生命短暫的桃花變得更短，只有的是幾天或幾小時(shí)。

所以我希望同學(xué)不要采摘它，不要謀求私利，僅供自己欣賞。桃花應(yīng)給大家共同欣賞！

桃花小學(xué)生作文篇四

春天是個(gè)百花開放的好季節(jié)。其中，我最喜歡桃花。

桃花的花瓣是橢圓形的，桃花開放時(shí)有一股淡淡的清香，還有各種各樣的顏色，譬如：粉紅、大紅、白色……

桃花開放時(shí)，每朵的神態(tài)各有各的美，有的花朝下開，有的花朝左、右開、有的斜著開。

一陣風(fēng)吹來，將桃花的花瓣“吹〞落地，就像給大地蓋上了五彩繽紛的地毯。

桃花過后的果實(shí)十分好吃，那就是桃