期中考試的匯編5篇

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那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，是你在我生命中留下的印記，是你用愛譜寫的暖和歌謠。

——題記

我本是荷花池中的一朵傲然直立的紅蓮，而你則每每經(jīng)過這里都會(huì)深深的凝視著我，我觀察你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對你有種奇怪的感覺，但我明白那不是生死相許的愛情，是一種思念，是親情。

那天，微風(fēng)輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清爽淡雅的香氣，池邊的柳樹發(fā)出嘩啦啦的聲音，間或劃過天際的大雁，發(fā)出幾生高高的嗥叫，會(huì)打破這份靜謐。你來了，還是你那么秀麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我說：“該回家了。”我有些莫名其妙的看著你，但，我還是和你走了。

我們來到了新的地方，這里處處都散發(fā)著幽幽的香氣。使我感到從所為有的舒服，看著樹上的鳥媽媽無微不至的照看著自己的孩子，我陷入了深思……

當(dāng)我含苞待放的時(shí)候，我的母親離開了我，毫不留情的走了。是由于我丑么？我不知道，我只知道她走了，再也沒有回來看我。每天都是我單獨(dú)面對苦痛。我慌張、我可怕、我哭泣、我找你、我無望、我堅(jiān)持、我傲慢……是的我漸漸的蛻變了，從一個(gè)不起眼任花欺凌的小蓮花，成長成了以個(gè)傲視群芳的紅蓮。我恨過她，但也感謝她。是她讓我成長，是她的'絕情讓我蛻變。摸摸臉頰，原來我早已淚流滿面。

突然，一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子從竹林里飄出，我知道，是她，她在彈琴，來訴說她的無奈，她的傷悲。其實(shí)，我始終都知道，她是誰，只是不情愿去面對。

夜晚，螢火蟲在天空中畫出一幅幅秀麗的畫卷，我昏昏欲睡，突然聽到了你的抽泣，我聽見了你呢喃的話語。原來你是為了讓我成長，為了讓我走上成仙之路才……原來每個(gè)夜晚的歌聲是你為我唱的；原來你比我承受著更多的苦痛；原來每晚上感到的暖和都不是假的；原來……我淚流滿面。不想讓你知道我醒了，佯裝沒醒，翻了個(gè)身子。如今的我不知道該怎樣面對你。

突然，四周金光大作，天上降落下來了一個(gè)仙子，她說我經(jīng)受過了考驗(yàn)，可以為仙了，如今要和她走，我不愿，但，我必需走，看著你踉踉蹌蹌的身影向我跑來，我的心又在抽搐，強(qiáng)忍著淚水，和她揮了揮手，輕輕說再見……她看著我淚流滿面，拿出琴，為我彈奏，為我輕唱那首歌。

一切定格！

我一身紅衣，遙望著下面的你，耳邊響起了那首歌，如今得你肯定以為我還恨你對不對，可是，真的不恨你了。我都知道。我會(huì)永久記住你的。那暖和的歌謠，是你給我的愛……

轉(zhuǎn)身淚流滿面。

期中考試的作文篇2

隨著時(shí)間的消逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不由的緊急起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開頭考試，考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

考試交響曲第一章：考試前奏曲剛剛還很喧鬧的教室霎時(shí)間清靜了下來，只聽到同學(xué)們在潔白的試卷上唰唰的寫著，連一顆小小的釘子掉下都聽的見。同學(xué)們演奏前奏曲很投入，很好

考試交響曲其次章：考試狂想曲簡潔的題目做好了，開頭想難的題目的，我想，我想，我想想想可是我怎么也想不起來快速的迅怎么寫。其他人有的抬著頭想問題，有的咬著筆桿想，有的和旁邊的人竊竊私語

考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的人已經(jīng)把難題給攻破了，他們開頭幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會(huì)怎么嘉獎(jiǎng)他們，夸獎(jiǎng)他們。有的人時(shí)間不允許他們幻想，他們只能連續(xù)狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束，各小組長收試卷了，有的人還依依不舍的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長。

緊急的考試交響曲最終落下了屏幕。

期中考試的作文篇3

期中考試在同學(xué)們的期盼聲和埋怨聲中迎來了，期盼的是能考一個(gè)好成果，向父母獻(xiàn)功領(lǐng)賞，埋怨的是怎么這么早就考了，我們還沒有好好預(yù)備一下呢。但不管是期盼的還是埋怨的，這期間都付出了努力，看。

考前三天的自習(xí)課上

“同學(xué)們，這節(jié)課老師們都出去開會(huì)了，語文課改上自習(xí)課?！比羰瞧饺?，同學(xué)們可能早就鬧騰起來，今日卻個(gè)個(gè)不動(dòng)聲色，悄悄拿出了書本。有的做作業(yè)；有的復(fù)習(xí)語文課文；有的默讀英語單詞；有的背誦數(shù)學(xué)概念，有的拿出“遍地紅叉”的試卷整理錯(cuò)題?？傊?，大家都用心致志，面對著即將來臨的期中考試。

考試中

考試的一天最終來臨，大家的心里都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)厲?，拿到試卷后有的長吁一口氣，有的倒抽一口涼氣。開頭答卷了，同學(xué)們有的下筆如有神，筆走如飛；有的低頭深思，慎重答卷；有的抓耳撓腮，似乎遇到了難題；有的像只長頸鹿，東張西望；有的學(xué)起了小偷專業(yè)，偷偷摸摸看書；有的像位資質(zhì)深厚的手語專家，不斷地向某人打手勢，那人也用手勢回應(yīng)，倆人像是合作多年的啞劇明星。交卷了，同學(xué)們有的信念十足，大步走上前交卷；有的邊走邊檢查，生怕有什么疏忽，有的小碎步走上去，手里拿著筆，走一步，看一眼，改一條，剛交給老師，又立即拿回來看了一遍，似乎看一遍就能加非常似的。試卷收完后，教室里又是亂哄哄的，處處都在對答案，要是對了，大家就會(huì)歡呼一聲，若是錯(cuò)了大家就悶悶不樂，嘆一口氣。

期中考試就是這樣豐富多彩，他反映了同學(xué)們某一時(shí)間段的學(xué)習(xí)狀況及缺乏點(diǎn)。

期中考試的作文篇4

你好

轉(zhuǎn)瞬間，初一下學(xué)期已經(jīng)過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)受了上學(xué)期兩次總結(jié)，熟悉到了自己考試成果不抱負(fù)，總是不能到達(dá)目標(biāo)的緣由，而這個(gè)學(xué)期的期中考試，又沒有實(shí)現(xiàn)了自己期望的班級(jí)第一，圓滿這未完成的幻想

但遙望前方，道路依舊悠遠(yuǎn)而漫長，我需要努力的時(shí)間，還有很長回首，身后的競爭卻不曾遠(yuǎn)離每個(gè)人都有前進(jìn)的盼望，稍加努力，便會(huì)到達(dá)自己的盼望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們，“任重而道遠(yuǎn)”

靜下心來認(rèn)真看看自己的錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)是由于學(xué)問運(yùn)用的不太敏捷，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過換另一種方式，當(dāng)時(shí)并沒有思索聯(lián)系英語就是絕大部分都錯(cuò)在了基礎(chǔ)題上，總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽視了基礎(chǔ)部分，而太過重視難題閱讀的那道題按說錯(cuò)的不應(yīng)當(dāng)，文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿足，作文是需要連續(xù)努力和積累的，但不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)在文言文上這些錯(cuò)誤其實(shí)許多可以避開，許多也可以改正丟分就丟在沒有“仔細(xì)謹(jǐn)慎，當(dāng)心認(rèn)真”

但無論怎樣，這次考試已經(jīng)過去了，更多的期望和幻想要寄予在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的改變就可以清晰地熟悉到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持究竟如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說明什么，學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)也是沒有界限的要擅長總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，同時(shí)也要擅長發(fā)覺問題

記得曾經(jīng)讀過一篇文章，里面這樣寫道：“我們都曾經(jīng)是一只蛹，努力想變成這人世間最秀麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰，我們看到了鮮花，淚水，勝利，坎坷，挫折……”蛻變過后的蝴蝶肯定更加秀麗，更加頑強(qiáng)，而人生亦是如此，考試也就正如那一次次蛻變，使我們連續(xù)成長，磨礪過后的天空，定會(huì)更加絢爛；通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的

但愿這次考試會(huì)給我以啟迪，給我以前進(jìn)的盼望，在日后，為了下一次實(shí)現(xiàn)和勝利，連續(xù)努力！由于生活，正是有了目標(biāo)和拼搏！

期中考試的作文篇5

有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會(huì)沉淀為腦海中最寶貴的印象。

夜闌如水，靜，真的非常靜。此時(shí)，我正干躺在床上，呆呆地看著天花板默念著“五十七、五十六……離大考還有八小時(shí)”。我努力地閉上眼，一次次假想我睡著了，可就是做不到。絕不是緊急，我非常清晰。好像，在等著什么，似乎唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我悄悄等著……最終……

“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸近，“吱呀——”門輕輕地打開了。一個(gè)身影，探了進(jìn)來。雖然背對著門，我卻依舊能感覺到身影的躊躇，好像正確認(rèn)我是否睡著。我努力保持不動(dòng)，以做出“我已沉睡”的樣子。空氣靜默了幾秒，可終究沒能逃脫她的眼睛，究竟她是母親。

“兒子——，睡不著嗎？”“恩……恩——”我輕舒一口氣，遲疑地答道。“不用多慮，心平氣靜，媽信任你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會(huì)勝利——”耳畔傳來熟識(shí)的溫柔的話語，是那樣的急促，那樣的憂慮，似乎生怕吵攪我似的。

有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我驚訝于我的沉靜。曾幾何時(shí)，那么浮躁、輕率的人兒，如今在這熟識(shí)的聲音下竟乖得猶如一只小綿羊？或許是大考的緊急讓我靜心體會(huì)這聲音，又或許……

不管為什么，那一連串的話始終令我心潮難平。回首以前，輕狂冷竣的我何時(shí)把母親的話語當(dāng)作一回事？每每在她傲慢地向親友夸贊我時(shí)，在她對我耐煩教育時(shí)，在她慈愛地勸慰我時(shí)，我總是以各種緣由將這種愛拒絕在冷峻的心外，留下一個(gè)黯然神傷的母親。