二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《下雨了》教案

《下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《下雨了》是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)第六課的內(nèi)容。這是一節(jié)造型.表現(xiàn)課,要求學(xué)生嘗試使用不同的工具，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方式大膽地將雨中的所見(jiàn)所聞、所感所想表現(xiàn)出來(lái)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)雨中人的動(dòng)態(tài)和形象。通過(guò)欣賞美術(shù)作品，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。二、教學(xué)目標(biāo)利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線條再現(xiàn)情景的能力,了解表現(xiàn)事物和情景可用多種不同的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶用自己的眼睛觀察到的雨中的世界、下雨時(shí)的情景，并進(jìn)行表現(xiàn)。（二）教學(xué)難點(diǎn)：雨中的人物動(dòng)態(tài)及情境的表現(xiàn)。（一）導(dǎo)入新課過(guò)渡語(yǔ)：你聽(tīng)到了什么？這是哪種現(xiàn)象發(fā)出的聲音？沒(méi)錯(cuò)，是下雨的聲音。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第六課《下雨了》。板書(shū)課題：《下雨了》（二）講授新課1?了解雨過(guò)渡語(yǔ)：雨是怎樣形成的？下雨時(shí)自然界有什么變化？地面的水蒸汽上升遇冷空氣形成了雨。下雨時(shí)天空會(huì)烏云密布，雷陣雨時(shí)還會(huì)有雷聲和閃電，有時(shí)還會(huì)刮風(fēng)……你們看這幾幅畫(huà)面中的雨，分別表現(xiàn)的是什么形態(tài)的雨？（課件出示不同雨的繪畫(huà)圖片）有小雨，有大雨，它們的表現(xiàn)方法各不相同。2?感受雨過(guò)渡語(yǔ)：讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己或你看到的下雨時(shí)的一些有趣情景吧！3?表現(xiàn)雨過(guò)渡語(yǔ)：下雨有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，有時(shí)也會(huì)給人們添些麻煩。那么怎樣才能把下雨時(shí)的情景表現(xiàn)出來(lái)呢？讓我們看看畫(huà)家是怎樣表現(xiàn)的。（課件出示中國(guó)畫(huà)《聽(tīng)雨圖》）你在下雨時(shí)會(huì)使用哪些雨具呢？欣賞雨過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)這個(gè)小故事，大家學(xué)會(huì)怎樣表現(xiàn)雨中的情境了嗎？讓我們?cè)賮?lái)欣賞一些同學(xué)們的作品吧?。ㄐ蕾p課本第15頁(yè)學(xué)生作品）觀察作品是怎樣表現(xiàn)雨中的人的？人物動(dòng)態(tài)是什么樣的？采用什么方法表現(xiàn)的？作品利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景，有繪畫(huà)、有剪貼，有的表現(xiàn)了人與人的故事，有的表現(xiàn)的是人與動(dòng)物的故事。（三）藝術(shù)實(shí)踐過(guò)渡語(yǔ)：下面請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜愛(ài)的方法創(chuàng)作一幅表現(xiàn)雨中情景的畫(huà)。注意大小關(guān)系和遮擋關(guān)系的處理。（四）課堂總結(jié)過(guò)渡語(yǔ)：下雨是自然界的