詩兩首一課一練1

《詩兩首》一課一練1適用年級：九年級建議時長：0分鐘試卷總分：29.0分一、單選類1.下列詩句中與“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”意境最相似的一項是()（2.0分）(單選)A.零落成泥碾作塵，只有香如故。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。D.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。2.下列詩句中與“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”意境最相似的一項是()（2.0分）(單選)A.零落成泥碾作塵，只有香如故。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。D.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。3.下列對《鄉(xiāng)愁》的理解，不正確的一項是()（2.0分）(單選)A.這首詩按時間順序抒發(fā)了作者由有家難回到有國難歸的情懷，表現(xiàn)了天涯游子渴望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望。B.這首詩的形式美主要體現(xiàn)在音樂美上，而音樂美主要表現(xiàn)在回旋往復(fù)、一唱三嘆的美的旋律上，但該詩在結(jié)構(gòu)上并無美感。C.詩中把“鄉(xiāng)愁”寄托在四種物象上，使抽象的東西變得十分具體。D.這首詩從廣遠(yuǎn)的時空中提煉了四個意象：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，它們的內(nèi)涵既單純又豐富。4.下列加線詞語的解釋有誤的一項是()（0.0分）(單選)A.這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流（水猛烈地向前涌或向前翻滾）B.我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱（聲音沙?。〤.連羽毛也腐爛在土地里面（腐?。〥.因為我對這土地愛得深沉（程度深）5.下列詩歌朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()（0.0分）(單選)A.我也應(yīng)該／用嘶啞的喉嚨／歌唱B.和那來自林間的／無比溫柔的黎明……C.這無止息地／吹刮著的／激怒的／風(fēng)D.這永遠(yuǎn)洶涌著／我們的悲憤的／河流6.對《我愛這土地》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（0.0分）(單選)A.詩人未用“珠圓玉潤”之類的詞，而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、辛酸和執(zhí)著的愛。B.有關(guān)“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤、對光明的向往和希冀。C.“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”這兩句詩中的“我”，指的是喻體“鳥”而不是指詩人自己。二、填空類1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的fénmù____。（1.0分）2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

這永遠(yuǎn)xiōngyǒng____著我們的bēifèn____的河流。（2.0分）3.艾青原名____，成名的詩篇是___________?！段覑圻@土地》寄予了詩人深沉而真摯的愛國之情。主要詩作還有抒情長詩《光的贊歌》《古羅馬的大斗技場》等。

《鄉(xiāng)愁》的作者是____，臺灣當(dāng)代詩人和詩評家。（0.0分）4.給下列劃線的字注音。

嘶啞(____)洶涌(____)腐爛(____)墳?zāi)?____)（4.0分）三、綜合類1.閱讀下面這首詩，完成1—4題。

我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉…

1938年11月17日（1）.揭示全詩主旨的句子是________________________（2.0分）（2）.詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉?從中你可體會到什么?（3.0分）（3）.詩歌是按怎樣的思路抒寫的?（3.0分）（4）.詩歌的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系?如果把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達(dá)將會受到怎樣的影響?（3.0分）四、簡答類1.在鳥兒歌唱的內(nèi)容中