周記開學周記(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——周記開學周記(四篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

周記開學周記篇一

開學第一件事情，當然是領(lǐng)新書?？吹街v臺桌上一捆捆嶄新的書本羅列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的人，看到這大量新書，就感覺到好像是大量新的知識大門在向我開啟著。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點高興，由于同學們也和我一樣愛看書，也有點慌張，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟。

八點左右，老師來。在老師的號令下，新書順利地發(fā)到同學們的手里。我摸著滑滑的書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要一心攻讀的書本嗎?我一定要好好地利用它們。

我還沉浸在知識的海洋里，校園的大喇叭響，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長發(fā)言，他給我們講讀一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點沖動人心。接著，董校長向我們提出新學期的幾點要求，并宣布校園在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。

從操場回來，老師開始宣讀班規(guī)。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地大方昂揚，我在下面還暗暗地做著新學期的計劃，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，由于我本來就是一個好學生，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)別。

總之，一句話，開學，我要用我稚嫩的肩膀去承受起所有的學習重任。

周記開學周記篇二

我今年六年級拉！學校變化好多，一個是教室里的飲水機沒有了，廁所那倒是裝了一臺“公眾直接飲水機〞，下課之后只能夠去那接水；還有就是科學、美術(shù)、音樂、信息科技這四門課本要循環(huán)使用。

這次班級上也有一些小變動，四年來從沒有的事：有三個人轉(zhuǎn)走了，有一個還是我的死黨；這次回來，班級里有好多人都長得高高的，有的人還超過朱老師，而我則退后了兩名，可能是由于我這個暑假沒有運動吧！

我這個暑假變化不算多，只是以前的“惡習〞都回來了，一個是睡懶覺，還有一個不運動，我要爭取改掉他們。

作為一個六年級畢業(yè)班的學生，我要爭取把壞的習慣改掉。讓好的習慣留在身上，我首先要把睡懶覺這個習慣改掉，再爭取多運動，再把我落下來的名次補回來，然后就再減掉幾公斤肉。

作為一個六年級畢業(yè)班的學生，我要好好學習每日向上，我要爭取把自己的字寫好，讓作業(yè)本不會出現(xiàn)“字？〞這個符號。

作為一個六年級畢業(yè)班學生，我不能欺負弱小，也不能自以為是，要做好自己的.本職——學習，這樣才能作一個合格的學生。

我是一個六年級學生，我更要做好自己的本職工作，我要力爭做個好學生，不枉在小學讀了這么多書！

周記開學周記篇三

總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye〞而今天--初三開學第一天就代表我們向初二道別，更加成熟，向前沖刺。

下午來繳費，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份寬容;還念著初二和同學一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)當怎么做？

我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，。com還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)當學習么？

我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)當繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了〞什么的人還是應(yīng)當向小草感謝，向紅楓葉致敬，做一個“多了〞什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。

“彤，我們一起加油吧!〞琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)〞鍵。猛然我認為應(yīng)當將那些“少了〞的逐漸變成“多了〞什么的，在同學與同學之間應(yīng)當多一份寬容，在父母與孩子之間應(yīng)當多一份理解，在遇到困難或難題時應(yīng)當多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應(yīng)當多一份執(zhí)著，不斷地往深處摸索。

這，就是初三該做的吧!

我拿出書本開始預(yù)習。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去吸取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。

周記開學周記篇四

開學了，在校園與家里來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開學第一天了，但是這一次開學卻是讓我最難忘的。由于新學期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個“良好〞的開始。

新學期的第一天，我背著新書包，穿著新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來了，天空中電閃雷鳴。沒等我反應(yīng)過來老天爺即刻就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞〞。

我好不簡單拖著濕淋淋的身子趕到教室，朋友們一個個看起來都神采奕奕，正在等待著上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數(shù)學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，朋友們也馬上恬靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“朋友們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。〞老師的話音剛落，朋友們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后莊重其事地寫下自己在新學期的愿望。

第三節(jié)課是科學課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小惋惜呢！由于我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板著臉走了過來。她嚴肅地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！〞我流著淚，極不