好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿三篇

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿三篇教師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

今日我講話的題目是《好習(xí)慣成就大將來(lái)》。

有這樣一個(gè)故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最終一關(guān)——————面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)完畢“。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很圓滿，你們沒(méi)有一個(gè)被錄用，由于公司從來(lái)不錄用那些亂翻東西的人?！斑@些年輕人一聽(tīng)，立刻捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)峻！“

學(xué)問(wèn)，力量當(dāng)然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上勝利的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也經(jīng)常能讓你從陡崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

喜愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)敬重，耐

心聽(tīng)別人把話說(shuō)完；愛(ài)護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠(chéng)懇守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看競(jìng)賽文明喝彩；遵守規(guī)章，上下樓靠右行，勤奮自強(qiáng)，每天熬煉身體；講究衛(wèi)生，干潔凈凈迎接每一天……。同學(xué)們，這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)答復(fù)的很干脆，我做到了，有些同學(xué)答復(fù)的很慚愧，有局部做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有答復(fù)，確定是沒(méi)有做到的。

今日在這里，我送給全部同學(xué)們一句話，盼望同學(xué)們記住并去理解它的意義“品德不好是危急品，學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品“。這也是三好學(xué)生中的品德好，學(xué)習(xí)好和身體好，品德不好，將來(lái)可能會(huì)犯罪，是破壞分子；學(xué)習(xí)不好將來(lái)是會(huì)被社會(huì)淘汰的沒(méi)有力量的人，是無(wú)用的人，是次品；身體不好，將來(lái)沒(méi)有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的雙手，沒(méi)有為祖國(guó)奔波的雙腿，沒(méi)有為祖國(guó)吶喊的心，那就是廢品了。

同學(xué)們，盼望你們從今日開(kāi)頭，養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大將來(lái)吧！

好習(xí)慣成就大將來(lái)演講稿篇2

大家好！我是來(lái)自九一班的譚惠予，踏著春天的腳步，帶著新的心情和盼望我們又步入了一個(gè)新學(xué)期，開(kāi)頭求知生涯中的有一里程碑，在此我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向全體教師致以崇高的敬意，祝大家新春歡樂(lè)！今日我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又好像感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不行及的目標(biāo)，很難到達(dá)。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀表達(dá)在你我的一言一行之中，表達(dá)在一件件不起眼的小事之中。

聞名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“什么是教育？簡(jiǎn)潔一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”我們?cè)趯W(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更要進(jìn)展力量培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。怎樣培育自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。

你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見(jiàn)的垃圾？這種景象與四周的樹(shù)木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過(guò)四周同學(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)教師、長(zhǎng)輩禮貌嗎？你對(duì)同學(xué)友善嗎？你今日按時(shí)出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎……

千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事表達(dá)著你的個(gè)人素養(yǎng)。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。我們的校園每天都有許多的教師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，你順手扔下一片紙、塑料袋是對(duì)他人勞動(dòng)的漠視，把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)究竟這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。假如人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、漂亮。在美麗的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒服。

再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。語(yǔ)言是用來(lái)溝通思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)當(dāng)是美麗的、動(dòng)聽(tīng)的?？稍谖覀兺瑢W(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧音。有的同學(xué)好像覺(jué)得說(shuō)話不帶臟字就缺乏以顯示個(gè)人魅力，臟話連篇。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)壞習(xí)慣的形成不外乎兩個(gè)方面的緣由，一方面是由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響；另一方面唯恐是你對(duì)這個(gè)問(wèn)題存在錯(cuò)誤熟悉，錯(cuò)把丑陋當(dāng)時(shí)髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素養(yǎng)低下”的評(píng)語(yǔ)。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培育好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染四周的人，影響四周的人。比方，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門；放學(xué)了，順手關(guān)上教室的燈；在公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見(jiàn)到教師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、留意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的”習(xí)慣。

讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思索，習(xí)慣性地去仔細(xì)做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地觀賞四周的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。

最終用聞名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為完畢語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝福我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！thatisall，thankyou！

好習(xí)慣成就大將來(lái)演講稿篇3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今日，我和大家聊的話題是：好習(xí)慣成就大將來(lái)。

俞敏洪說(shuō)過(guò)：一個(gè)人假如盼望自己獲得勝利或者活得充實(shí)，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣又需要不斷的強(qiáng)化，這樣最終才能變成無(wú)意識(shí)的行為，而讓人自覺(jué)遵行。他還說(shuō)：重復(fù)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然成共性，共性最終就成了命運(yùn)。

我們知道，人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)游覽太空的人，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年月，蘇聯(lián)放射了第一艘載人宇宙飛船，當(dāng)時(shí)在選擇第一個(gè)上太空的人選時(shí)，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林這個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫特別感動(dòng)。在他的推舉下，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)：勝利從脫鞋開(kāi)頭。其實(shí)我們說(shuō)：勝利從好習(xí)慣開(kāi)頭。

宣中校史上走出了許多優(yōu)秀的校友，他們用自己的閱歷。實(shí)踐告知我們：勝利從好習(xí)慣開(kāi)頭。從入校那一天，每當(dāng)有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)為我們做學(xué)習(xí)閱歷介紹時(shí)，都會(huì)不厭其煩強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣的重要性。學(xué)問(wèn)。力量當(dāng)然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上勝利的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)鍵在于要有急躁，堅(jiān)持不懈去完成?；@球明星喬丹為了一個(gè)單手投球習(xí)慣而靠墻苦練三個(gè)月；時(shí)裝模特為了一個(gè)臺(tái)步習(xí)慣甚至苦練終身。“萬(wàn)丈高樓平地起”要想形成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們必需嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不懈去執(zhí)行：上課仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，遇見(jiàn)教師親切問(wèn)好。這些小事只要我們堅(jiān)持去做，你就會(huì)成為習(xí)慣的仆人。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就。今日我們的習(xí)慣將打算我們的明天，從現(xiàn)在做起，從自我做起，培育良好