砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子教案模板62

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)備課本姓名：學(xué)科：班級(jí)：2018年3月長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第6章（單元）第2課（節(jié)）總第17課時(shí)課題You’vegotaletterfromNewYork.備課日期學(xué)情分析六年級(jí)英語(yǔ)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中起著承上啟下的作用，既是五年級(jí)的衍生又是初中一年級(jí)的鋪墊。這一階段的重要任務(wù)在于保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)知識(shí)，把握學(xué)習(xí)的整體性。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）知識(shí)與技能：DaminghasgotaChinesekiteandweflyitinthepark.I’vegotsomechopsticks,buttheyaredifficult.過(guò)程與方法：講授、游戲情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)不同國(guó)家的人們使用的物品進(jìn)行文化對(duì)比。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)信件看出外國(guó)人對(duì)中國(guó)的印象，如chopsticks,Chinesekite等等。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)合句子用法：用and和but連接,復(fù)習(xí)havegot的用法。教學(xué)準(zhǔn)備Ataperecorder,ppt,wordcards教學(xué)過(guò)程二次備課（一）導(dǎo)入：把話題目引導(dǎo)到語(yǔ)言上來(lái)。請(qǐng)單個(gè)學(xué)生起立，把幾個(gè)問(wèn)題寫(xiě)到黑板上，請(qǐng)學(xué)生回答：CanyouspeakChineseCanyouspeakEnglishCanyouwriteChineseCanyouwriteEnglish（二）探究新知：1.使用教學(xué)掛圖和錄音整體呈現(xiàn)SB活動(dòng)1。老師根據(jù)課文內(nèi)容提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生從整體上了解故事大意。如：Who’sLauraWhereisLaurafromHowmanyEnglishfriendshasDaminggotCanLaurawriteChineseCanDamingwriteEnglishCantheybepenfriends2.讓學(xué)生帶著問(wèn)題完整地再聽(tīng)一遍錄音，并幫助學(xué)生回答上面的問(wèn)題，加深對(duì)課文內(nèi)容的整體印象和初步理解。對(duì)每幅圖片及對(duì)應(yīng)的對(duì)話進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.講解課文語(yǔ)言點(diǎn)。4.放錄音，讓學(xué)生逐句跟讀，注意模仿錄音中的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。（三）鞏固新知：老師可以出示自己的信件和電子郵件地址，以此向?qū)W生解釋“address”，例如：“MyaddressisFlatNo.415，Building113，NanhuGarden，ChaoyangDistrict.”還可以舉例說(shuō)：“Myemailaddressis”學(xué)生可以模仿老師的示范向全班說(shuō)一說(shuō)自己的住址和郵件地址。講解結(jié)束后，再放錄音，請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀，注意模仿錄音中的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。1.活動(dòng)一：現(xiàn)在很多學(xué)生都在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種技能，因而可以讓他們說(shuō)說(shuō)他們自己會(huì)做些什么。另外我校正在開(kāi)展感恩教育，因此還可以讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)能為自己的父母，老師做些什么。如:Icanwashtheclothesbymyself.然后與同桌交流，使用句型：Canyou…2.活動(dòng)二：做幾個(gè)動(dòng)畫(huà)明星的面具，讓學(xué)生對(duì)著帶著面具的我發(fā)問(wèn)，還可讓部分學(xué)生也帶上自己喜歡的明星的面具，讓其他學(xué)生想他們發(fā)問(wèn)?？梢?/p>