幼兒園語言文字工作計劃范文

幼兒園語言文字工作計劃范文

時間就猶如白駒過隙般的消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好打算今后的工作方法。工作打算怎樣寫呢？下面是為大家整理的幼兒園語言文字工作打算范文，供大家參考。

幼兒園語言文字工作打算范文

語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成局部，為了接著謹(jǐn)慎落實語言文字工作，提高師幼的語言文字素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年春語言文字工作做如下支配：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)打算，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作，穩(wěn)固語言文字工作取得的成果，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化日常工作，依據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞，接著深化傳播與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和推普參加意識，開展多樣活動，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。

二、工作目標(biāo)：

我園將接著以《以文化浸潤，促師幼和諧開展》為引領(lǐng)，扎實、有序、有效地開展各項工作，以語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校評估認(rèn)定活動為契機(jī)，將《國家通用語言文字法》為準(zhǔn)那么，踴躍傳播語言文字工作的重要性，扎實推動語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范帶開工作；促進(jìn)園文化建立和精神文明建立。

三、措施內(nèi)容

〔一〕加強(qiáng)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。

1.園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師要進(jìn)一步增加對語言文字工作的責(zé)隨意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，接著將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的三結(jié)合作用。

2.踴躍開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛，形成多方協(xié)作，齊抓共管的局面，使全體教職工都踴躍參加到說平凡話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的活動中來。

3.加強(qiáng)日常的深化化，做到語言文字工作常規(guī)化。把平凡話運用實力作為幼兒園文明班評比及對老師工作的考核相結(jié)合。

〔二〕接著營造校內(nèi)推普環(huán)境，加大語言文字傳播力度。

1.營造推普傳播氣氛：

〔1〕在幼兒園內(nèi)設(shè)計傳播標(biāo)語，并依據(jù)活動的進(jìn)程剛好更新，努力營造一個人人說平凡話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的良好氣氛。

〔2〕各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普傳播氣氛，做到家園聯(lián)系。

〔3〕各班的老師負(fù)責(zé)班級的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員，幫助教師完成園內(nèi)外的推普傳播和檢查工作。

2.充分利用傳媒傳播：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字標(biāo)準(zhǔn)化運用實力。

〔1〕借助網(wǎng)絡(luò)平臺及班級qq群，向教師、家長及幼兒傳播推普的意義和作用。

〔2〕借助園報向家長傳播推普學(xué)問。

〔3〕結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)剛好深化課堂和教研活動中，將老師講平凡話、用標(biāo)準(zhǔn)字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭本次活動中促進(jìn)老師語言文字運用實力。

〔4〕組織老師開展啄木鳥找錯糾錯活動，查找并訂正園內(nèi)外不標(biāo)準(zhǔn)的用字現(xiàn)象。

〔5〕對教育教學(xué)資料語言文字標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展檢查：含教育教學(xué)工作打算、備課、評語等資料的檢查。

〔6〕組織開展老師講故事競賽和幼兒小青蛙故事賽。

〔7〕組織開展我行我秀幼兒表演活動。

〔8〕結(jié)合園本課程，踴躍開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚民族文化。

〔9〕組織開展全國推廣平凡話傳播系列活動。

〔三〕全力以赴，迎接語言文字示范校的評估認(rèn)定。

今年我園將迎來語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校評估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項工作，并發(fā)動師幼共同參加，做到語言文字工作三納入，一滲透，即把提高幼兒語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和語言文字應(yīng)用實力的要求納入幼兒園的造就目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的根本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。

幼兒園語言文字工作打算范文

新學(xué)期起先，學(xué)校工作要以新的思路、新的姿態(tài)，結(jié)合本校工作實際，謹(jǐn)慎貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求，扎實有效地開展好本學(xué)期工作。

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔20xx20xx〕》精神為指導(dǎo)，本著穩(wěn)固、深化、提高、開展的方針，遵照以德為首、素養(yǎng)為根、特色為翼的辦學(xué)思路，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以課程改革為契機(jī)，以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點，營造新的開展優(yōu)勢，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校。

二、工作理念

1．會鼓舞別人，效勞別人，成就別人即為管理。管理者必須要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作。

2．在管理上抓好落實。每件事落實到人，落實到位。講實效，講實績，以實際的工作看法、實際的工作實力和實際的工作成效論英雄。

3．自我開展是每位老師的新課題，任何人無法回避，只有踴躍應(yīng)對，才能乘勢而上。人人要有自我開展的意識，要有自我開展的設(shè)計實力，更要有自我開展的行為。

4．教學(xué)生一天，想學(xué)生一生是每一位老師的工作職責(zé)，我們不但要教好書，更要育好人。

5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo)，也是一件必需要辦的事。每一位老師應(yīng)高度統(tǒng)一相識，狠抓內(nèi)涵開展，工作定位要高起點，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量要高水平。

三、工作目標(biāo)

1．常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，并在標(biāo)準(zhǔn)的根底上進(jìn)展創(chuàng)新，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)管理，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的和諧、精細(xì)、高效、品牌。

2．養(yǎng)成教育重訓(xùn)練。在必須意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的良好習(xí)慣。

3．教育教學(xué)高質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)有效指導(dǎo)，實行有效課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀念；二要改革教學(xué)行為；三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控；四要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)；五要進(jìn)展高層次學(xué)習(xí)。

4．老師隊伍高素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校三支隊伍建立，即干部隊伍、班主任隊伍和骨干老師隊伍建立，使他們成為素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊伍，這也是學(xué)校可持續(xù)開展的根本保證。

5．信息技術(shù)高要求。抓好學(xué)校網(wǎng)站及學(xué)校資源庫建立，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的效率。

6．校內(nèi)文化成體系。重新籌劃校內(nèi)文化，使校內(nèi)文化主題顯明，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)，布局科學(xué)，成為隱性教育的課堂。

7．特色建立有成效。充分利用我校科技、藝術(shù)資源優(yōu)勢，以活動中心為平臺，以特色活動為載體，打造品牌，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用。

8．教育工作出精品。教育創(chuàng)新，精益求精，努力培育學(xué)校品牌。

四、工作要求及措施

〔一〕以人為本，提煉內(nèi)涵，進(jìn)一步打造學(xué)校文化

1．形象工程

〔1〕學(xué)校形象。學(xué)校形象是社會、家長、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價和認(rèn)定，是學(xué)校文化的綜合表達(dá)和外在反映。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn)，影響著學(xué)校的興衰。我們要同心協(xié)力，硬件軟件兩手抓，樹立起根底實、品位高、特性強(qiáng)、現(xiàn)代化的形象。

〔2〕師生形象。學(xué)校的主體是老師和學(xué)生，學(xué)校要塑造良好的形象，首先必需要塑造好師生的形象。老師要樹立愛校思想，具有校興我榮，校衰我恥的責(zé)任感，要確立教育是一種效勞的理念，要以自身過硬的素養(yǎng)為學(xué)生供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的效勞，開展立師德、正師風(fēng)、鑄師魂的三師教育活動，樹立德藝雙馨的老師形象。努力造就出受社會歡送的好學(xué)生，全面開展，特性顯明，樹立起勤學(xué)習(xí)、講道德、守紀(jì)律、高素養(yǎng)的學(xué)生形象。

〔3〕班子形象。要以提高素養(yǎng)、優(yōu)化構(gòu)造、改良作風(fēng)為重點，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立成為帶著全體教職工與時俱進(jìn)、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅毅領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員要堅持講學(xué)習(xí)、講修養(yǎng)、講原那么、講民主、講團(tuán)結(jié)，以身作那么，發(fā)揮帶頭作用，深化實際，傾聽老師看法，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項工作任務(wù)。樹立起團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。

2．園丁工程

學(xué)校開展的關(guān)鍵在老師，只有擁有高品位的老師，學(xué)校才能走上可持續(xù)開展的道路。學(xué)校對師資隊伍的建立要求是：豐富閱歷、造就實力、增加實力、開發(fā)潛力，努力造就一支學(xué)習(xí)型、效勞型、探究型、創(chuàng)新型的老師隊伍。

〔1〕實施三、四、五工程，加強(qiáng)全員培訓(xùn)，提升老師品位。

①樹立三種意識。每一位老師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識，為學(xué)生效勞意識，現(xiàn)代教育意識。

②發(fā)揚四種精神。每一位老師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探究精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神。

③擁用五種實力。每一位老師都要：擅長教能教會學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)；擅長思能在教學(xué)中發(fā)覺問題并進(jìn)展反思；擅長研能從教學(xué)實踐啟程參加課題探究；擅長寫能總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷寫出有必須質(zhì)量的經(jīng)歷論文；擅長說能具備必須的即興演講口才，能說課、評課。

〔2〕接著實施名師工程、青藍(lán)工程，造就名優(yōu)老師。

進(jìn)一步實施名師工程，加強(qiáng)對骨干老師的造就工作。一方面要拓寬渠道，加強(qiáng)與名師的聯(lián)系，虛心拜師學(xué)藝；另一方面要自加壓力，實行開放教學(xué)，爭取早日出師，脫穎而出，成為名老師。學(xué)校逐步形成骨干老師成才梯隊。

接著抓好青藍(lán)工程。指導(dǎo)老師要在教育理論、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使青年老師工作上能更快的出成果，使更多的青年老師脫穎而出。青年老師更要珍惜時機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。本學(xué)期組織開展骨干老師教學(xué)開放日活動。

3．人文工程

學(xué)校接著重視校內(nèi)文化建立，努力創(chuàng)立人文校內(nèi)平安校內(nèi)、美麗校內(nèi)、文明校內(nèi)、歡樂校內(nèi)、現(xiàn)代校內(nèi)。讓校內(nèi)全面表達(dá)以人為本的教育理念，踴躍營造深厚的文化氣氛，使校內(nèi)成為隱性教育的課堂，讓學(xué)生承受最有益于身心安康的情境熏陶，享受豐富多彩的校內(nèi)文化。將學(xué)校建成學(xué)生的安康學(xué)園、和諧樂園和精神家園，以深厚的人文素養(yǎng)，廣袤的學(xué)問視野，豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學(xué)，讓師生們生活在一個溫馨、和諧、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升。

詳細(xì)要求：

〔1〕開展文明教室評比活動。

〔2〕重新籌劃校內(nèi)文化傳播版報。

〔二〕實行教育創(chuàng)新，精益求精，努力培育學(xué)校品牌

1．德育精品

本學(xué)期，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。學(xué)校要從德育工作實際啟程，不斷探究新形勢下德育工作的新思路，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，詳細(xì)要求：

要堅固樹立德育無小事，事事皆育人的理念，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個角落。

〔1〕著力提高老師的道德修養(yǎng)。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，催促我們以學(xué)養(yǎng)德，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，自我提高。還有，每位老師堅持把育人放在教學(xué)工作第一位，敬重、酷愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，教育學(xué)生突出教學(xué)生一天，想學(xué)生一生的思想。

〔2〕全方位實施人文校內(nèi)建立。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、管理制度、人際關(guān)系、教育活動、教育教學(xué)模式等方面入手，全方位浸透人文教育，努力營造同事之間相互信任、相互理解、相互敬重、相容互補(bǔ)的氣氛。

〔3〕親密與家庭、社會的聯(lián)系，踴躍創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境。首先加強(qiáng)與家長代表聯(lián)系，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會，以便提高家長的育人水平；其次，本學(xué)期每班接著邀請優(yōu)秀家長走進(jìn)學(xué)生課堂，對學(xué)生進(jìn)展社會大課堂學(xué)問講座學(xué)習(xí)。還有，我們發(fā)放家校聯(lián)系卡，讓社會和家長了解我們的教育，傳播我們的教育，形成教育的合力。

〔4〕加強(qiáng)德育工作隊伍建立，探究德育工作新途徑。加強(qiáng)班主任隊伍、校外輔導(dǎo)員、少先隊和學(xué)生干部隊伍建立。堅持以學(xué)生為本，注意探究學(xué)生思想狀態(tài)，駕馭學(xué)生的成長規(guī)律，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動力。大力傳播推廣德育工作新典型、新經(jīng)歷，踴躍開展我要做文明人教育活動。

〔5〕重視校內(nèi)文化建立，利用年級文化長廊、學(xué)生作品展示角、班級文化墻展示校內(nèi)文化。加強(qiáng)對師生人文素養(yǎng)的造就，以創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，勝利源于努力為主題學(xué)習(xí)教育。還有，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學(xué)生進(jìn)展寫字訓(xùn)練，造就學(xué)生寫好字。

〔6〕標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實效性為重點。養(yǎng)成教育要注意常規(guī)化、活動化、生活化。使行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中，進(jìn)展在學(xué)生的每一天的生活中，從生活中、從做中養(yǎng)成習(xí)慣。德育實效性以老師愛學(xué)生，學(xué)生愛讀書為重點。本學(xué)期學(xué)校接著以我要做文明人為主題開展活動外，還接著對學(xué)生進(jìn)展誠信教育，樹立以誠信立校。以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。通過創(chuàng)誠信校內(nèi)、做誠信學(xué)生等形式讓學(xué)生了解誠信的根本內(nèi)容，懂得誠信做人的根本準(zhǔn)那么。本學(xué)期著重對新生進(jìn)展養(yǎng)成教育。政教處接著組織老師進(jìn)展以下專題探究溝通：a、怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生？b、怎樣造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好？c、怎樣造就學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣？d、怎樣造就學(xué)生有良好的行為習(xí)慣？

2．教學(xué)精品

〔1〕接著深化學(xué)習(xí)新理念，實踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過老師自學(xué)探討、邀請專家學(xué)者專題講座，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，骨干老師輪番作教學(xué)經(jīng)歷介紹等形式，使全校老師在各種學(xué)術(shù)探究中汲取、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。近幾年，教材改變大，課改理念新，鉆研教材、吃透教材、把握教材，用教材促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點工作。本學(xué)期學(xué)校接著組織老師學(xué)習(xí)悟?qū)W式教學(xué)、生本教育，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)本班實際狀況，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀，提高教育教學(xué)水平，提高學(xué)生素養(yǎng)。

〔2〕教學(xué)工作求實效

著力推動課堂教學(xué)素養(yǎng)化，強(qiáng)化課堂教學(xué)是實施素養(yǎng)教育的主渠道的根本相識，在老師中確定每一個學(xué)生都能合格、每一個學(xué)生都能學(xué)好的信念，形成敬重學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，酷愛學(xué)生，主動為學(xué)生效勞的良好氣氛。優(yōu)化四個環(huán)節(jié)即備課、上課、練習(xí)、指導(dǎo)。造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。教育處組織老師實力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān)、課件制作關(guān)、教案設(shè)計關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、練習(xí)選擇關(guān)，并開展評教活動。

本學(xué)期教育處組織學(xué)科老師進(jìn)展以下專題探究：

a．怎樣提高備課質(zhì)量？

b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動、更謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)？

c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容？

d．批改作業(yè)有哪些技巧？

3．學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和開展的生命線，學(xué)校堅持把提高學(xué)生的全面素養(yǎng)作為教育的啟程點和歸宿點，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度，堅持合格加特長，全面加特性的育人方針，樹立以學(xué)生為本，以學(xué)生開展為本，以學(xué)生終身開展為本的理念，堅持精英教育與全面開展并舉，擅長造就人才苗子。

老師制定培優(yōu)輔差打算，落實培優(yōu)輔差措施，不求人人成才，但求人人開展，要成認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，重在造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，熬煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，讓每個學(xué)生都得到充分的開展。

〔三〕和諧開展，追求特性，進(jìn)一步表達(dá)學(xué)校特色

1．加強(qiáng)科技、藝術(shù)工程建立，凸顯特色，打造品牌。一是抓好科技、藝術(shù)愛好組的工程培訓(xùn)；二是舉辦一些特色活動和對外溝通。

2．打造校內(nèi)特色文化

加強(qiáng)校內(nèi)特色文化建立是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建立的勢必要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措，因此，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場所，一草一木、一人一事、老師一言一行都應(yīng)著眼于育人。學(xué)校書畫室、標(biāo)語牌、班級黑板報要緊跟時代，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂，定期更新，紅領(lǐng)巾播送站要剛好播送新人新事，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化、美化、綠化、文化。老師作為教育工作者，要不斷豐富內(nèi)涵，提高水平，要求老師要多看書多學(xué)習(xí)，要有讀書隨筆?？傊褂送緩匠尸F(xiàn)出多渠道、多方位、多層面的特色，形成深厚的書香校內(nèi)。