六年級上冊(2015年7月第1版)《Unit 1 Whose umbrella is it？》新課標教案-濱州市優(yōu)質(zhì)課-六年級英語教案

《Whoseumbrellaisit？》教學設計【內(nèi)容來源】遼寧師范大學出版社（三起點）六年級上冊Unit1【主題】Whoseumbrellaisit?【課時】第1課時：1.Listenandsay2.Playandsay教材分析（Analysisoftheteachingmaterial）本課執(zhí)教的內(nèi)容為遼師大版快樂英語六年級上冊Unit1WhoseumbrellaisIt？主要讓學生聽、說、讀、寫單詞：umbrella，camera，watch，card，raincoat，掌握重點句型WhoseumbrellaisIt？Maybeit’sXiaoHui’s.并要求學生能在實際生活中運用,提高英語的語用能力.二、教學目標與要求（Teachingaimsandrequest）1.能聽、說、讀、寫本單元核心單詞：umbrella,camera,watch,card,raincoat,whose。2.能聽、說、讀、寫并運用：Whoseumbrellaisit?Maybeit’sXiaoHui’s.3.能聽懂、會讀Listenandsay中的對話。4.掌握名詞所有格表達形式，并能在實際情景中運用。三、教學重點、難點(Teachingpointsanddifficulties)（一）重點（Points）1.掌握主詞匯：umbrella,camera,watch,card,raincoat,whose。2.掌握核心語：Whoseumbrellaisit?Maybeit’sXiaoHui’s.（二）難點(Difficulties)對物品的歸屬提問，以及用名詞所有格進行回答，并在實際情景中運用。四、課前準備（Teachingpreparation）課文圖片(見本書所附光盤)，主詞匯實物，單詞卡片，教學音頻等。五、教學建議(Teachingsuggestions)Step1:Warm-upT:Todaylet’splayachaingame—Whatareyoudoing?教師提問：“Whatareyoudoing?”學生回答：“I’mdancing.”并做動作，然后轉(zhuǎn)身問其他學生：“Whatareyoudoing?”進行句子接龍，學生可以隨意接，動作越夸張越好，教師控制人數(shù)和時間，使學生進入活躍的英語氣氛中。Step2：Presentation1.建議教師以PPT(演示文檔)形式出示Listenandsay中的課文圖片，向?qū)W生們介紹:TheyareLinda,BobandXiaoHui.讓同學們向三名小朋友打招呼，并詢問學生“Wherearethey?Whataretheydoing?What’sonthechair?”讓學生們試著給出答案。2.教師讓學生們聽Listenandsay前面的背景介紹和第一段對話，讓學生們按聽到的內(nèi)容再次回答教師提出的問題，教師將正確答案寫在黑板上，最后講授單詞“umbrella”，強調(diào)表示一把雨傘時在umbrella前加冠詞an，而不是a。3.教師讓學生再次聽Listenandsay錄音，請學生們回答“Whoseumbrellaisit?”學生齊讀，教師將句子呈現(xiàn)在黑板上。4.教師用實物呈現(xiàn)其他單詞，并將這些單詞書寫在黑板上，請學生們以小組的形式將單詞放人主句型中反復練習，達到熟讀。5.建議教師在看圖說話這一環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生暢所欲言，不要刻意強調(diào)或修正學生的語法或發(fā)音錯誤。6.教師帶讀Listenandsay，學生練習，小組匯報。Step3:Consolidation1.抄寫核心單詞與句子：umbrella,camera,watch,card,raincoat;Whoseumbrellaisit?Maybeit’sXiaoHui’s.2.猜一猜。教師拿出本課重點單詞的實物或圖片，讓幾位學生挑選，然后藏于身后。引導其他學生猜一猜這些東西歸屬哪位學生。學生們在猜時因為不確定物品的歸屬，教師此時可以引導學生學習用“Maybeit’s+sb.’s.”的句型來表述。3.記憶大比拼。讓學生們拿出自己的文具或物品，介紹“Thisismy...”積攢一定數(shù)量后，拿出一個問其他學生Whose...isit?看看誰的記憶力最好。Step4:Homework1.完成《快樂聽讀》或《活動用書》中與本課內(nèi)容有關(guān)的練習。2.聽錄音，跟讀，熟讀Listenandsay中的內(nèi)容。3.課后小組合作表演Listenandsay中的內(nèi)容或?qū)φn文進行改編表演?！景鍟O計】Unit1第1課時教學