部編版語文六年級(jí)上冊綜合測試附答案

部編版語文六年級(jí)上冊第四單元測試及答案（答題時(shí)間100分鐘卷面滿分100分，書寫5分）一、積累與運(yùn)用.（35分）1.根據(jù)拼音寫詞語.（4分）paoxiao)(shenyinzaogaozhoumei2.用橫線畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音.困難（nannan） 蜷（quan? ?苦難（nannan） 獰（ning? ?)((3分)juan)縮ling)笑魁(ka.槐(kul.huai)

huai)3.按要求選擇正確的答案，將序號(hào)填入題后的括號(hào)中.（12分）（1）下列幾組同音字組成的詞中有錯(cuò)誤的一組是（（2）下列加點(diǎn)漢字注音全部正確的一組是（（3）下列說法與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）媒體3.按要求選擇正確的答案，將序號(hào)填入題后的括號(hào)中.（12分）（1）下列幾組同音字組成的詞中有錯(cuò)誤的一組是（（2）下列加點(diǎn)漢字注音全部正確的一組是（（3）下列說法與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）媒體.貧賤.(jia)(ben)思索而來A嗤笑癡迷蚩尤C費(fèi)話浪廢沸騰瘋了似（shi）的.沒（m0）腿深的.你擁我擠（ji）.自作（2口0）自受.B倒霉.D濺起.稻草鋪（pR）上*亂哄（hOng）哄的*跌跌撞（zhuang）?*勢不可當(dāng)（dang）*梅花*踐踏*）不假*狂奔*心驚肉（rOu）跳*洶涌澎湃（Pai）

*）A”水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰.”這句話運(yùn)用擬人化手法，生動(dòng)形象地寫出了洪水迅速上漲至人們腰部的場景，突出了洪水的兇猛和形勢的危急.B《窮人》的結(jié)尾：“你瞧，他們在這里啦.”桑娜拉開了帳子.這樣的結(jié)尾恰到好處，耐人尋味，給讀者留有充分的想象空間.C“一個(gè)老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了.”這是老人用無聲的方式對(duì)兩個(gè)姑娘的行為表示抗議和批評(píng).D“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適.”從“溫?? ?????暖而舒適”可以看出桑娜一家并不窮，“窮人”是指西蒙一家.（4）下列關(guān)于列夫?托爾斯泰的介紹錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）ABCABCD他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《童年》《復(fù)活》等.不認(rèn)識(shí)托爾斯泰者，不可能認(rèn)識(shí)俄羅斯.他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界.（5）小說一般有比較鮮明的人物形象,理解人物形象有哪三條途徑：（A留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象.B“書讀百遍，其義自見”，反反復(fù)復(fù)地讀就行了.C通過小說的情節(jié)感受人物形象.D借環(huán)境描寫來凸顯人物形象.（6）當(dāng)林肯正在擦他自己的皮鞋時(shí)，一個(gè)外國外交官向他走來.“怎么，總統(tǒng)先生，您竟擦自己的鞋子？”“是的.”林肯回答，“那么您擦誰的鞋子？”下列理解最為貼切的選項(xiàng)是（ ）A林肯總統(tǒng)把那位外交官的話理解錯(cuò)了.B外交官問林肯話時(shí)心不在焉，隨便應(yīng)付幾句而已.c林肯總統(tǒng)聽出了外國外交官的弦外之音一一總統(tǒng)自己擦鞋子有失身份，所以故意曲解他的意思，用以回?fù)敉饨还僮砸詾楦吒咴谏?，連自己的鞋都不擦.D這段對(duì)話只是普通的寒暄，沒有什么深意.4.按要求完成答題.（11分）（1）詩句填空.，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.兒童相見不相識(shí)，.——［唐］賀知章《回鄉(xiāng)偶書》（2）把小說與對(duì)應(yīng)的人物形象用線連起來.《橋》 桑娜《窮人》 關(guān)云長《童年》 林黛玉《草房子》 老支書《三國演義》 阿廖沙《紅樓夢》 禿鶴（3）你還讀過小說，印象最深的人物是這個(gè)人物的形象特點(diǎn)是.5.現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代，擁有一臺(tái)電腦是很多人的愿望，如何說服父母，讓他們支持你呢？請認(rèn)真準(zhǔn)備一份提綱，講明主要步驟和內(nèi)容，力爭一次性說服他們.（5分）二、閱讀與理解.（30分）（一）閱讀《平分生命》一文，完成習(xí)題.（14分）（1）男孩與他的妹妹相依為命.父母早逝，他是她唯一的親人.所以男孩愛妹妹勝過愛自己.（2）然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上.（3）妹妹染上了重病，需要輸血.但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去手術(shù)的費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會(huì)死去.（4）作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符.（5）醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛.（6）男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而又嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，仿佛做出了一個(gè)極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情.（7）抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑.（8）抽血后，男孩躺著一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi).（9）一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間？”（10）醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命.（11）但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心.（12）醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，你不會(huì)死的.輸血不會(huì)丟掉生命.”（13）男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛意：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”（14）男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳.（15）他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊一一剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”（16）所有人都被震驚，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言.（17）同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并做到呢？（18）所有的人，是的，包括醫(yī)生，包括護(hù)士，包括其他的病人，還包括在塵世間日益麻木并且冷漠的我們..根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的成語.（2分）（1）形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真.（ ）（2）心里愿意，一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng).（ ）.請將第17小節(jié)改寫成陳述句.（2分）.仔細(xì)閱讀短文，完成下列填空.（10分）（1）“然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上.”從“再一次”看出兩個(gè)???孩子遭遇了兩次不幸，一次是，一次是.男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而又嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，仿佛做出了一個(gè)極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情.”這句話中男孩“做出了一個(gè)極其重大的決定”是.（3）短文中“震驚”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次醫(yī)生“震驚”是因?yàn)?；第二次所有人“震驚”是因?yàn)?（4）短文題目是《平分生命》，短文中點(diǎn)題的句子是.（二）閱讀《新年的禮物》一文，完成習(xí)題.（16分）（1）喬治愛倫從父親那兒得到一枚閃閃發(fā)亮的銀幣，這是他的新年禮物.（2）他想用它去買許多自己想要的東西.（3）大地上白雪皚皚.在陽光的照耀下，周圍的一切都顯得異常美麗.喬治戴上帽子，跑到大街上去了.（4）他在雪地上滑行，突然看到一群孩子在打雪仗.喬治立刻加入了這種游戲.（5）他向詹姆士投去一個(gè)雪球，但沒有擊中，卻飛到了街對(duì)面的一扇窗戶上，并打了一個(gè)洞.（6）喬治很擔(dān)心主人會(huì)從屋子里出來找他算帳，就飛快地逃走了.但是，當(dāng)他跑到一個(gè)角落里就停了下來，因?yàn)樗麨閯偛抛龅膲氖赂械缴钌畹牟话?（7）“現(xiàn)在，我可沒權(quán)利去花那枚銀幣了.我應(yīng)當(dāng)把它拿來賠償我剛才打碎的那扇玻璃.”他對(duì)自己說.（8）他在街上徘徊著，心里非常難過.一方面，他很想得到自己想要的東西，但另一方面，他又不得不去賠償那塊破碎的玻璃.（9）最后他說：“我打破了玻璃很不對(duì)，盡管我不是故意的，即使用光了我所有的錢，我也應(yīng)該去賠.只有這樣做，我才會(huì)安心.如果我為自己的過錯(cuò)做了賠償?shù)脑?，我想，房主人不?huì)責(zé)罵我.”（10）他按了按門鈴.主人出來了，喬治說：“”（11）那位先生接過喬治的銀幣，并問他是否還有錢.喬治說他再也沒有了.“好的.”先生說：“你會(huì)得到更多的錢.”（12）那位先生直夸喬治是個(gè)誠實(shí)的孩子，又問了喬治的姓名和地址，然后關(guān)上了房門.（13）喬治回到家時(shí)已經(jīng)開飯了.他的雙眼十分明亮，臉頰紅得像熟透了的蘋果，給人的感覺是一切良好.吃飯時(shí)，他的父親愛倫先生問他用銀幣買了什么東西.（14）喬治把自己打碎玻璃的事如實(shí)地告訴了父親.并向他說明：自己雖然沒錢花了，但他感到非?？鞓?（15）飯后，愛倫先生示意兒子去看他的帽子.喬治走過去一看，帽子里有兩枚銀幣.原來，那位先生已來過這兒并把這一切都告訴了愛倫先生.臨走時(shí)，他不但把那枚銀幣還給了喬治，而且又送了一枚銀幣給喬治..這篇文章細(xì)致地描述了喬治打破窗玻璃后的心理變化，請仔細(xì)閱讀文章5-15小節(jié)，找出文中描寫他的心情的詞，按順序?qū)懺谙铝欣ㄌ?hào)中.（4分）（ 一（ 一（ —（ ）.第（10）小節(jié)中喬治會(huì)怎么對(duì)房主人說呢？請聯(lián)系上下文仔細(xì)想想，把喬治說的話寫在文中的橫線上.（2分）.反復(fù)讀讀（11）小節(jié)中劃線的句子，并在后面的文字中找出與它相照應(yīng)的句子，用“”劃下來.（1分）.第（13）小節(jié)中，“他的雙眼十分明亮，臉頰紅得像熟透的蘋果，給人的感覺是一切良好.”這是一處神態(tài)描寫，說說你從中體會(huì)到了什么？（2分）.第（14）小節(jié)中，“喬治把自己打碎玻璃的事如實(shí)地告訴了父親.”請仔細(xì)閱讀課文，詳細(xì)了解這件事的整個(gè)經(jīng)過，抓住要點(diǎn)，簡要地寫下來.（3分）.讀了這篇文章，你覺得喬治有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？請抓住要點(diǎn)簡要地寫下來.（4分）三、習(xí)作與表達(dá).（30分）參考答案一、積累與運(yùn)用.（35分）.根據(jù)拼音寫詞語.（略）.用橫線畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音.（略）.按要求選擇正確的答案，將序號(hào)填入題后的括號(hào)中.（12分）（1）下列幾組同音字組成的詞中有錯(cuò)誤的一組是（C）（2）下列加點(diǎn)漢字注音全部正確的一組是（C）（3）下列說法與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（D）（4）下列關(guān)于列夫?托爾斯泰的介紹錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）（5）小說一般有比較鮮明的人物形象，理解人物形象有哪三條途徑：（ACD）（6）當(dāng)林肯正在擦他自己的皮鞋時(shí)，一個(gè)外國外交官向他走來.“怎么，總統(tǒng)先生，您竟擦自己的鞋子？”“是的.”林肯回答，“那么您擦誰的鞋子？”下列理解最為貼切的選項(xiàng)是（C）4.按要求完成答題.（略）6.現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代，擁有一臺(tái)電腦是很多人的愿望，如何說服父母，讓他們支持你呢？請認(rèn)真準(zhǔn)備一份提綱，講明主要步驟和內(nèi)容，力爭一次性說服他們.（5分）一、禮貌誠懇地說明來意；二、抓住幾個(gè)要點(diǎn)：1.電腦對(duì)自己有多大幫助,自己主要用來干嘛；2.清醒認(rèn)識(shí)電腦會(huì)給人帶來的不良影響（視力、游戲……），并說出具體的避免方式；3.做出鄭重承諾.說的有理有據(jù)即可二、閱讀與理解.（30分）（一）閱讀《平分生命》一文，完成習(xí)題.（14分）.根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的成語.（2分）（1）形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真.（鄭重其事）（2）心里愿意，一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng).（心甘情愿 ）.請將第17小節(jié)改寫成陳述句.（2分）同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，沒有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并做到..仔細(xì)閱讀短文，完成下列填空.（10分）（1）“然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上.”從“再一次”看出兩個(gè)???孩子遭遇了兩次不幸，一次是父母早逝，一次是妹妹病重.（2分）“男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而又嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，仿佛做出了一個(gè)極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情.”這句話中男孩“做出了一個(gè)極其重大的決定”是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心（為了救妹妹寧愿付出自己的生命）.（2分）（3）短文中“震驚”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次醫(yī)生“震驚”是因?yàn)槟泻榱司让妹镁谷幌露怂劳龅臎Q心：第二次所有人“震驚”是因?yàn)槟泻⑿母是樵傅馗妹闷椒稚?（4分）（4）短文題目是《平分生命》，短文中點(diǎn)題的句子是那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!.（2分）（二）閱讀《新年的禮物》一文，完成習(xí)題.（16分）（10）他按了按門鈴.主人出來了，喬治說：“示例：您好，我打雪仗時(shí)不小心把你們家的窗戶打破了，這是我賠給您的一枚銀幣，請您原諒我，下次我再也不會(huì)這么冒失了.”（15）飯后，愛倫先生示意兒子去看他的帽子.喬治走過去一看，帽子里有兩枚銀幣.原來，那位先生已來過這兒并把這一切都告訴了愛倫先生.臨走時(shí)，他不但把那枚銀幣還給了喬治，而且又送了一枚銀幣給喬治..這篇文章細(xì)致地描述了喬治打破窗玻璃后的心理變化，請仔細(xì)閱讀文章5-15小節(jié)，找出文中描寫他的心情的詞，按順序?qū)懺谙铝欣ㄌ?hào)中.（4分）（擔(dān)心）+（深深的不安）f（非常難過）+（非?？鞓罚?第（10）小節(jié)中喬治會(huì)怎么對(duì)房主人說呢？請聯(lián)系上下文仔細(xì)想想，把喬治說的話寫在文中的橫線上.（2分）.反復(fù)讀讀（11）小節(jié)中劃線的句子，并在后面的文字中找出與它相照應(yīng)的句子，用“”劃下來.（1分）【15小節(jié)】.第（13）小節(jié)中，“他的雙眼十分明亮，臉頰紅得像熟透的蘋果，給人的感覺是一