初一政治期末考試的反思

Word第第頁初一政治期末考試的反思初一政治期末考試的反思1

一、試卷分析

試題分選擇題(20小題，共40分)和非選擇題(四道大題，共60分)兩部分，與中考試題題型相像。學問點考查涉及前四課的內(nèi)容，題量適中。試卷的顯著特點就是生活化，同學在生活中的困惑就是試題，同學在生活中的常識便是答案。如：21題讓同學結(jié)合實際談學習中的苦惱及解決方法，22題中說說對青春的感悟，24題中暢想心目中的優(yōu)秀班集體等，都是以同學學習和生活中的問題及困惑為主線構(gòu)建試題的，這有利于同學將理論與實踐相結(jié)合，運用所學解決實際問題。

二、存在問題

1、同學對思想品德課熟悉不到位，重視程度不夠。自思想品德開卷考試以來，不少同學甚至家長存在著錯誤看法，一是認為開卷考試題目很簡單，就是翻翻書，抄答案就行了，平常用不著花時間去學習政治;二是認為開卷考試題目很難、很活，答案在課本上又找不到，主要靠語文功底和臨場發(fā)揮，時間花在政治上也是白搭，不如花在語數(shù)外等學科上。

2、平常教學中對同學要求不夠嚴格，同學的行為和學習習慣有待提高。如：針對同學平常不仔細完成作業(yè)的現(xiàn)象抓的還不夠，同學按時完成學習任務的習慣有待加強。

3、作為老師課后反思不夠。如：同樣的題課堂上講了，作業(yè)上做了，但遇到類似的題時，有的同學還是會不知所措，這就應引起反思，但作為老師的我卻重視不夠。

4、同學答題不規(guī)范，學問點的敏捷運用力量欠缺。同學答題口語化嚴峻，喜愛用自己的語言表達對問題的理解，不能敏捷運用所學學問答題，在這種狀況下暴露出來的.問題一是同學并沒有真正理解所學內(nèi)容，二是會讓同學養(yǎng)成隨便的學習習慣。

5、同學分析歸納力量、從材料中獵取信息的力量缺乏。非選擇題取材于生活實際，需從材料中提取有效信息加以歸納整理，且要做到詳細問題詳細分析，否則會導致分析不得要領(lǐng)，答題啰嗦，或者一筆帶過，過于簡略。

三、改良措施

1、作為老師要加強學習，進一步更新教學觀念，改良教學方法，引導同學主動參加教學活動;細心設(shè)計相關(guān)練習，提高同學的解題力量;抓住重點，突破難點、排解疑點、關(guān)注熱點，以培育同學的力量為主要目的。

2、主動與老師間進行溝通，學習他們優(yōu)秀的管理方法，嚴格要求同學，準時處理問題，關(guān)注同學良好學習習慣的養(yǎng)成。

3、加強自身的反思，準時總結(jié)教學中存在的缺乏，制定相應措施，提高課堂實效。

4、注意對同學基礎(chǔ)學問的訓練，加強課堂練習和反饋，側(cè)重對同學學習方法的指導，引導同學學會學習。

初一政治期末考試的反思2

一、同學不夠重視

許多同學認為學科不重要，只要能夠升上職業(yè)高中，去學習盲人按摩，任務就算完成，有而沒有仔細去復習。

二、同學沒有良好的記憶方法，記憶效果太差

學習政治，記憶方法是很重要的，尤其是政治的內(nèi)容抽象，概念較多，同學記起來比較難，加同學比較懶散，同學不夠重視，記憶方面失分比較多。

三、基礎(chǔ)學問把握不夠堅固，運用學問去解題的力量不高

同學的基礎(chǔ)學問和原理的把握不好，缺乏仔細審題的意識和方法，審題不到位。

四、對今后政治教學改良的方向：

1、重視“雙基”教學。

2、培育同