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PAGEPAGE2《高等教育法規(guī)概論》練習(xí)題(二)(附答案)單項(xiàng)選擇題1C2D3A4B5C6A7D8D9C10C11C12C13A14B15B1.新中國(guó)成立以來(lái),由最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部教育法律是(C)A.《教育法》B.《義務(wù)教育法》C.《學(xué)位條例》D.《高等教育法》2.根據(jù)我國(guó)憲法,行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)構(gòu)是(D)A.中共中央B.國(guó)務(wù)院C.最高人民法院D.全國(guó)人大及其常委會(huì)3.教育法律關(guān)系產(chǎn)生的前提是(A)A.教育法律規(guī)范的存在B.教育法律現(xiàn)象的存在C.教育法律制度的存在D.教育法律意識(shí)的存在4.教育法律實(shí)施的方式是(B)A.教育法律的解釋和適用B.教育法律的遵守和適用C.教育法律的遵守和監(jiān)督D.教育法律的解釋和監(jiān)督5.1992年2月,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),國(guó)家教育委員會(huì)第19號(hào)令發(fā)布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》,在我國(guó)法律體系中屬于(C)A.法律B.行政法規(guī)C.部門規(guī)章D.地方性法規(guī)6.《中華人民共和國(guó)教育法》的制定機(jī)構(gòu)是(A)A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)C.國(guó)務(wù)院D.教育部7.高等教育的層次結(jié)構(gòu)可以分為(D)A.???、本科教育兩個(gè)層次B.本科、碩士研究生教育兩個(gè)層次C.??啤⒋T士研究生、博士研究生教育三個(gè)層次D.???、本科、研究生教育三個(gè)層次8.我國(guó)的學(xué)歷證書包括(D)A.畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和專業(yè)證書B(niǎo).結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書和培訓(xùn)證書C.肄業(yè)證書、畢業(yè)證書和技術(shù)登記資格證書D.畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和肄業(yè)證書9.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)專有的權(quán)利是(C)A.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B.司法監(jiān)督權(quán)C.辦學(xué)自主權(quán)D.行政處罰權(quán)10.教師考核結(jié)果是受聘任教,晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的(C)A.標(biāo)準(zhǔn)B.標(biāo)志C.依據(jù)D.條件11.《教師法》規(guī)定,教師是履行(C)職責(zé)的專業(yè)人員A.教育B.教學(xué)C.教育教學(xué)D.管理12.《高等教育法》規(guī)定,普通高等學(xué)校的內(nèi)部管理體制是(C)A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.黨委負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制13.學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是(A)A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》14.學(xué)校違反法定義務(wù)構(gòu)成對(duì)學(xué)生侵權(quán),應(yīng)承擔(dān)(B)A.行政法律責(zé)任B.民事法律責(zé)任C.刑事法律責(zé)任D.違憲法律責(zé)任15.法律救濟(jì)的前提是(B)A.義務(wù)得以履行B.權(quán)利受到損害C.彌補(bǔ)受損權(quán)利D.權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)二、多項(xiàng)選擇題(每小題至少有兩個(gè)正確答案,多選、漏選、錯(cuò)選均不得分。)1ABCD2ABCD3AD4ABC5BCD6BC7ABCD8ABCD9ABCD10ABCD1.按違法的性質(zhì)和危害的程度,將法律責(zé)任劃分為(ABCD)A.民事法律責(zé)任B.行政法律責(zé)任C.刑事法律責(zé)任D.經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任2.張某作為一名受教育者,依法享有的權(quán)利有(ABCD)A.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)B.使用教育教學(xué)設(shè)施,設(shè)備,圖書資料8、我國(guó)教師資格申請(qǐng)者必須為中華人民共和國(guó)國(guó)籍的公民。()9、高等學(xué)校可以根據(jù)社會(huì)需求、自身的辦學(xué)能力來(lái)自行確定招生規(guī)模。()10、任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。()11、教師獲聘上崗后,學(xué)校應(yīng)對(duì)他的政治思想,業(yè)務(wù)水平,工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。()12、高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系既是教育與被教育的關(guān)系,又是管理與被管理的關(guān)系。()13、高等學(xué)校的學(xué)生在校內(nèi)組織學(xué)生團(tuán)體,必須按照《社團(tuán)登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定向當(dāng)?shù)孛裾块T核準(zhǔn)登記。()14、教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法權(quán)益,或者對(duì)學(xué)校作出的處理不服時(shí)??梢韵?qū)W校所在的人民政府有關(guān)部門進(jìn)行申訴。()15、在高等學(xué)校中從事科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵守法律。()四、案例分析題(共兩大題,每大題有4小題,為不定項(xiàng)選擇題。)(一)、1B2A3AB4A(二)、1A2AB3B4A案例(一):張某獲得過(guò)高校教師資格證書,曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學(xué)教師,但他平時(shí)做事較馬虎。有一次他做加熱試驗(yàn)遇上停電,直到下班電還沒(méi)來(lái),張某離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上,實(shí)驗(yàn)室又來(lái)了電。因沒(méi)人在實(shí)驗(yàn)室,電爐一直燒著,最后引發(fā)火災(zāi),燒毀學(xué)校價(jià)值100多萬(wàn)元的設(shè)備,張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿釋放后,到一高校應(yīng)聘做教師。試分析:1、該校能否聘用張某為教師?(B)A、能B、不能2、教師聘任是否是一種法律行為?(A)A、是B、不是3、任何行為要認(rèn)定為違法行為,除了要具備違法的主體、客體要件,還須具備(AB)要件。A、違法的客觀方面B、違法的主觀方面4、本案中的張某屬于(A)。A、完全民事行為能力人B、限制民事行為能力案例(二):羅彩霞和王佳俊均為2004年邵東一中298班應(yīng)屆文科畢業(yè)生,兩人同時(shí)參加高考,高考成績(jī)分別為514分和335分。王佳俊在父親王崢嶸操作下冒用羅彩霞的身份信息和高考分?jǐn)?shù)被貴州師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)錄取,并取得了學(xué)位證書,獲得了教師資格證,畢業(yè)后在廣州工作。2005年,羅彩霞復(fù)讀一年后考取天津師范大學(xué)。2009年3月,羅彩霞在辦理網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)、教師資格證時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的身份被王佳俊盜用,于是于3月18日?qǐng)?bào)案。經(jīng)查,這是一起由王家俊父親王崢嶸策劃、利用個(gè)人關(guān)系違規(guī)獲取高考相關(guān)信息、偽造高考紙質(zhì)檔案和戶口遷移證的冒名造假事件,是一起嚴(yán)重的違紀(jì)違法案件。王崢嶸為了讓女兒王佳俊就讀本科學(xué)校,于2004年9月初到邵東一中找到王佳俊班主任老師張文迪,獲得了羅彩霞高考成績(jī)等相關(guān)信息,又通過(guò)同學(xué)關(guān)系使王佳俊被貴州師范大學(xué)降低20分定向補(bǔ)錄。案發(fā)后,王佳俊的畢業(yè)證書、學(xué)位證書等已被注銷,張文迪被邵東縣紀(jì)委實(shí)施“雙規(guī)”,王崢嶸因偽造、變?cè)靽?guó)家機(jī)關(guān)公文、證件、印章,涉嫌犯罪被逮捕。試分析:1、學(xué)校撤銷王佳俊的畢業(yè)證書、學(xué)位證書是否合理?(A)A、合理B、不合理2、班主任張文迪對(duì)其參與該案的行為應(yīng)承擔(dān)什么教育法律責(zé)任?(AB)A、行政法律責(zé)任B、民事賠償責(zé)任3、王崢嶸偽造、變?cè)靽?guó)家機(jī)關(guān)公文、證件、印章,涉嫌犯罪被逮捕,是因?yàn)槠溆袀卧?、變?cè)斓模˙)故意和行為。A、間接B、直接4、羅彩霞是否可以姓名權(quán)受到侵害而對(duì)相關(guān)責(zé)任人提起侵權(quán)之訴,要求賠償。(A)A、可以B、不可以附:答案一、單項(xiàng)選擇題1C2D3A4B5C6A7D8D9C10C11C12C13A14B15B二、多項(xiàng)選擇題1ABCD2ABCD3AD4ABC5BCD6BC7ABCD8ABCD

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