二年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教案

二年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教案

第一課小胚胎的故

課小胚胎的故事

題名稱

教1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，

學(xué)目的

2、初步了解胚胎發(fā)育的過程，

3、激發(fā)孩子們對(duì)生命的熱愛，知道自己是世界上獨(dú)一無二的，增強(qiáng)

自信心。

重1、初步了解胚胎發(fā)育的過程，

點(diǎn)

難2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，

點(diǎn)

教學(xué)生帶自己剛出生時(shí)的照片或者媽媽懷孕的照片。

具準(zhǔn)備

課1

時(shí)劃分

教一、課前談話，明白健康的重要性。

學(xué)程序

小朋友，假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，你最想得到什么？

根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表

示，健康用“1”表示，五個(gè)條件組成了一個(gè)什么數(shù)？10000，有一個(gè)人，

他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦

掉“1”）請(qǐng)問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了0，

同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒有了

健康，一切都將失去意義

二、動(dòng)物、植物的生長發(fā)育，導(dǎo)入課題。

1、觀看小樹的生長

2、觀看動(dòng)物怎樣生寶寶課件

3、你對(duì)哪種動(dòng)物生寶寶最感興趣？為什么？

三、初步感知人的生長發(fā)育過程。

今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的故事，想聽嗎？出示圖片，初

步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。

四、學(xué)習(xí)新知

1、看書，了解胚胎發(fā)育的過程。

2、你明白了什么？和同學(xué)交流。

3、你還有什么不明白的，提出來和大家討論。

1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。

2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。

3）60天后基本成形。

4）120天后長得像個(gè)皮球。

5）270天后，快要出來了。

6）280天后，出生。

4、媽媽生你容易嗎？

5、你以后對(duì)媽媽要怎樣？

五、愛美麗的生命

1、聽故事：誰才是最棒的孩子

2、聽了這個(gè)故事，你有什么感想？

3、讀詩歌。

4、模擬活動(dòng)：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗(yàn)當(dāng)爸媽的感覺。

體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。

六、拓展閱讀

1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。

1、談感想。

六、總結(jié)，寫筆記

作1、自己的事情自己做。

業(yè)布置

2、幫媽媽做些家務(wù)事。

3、下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。

教

學(xué)后記

第二課愛護(hù)我們的牙齒

課牙齒為什么會(huì)生病

題名稱

教3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因

學(xué)目的

4、認(rèn)識(shí)一些常見的牙

5、知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)

重1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因

點(diǎn)

難6、認(rèn)識(shí)一些常見的牙病

點(diǎn)

教圖片

具準(zhǔn)備

課1

時(shí)劃分

一、故事導(dǎo)入

1、師講故事《牙齒的傷心事》

2、聽了這個(gè)故事，你有什么感想？

二、認(rèn)識(shí)常見的牙病----齲齒

1、什么叫齲齒？

齲齒，俗稱蟲牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣

和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾

病。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之

教學(xué)程

后，被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第三大疾病。

序

2、你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?/p>

3、齲齒的成因？

齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時(shí)間。

1、菌∶為Strep.mutans變形鏈球菌。

2、物∶所含糖的類別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。

3、齒的形狀和排列影響食物粘滯的時(shí)間。

4、間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。

人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食

物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長“時(shí)間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，

使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。

可見進(jìn)食之後，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘?jiān)?/p>

即可除掉“食物”的這個(gè)因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會(huì)，盡量讓“細(xì)菌”與“食

物”不碰頭！“牙齒”不在長的“時(shí)間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。

3、齲齒有什么危害？

“乳牙壞了還會(huì)長恒牙”“壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至

今還存在于一些人的觀念中。事實(shí)上，齲齒對(duì)健康有很大的然害，概括

地說有以下危害：

當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、酸、甜刺

激時(shí)會(huì)感到牙齒疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階

段若不治療，齲洞會(huì)逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時(shí)可出現(xiàn)自

發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙

根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動(dòng)、咬痛、牙周流膿，

嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及

生命。

乳牙齲病不及時(shí)治療，可逐漸發(fā)展為嚴(yán)重的根尖周炎，會(huì)引起發(fā)

育不良，如果乳牙因齲壞早失，不但會(huì)影響恒牙的如期萌出，還會(huì)導(dǎo)致

恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。

恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼碎食物，必然會(huì)增加胃腸

負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。

嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜

爛，甚至癌變。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌的大本營。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流

可到全身的各個(gè)部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類

風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。

4、哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？

1）吃過多甜食

2）睡前不刷牙

3）咬過多硬物

4）刷牙時(shí)用力過大

5）你還知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？

5、你以后打算怎么做？

1）互相討論

2）派代表說打算

三、小測(cè)驗(yàn)

你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？

作上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識(shí)

業(yè)布置

在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣

教

學(xué)后記

第三課愛護(hù)我們的牙齒

課牙齒保健有高招

題名稱

教1、讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性

學(xué)目的

2、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)

慣

3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。

重1、掌握牙齒保健的三種方法

點(diǎn)

難1、刷牙的正確方法

點(diǎn)

2、健康飲食對(duì)牙齒保健的好處

教圖片

具準(zhǔn)備

課1

時(shí)劃分

教一．談話導(dǎo)入

學(xué)程序

上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識(shí)，那么到底怎樣才能保護(hù)好我

們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。

二、看書，自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？

三、匯報(bào)

（二）正確刷牙

2、漱口水的溫度最適合是多少度？

3、刷牙的正確方法是怎樣的？

4、刷牙每次時(shí)間多久適合？

5、怎樣選擇和使用牙刷？

6、如何選購牙膏？

7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？

（三）健康的飲食

1、出示食品圖片

問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請(qǐng)找出

來

2、討論：口香糖能代替刷牙嗎？

口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代

替刷牙。

3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口

中滯留的時(shí)間比較長，吃后一定要及時(shí)清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能

磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。）

4、這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？

（三）定期檢查

1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？

2、討論一下，派代表發(fā)言

3、小結(jié)：要定期檢查牙齒

你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽

四、閱讀與拓展

1、牙齒會(huì)受傷嗎？

2、牙外傷主要包括哪幾種？

3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？

4、牙病的自測(cè)辦法，

5、輕微的牙齦出血怎么處理？

6、你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計(jì)主題嗎？

作在生活中糾正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣

業(yè)布置

養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣

教

學(xué)后記

第四課警惕病從口入

課警惕病從口入

題名稱

教1、明白病從口入的道理，

學(xué)目的

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入,

3、知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)。

重1、明白病從口入的道理

點(diǎn)

2、知道怎樣防止病從口入。

難適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

點(diǎn)

教圖片

具準(zhǔn)備

課1

時(shí)劃分

教一、實(shí)例導(dǎo)入

學(xué)程序

1、這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。

出示新聞:2起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想?

生:沒想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故,

真是病從口入呀,

師:相機(jī)板書課題.

2、生活中你還知道類似的例子嗎?互相交流一下.

3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個(gè)道理。

二、不是我有意，是你太大意。

1、小虎為什么生病了？

討論：

交流：吃了不干凈的黃瓜。

2、你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐傻牟±龁幔?/p>

1）痢疾

2）蛔蟲病

3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？

4、哪些食物不能吃？

1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？

出示圖片：一些霉變食物，

問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提醒提醒同學(xué)們好嗎？

如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是

否衛(wèi)生等。

2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？

三、把好入口關(guān)

1、洗洗刷刷再入口

1）你會(huì)洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。

2）細(xì)心識(shí)別保安全

認(rèn)識(shí)食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，三無產(chǎn)

品—無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日

期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。

3）還有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？

出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的

野果，未經(jīng)免疫的肉類。

四、閱讀與拓展

1、走出吃的誤區(qū)，

誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，

誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。

2、討論：吃零食會(huì)傷身體嗎？

a)食物中毒后的癥狀和急救。

作一、生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣，

業(yè)布置

二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。

板

書設(shè)計(jì)

教

學(xué)后記

第五課我運(yùn)動(dòng)我快樂

課我運(yùn)動(dòng)我快樂

題名稱

教1、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

學(xué)目的

2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，

3、讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

4、要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。

重1、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

點(diǎn)2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，

難要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。

點(diǎn)

教圖片

具準(zhǔn)備

課2

時(shí)劃分

教一、談話導(dǎo)入

學(xué)程序

1、你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，為什么喜歡？來說說吧。

運(yùn)動(dòng)和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運(yùn)

動(dòng)對(duì)我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓

我們收獲快樂，充滿生命的活力。

2、今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂

二、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

1、運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備

1）看看老師的教學(xué)準(zhǔn)備你明白了什么？

2）認(rèn)識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，

說說什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。

2）小結(jié)：參加體育活動(dòng)前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈

性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。

2、熱身運(yùn)動(dòng)不可少

1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運(yùn)動(dòng)傷害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。

2）做熱身運(yùn)動(dòng)要注意什么？

3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）

3、小結(jié)

三、開始運(yùn)動(dòng)啦

1、準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開始運(yùn)動(dòng)了。

1）找危險(xiǎn)：安全小博士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍到了一組危險(xiǎn)的鏡頭，你能找

出危險(xiǎn)在哪里嗎？

2）討論

3）匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，為什么？

2、生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險(xiǎn)鏡頭？

3、讀一讀提示。

4、體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量要注意什么？

運(yùn)動(dòng)量由小到大，項(xiàng)目由少到多，動(dòng)作內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁，動(dòng)作跨度由

小到大，練習(xí)時(shí)間由短到長。

5、運(yùn)動(dòng)量自測(cè)

怎么樣測(cè)量你的運(yùn)動(dòng)量呢？

同學(xué)們自測(cè)一下。

6、運(yùn)動(dòng)后要注意什么？

1）判斷，哪種行為是正確的？為什么

四、拓展與閱讀

1、運(yùn)動(dòng)損傷救護(hù)站

1）擦傷救護(hù)區(qū)

2）挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)

2、我的運(yùn)動(dòng)處方

作一、制定運(yùn)動(dòng)處方

業(yè)布置

二、堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，

板

書設(shè)計(jì)

教

學(xué)后記

第六課安全行路有學(xué)問

課安全行路有學(xué)問

題名稱

教2、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，

學(xué)目的

3、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。

4、讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)。

重3、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，

點(diǎn)

4、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。

難讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)，不但自己注意安全，還要起到交

點(diǎn)通安全小宣傳員的作用。

教圖片

具準(zhǔn)備

課1

時(shí)劃分

教一．談話導(dǎo)入

學(xué)程序

1、誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。

2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？

二、要速度，更要安全

1、聽故事：新龜兔賽跑。

2、說一說：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)則？

1）它闖紅燈

2）它翻越欄桿

3）拐角處它不注意來往車輛。

3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？

三、走在安全區(qū)

1、走人行道

1）看圖，分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道。

2）行人為什么一定要走人行道？

3）舉例分析：有個(gè)人要過五一路，到對(duì)面去，可是面前沒有人行道，

他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說這樣行嗎？

學(xué)生發(fā)表意見。明白不能橫穿馬路。

5、不踏入禁區(qū)。

1）禁區(qū)是什么意思？

2）你知道哪些地方是禁區(qū)？

3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？

6、小心“陷阱“

1）什么地方有陷阱？

2）如何防止掉入這些陷阱？

b)怎樣過馬路

2、看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？

3、匯報(bào)：

a)我在路上

1、自測(cè)：你有過這些行為嗎？

2、如果有，以后打算怎么辦？

3、背誦交通規(guī)定。

4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請(qǐng)畫一張安全地圖。

b)閱讀與拓展

1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。

2、夜間行走的秘訣

3、雨雪天行走的安全。

作一、出一張安全手抄報(bào)。

業(yè)布置

板

書設(shè)計(jì)

教

學(xué)后記

第七課生活中的陌生人

課生活中的陌生人

題名稱

教1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。

學(xué)目的

2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。

3、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。

重1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。

點(diǎn)

2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。

難1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。

點(diǎn)

教圖片

具準(zhǔn)備

課1

時(shí)劃分

教一、身邊的陌生人

學(xué)程序

1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？

2、討論：這個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？

3、假如是你，你會(huì)怎么辦？

4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與陌生人打交道時(shí)，

我們要學(xué)會(huì)辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。

二、我會(huì)安全交往

1、安全交往快樂多

1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？

2）選擇、合作、討論

3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法

出游過程中結(jié)識(shí)新朋友，真高興。

見到外國朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國娃。

遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。

2、防人之心不可無

1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要

注意家庭情況的保密性。

2）對(duì)于和陌生人交往，你還想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？

3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認(rèn)真思考，

必要防范。

三、警惕“狼外婆“

1、還記得狼外婆的故事嗎？

2、生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。

1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？

2）小結(jié)：幫助別人要看清對(duì)象，要有限度。

3、撕開面具

1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？

2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？

一起說說。

4、拒絕誘惑

1）模擬情境：陌生人請(qǐng)小孩吃飲料。

2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？

3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？

四、閱讀與拓展

1、接到陌生人的電話怎么辦？有時(shí)間則表演。

2、路上有人跟蹤怎么辦？

3、分組表演模擬情境。

作1、交學(xué)到的與陌生人交往的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。

業(yè)布置

2、開一次自我保護(hù)主題班會(huì)，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。安全生活。

板

書設(shè)計(jì)

教

學(xué)后記

第八課別讓動(dòng)物傷著你

課別讓動(dòng)物傷著你

題名稱

教1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。

學(xué)目的

2、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。

3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情，和動(dòng)物朋友和諧相處。

重4、1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。

點(diǎn)

5、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。

難1、學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處。

點(diǎn)

教圖片

具準(zhǔn)備

課2

時(shí)劃分

教一、你好，動(dòng)物朋友

學(xué)程序

1、欣賞動(dòng)物圖片

2、你最喜歡什么動(dòng)物？

3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？

二、動(dòng)物朋友告訴你

1、老虎屁股摸不得

1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會(huì)咬人？

2）生活中還有些什么動(dòng)物咬人？

3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。

2、看不見的病菌

1）是不是動(dòng)物不咬人就不會(huì)傷害到你呢？

2）你知道哪些動(dòng)物傳播的疾病嗎？

3）學(xué)習(xí)一個(gè)父親的日記，談感想。

三、與動(dòng)物朋友同行。

1、請(qǐng)善待動(dòng)物。

1）自學(xué)養(yǎng)狗日記

2）你覺得怎么和動(dòng)物相處？

2、不侵?jǐn)_動(dòng)物家園

1）看圖：他們的做法對(duì)嗎？為什么？

2）寫一寫，畫一畫。

3）下面這些地方，可能住著哪些動(dòng)物？

四、閱讀與拓展

1、被毒蛇咬傷后怎樣急救？

保持鎮(zhèn)靜

沖洗傷口

擴(kuò)創(chuàng)排毒

2、