二年級安全教育教案

二年級平安教育教案

1、知道小學生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；

2、初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；

3、初步養(yǎng)成穿著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，

不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。

1、愛清潔講衛(wèi)生榮耀。

2、穿著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。

3、不隨地吐痰。

4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。

1、顯微鏡下的細菌錄象或掛圖。

2、一個臟孩子圖片。

3、一個病孩子圖片。

4、一塊大手帕。

1、比照導入活動。

老師請一位身體強健、穿著整潔、講衛(wèi)生的本班學生走上講

臺，出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什

么？

2、創(chuàng)設情景明理。

（1）這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。

這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，假設用顯微鏡一看，就

很清楚了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌。

（2）看掛圖明理。A這些細菌喜歡在臟東西身上生存，假設我

們不天天洗臉，細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。假設不天

天刷牙，細菌就會蛀空我們的牙齒。假設我們飯前便后不洗手，假

設我們把手指頭含在嘴巴里，細菌就會順順當當?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚

子里。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，

發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生

??？生了病的孩子能不能愉快地學習、愉快地活動？請學生講講生

病時的體會。老師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應當

做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

（3）討論明理。我們除了不讓細菌侵入身體，還應當不讓細菌

傳給別人。A有時我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地

上？B出示兒歌：小小一口痰，細菌千千萬。吐痰要入盂，養(yǎng)成好

習慣。（要求學生不隨地吐痰）

3、學兒歌導行。

（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？

學習兒歌：小朋友要記牢，穿著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷

牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶

身邊。人人愛清潔，個個講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習慣，大家都喜歡。

（2）對照兒歌，讓學生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不

夠，今后要改正。

（3）檢查帶手帕情況。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣

用手帕的？A老師出示大手帕，邊示范邊講解。最外:面擦汗；翻開

第一層，擦嘴、擦手；翻開第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。假設

大噴嚏時，翻開手帕，捂住鼻子，不對著別人。B集體練習，理解

每一層，每一面的.用途。

4小結：通過今天的學習，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能

使我們安康地成長，希望小朋友把學到的兒歌記在心里，并按兒歌

去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習慣。

1、制訂個人衛(wèi)生檢查制度，定期進展衛(wèi)生檢查。

2、與家長獲得聯(lián)絡，配合學校共同進展衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良

好的衛(wèi)生習慣。

3、防止校園中的人為傷害

1、通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。

2、初步培養(yǎng)學生的判斷才能和分析才能。教材分析重點正確認

識導致意外受傷的危險的行為。課前準備課文圖片的投影片。

1、出示課文插圖的投影，請同學們討論：（1）這些屬于什么

行為？（2）可能會導致什么后果？

2、分組討論，指名匯報。

3、同學們在校園內(nèi)還有哪些不平安的行為呢？

4、討論：假設你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同

學提出什么建議呢？

5、歸納總結。

1．知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2．讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體安康。

1．提醒課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，

突然與家人走失，你該如何應對這種突發(fā)情況。）學生自由發(fā)言。

2．引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事

故。每個學生聯(lián)絡自己的實際，說一說詳細的事例。]師適當?shù)匕褜W

生提出的問題歸納在黑板上。意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)

父母離異用危險的事情打賭情況遇到挫折做危險性的游戲同學的交

往在工地附近玩耍。

3．出示考慮題。

（1）假設讓你碰到這些情況，你有什么好方法來解決這些問

題？大家群策群力，想方法來克制。

（2）老師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質(zhì)

4．師總結。一個人一定要學會保護自己的身心安康，碰到突發(fā)

事件時，要堅持真理、老實、英勇、謙虛、自尊、簡樸、清廉、堅

毅、樂觀等品質(zhì)。

1、讓學生理解外出玩?？赡軙龅降奈ｋU；

2、如何防止發(fā)生的意外傷害；

3、樹立平安意識和自我保護意識。

1、外出玩耍是一個什么大問題？（不容無視的問題）

2、外出玩耍如何注意交通平安？（不坐運營車不乘生疏熱的順

路車）

3、外出玩耍如何注意飲食衛(wèi)生？（不吃不隨意采摘）因頭伸到

車窗外等

4、如何注意天氣變化？天氣預報（看所要去旅游的地區(qū)的天氣

情況）

5、外出野營時要注意什么？

6、活動中有什么要求？（結伴而行穿統(tǒng)一服裝）

7、在山區(qū)、湖泊等地點旅游要注意什么？衛(wèi)生知識等。

導入暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正

準備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車

等常備藥，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把

所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個

人的才能分配了每個人攜帶的物品。然后他們又教育小強出發(fā)前好

好休息，外出時應注意。

1、錄相中小強的爸爸媽媽考慮了哪些平安問題？穿著舒適，防

曬防中暑防暈車，及時補充體能，減小體力消耗。保證身體安康，

以便快樂地享受旅游。

2、他們還會提醒小強注意哪些平安問題？學生小組討論，然后

交流：他們會提醒小強，外出旅游最重要的是平安，身體平安要注

意保持體力，注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新穎的蔬菜水

果。游覽時要緊隨大人，切不可單獨行動，如要走開需提早告知征

得同意后才可分開，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打。

1、暑假里，同學們可能會出門旅游，可能會去游山、也可能會

去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。

如今有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去

的地方，然后來領取該旅游景點的相關資料。根據(jù)資料及你們所能

考慮到的平安問題，擬一份去該地旅游的平安小貼士，內(nèi)容可包括

臨行前的準備和出行時的本卷須知。

2、學生小組討論，擬定相關的平安事項。

3、小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩?！薄澳阋?/p>

經(jīng)五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，假設你來準備施行的

物品你覺得要準備些什么？”“同學們你們覺得考慮得夠周到了

嗎”“以前你出門老讓我們擔憂，二年級時你很淘氣，要出門了很

快樂，臨行前一天晚上睡不著覺，結果剛出門就生病了，還有一次

居然丟了自己，把我們嚇死了，那么這次在旅行中你會注意什

么？”

1、出示一組存在平安隱患的旅游圖片不注意交通平安，在危險

地帶逗留，單獨行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物。

2、學生辨析存在的平安隱患

3、對照自己出游的情況談談收獲

衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更平安，聯(lián)絡

要記好。交通法規(guī)嚴遵守，爬山涉水需慎重。如遇困難別慌張，相

關人員可求助。平安第一記心中，旅游才能得快樂。

一）判斷無名果不能吃

1旅游可以搭乘生疏人的順路車（×）

2旅游可以采摘山中的野果（×）

3旅游要注意天氣變化及時收看天氣預報（√）

二）選擇學生活動

1有急事?lián)艽颍ǎ┱務勛约郝糜蜛110B100

2旅游可（）