幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選6篇

關(guān)于幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選6篇

我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)的時(shí)候，不僅要總結(jié)做得好的地方，而且更要找到“缺乏”的地方。這樣才能更好的進(jìn)步，通過工作總結(jié)可以清楚明白地匯報(bào)過去一年的工作。以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選6篇，供大家參考。

關(guān)于幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選1

經(jīng)過了一學(xué)期的勞碌，又到了總結(jié)溝通的時(shí)刻，昨天上午，我們幼兒園舉辦了教研組長(zhǎng)總結(jié)溝通會(huì)，參加本次活動(dòng)的人員有園領(lǐng)導(dǎo)和中心各教研組長(zhǎng)、三所完幼的負(fù)責(zé)人，會(huì)議有劉亞平副園長(zhǎng)主持。

本次會(huì)議分兩大板塊，即教研活動(dòng)總結(jié)溝通和村幼管理工作溝通。中心大班組組長(zhǎng)黃教師首先綻開了溝通匯報(bào)，從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐到反思，從反思到積累，從積累到成長(zhǎng)，一步步的教研路程道出了大班教研組和諧團(tuán)隊(duì)的技能錘煉和今后的努力方向；中心中班組的褚教師談到了她們組的數(shù)學(xué)特色和重青年老師的造就，營(yíng)造出了她們共研討共成長(zhǎng)的教研氣氛；中心小班組的何教師也亮出了她們組的教研經(jīng)歷，把常態(tài)課的研討做為了教研重點(diǎn)，還注意各班級(jí)的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分挖掘出了老師們的締造才智；兩個(gè)領(lǐng)域組音樂組和美術(shù)組也紛紛搬出了自己勝利的藝術(shù)教研活動(dòng)，她們既重視老師的藝術(shù)課堂，又關(guān)注幼兒藝術(shù)技能的提高，在老師的藝術(shù)教學(xué)中和幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作競(jìng)賽中都亮出了藝術(shù)所特有的魅力；三所完幼做為混齡教研組也都溝通了各自的教研收獲，姚浜幼兒園科研成果開展快，漁圻塘幼兒園點(diǎn)擊園級(jí)名師主動(dòng)學(xué)習(xí)，條件艱辛的大齊塘幼兒園能踏踏實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)教研工作。三位完幼負(fù)責(zé)人溝通完了教研工作，又匯報(bào)了她們幼兒園的管理工作，她們?cè)谧裱行母黜?xiàng)制度的同時(shí)，把幼兒的平安工作放在首位，杜絕了平安事故的發(fā)生。最終，劉副園長(zhǎng)對(duì)各教研組提出了要求：每一次教研都要做到有備而研，做好常態(tài)教研的照實(shí)記錄，中心各組長(zhǎng)分別和三所完幼做好結(jié)對(duì)教研；李園長(zhǎng)對(duì)村幼管理也提出了管理期望：平安工作是保障，保教質(zhì)量是重點(diǎn)，幼兒活動(dòng)展活力，家園合作找合力。

溝通會(huì)議讓大家共享到了每個(gè)教研組的教研經(jīng)歷，也看到了組與組之間的開展差距和缺乏，這就如李園長(zhǎng)所說“開展求創(chuàng)新”，須要我們大家努力創(chuàng)新，以創(chuàng)新的方式播撒更多的教研種子，期盼下學(xué)期收獲更多的成長(zhǎng)綠蔭。

關(guān)于幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選2

新學(xué)年起先，我園成員就謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面開展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作打算，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教研課題的完成

本期我園對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)展了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，也是與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開端，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開孩子，這是我們的目的。我們謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，踴躍研討，開展微笑效勞，提高效勞意識(shí)，與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動(dòng)只是單一的`桌面嬉戲，開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：智力嬉戲、體育嬉戲、折紙剪紙活動(dòng)、開放區(qū)域嬉戲，讓幼兒自主地選擇自己喜愛的活動(dòng)。我們還注意材料的供應(yīng)，注意活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生開心的活動(dòng)氣氛。我組老師就如何開展好晨間接待進(jìn)展了說、看、評(píng)活動(dòng)。通過活動(dòng)，老師們有了更明確的目標(biāo)。

二、進(jìn)一步變更教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主嬉戲的歡樂。

幼兒喜愛自主嬉戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去老師們?cè)阪覒蛑信聛y，限制過多，過死，幼兒玩什么嬉戲，怎樣玩都由老師指導(dǎo)，安排。通過學(xué)習(xí)研討，老師們變更了舊的教育觀念，在嬉戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在老師創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境中開心地嬉戲。

三、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到熬煉和開展，老師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織是特別重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育熬煉，我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)展了改革、溝通與研討，在溝通中，老師們涌躍發(fā)表個(gè)人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、根本動(dòng)作訓(xùn)練、嬉戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將早操活動(dòng)開展的繪聲繪色。

四、對(duì)青年老師的造就

青年老師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來，我組為他們供應(yīng)了早操的探究與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師們關(guān)懷、支持、幫助、出謀劃策，使他們得到了熬煉，同時(shí)，也為全組老師供應(yīng)了探究學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

五、組織開展豐富的課外活動(dòng)

在春暖花開的`日子里，組織幼兒到公園進(jìn)展春游。協(xié)作園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。組織老師對(duì)幼兒進(jìn)展期末測(cè)評(píng)工作等等。

以上是我園老師在本期的教研工作狀況，但還需接著努力，下期我組將加大教研力度，對(duì)幼兒的交往實(shí)力和語言開展實(shí)力進(jìn)展研討，開展說、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地效勞教學(xué)，更好地協(xié)助老師提高自身素養(yǎng)。

關(guān)于幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選3

本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞提高老師教學(xué)水平，加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，將實(shí)踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開展。在園長(zhǎng)的指導(dǎo)支持下，在全園老師的齊心努力下，比擬圓滿的完成了教研打算?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)歷，使教研工作更好的開展。

一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

從今年起先我們重新制定了老師考核制度，明確了老師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。開展了集體備課活動(dòng)，每周三、四由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織探討。并由院長(zhǎng)定期和不定期進(jìn)班聽課，催促老師更好的完成教育教學(xué)工作。通過采納此方法，本年度老師工作完成率根本到達(dá)101%，大局部老師都能按時(shí)完成教案，筆記，家長(zhǎng)工作，制作教具等任務(wù)〔不能按時(shí)完成的也都補(bǔ)完〕。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步。

二、注意理論學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)水平，今年在教研活動(dòng)中，我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原那么。

把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了本園園本教研環(huán)節(jié)：美術(shù)和音樂教法上。我們依據(jù)教學(xué)中老師的實(shí)際狀況有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了美術(shù)和音樂教學(xué)。再學(xué)習(xí)完教法理論后，再讓老師把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，組織了美術(shù)課觀摩教學(xué)；在學(xué)習(xí)音樂教法時(shí)，我們把老師

的音樂課錄下來，教研活動(dòng)時(shí)全體老師進(jìn)展觀摩，針對(duì)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)展評(píng)議，使老師在探討中明確音樂教法以及如何在實(shí)踐中運(yùn)用。通過老師們的努力我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐見到了成果。在十一月的市、區(qū)檢查溝通活動(dòng)中，我們的音樂活動(dòng)得到了相同的好評(píng)。全園老師的美術(shù)和音樂教學(xué)實(shí)力有了普遍提高。

關(guān)于幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選4

本學(xué)期，我們教研組在幼兒園執(zhí)行董事園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，謹(jǐn)慎地完成了各項(xiàng)工作。工作中，大家團(tuán)結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)，表達(dá)了我們老師勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)?，F(xiàn)將這學(xué)期所開展的主要工作做以下小結(jié)：

一、明確探究方向。

教研內(nèi)容確定著教師們業(yè)務(wù)水平開展的方向，對(duì)于自身素養(yǎng)的提高起著關(guān)鍵性的影響，所以，在擬訂教研打算時(shí)，我組織我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認(rèn)為所需提高的方面提出來，采納共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容，有最新教育理論學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，教研課的集體備課、上課、評(píng)課，教學(xué)經(jīng)歷溝通等。使本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近老師自身開展的需求，真正到達(dá)“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果。

二、從理論著手，汲取新思想，開拓新視野。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的方式，我要求我們組采納集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以造就幼兒的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力，注意敬重幼兒的須要。分散學(xué)習(xí)是老師結(jié)合各自探究的課題，通過閱讀教學(xué)雜志，借閱相關(guān)教學(xué)理論專著，并利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)閱讀教育教學(xué)文章，剛好了解課改動(dòng)態(tài)，以適應(yīng)形勢(shì)的開展。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)力的提高。

我們組能發(fā)揮教研活動(dòng)的成效，確保每周一次的教研、備課探討的活動(dòng)順當(dāng)開展，加強(qiáng)研課、磨課的力度，努力提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

備新課之前，我組織我們組成員分析了全冊(cè)教材，了解每一單元課文內(nèi)容的特點(diǎn)，訓(xùn)練的要點(diǎn)及所需到達(dá)的目標(biāo)。并將學(xué)問點(diǎn)相通的內(nèi)容進(jìn)展整合，使學(xué)問更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結(jié)合，集體備課時(shí)，每位老師都能參加研討，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都作細(xì)心的預(yù)設(shè)，同時(shí)包括課件的制作。教學(xué)設(shè)計(jì)表達(dá)幼兒的主體性，為幼兒締造特性發(fā)表的舞臺(tái)，張揚(yáng)幼兒的特性，激活幼兒的思維。

每學(xué)期每位老師都能細(xì)心打算，并上好一節(jié)教研課，組內(nèi)成員謹(jǐn)慎聽課、評(píng)課。教學(xué)過程中老師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅(jiān)固樹立幼兒是學(xué)習(xí)的主子，以同等、寬容的看法對(duì)待幼兒，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師幼的共同開展，努力建立互動(dòng)的師幼關(guān)系。提倡探究性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)幼兒學(xué)問與技能，情感、看法與價(jià)值觀的整體開展，為幼兒的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。平常每節(jié)課后老師都謹(jǐn)慎地反思教學(xué)過程，剛好地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。不斷地研討、實(shí)踐、反思，老師對(duì)課堂的駕馭實(shí)力明顯有提高，從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高。

四、常規(guī)工作常抓不懈，增加老師的責(zé)任感。

在平日的教學(xué)常規(guī)工作中，我們教研組老師從上課、備課、聽課、加強(qiáng)實(shí)力訓(xùn)練等入手，嚴(yán)格要求幼兒，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)幼兒落伍。牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。在重視老師常規(guī)工作的同時(shí)，我們發(fā)覺幼兒學(xué)習(xí)的自信念有待加強(qiáng)造就，班級(jí)與班級(jí)、班內(nèi)幼兒于幼兒間競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛不濃，教師在工作中要注意對(duì)幼兒學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)方法的造就，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)展有序地特地訓(xùn)練，從而提高他們的綜合水平。

以上是我們沙源幼兒園教研工作的回憶。盡管我們努力著，奮進(jìn)著，但我們深知，在以往的工作中，還有很多的缺乏，在今后，我必須會(huì)加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取把教研組工作開展得更好。

五、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。

為使家園更好的協(xié)作相同，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。要求老師每月做一次家訪、每?jī)芍馨l(fā)放一次家園聯(lián)系表、每月更換一次家園聯(lián)系欄。在“金秋十月”，我們開展了全院的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班老師踴躍打算，取得了圓滿勝利。促進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園之間的聯(lián)系。

六、踴躍打算、做好課題工作。

我院的課題已進(jìn)入實(shí)施階段，作為教研組長(zhǎng)，能踴躍協(xié)作做好和課題相關(guān)的資料搜集整理，并制定了“以實(shí)力為核心的子課題報(bào)告”及“幼兒體能和心理的測(cè)試表”。

七、存在缺乏。

今年教研組的工作雖然取得了一些成果，但仍舊存在著很多缺乏，主要表此時(shí)此刻以下幾個(gè)方面。

1、由于今年定打算的時(shí)間比擬驚慌，造成個(gè)別班打算訂的不太完善，影響了教學(xué)效果。

2、老師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，但組織實(shí)力差。

3、老師中普遍缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)力。

4、評(píng)課不能深化分析，只能從外表分析。

八、今后努力方向，針對(duì)我們工作的缺乏，下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作：

1、狠抓老師的組織實(shí)力，上課時(shí)杜絕廢話，把握上課時(shí)間，引起幼兒愛好，做到每個(gè)環(huán)節(jié)目的老師心中有數(shù)。

2、每月組織觀摩一位老師的一節(jié)課，大家共同探討以促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)老師評(píng)課方法的改良，變老師被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、把好打算的質(zhì)量關(guān)，不合格的必須要修改至合格為止做打算時(shí)要考慮打算的整體性和連續(xù)性。

4、鼓舞老師踴躍寫作，參與投稿，留意各地競(jìng)賽動(dòng)向，踴躍參與各地繪畫競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得名次。

5、早行動(dòng)、高質(zhì)量為“六一”活動(dòng)做打算。

關(guān)于幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文精選5

學(xué)期又近尾聲，整理思緒回憶一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次學(xué)問的溝通和碰撞，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí)、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報(bào)如下：

一、教研打算的實(shí)施

在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動(dòng)下，依據(jù)《綱要》內(nèi)容，在立足本園實(shí)際的前提下，制定相宜本園的教研管理打算和實(shí)施細(xì)那么，第一時(shí)間召開年段行政會(huì)議，與各段長(zhǎng)商討教研管理細(xì)那么的實(shí)施方案，由園區(qū)推廣到年段，自年段落實(shí)到班級(jí)，以幼兒為主體，進(jìn)展各類教研活動(dòng)。

1、年段教研：本園班級(jí)分三個(gè)年