幼兒園教研組長工作總結范文精選6篇

關于幼兒園教研組長工作總結范文精選6篇

我們在寫工作總結的時候，不僅要總結做得好的地方，而且更要找到“缺乏”的地方。這樣才能更好的進步，通過工作總結可以清楚明白地匯報過去一年的工作。以下是我細心為您引薦的關于幼兒園教研組長工作總結范文精選6篇，供大家參考。

關于幼兒園教研組長工作總結范文精選1

經過了一學期的勞碌，又到了總結溝通的時刻，昨天上午，我們幼兒園舉辦了教研組長總結溝通會，參加本次活動的人員有園領導和中心各教研組長、三所完幼的負責人，會議有劉亞平副園長主持。

本次會議分兩大板塊，即教研活動總結溝通和村幼管理工作溝通。中心大班組組長黃教師首先綻開了溝通匯報，從理論到實踐，從實踐到反思，從反思到積累，從積累到成長，一步步的教研路程道出了大班教研組和諧團隊的技能錘煉和今后的努力方向；中心中班組的褚教師談到了她們組的數學特色和重青年老師的造就，營造出了她們共研討共成長的教研氣氛；中心小班組的何教師也亮出了她們組的教研經歷，把常態(tài)課的研討做為了教研重點，還注意各班級的特色環(huán)境創(chuàng)設，充分挖掘出了老師們的締造才智；兩個領域組音樂組和美術組也紛紛搬出了自己勝利的藝術教研活動，她們既重視老師的藝術課堂，又關注幼兒藝術技能的提高，在老師的藝術教學中和幼兒的藝術創(chuàng)作競賽中都亮出了藝術所特有的魅力；三所完幼做為混齡教研組也都溝通了各自的教研收獲，姚浜幼兒園科研成果開展快，漁圻塘幼兒園點擊園級名師主動學習，條件艱辛的大齊塘幼兒園能踏踏實實地完成各項教研工作。三位完幼負責人溝通完了教研工作，又匯報了她們幼兒園的管理工作，她們在遵循中心各項制度的同時，把幼兒的平安工作放在首位，杜絕了平安事故的發(fā)生。最終，劉副園長對各教研組提出了要求：每一次教研都要做到有備而研，做好常態(tài)教研的照實記錄，中心各組長分別和三所完幼做好結對教研；李園長對村幼管理也提出了管理期望：平安工作是保障，保教質量是重點，幼兒活動展活力，家園合作找合力。

溝通會議讓大家共享到了每個教研組的教研經歷，也看到了組與組之間的開展差距和缺乏，這就如李園長所說“開展求創(chuàng)新”，須要我們大家努力創(chuàng)新，以創(chuàng)新的方式播撒更多的教研種子，期盼下學期收獲更多的成長綠蔭。

關于幼兒園教研組長工作總結范文精選2

新學年起先，我園成員就謹慎學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面開展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作打算，圓滿地完成了各項計工作，現將工作總結如下：

一、教研課題的完成

本期我園對晨間接待活動進展了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們謹慎學習，踴躍研討，開展微笑效勞，提高效勞意識，與家長親切交談活動。在晨間內容上，打破以往活動只是單一的`桌面嬉戲，開展了豐富多彩的活動。如：智力嬉戲、體育嬉戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域嬉戲，讓幼兒自主地選擇自己喜愛的活動。我們還注意材料的供應，注意活動中的個別指導，利用音樂產生開心的活動氣氛。我組老師就如何開展好晨間接待進展了說、看、評活動。通過活動，老師們有了更明確的目標。

二、進一步變更教育觀念，讓幼兒真正體驗自主嬉戲的歡樂。

幼兒喜愛自主嬉戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去老師們在嬉戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么嬉戲，怎樣玩都由老師指導，安排。通過學習研討，老師們變更了舊的教育觀念，在嬉戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在老師創(chuàng)設良好的嬉戲環(huán)境中開心地嬉戲。

三、早操活動的研討

幼兒能不能在早操活動中得到熬煉和開展，老師的教育觀和早操的活動設計、編排、組織是特別重要的。為了加強幼兒體育熬煉，我們針對早操活動進展了改革、溝通與研討，在溝通中，老師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動設計、編排、組織下手，把早操、根本動作訓練、嬉戲活動有機的結合起來，在通過相互觀摩，取長補短，將早操活動開展的繪聲繪色。

四、對青年老師的造就

青年老師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長起來，我組為他們供應了早操的探究與觀摩活動。在活動中，老師們關懷、支持、幫助、出謀劃策，使他們得到了熬煉，同時，也為全組老師供應了探究學習的時機。

五、組織開展豐富的課外活動

在春暖花開的`日子里，組織幼兒到公園進展春游。協作園務工作開展慶“六一”文藝表演活動。為使家長更進一步了解幼兒的生活學習狀況，進展家長開放日活動。組織老師對幼兒進展期末測評工作等等。

以上是我園老師在本期的教研工作狀況，但還需接著努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往實力和語言開展實力進展研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地效勞教學，更好地協助老師提高自身素養(yǎng)。

關于幼兒園教研組長工作總結范文精選3

本學期教研組工作緊緊圍繞提高老師教學水平，加強老師理論學習，將實踐與理論結合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導支持下，在全園老師的齊心努力下，比擬圓滿的完成了教研打算?，F將本學期教研工作做出總結，以便今后工作取得經歷，使教研工作更好的開展。

一、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務。

從今年起先我們重新制定了老師考核制度，明確了老師的工作內容和工作任務做到檢查考核有據可查。開展了集體備課活動，每周三、四由年級組長負責組織探討。并由院長定期和不定期進班聽課，催促老師更好的完成教育教學工作。通過采納此方法，本年度老師工作完成率根本到達101%，大局部老師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務〔不能按時完成的也都補完〕。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步。

二、注意理論學習，提高老師業(yè)務水平，今年在教研活動中，我們本著實踐與理論相結合的原那么。

把學習重點放在了本園園本教研環(huán)節(jié)：美術和音樂教法上。我們依據教學中老師的實際狀況有針對性的學習了美術和音樂教學。再學習完教法理論后，再讓老師把理論運用到實踐中，組織了美術課觀摩教學；在學習音樂教法時，我們把老師

的音樂課錄下來，教研活動時全體老師進展觀摩，針對課的優(yōu)缺點進展評議，使老師在探討中明確音樂教法以及如何在實踐中運用。通過老師們的努力我們的學習實踐見到了成果。在十一月的市、區(qū)檢查溝通活動中，我們的音樂活動得到了相同的好評。全園老師的美術和音樂教學實力有了普遍提高。

關于幼兒園教研組長工作總結范文精選4

本學期，我們教研組在幼兒園執(zhí)行董事園長的領導下，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項教育教學制度和要求，謹慎地完成了各項工作。工作中，大家團結互助，兢兢業(yè)業(yè)，表達了我們老師勤懇、嚴謹的工作作風?，F將這學期所開展的主要工作做以下小結：

一、明確探究方向。

教研內容確定著教師們業(yè)務水平開展的方向，對于自身素養(yǎng)的提高起著關鍵性的影響，所以，在擬訂教研打算時，我組織我們組內成員一起將各自內心的想法和自己認為所需提高的方面提出來，采納共同協議的方式確定教研內容，有最新教育理論學習，觀摩優(yōu)質課教學錄像，教研課的集體備課、上課、評課，教學經歷溝通等。使本學期的學習活動目標更為明確，學習內容更加貼近老師自身開展的需求，真正到達“為用而學、學以致用”的效果。

二、從理論著手，汲取新思想，開拓新視野。

加強理論學習的方式，我要求我們組采納集中與分散學習相結合。組織切實有效的學習探討活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，變更傳統的教學模式。老師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注意以造就幼兒的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新實力，注意敬重幼兒的須要。分散學習是老師結合各自探究的課題，通過閱讀教學雜志，借閱相關教學理論專著，并利用網絡資源，上網閱讀教育教學文章，剛好了解課改動態(tài)，以適應形勢的開展。

三、緊抓課堂教學，促進學生綜合實力的提高。

我們組能發(fā)揮教研活動的成效，確保每周一次的教研、備課探討的活動順當開展，加強研課、磨課的力度，努力提高老師的備課質量和教學效益。

備新課之前，我組織我們組成員分析了全冊教材，了解每一單元課文內容的特點，訓練的要點及所需到達的目標。并將學問點相通的內容進展整合，使學問更具系統性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結合，集體備課時，每位老師都能參加研討，每一個教學內容各個環(huán)節(jié)的設計，都作細心的預設，同時包括課件的制作。教學設計表達幼兒的主體性，為幼兒締造特性發(fā)表的舞臺，張揚幼兒的特性，激活幼兒的思維。

每學期每位老師都能細心打算，并上好一節(jié)教研課，組內成員謹慎聽課、評課。教學過程中老師們以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立幼兒是學習的主子，以同等、寬容的看法對待幼兒，在溝通和對話中實現師幼的共同開展，努力建立互動的師幼關系。提倡探究性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現幼兒學習方式多樣化地轉變，促進幼兒學問與技能，情感、看法與價值觀的整體開展，為幼兒的終身學習打下堅實的根底。平常每節(jié)課后老師都謹慎地反思教學過程，剛好地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。不斷地研討、實踐、反思，老師對課堂的駕馭實力明顯有提高，從而課堂教學的有效性也得到提高。

四、常規(guī)工作常抓不懈，增加老師的責任感。

在平日的教學常規(guī)工作中，我們教研組老師從上課、備課、聽課、加強實力訓練等入手，嚴格要求幼兒，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個幼兒落伍。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。在重視老師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)覺幼兒學習的自信念有待加強造就，班級與班級、班內幼兒于幼兒間競爭的學習氣氛不濃，教師在工作中要注意對幼兒學習愛好和學習方法的造就，擴大閱讀量和作文量，進展有序地特地訓練，從而提高他們的綜合水平。

以上是我們沙源幼兒園教研工作的回憶。盡管我們努力著，奮進著，但我們深知，在以往的工作中，還有很多的缺乏，在今后，我必須會加倍努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取把教研組工作開展得更好。

五、做好家園聯系工作，更好的促進教育教學工作的開展。

為使家園更好的協作相同，今年我們狠抓了家園聯系工作。要求老師每月做一次家訪、每兩周發(fā)放一次家園聯系表、每月更換一次家園聯系欄。在“金秋十月”，我們開展了全院的親子運動會，各班老師踴躍打算，取得了圓滿勝利。促進了家長與幼兒園之間的聯系。

六、踴躍打算、做好課題工作。

我院的課題已進入實施階段，作為教研組長，能踴躍協作做好和課題相關的資料搜集整理，并制定了“以實力為核心的子課題報告”及“幼兒體能和心理的測試表”。

七、存在缺乏。

今年教研組的工作雖然取得了一些成果，但仍舊存在著很多缺乏，主要表此時此刻以下幾個方面。

1、由于今年定打算的時間比擬驚慌，造成個別班打算訂的不太完善，影響了教學效果。

2、老師設計教案的水平有所提高，但組織實力差。

3、老師中普遍缺乏主動學習的實力。

4、評課不能深化分析，只能從外表分析。

八、今后努力方向，針對我們工作的缺乏，下學期主要抓好以下幾方面的工作：

1、狠抓老師的組織實力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引起幼兒愛好，做到每個環(huán)節(jié)目的老師心中有數。

2、每月組織觀摩一位老師的一節(jié)課，大家共同探討以促進老師業(yè)務水平的提高。引導老師評課方法的改良，變老師被動學習為主動學習。

3、把好打算的質量關，不合格的必須要修改至合格為止做打算時要考慮打算的整體性和連續(xù)性。

4、鼓舞老師踴躍寫作，參與投稿，留意各地競賽動向，踴躍參與各地繪畫競賽，爭取取得名次。

5、早行動、高質量為“六一”活動做打算。

關于幼兒園教研組長工作總結范文精選5

學期又近尾聲，整理思緒回憶一整學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次學問的溝通和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健?，F將本學期教研工作匯報如下：

一、教研打算的實施

在精細化系統管理的推動下，依據《綱要》內容，在立足本園實際的前提下，制定相宜本園的教研管理打算和實施細那么，第一時間召開年段行政會議，與各段長商討教研管理細那么的實施方案，由園區(qū)推廣到年段，自年段落實到班級，以幼兒為主體，進展各類教研活動。

1、年段教研：本園班級分三個年