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認(rèn)識(shí)分式(一)延時(shí)符延遲符欣賞風(fēng)景01Enjoythescenery延遲符我能做01ICANDO1、月牙灣離我校約千米,假設(shè)我們的行進(jìn)速度為每小時(shí)千米,則需要
小時(shí)到達(dá)。如果汽車(chē)的耗油量為每千米
升,則到達(dá)月牙灣需耗油
升。2、我校組織老師人,學(xué)生b人參加竹筏游江,月牙灣竹筏游江成人票為40元/人,學(xué)生票為20元/人,那么我們買(mǎi)票需
元,平均每人
元。3、竹筏在靜水中每小時(shí)走
千米,水流速度是
b千米/時(shí),那么竹筏在逆水中行駛S千米,所用的時(shí)間為
小時(shí),順?biāo)叫兴脮r(shí)間為
小時(shí)。分分類(lèi)02CLASSIFICATION整式分式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
這是一個(gè)新的開(kāi)始,開(kāi)始一段新的旅程延遲符認(rèn)識(shí)式分延遲符我能說(shuō)03ICANSAY一般地,用
表示兩個(gè)整式,
表示成
的形式。如果
中含有字母,那么稱(chēng)
為分式。用自己的話說(shuō)說(shuō)什么樣的式子是分式?延遲符我會(huì)用04ICANUSE(1)判斷:下面的式子哪些是分式?
A延遲符我思考05ITHINK思考:分式
在什么條件下有意義?分式的分母:延遲符我能做06當(dāng)
取什么值時(shí),下列分式有意義?當(dāng)
取什么值時(shí),以上分式?jīng)]有意義?變式練習(xí):ICANDO延遲符我思考07ITHINK且延遲符我會(huì)做08ICANDO延遲符我能算09ICANCOUNT時(shí),分別求分式的值。我能做10ICANDO延遲符我能總結(jié)11ICANSUMITUP一個(gè)概念分母等于零分母不等于零分子等于零且分母不等于零兩個(gè)應(yīng)用列分式求分式的值三個(gè)條件分式有意義的條件分式無(wú)意義的條件分式的值為零的條件分式的概念②式子A和B都是整式③并且B中含有字母的式子①與分?jǐn)?shù)一樣都是的形式延遲符小測(cè)驗(yàn)12ATEST4、已知,當(dāng)
=5時(shí),分式
的值等于零,則k
。(2)當(dāng)
時(shí),分式
的值為零。1、在下面四個(gè)有理式中,分式為()2、當(dāng)x=-1時(shí),下列分式?jīng)]有意義的是(
)CB=-10=23、(1)當(dāng)
時(shí),分式
有意義?!貯、D、
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